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媽媽的賬單教學反思

時間:2024-09-23 00:12:09 教學反思 我要投稿

媽媽的賬單教學反思

媽媽的賬單教學反思

媽媽的賬單教學反思

  當前,獨生子女越來越多,父母、爺爺和奶奶都把孩子當做小皇帝、小公主,關(guān)懷備至,寵愛有加,讓這些孩子飯來張口、衣來伸手。一些孩子養(yǎng)成了只想索取、不思回報的不良習慣,遇到一些不如意的事,不是大發(fā)脾氣,就是無理取鬧,甚至離家出走,鬧得家庭不能安寧,還給社會造成了不安定因素。

  父母含辛茹苦地養(yǎng)育子女,子女就應當孝敬和感恩父母,回報父母。古詩云:“誰言寸草心,報得三春暉”,講的就是要尊敬父母,報答父母的養(yǎng)育之恩。古人尚且懂得感恩,我們生長在新時期,更應懂得感恩,做到感恩。

  讓每個孩子都學會把感恩放在首位,真正體會家長、老師、同學之間的愛,認識到做人的真正道理,引導他們最大可能地去實現(xiàn)自己的人生價值,為自己的終身發(fā)展打下扎實基礎。讓每個生命個體學會感恩,學會做一個有健康思想道德的社會公民。我們學的課文《媽媽的帳單》時,我讓學生對比兩份帳單的區(qū)別時,學生們異口同聲的說;“媽媽一分錢也不要,真?zhèn)ゴ蟆。我聽了以后,就問學生:“孩子干活有報酬,媽媽干活為什么沒有報酬呢?”同學們沉默不語,寂然無聲。我接著引導啟發(fā)學生,說:“既然報酬是零,說明是沒有價格”。我剛說完,同學們立刻明白了我說的話,就爭先恐后地說:“媽媽的愛是無價的,是無私的,是不能用金錢來衡量的”。學生們終于明白了我說的話。于是我就讓學生課后觀察記錄父母每天忙碌的事情,從煩瑣的家務到緊張的工作,計算出父母每天為自己洗衣服、燒飯、接送自己上學放學、幫助輔導作業(yè)需要花的時間。課堂上,讓學生交流有關(guān)父母疼愛自己的感人故事,在觀察和交流中,學生感受到了父母的愛無處不在。正是有了父母的細心呵護,自己才能健康快樂地成長。繼而鼓勵孩子們?yōu)楦改缸鲆恍┝λ芗暗氖拢迅卸鞯恼嫘母吨T于實際行動。比如給父母梳梳頭;給父母洗一次腳;跟父母談談學校里的趣事。這樣把課內(nèi)學習和課外行動有效地結(jié)合,實施感恩教育便成了水到渠成的事了。許多父母感受到自己的孩子長大了,懂事了。學生也從中體會到了孝敬父母和關(guān)心他人的快樂。

  在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩,我們才會生活得更加美好。相信我校會在感恩教育這條路上走出一片美麗風景。

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