第一單元教學反思
第一單元的教學結束了，學生們學會了很多知識。他們了解了誠信的內(nèi)涵，收到了較好的效果。在課堂上，我遵循了教師為主導，學生為主體的原則，做到師生互動，動而不亂。我結合每一節(jié)課的具體教學內(nèi)容，把傳統(tǒng)的教學手段與現(xiàn)代化的教學手段結合起來，做到少而精，恰到好處。課堂上給學生充足的時間和空間，讓他們動腦、動手、動口，充分調(diào)動各種感官參與自主學習。
我結合有關教學內(nèi)容采用了各種教學方法，如：講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識競賽等。學生們喜歡靈活多樣的教學方法，他們的學習積極性很高。這樣使學生加深了對課文內(nèi)容的理解，同時進一步體會了學習內(nèi)容。
孩子們很喜歡比賽的方式，他們在比賽時特別興奮，各個躍躍欲試，都想更好地展示自己。我們要多采用這種方式，培養(yǎng)學生的主動參與意識。我們要針對具體內(nèi)容采取不同的教學方法，爭取最大限度地調(diào)動學生的潛能，讓每個學生都能得到不同的發(fā)展。
我讓學生充當各種角色，如：當小老師、小記者等，他們在角色扮演中會很快地學會知識，起到了“潤物細無聲”的作用。
不足：
1.有個別學生發(fā)言不積極。
2.學生們的知識不夠豐富。
改進措施：
1.我們要多關注學困生，應為他們設計一些問題，爭取讓孩子們都能嘗試到成功的喜悅。
2.教師應讓學生多看書，要多查閱資料，爭取使孩子們的視野更加開闊一些。
在以后的教學中，我們要不斷地去學習、去探索，爭取逐步提高自己的教學水平。
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