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簡(jiǎn)筆畫教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的簡(jiǎn)筆畫教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
簡(jiǎn)筆畫教案1
活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)會(huì)分四部畫會(huì)冰箱。
知道冰箱都有哪些用處。
活動(dòng)準(zhǔn)備
冰箱圖、畫畫本、鉛筆、水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、看這個(gè)圖大家認(rèn)識(shí)它是什么不��？
2、大家還知道是家里裝好吃的冰箱那！
3、那你們還知道冰箱能干什么啊？
4、不知道了，那我們一起想想，冰箱能給你們凍雪糕，那我們吃的'肉怕壞，是不也可以凍冰箱里，天熱蔬菜、牛奶、糕點(diǎn)都能放在上面保鮮��！
5、動(dòng)腦想想才知道冰箱還有這么用處那！
6、那你們會(huì)畫家里的冰箱嗎？
7、我們學(xué)一學(xué)畫冰箱
——拿出筆本先畫出冰箱的外形，是長(zhǎng)方形的對(duì)吧！
——冰箱是上下兩個(gè)，我們從中間分兩半。
——我們開冰箱時(shí)又把手，在畫上把。
——冰箱下邊加個(gè)底，變成大冰箱。
8、我家冰箱畫完了，你們家的冰箱畫完沒(méi)？
9、我們是不是四部就學(xué)會(huì)了畫冰箱，用水彩筆涂上喜歡的顏色。
10、涂色注意什么小朋友沒(méi)忘吧？涂完色冰箱變的更好看了。
活動(dòng)結(jié)束
簡(jiǎn)筆畫教案2
總課時(shí)：1課時(shí) 授課年級(jí)：一年級(jí)四年級(jí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.教會(huì)學(xué)生畫一些日常能見到的人和物的簡(jiǎn)筆畫，有助于學(xué)生對(duì)身邊事物的形狀的認(rèn)知
2.加深學(xué)生對(duì)顏色的掌控
3.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力
教學(xué)重點(diǎn)：畫得最大限度地相似
教學(xué)難點(diǎn)：
1.學(xué)生的握筆
2.對(duì)形狀的認(rèn)知
3.對(duì)顏色的.辨別
教學(xué)準(zhǔn)備：1. 鉛筆
2.有顏色的畫筆（每人一筒）
3.畫畫簿（每人一本）
4.打印一些示例圖片（自行解決）
教學(xué)過(guò)程：
1、跟學(xué)生互動(dòng)認(rèn)識(shí)
2、教學(xué)生畫畫的時(shí)候，如何握筆和動(dòng)筆？
3、提問(wèn)學(xué)生畫筆的顏色，讓學(xué)生舉手回答
4、開始教學(xué)生畫簡(jiǎn)筆畫
1）給學(xué)生展示圖片
2）在黑板上示范，并讓學(xué)生一步步地跟著畫
3）最后讓學(xué)生自行上自己喜歡的顏色
4）寫上今天的日期
5、最后總結(jié)陳詞
簡(jiǎn)筆畫教案3
繪畫意圖：
兒童生活在當(dāng)今時(shí)代、視野開闊，思維活躍，認(rèn)知能力強(qiáng)，想象力豐富。家長(zhǎng)和教師對(duì)孩子進(jìn)行早期智力開發(fā)和美育教育，是因?yàn)槔L畫在眼、腦、手高度默契的操作過(guò)程中對(duì)于兒童的思維能力、感受能力、記憶能力、表現(xiàn)能力都會(huì)有增強(qiáng)的作用。
繪畫年齡：
中班以上兒童。
繪畫步驟圖：
1、先畫出小男孩的頭與頭發(fā)結(jié)構(gòu)。
2、畫出小男孩的眼睛與嘴。
3、畫出小男孩的'上身與胳膊。
4、最后畫出小男孩的腿。
網(wǎng)站溫馨提示：
幼兒美術(shù)是個(gè)性化的創(chuàng)造，其中有許多值得幼兒互相學(xué)習(xí)借鑒的成分。教師應(yīng)及時(shí)介紹幼兒有創(chuàng)新的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)借鑒基礎(chǔ)上想象和創(chuàng)造。
簡(jiǎn)筆畫教案4
繪畫意圖：
親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)小烏龜簡(jiǎn)筆畫的畫法�，F(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫呦。
繪畫目的：
培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)良好地操作習(xí)慣。
繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：
龜四肢粗壯，有堅(jiān)硬的龜殼，頭、尾和四肢都能縮進(jìn)殼內(nèi)。
繪畫年齡：
托班幼兒。
繪畫步驟圖：
1、先畫出小烏龜?shù)念^、眼睛、嘴。如上圖
2、畫出小烏龜?shù)臍�，注意留出腿的缺口。如上圖
3、畫出小烏龜?shù)暮笸�。如上圖
4、最后畫出小烏龜?shù)那巴取Ｈ缟蠄D
