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財(cái)經(jīng)《會計(jì)憑證實(shí)訓(xùn)》的教學(xué)反思
本團(tuán)隊(duì)對《會計(jì)憑證的填制》模塊精品課程的開發(fā)，意義非常重大，因?yàn)闀?jì)是一門實(shí)用型很強(qiáng)的學(xué)科，僅僅記住一些理論是不夠的，更重要的是要學(xué)會應(yīng)用。會計(jì)核算的起點(diǎn)是憑證的填制，要保證會計(jì)資料的真實(shí)完整，首先要達(dá)到憑證的記錄真實(shí)，內(nèi)容完整，書寫清楚和規(guī)范，填制及時(shí)等質(zhì)量要求。為了滿足這樣的要求，我們對《會計(jì)憑證的填制》分三小塊進(jìn)行設(shè)計(jì)，其中原始憑證的填制設(shè)計(jì)了4課時(shí)，記賬憑證的填制5課時(shí)，憑證的裝訂2課時(shí)，共計(jì)11課時(shí)。
在原始憑證的填制的教學(xué)過程中，分課前準(zhǔn)備和課堂兩個(gè)階段，課前老師讓學(xué)生收集了一些原始憑證（車票，發(fā)票，購物小票等），同時(shí)，老師也準(zhǔn)備了空白的支票、普通發(fā)票、增值稅專用發(fā)票的原件和復(fù)印件，課堂上老師讓同學(xué)們將收集的原始憑證作認(rèn)真仔細(xì)的觀察，認(rèn)識什么叫原始憑證，原始憑證上的主要內(nèi)容，并將準(zhǔn)備好的空白支票、普通發(fā)票、增值稅專用發(fā)票復(fù)印件讓學(xué)生動手操作，還要求學(xué)生完成練習(xí)冊上的相關(guān)原始憑證的填寫。老師制作了各種原始憑證的PPT，用多媒體展示給學(xué)生看，幫助學(xué)生認(rèn)識原始憑證。本堂課課堂重點(diǎn)介紹了支票的和發(fā)票的填寫。老師把支票簽發(fā)的要點(diǎn)、發(fā)票填寫的關(guān)鍵點(diǎn)教授給學(xué)生，重點(diǎn)和難點(diǎn)非常突出，學(xué)生學(xué)得非常愉快，輕松，效果很好。
在記賬憑證的填制這一小塊中，從要求著手，老師重點(diǎn)突出了記賬憑證的填制步驟和方法，分復(fù)核原始數(shù)據(jù)；分析業(yè)務(wù)事項(xiàng)；認(rèn)真填制記賬憑證三步走，在這些步驟中，老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要在分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)選擇相應(yīng)的會計(jì)憑證，并具體分析了收款憑證，付款憑證，轉(zhuǎn)賬憑證的填制方法，并用3課時(shí)的時(shí)間讓學(xué)生自己操作動手來完成經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的填制，通過大量的實(shí)操練習(xí)，學(xué)生掌握了收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證填制的操作方法，能熟根據(jù)原始憑證編制記賬憑證。用多媒體教學(xué)，效果很好。
在會計(jì)憑證的裝訂這一小塊中，強(qiáng)調(diào)裝訂要分兩步：一是會計(jì)憑證裝訂前的整理工作，對大張的原始憑證要將其折疊，折疊后的大小以小于記賬憑證為原則，對小張的原始憑證（比如車票、餐飲發(fā)票等）要將其粘貼在粘貼單上，防止散落；二是會計(jì)憑證的裝訂方法，用“三針引線法”的裝訂方法，裝訂憑證的左上角，在這一過程中，老師將裝訂步驟分解后逐步教學(xué)生，學(xué)生很快掌握了裝訂方法，并能動手完成自己填制的會計(jì)憑證的裝訂。
本課程開發(fā)對會計(jì)專業(yè)老師的教學(xué)有很大的幫助，將教師從繁重的體力勞動中解放出來，采用多媒體教學(xué)，非常直觀，真實(shí)，學(xué)生一看就能明白，教學(xué)效果也很好，對中職學(xué)校會計(jì)專業(yè)的教學(xué)非常適用，但本課程要得到廣泛的推廣，還受到一些客觀條件的限制（如多媒體的配置，網(wǎng)絡(luò)的開通等），所以從硬件上還要加大投入。
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