課內比教學,比的不僅僅是教學

今天，學校承接了街道級別的課內比教學任務，負責其中的數學、英語、歷史三科。有幸作為英語學科的評委之一，我聽了兩位參賽教師的課，感觸頗多。

　　工作十多年了，自己的教學正處于一個不上不下的尷尬境地，說好也好不到哪去，說差也差不到哪去。早已失去了往日的萬丈豪情和如火激情，這也許就是所謂的職業(yè)倦怠吧。前一陣子，自己也參加了學校的“比教學”，也上了一節(jié)課，感覺差強人意，但也并沒有多少觸動。這次當了評委，聽了課，更感到自己停滯不前了。說實話，對這樣的活動，自己并不抵觸，但多年來形成的惰性仍然讓自己沒了努力爭取的動力。聽了別人的課，才意識到：固步自封，夜郎自大是前進的最大絆腳石。與時俱進，說進來容易，做起來難哪！每天的按步就班，日復一日的重復，似乎耗盡了體內的激情，磨平了身上的棱角。于是，一天天的數日子，盼望著周末，盼望著長假，盼望著寒暑假。沒有反思的生活是蒼白的，回憶近年來的所作所為，真是讓人汗顏。雖然自己也還年輕，但好像也是老人的心態(tài)了�？吹礁�年輕的教師的精彩，才突然明白，自己當年也這樣投入過！而剛過而立之年，怎能就這樣放棄呢？加油。從今天開始，日日反思，天天小結，給自己的生活增添些許色彩。

　　（后記：看到自己寫出的這些文字，我都有些驚訝：自己還能寫出這么多文字嗎？信心也立刻增添了不少。）

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