一只小烏龜就畫好了。
小朋友是不是很簡(jiǎn)單。
你們學(xué)會(huì)了嗎？
我們一起看一看。
分組繪畫：
幼兒動(dòng)手繪畫，教師巡回指導(dǎo)（指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒）
評(píng)價(jià)展示：
將作品展示教室墻上，幼兒根據(jù)畫面整潔、美觀的.標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)。
結(jié)束部分：
教師小結(jié)。
活動(dòng)延伸：
把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴其他小朋友。
誘發(fā)幼兒擴(kuò)散性思維，拓展想象空間和自我表現(xiàn)的創(chuàng)造能力，提高幼兒繪畫興趣。
簡(jiǎn)筆畫教案5
教學(xué)目標(biāo)：
1.初步了解簡(jiǎn)筆畫的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握人體的結(jié)構(gòu)與比例。了解人物直立、動(dòng)態(tài)的畫法。提高人物簡(jiǎn)筆畫的基本繪畫能力。
2.通過(guò)講授使老師們了解人物簡(jiǎn)筆畫的步驟和技法。
教學(xué)重點(diǎn)：
人體的結(jié)構(gòu)與比例。
教學(xué)難點(diǎn)：
人物直立、動(dòng)態(tài)的畫法。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
導(dǎo)出本課的教學(xué)內(nèi)容板書課題
二、簡(jiǎn)筆畫基礎(chǔ)知識(shí)：
�。ㄒ唬�、什么是簡(jiǎn)筆畫
簡(jiǎn)筆畫就是用最簡(jiǎn)練的線條和平面圖形概括表現(xiàn)出物體的基本形狀和主要特征，亦可以稱為減筆畫。
簡(jiǎn)筆畫注重圖形體現(xiàn)的象征性。簡(jiǎn)筆畫看起來(lái)簡(jiǎn)單，然而是對(duì)物象特征的概括和提煉。
�。ǘ�、簡(jiǎn)筆畫的特點(diǎn)：
平面化、幾何化、概括化、簡(jiǎn)略化
�。ㄈ�、簡(jiǎn)筆畫的繪畫要素：
點(diǎn)、線、面
�。ㄋ模⒑�(jiǎn)筆畫的造型原理：
無(wú)論多么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)、繁瑣的細(xì)節(jié)，都可以歸納為幾種簡(jiǎn)單的基本形。用方形、三角形、圓形、線形和組合形表現(xiàn)物體形象，具有可行性和簡(jiǎn)便性。簡(jiǎn)筆畫就是運(yùn)用這一形體構(gòu)成的基本原理，創(chuàng)造出平面化、幾何化、概括化、簡(jiǎn)略化的一切形象。
1、方形：
家具、房屋、車輛等由垂直線和水平線構(gòu)成外框輪廓的物體，都可以直接用正或長(zhǎng)方形畫出它們的形象。邊緣凸凹不平或外形不規(guī)則的物體，同樣可以概括其形象特點(diǎn)用各種方形或梯形、菱形、平行四邊形等變異方形概括地表現(xiàn)它們的形象。
2、三角形：
由三條主要連線構(gòu)成外框輪廓的物體，應(yīng)根據(jù)其外形特點(diǎn)分別用等腰三角形、直角三角形、鈍角三角形或銳角三角形簡(jiǎn)略地畫出它們的形象。
3、圓形：
圓有正圓、橢圓、半圓等不同形態(tài)。太陽(yáng)、球類應(yīng)畫成正圓形，禽獸、瓜果可用橢圓形概括，月亮，拱橋等物體形象則可畫成半圓形。
4、線形：
凡是能感知為線形的物體都可以用線條來(lái)表現(xiàn)，如樹枝、須發(fā)等，動(dòng)物、人物出可以依據(jù)其骨骼結(jié)構(gòu)，用單線畫出不同動(dòng)態(tài)或靜態(tài)。
5、組合形：
結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物體，須根據(jù)各主要部分的形象特點(diǎn)，分別用方形、三角形、圓形和線形組合成完整形象。
三、人物的畫法：
�。ㄒ唬⑷梭w的結(jié)構(gòu)與比例
1、人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢。在簡(jiǎn)筆畫中則用一個(gè)圓圈、和、幾條直線便概括了。在簡(jiǎn)筆畫中男女的區(qū)別主要在頭發(fā)和衣服。
2、人體的比例（注意：同時(shí)畫幾種姿勢(shì)要注意相互間的比例。）
�。�1）成年人比例。
一般以頭為標(biāo)準(zhǔn)，把全身的高度和頭做比較，全身約為七個(gè)半頭高；軀干約為三個(gè)頭。上肢共三個(gè)頭長(zhǎng)；下肢共四個(gè)頭長(zhǎng)：大腿二個(gè)頭長(zhǎng)，小腿二個(gè)頭長(zhǎng)。
兩臂左右平伸時(shí)，兩手指尖距離等于全身高度。
手臂下垂體旁時(shí)，手指到大腿中段。
人坐在椅子上的高度約為五個(gè)半頭長(zhǎng)。
席地而坐約為四個(gè)頭長(zhǎng)。
�。�2）小孩的比例。
小孩的頭略大，四肢、軀干均縮短，兩三歲為四個(gè)頭高，四五歲為五個(gè)頭高。
�。ǘ�、人物直立的畫法
注意：直立人物正面、側(cè)面、背面各具特點(diǎn)，
