《滿井游記》教學反思

太和回瀾中學 李紅枚

袁宏道的文章，清新而富有靈氣，其中的景物描寫蘊涵著作者的思想感情，從中我們不難看到一個封建文人的思想的解放和張揚的個性。 教授這篇文章，我感受頗深，總結教學反思如下：

優(yōu)點：

１、為了讓學生對作者的思想感情有更深的了解，我課前多方面收集有關作者簡介和文章的寫作背景，讓學生明白，封建時代，并不是所有的文人都是“學成文武藝，貨與帝王家”的。讓學生一開始就對本篇文章產生濃厚的興趣。

２、作為一篇文言文，在教學過程中，我強調學生要特別重視文言實詞、虛詞的積累，給他們著重強調“之”字和一些詞類活用字的用法

３、訓練學生的語感和想象能力，語言表達能力

４、和學生共同分析寫景作文的妙處，學習之后提高自己的寫作能力。

不足：

１、由于自己對學生的估計不是很到位，導致課堂容量有點大，學生不能很充分的消化吸收。

２、在指導學生朗讀時，齊讀這一環(huán)節(jié)時拖沓散漫，影響了課堂氛圍。

３、我對文章的思想內容理解的不是很到位，所以對作者到底是想當官還是不想當官與部分老師的見解不一致，以后在這方面 應多和老師們討論、交流，務求更好。

經過這次講課，我認識到我教學中的許多不足，我在今后的教學工作中一定會吸取經驗教訓的，使自己的教學水平邁上一個新臺階。

【《滿井游記》教學反思】相關文章：

語文《滿井游記》教學反思05-06

《滿井游記》教學反思范文04-28

《滿井游記》教學設計及反思05-01

滿井游記課后反思06-10

《滿井游記》教學設計05-01

滿井游記05-02

滿井游記05-01

《滿井游記》教學設計205-01

《滿井游記》教學設計105-01

《滿井游記》教學設計405-01