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《棒棒糖》繪畫教學(xué)反思

時(shí)間:2021-08-06 11:55:51 教學(xué)反思 我要投稿

《棒棒糖》(繪畫)教學(xué)反思

《棒棒糖》(繪畫)教學(xué)反思

《棒棒糖》(繪畫)教學(xué)反思

棗園中心幼兒園張虹

棒棒糖是幼兒十分喜歡的一種糖果,它顏色豐富、口味多樣,深受小朋友的喜愛,也能引起幼兒的興趣。因此,我根據(jù)小班幼兒的興趣開展了美術(shù)活動(dòng)《棒棒糖》。

教學(xué)一開始我并不急于去要求幼兒畫出棒棒糖,而是通過欣賞棒棒糖激發(fā)他們要畫的愿望。因?yàn),小班幼兒年齡小,所以培養(yǎng)他們的興趣與信心是關(guān)鍵。接下來幼兒都信心十足,開始動(dòng)手繪畫了。只要他們?cè)敢鈩?dòng)手,愿意畫,我都會(huì)給于肯定,“你畫的真棒,你的棒棒糖是什么味的?你的棒棒糖要送給誰吃呢……”接著讓幼兒與他人分享自己的快樂,可以說幼兒畫得好與不好,在此時(shí)也不是最重要了,孩子們開開心心地完成了今天的活動(dòng)。

課堂中的.提問讓幼兒的情緒高昂,也導(dǎo)致場(chǎng)面有點(diǎn)小小的失控,到最后我都不知道要怎么安撫他們激動(dòng)的情緒。對(duì)于這樣的問題,在以后的教學(xué)中還應(yīng)多向他人學(xué),在不斷的學(xué)習(xí)與探索中,使自己的教學(xué)越來越扎實(shí)。

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