要細(xì)心觀察、刻畫。
正面——五官、四肢、衣領(lǐng)、衣袋
側(cè)面——發(fā)型、足尖、鼻尖
背面——發(fā)型、服飾、足
（三）、人物動(dòng)態(tài)的畫法
1、動(dòng)態(tài)的規(guī)律：
人體動(dòng)態(tài)千變?nèi)f化，在這些復(fù)雜的變化中，要掌握它的規(guī)律，要抓住兩點(diǎn)：
（1）運(yùn)動(dòng)局限：人有頸椎關(guān)節(jié)、腰椎關(guān)節(jié)、肩、肘、腕、髖、膝、足等關(guān)節(jié)，活動(dòng)的.關(guān)鍵在于這些大關(guān)節(jié)。人的動(dòng)作姿態(tài)受到這些關(guān)節(jié)的限制，這就是運(yùn)
動(dòng)局限。
�。�2）運(yùn)動(dòng)方向。
2、運(yùn)動(dòng)的類型
畫人物動(dòng)態(tài)要注意重心，人的運(yùn)動(dòng)是在平衡與不平衡中進(jìn)行的，走路時(shí)甩手的動(dòng)作時(shí)頭、身、手、腳的姿勢(shì)都起平衡中心作用。
重心——重量中心（臍下）
重心線——通過(guò)人體重心向地面引的垂線
支撐面——支撐人體的面積
注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關(guān)系，重心線在支撐面內(nèi)，重心平衡，在支撐面外，就失重。
四、大動(dòng)態(tài)人物的畫法
抓住動(dòng)作的大形大勢(shì)，捕捉最強(qiáng)烈的第一印象，運(yùn)用動(dòng)態(tài)線畫好人物動(dòng)態(tài)。
1、動(dòng)態(tài)線
體現(xiàn)動(dòng)態(tài)特征的輪廓與結(jié)構(gòu)的線條。一般指頭頸、軀干、有力的腿所形成的動(dòng)態(tài)主線。
2、幾種常見的動(dòng)態(tài)特征
坐——靜態(tài)動(dòng)作，關(guān)鍵部位在頭與手的變化。
走——單、雙支撐交替進(jìn)行，手腳擺動(dòng)方向相反，重心重復(fù)變化，步距和手?jǐn)[動(dòng)幅度大小與速度有關(guān)。
跑——單支撐狀態(tài)，重心向前，身體向前，速度越快，步距越大，手?jǐn)[動(dòng)幅度越大。
五、課堂練習(xí)
六、小結(jié)
反思：
教學(xué)是一門藝術(shù),簡(jiǎn)筆畫就是教師創(chuàng)造教學(xué)藝術(shù)的重要手段之一,它的直觀性、生動(dòng)性、簡(jiǎn)潔性和輔助性對(duì)教學(xué)有重要作用。在本節(jié)課中，首先，我通過(guò)幾組簡(jiǎn)筆畫圖片展示，讓老師們對(duì)什么是簡(jiǎn)筆畫有了個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。接著，我再把簡(jiǎn)筆畫的概念及簡(jiǎn)筆畫與其他種的區(qū)別對(duì)老師們進(jìn)行講解，使老師們對(duì)簡(jiǎn)筆畫有了一定的了解。然后，依次介紹了簡(jiǎn)筆畫的有關(guān)知識(shí)，使老師們對(duì)簡(jiǎn)筆畫有了更深一步的認(rèn)識(shí)。這節(jié)課的重難點(diǎn)是人物的畫法，在這，我通過(guò)邊講解邊演示，收到了不錯(cuò)的效果。
簡(jiǎn)筆畫教案6
《半個(gè)蛋殼》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，在情境中對(duì)半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜測(cè)，并且清楚的表達(dá)。
2、在幫助小老鼠皮皮解決困難的過(guò)程中，體驗(yàn)蛋殼變化帶來(lái)的快樂(lè)。
【重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：根據(jù)圖片給予的場(chǎng)景信息對(duì)半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜測(cè)，并且清楚的表達(dá)。
難點(diǎn)：通過(guò)蛋殼變變變，能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)想象出各種不同的'東西。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
小老鼠皮皮一只，半個(gè)蛋殼實(shí)物、故事《半個(gè)蛋殼》幻燈片、蛋殼簡(jiǎn)筆畫圖片若干張。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入：
小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)了兩位新朋友，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?(想)。好，請(qǐng)看這是什么?(蛋殼)對(duì)，是半個(gè)蛋殼。這節(jié)課我們就來(lái)聽半個(gè)蛋殼的故事。在沒(méi)有聽故事之前我們先來(lái)看看這半個(gè)蛋殼都像什么?
