《千字文》教學反思

《千字文》教學反思

《千字文》在形勢上，采用了通俗易懂，活潑自然的韻語形式。因此我就根據(jù)這個特點結(jié)合朗讀培養(yǎng)學生的語感，初步讓學生們領(lǐng)略了漢字的韻律美。語言的運用上，多采用淺近的文言和白話夾雜的方式，讀起來瑯瑯上口，絕不枯燥。 用字上基本不重復，而且大多數(shù)是日常生活中的常用字易讀、易認，通過學習來鞏固學生平時學過的字詞。從內(nèi)容上講知識面也廣，從倫理道德、社會規(guī)范、文史知識等各方面的知識，滿足了學生成長過程中對各種知識的需求。與整個社會對與人的培養(yǎng)要求是一脈相承的，符合學生的知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗。這樣的“百科全書”十分有利于傳統(tǒng)文化的傳播。

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