課文《24時計時法》教學(xué)反思范文

　　本節(jié)課要解決以下的問題：

　�。薄⑵胀ㄓ嫊r法”和“24時計時法”的根本聯(lián)系和區(qū)別。

　�。病⑼瞥龊喴椎挠嬎惴椒�。

　　本節(jié)課中覺得有以下的特點：

　　１、導(dǎo)入趣味化，喚起學(xué)生已有知識經(jīng)驗。一開始就讓學(xué)生猜一猜鐘面上顯示的9時老師可能在干什么，在矛盾中喚醒學(xué)生的生活體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。為后續(xù)的學(xué)習做了很好的鋪墊。

　�。病⒅匾暲斫鈹�(shù)學(xué)思想，教給學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的方法。在引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較兩種計時法的異同后，教給學(xué)生歸納的方法，并及時進行表揚：善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律并加以概括是一種很重要的學(xué)習本領(lǐng)。）

　�。场�數(shù)學(xué)生活化。在練習環(huán)節(jié)中，我用生活中的素材作為練習內(nèi)容，進行2種不同計時法的轉(zhuǎn)換練習。讓學(xué)生能體會到數(shù)學(xué)就在我們身邊，生活中充滿著數(shù)學(xué)。促使學(xué)生以積極的心態(tài)投入學(xué)習，在實踐活動中理解知識、鞏固知識，樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)、用好數(shù)學(xué)的意識。

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