二、引導(dǎo)幼兒觀察半個(gè)蛋殼，并運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象。
半個(gè)蛋殼像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友們真聰明，能說(shuō)出半個(gè)蛋殼像這么多東西。教師邊出示簡(jiǎn)筆畫圖片，幫助幼兒記憶。下面我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)第二位朋友好嗎?出示小老鼠(幼兒和小老鼠打招呼)老師再給它起個(gè)好聽的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友們想知道小老鼠皮皮想把半個(gè)蛋殼當(dāng)成什么嗎、?現(xiàn)在我們就來(lái)聽這個(gè)故事。
三、教師播放幻燈片：半個(gè)蛋殼，讓幼兒感受故事。引導(dǎo)幼兒觀察圖片并猜測(cè)故事情節(jié)。
1、完整的講述故事。
2、邊看圖邊提問(wèn)：
(出示圖一)小老鼠皮皮來(lái)到了什么地方?看到了什么?
(出示圖二)小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當(dāng)成什么?有了蛋殼草帽會(huì)怎樣?
(出示圖三)前面一條小河擋住了去路，沒(méi)有橋沒(méi)有船，皮皮會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么呢?
(出示圖四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊?下山怎么辦?它會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么呢?(提示：要是有輛小車多好)
(出示圖五)皮皮回到家，它會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么?你們看蛋殼怎么了?為什么會(huì)碎的?(幼兒回答)
四、幼兒完整欣賞故事：半個(gè)蛋殼。
(1)蛋殼最后怎么了?為什么會(huì)碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破了)
(2)我們應(yīng)怎樣保護(hù)蛋殼?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里)
今天小朋友為小老鼠皮皮想出了很多好辦法，小老鼠皮皮邀請(qǐng)大家一起去旅行?你們想去嗎?帶著蛋殼寶寶，我們跟著皮皮一起出發(fā)咯!
簡(jiǎn)筆畫教案7
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)簡(jiǎn)單易掌握的簡(jiǎn)筆畫，激發(fā)孩子們對(duì)繪畫的興趣;
2.教會(huì)孩子們用簡(jiǎn)單流暢的線條和基本的幾何圖形來(lái)概括生活中常見的小動(dòng)物，培養(yǎng)繪畫的基本功底;
3.通過(guò)貼近生活的簡(jiǎn)筆畫圖案，培養(yǎng)孩子們對(duì)生活的觀察力，引導(dǎo)他們于平凡的景物中發(fā)現(xiàn)生活的美好;
4.讓孩子們能運(yùn)用畫筆表達(dá)自己的所感所想，啟發(fā)培養(yǎng)孩子們的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫小動(dòng)物的技巧，準(zhǔn)確把握形狀和特點(diǎn)。
2、 熟悉并掌握簡(jiǎn)筆畫技巧，自己用簡(jiǎn)筆畫畫自己喜歡的小動(dòng)物。
教具準(zhǔn)備：粉筆、小圖、有趣的'謎語(yǔ)、故事、削好的鉛筆、橡皮、紙張等。
教學(xué)過(guò)程
一、比比誰(shuí)的紅旗多?(3分鐘)
分發(fā)畫筆，并宣布上課紀(jì)律，表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)勵(lì)紅旗(畫的)，看哪個(gè)組紅旗多，如果全班表現(xiàn)好，完成教學(xué)任務(wù)，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小故事。
二、猜猜我是誰(shuí)?(5分鐘)
在正式上課之前，列出一些有趣的猜小動(dòng)物謎語(yǔ)，讓大家猜：(隨堂而定，猜5個(gè)左右)
1.一位游泳家，說(shuō)話呱呱呱，小時(shí)有尾沒(méi)有腳，大時(shí)有腳沒(méi)尾巴。(青蛙)
2.頭小頸長(zhǎng)四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大邊。(烏龜)
3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。 (大象)
4.嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(小鴨子)。
5.年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇見誰(shuí)，總愛喊媽媽。(山羊)
6. 頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當(dāng)家人，一早催人起。(公雞)
7.名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭， 說(shuō)它力氣小，背著房子走。(蝸牛)
8.身穿黑緞袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來(lái)到(燕子)
三、跟我學(xué)畫畫(20分鐘)
1、開始教學(xué)生畫小動(dòng)物，從簡(jiǎn)單的教起。(如蜻蜓和魚)
2、教學(xué)生畫三種不同的小動(dòng)物，畫第三種(如蜜蜂)時(shí)用不同畫法。
四、我手畫我心(10分鐘)
1、引導(dǎo)孩子們自己畫出自己喜愛的小動(dòng)物,鼓勵(lì)他們用自己的方式和對(duì)動(dòng)物平時(shí)的印象創(chuàng)作新的形象。
2、畫完之后，展示作品，如果臺(tái)下的同學(xué)說(shuō)得出那是什么動(dòng)物，就給予表?yè)P(yáng)，畫的不好的給予鼓勵(lì)。
3、挑選優(yōu)秀作品貼在墻上。
五、作業(yè)布置(1分鐘)
下一次課,請(qǐng)同學(xué)們自己回去觀察并畫一種蔬菜或水果.
六、輕松一刻(剩下時(shí)間)
根據(jù)課堂表現(xiàn)，時(shí)間充足高年級(jí)講故事，低年級(jí)講小故事或者教兒歌。(如紀(jì)昀妙對(duì)驚乾隆、阿里巴巴和四十大盜)
六、教學(xué)總結(jié)：
基于農(nóng)村小學(xué)的孩子們可能比較沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的考慮，開始的時(shí)候比較多是一筆一劃示范，教會(huì)他們?cè)趺串嫯�，力�?zhēng)在輕松有趣的課堂氣氛中調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，參與到課堂繪畫中來(lái)，讓上課不但有益而且有趣。在后面階段可以引導(dǎo)(尤其是高年級(jí)的同學(xué))孩子們自己作畫，學(xué)會(huì)去觀察生活，去發(fā)現(xiàn)美好，同時(shí)在輔助的教學(xué)活動(dòng)(如猜謎、講故事)中也能增長(zhǎng)知識(shí)。
簡(jiǎn)筆畫教案8
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)觀察能發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)人物的軀干和四肢的動(dòng)作與變化
2.能抓住人物動(dòng)作的基本形狀特征，用橢圓和直線畫出運(yùn)動(dòng)中的人。
3.初步感受如何畫出人物的動(dòng)感及韻律。體會(huì)簡(jiǎn)筆畫人的樂(lè)趣
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
難點(diǎn)：簡(jiǎn)筆畫人時(shí)，穩(wěn)住人物的重心，不偏移
重點(diǎn)：畫出人物動(dòng)作
三、教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、等繪畫工具、多媒體課件等
四、教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入：猜一猜
1、教師畫一個(gè)圈，問(wèn)：猜猜老師畫的是什么？（學(xué)生回答不盡相同，只要合理都可以，不否定學(xué)生的回答，保護(hù)學(xué)生的想象力。）
2、教師畫一條直線，問(wèn)：猜猜老師這次畫的又是什么？
3、老師今天就要教小朋友們用簡(jiǎn)單的圓圈和線條創(chuàng)造出有意思的小人。
（二）新授
1、課件配樂(lè)展示人物動(dòng)作簡(jiǎn)筆畫以及課本34頁(yè)村落圖。先欣賞，然后說(shuō)一說(shuō)圖上的人物都在做什么，你是怎么看出來(lái)的。
2、（課件展示平時(shí)所見簡(jiǎn)筆畫的人物和村落圖）
師：同學(xué)們，你們看這兩幅畫中的人物有什么不一樣呢，哪幅畫畫的人更簡(jiǎn)單？（學(xué)生回答）
師：那么，這些人物都是怎么畫出來(lái)的呢，首先我們要了解人的身體由哪幾個(gè)部分組成。（展示課件：由頭、軀干、四肢組成）
3、我們可以用橢圓形表示頭部，直線表示身軀和四肢，創(chuàng)造出非常有意思的'小人。
（三）想一想，猜一猜
師：看一下老師擺的木偶人，猜一猜這是什么動(dòng)作？請(qǐng)同學(xué)上來(lái)表演一下這個(gè)動(dòng)作。（學(xué)生表演）
師：我們之所以能看出來(lái)這個(gè)動(dòng)作，是因?yàn)槲覀兊氖趾屯鹊年P(guān)節(jié)在動(dòng)。彎的程度不同，便可以擺出千變?nèi)f化的動(dòng)態(tài)。
�。ㄋ模┏醪絿L試練習(xí)
1、（課件出示圖片）
師：老師這里有一張圖片，請(qǐng)同學(xué)們能根據(jù)圖片的人物動(dòng)態(tài)嘗試畫一下簡(jiǎn)筆人。老師要請(qǐng)5個(gè)同學(xué)到黑板上來(lái)畫一畫，其他的同學(xué)請(qǐng)畫在圖畫本上。（學(xué)生畫畫）
2、教師點(diǎn)評(píng)
簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)為主。
師：老師這里也根據(jù)這張圖畫了兩張簡(jiǎn)筆人，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)比一比哪個(gè)更生動(dòng)。（課件展示圖片）
2、教師將更生動(dòng)的簡(jiǎn)筆人在黑板上畫下來(lái)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生作業(yè)
師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)出我們的畫畫好伙伴——鉛筆，一起動(dòng)手試一試。
課件出示作業(yè)要求：用簡(jiǎn)筆畫的方法選出自己感興趣的人物動(dòng)作，比一比誰(shuí)畫的動(dòng)作數(shù)量最多，最生動(dòng)，最有趣！
�。ㄕn件出示圖片）教師隨堂指導(dǎo)。
�。┳鳂I(yè)評(píng)價(jià)
1、 請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。
2、 課件展示老師是怎樣畫的。
�。ㄆ撸┩卣箤W(xué)習(xí)
1、簡(jiǎn)筆畫人在我們的生活中被廣泛使用。
2、小朋友們你們喜歡看漫畫和動(dòng)畫片嗎？想不想制作一篇屬于自己的漫畫/動(dòng)畫呢？拿出你的小畫筆，在紙上畫出連續(xù)的人物動(dòng)作，就能創(chuàng)作成一篇自己的漫畫。課后同學(xué)們可以嘗試做一做。
�。ò耍┱n堂小結(jié)
一個(gè)小圈圈，幾條長(zhǎng)短線，簡(jiǎn)筆畫人物，姿態(tài)各不同。
簡(jiǎn)筆畫教案9
1.練好基本圖形，打下學(xué)畫基礎(chǔ)
絕大多數(shù)的簡(jiǎn)筆畫都是由下面20種線條和幾何圖形構(gòu)成的。因此學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的第一步，就是要練好這些基本圖形。要做到下筆有力，橫平豎直，線條均勻，棱角分明，圖形鮮明。要徒手畫，不許用直尺和圓規(guī)等工具。 2.簡(jiǎn)筆畫的秘訣：幾何圖形加特征
我們要畫某一種事物，首先要看一看它與哪一種幾何圖形接近。任何事物的輪廓，都可以用幾何圖形來(lái)概括，這就使復(fù)雜的東西變得簡(jiǎn)單易畫，做到人人都能學(xué)會(huì)，這就是簡(jiǎn)筆畫的`秘訣。
有的事物本身就是幾何圖形，如玻璃杯、臉盆和書。還有的事物只要在幾何圖形上補(bǔ)充幾筆便可畫成，如水桶、茶杯、熱水瓶、旗子、雨傘、氣球、酒杯和帽子等。
即使是比較復(fù)雜的事物，分解開來(lái)，仍然是由許多基本線條和基本幾何圖形構(gòu)成的。如卡車、自行車、螃蟹和公共汽車等。3.注意觀察歸納，抓住事物特征
許多事物的基本形狀是同一種幾何圖形，這是它們的共性。但他們又有不同的特征，這是它們的個(gè)性。抓住這些不同的特征，就可以在同一幾何圖形的基礎(chǔ)上畫出許多不同的事物來(lái)。例如電視機(jī)、收音機(jī)、錄音機(jī)、照相機(jī)、鐘、信封、明信片和相框等都是以長(zhǎng)方形為基礎(chǔ)的，但電視機(jī)有屏幕，照相機(jī)有鏡頭，鐘有指針，只要我們抓住這些特點(diǎn)，就可以很容易把它們區(qū)分開來(lái)。
舉例： 1.動(dòng)物
簡(jiǎn)筆畫教程下載：簡(jiǎn)筆畫教程
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫，可以從畫點(diǎn)開始練習(xí)，逐步進(jìn)入到畫線的培養(yǎng)，繼而過(guò)渡到形，即用簡(jiǎn)練的筆法通過(guò)線與線的結(jié)合來(lái)組成形。
（一）點(diǎn)的練習(xí)
（二）線的練習(xí)
線的種類有：橫線、豎線、斜線、曲線、弧線、波浪線、折線等。
線的練習(xí)先以短橫、豎線逐步過(guò)渡到長(zhǎng)的橫、豎線練習(xí)，再進(jìn)入到多種線的綜合練習(xí)。（可
參插點(diǎn)與線的結(jié)合畫）
�。ㄈ┬蔚木毩�(xí)
各種線與線的結(jié)合組成形。 用簡(jiǎn)練的筆法，將線來(lái)組成各種幾何形，又用幾何形與幾何形構(gòu)成各種常見的物體主要外形特征。
兩條橫線和兩條豎線可組成正方形和長(zhǎng)方形。
四條斜線可組成菱形。三條直線可組成三角形。
兩條橫線和兩條斜線可組成梯形、平行四邊形。
一條橫線和一條弧線組成半圓形。兩個(gè)半圓組成一個(gè)圓形。
長(zhǎng)方形和梯形可組成房子。
長(zhǎng)方形、梯形、圓形可組成娃娃。
菱形、三角形、圓形可組成花卉。
長(zhǎng)方形、圓形、半圓形可組成汽車、拖拉機(jī)等。
圓形、半圓形、長(zhǎng)方形、三角形可組成鳥、小雞。
三角形、半圓形、波浪線組成的山、水、船。
三角形和半圓形組成的樹。
簡(jiǎn)筆畫教案10
第一章怎樣認(rèn)識(shí)、理解和掌握簡(jiǎn)筆畫
第一節(jié)簡(jiǎn)筆畫的概述
教學(xué)目的：
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生們了解簡(jiǎn)筆畫的定義、特點(diǎn)、分類、原則以及簡(jiǎn)筆畫在幼兒教學(xué)中的作用，并通過(guò)欣賞范圖及示范來(lái)激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解什么是簡(jiǎn)筆畫
難點(diǎn)：簡(jiǎn)筆畫的基本表現(xiàn)形式
教學(xué)準(zhǔn)備：素描紙、繪畫工具、簡(jiǎn)筆畫范畫
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
一、導(dǎo)入新課
1、組織教學(xué)
2、范圖欣賞，導(dǎo)入新課
二、講授新課
1、簡(jiǎn)筆畫在幼兒教學(xué)中所發(fā)揮的作用
簡(jiǎn)筆畫也稱簡(jiǎn)筆造型，使用相對(duì)簡(jiǎn)單的筆法、色彩、造型形象概括地畫出物象的主要特征，是幼兒園教師在各科教學(xué)中廣為應(yīng)用的形象語(yǔ)言。
簡(jiǎn)筆畫就是用簡(jiǎn)練的筆法概括或夸張地勾畫出物象主要特征的畫種。
（1）簡(jiǎn)筆畫淺顯易懂、幼兒容易理解
在幼兒教學(xué)中教師要教幼兒認(rèn)識(shí)植物、生活用品、交通工具、人物建筑，了解生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)。
通過(guò)淺顯易懂、形象生動(dòng)可愛的簡(jiǎn)筆畫可以將幼兒帶入輕松愉快寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍中，增強(qiáng)教育教學(xué)的趣味性提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）簡(jiǎn)筆畫的筆法色彩和造型有利于幼兒掌握
幼兒教育是啟蒙教育，幼兒繪畫處于涂鴉期與象征期，因此，簡(jiǎn)筆畫適合幼兒學(xué)習(xí)。幼兒的控制能力較差，所以無(wú)法用流暢和多種的線條畫出復(fù)雜的形象，簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)特點(diǎn)就彌補(bǔ)了這方面的不足。
�。�3）簡(jiǎn)筆畫的連續(xù)表現(xiàn)性有利于兒童情感的抒發(fā)（連環(huán)畫）
幼兒的思維是活躍的，天真的，想象是豐富的，他們經(jīng)常喜歡用圖解方法（即簡(jiǎn)筆畫）來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心情感和記錄生活。
簡(jiǎn)筆畫教案11
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)簡(jiǎn)單易掌握的簡(jiǎn)筆畫，激發(fā)孩子們對(duì)繪畫的興趣；
2.教會(huì)孩子們用簡(jiǎn)單流暢的線條和基本的幾何圖形來(lái)概括生活中常見的小動(dòng)物，培養(yǎng)繪畫的基本功底；
3.通過(guò)貼近生活的'簡(jiǎn)筆畫圖案，培養(yǎng)孩子們對(duì)生活的觀察力，引導(dǎo)他們于平凡的景物中發(fā)現(xiàn)生活的美好；
4.讓孩子們能運(yùn)用畫筆表達(dá)自己的所感所想，啟發(fā)培養(yǎng)孩子們的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫小動(dòng)物的技巧，準(zhǔn)確把握形狀和特點(diǎn)。
2、 熟悉并掌握簡(jiǎn)筆畫技巧，自己用簡(jiǎn)筆畫畫自己喜歡的小動(dòng)物
一、情境導(dǎo)課：
教師：“同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？那老師說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)，你猜猜他是誰(shuí)？（老師說(shuō)謎語(yǔ)，學(xué)生猜。謎語(yǔ)：闊嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本領(lǐng)大；不吃米，不吃瓜，專吃害蟲保莊稼。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。）你還喜歡那些小動(dòng)物？他們有什么特點(diǎn)呢？你能學(xué)一學(xué)他們的聲音或走路的姿態(tài)嗎？”
“同學(xué)們說(shuō)的真好！老師也帶來(lái)了一個(gè)有關(guān)動(dòng)物的小故事，想聽嗎？” （教師播放視頻《小貓釣魚》）
這個(gè)故事告訴我們什么道理？同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)。我們做任何事情都要專心，不能三心二意，這樣做事情才能成功�！�
故事里有哪些小動(dòng)物呢？（學(xué)生找出故事里的小動(dòng)物）
“看！它們來(lái)了！”（教師展示小動(dòng)物圖片）你能說(shuō)說(shuō)它們的特征嗎？你們想不想畫一畫它們��？今天就和老師一起學(xué)畫動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫。（板書課題：動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫）
二、學(xué)畫簡(jiǎn)筆畫
1、學(xué)畫貓 “貓有什么特征？”跟老師學(xué)畫貓。
�。�1）教師示范畫貓 。
�。�2）展示學(xué)生作品并作評(píng)價(jià)。
同學(xué)們，你們覺得怎樣才能畫好貓呢？（要抓住它的特征）
2、學(xué)生自主學(xué)畫魚、蝴蝶、蜻蜓。
（1）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)動(dòng)物的特征，仔細(xì)觀察，把其它的小動(dòng)物畫出來(lái)吧。找?guī)酌麑W(xué)生上臺(tái)畫
�。�2）教師巡視指導(dǎo)
�。�3）展示作品并評(píng)價(jià)
小結(jié)：同學(xué)們，你覺得怎樣才能畫好簡(jiǎn)筆畫呢？對(duì)了，每個(gè)小動(dòng)物都有自己獨(dú)特的形象特征，只要我們抓住這個(gè)特征就能把它畫出來(lái)。
三、自由創(chuàng)作
師：“同學(xué)們，這些小動(dòng)物之間還會(huì)發(fā)生什么故事呢？你想不想把他們放在一起，創(chuàng)作一幅有情境的簡(jiǎn)筆畫啊？下面就開始吧�！� 學(xué)生在優(yōu)美的音樂(lè)聲中創(chuàng)作。
教師展示學(xué)生作品并評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和優(yōu)秀小畫家獎(jiǎng)。
四、課堂總結(jié)
同學(xué)們，動(dòng)物是人類的好朋友，你能為小動(dòng)物做些什么呢？同學(xué)們說(shuō)的很好。保護(hù)小動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境。讓我們用我們的真誠(chéng)、愛心，還大自然界一片美麗的綠色，讓小鳥自由飛翔，讓小魚快樂(lè)游玩，讓所有的動(dòng)物都能舒適自在地生活。
簡(jiǎn)筆畫教案12
繪畫目的：
知道十二生肖，學(xué)習(xí)畫龍。
繪畫年齡：
中班幼兒。
繪畫過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
騰云駕霧非等閑，
施恩布雨在人間，
家有珠寶尋常事，
統(tǒng)領(lǐng)兵將皆海鮮。（龍）
教師提示：打一生肖。
二、出示范畫。
教師講解要求。
三、繪畫步驟圖。
第一步
第二步
第三步
第四步
十二生肖中的'辰龍就畫好了。
網(wǎng)站溫馨提示：
幼兒天生愛涂涂畫畫，對(duì)幼兒實(shí)施美術(shù)教育符合幼兒天性，能滿足幼兒的需要。
簡(jiǎn)筆畫教案13
繪畫意圖：
幼兒美術(shù)教育有其自身的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)美術(shù)技巧的同時(shí)，更注重幼兒智力的開發(fā)，藝術(shù)靈魂的培養(yǎng)，審美情趣的提高，是幼兒美術(shù)教育的使命。
繪畫蔬菜簡(jiǎn)介：
卷心菜
卷心菜 ，別名疙瘩白。大約有400個(gè)品種。吃起來(lái)有一點(diǎn)辣，從側(cè)面看較扁。有綠色、白色、紅色等不同顏色，卷心菜里面的葉子比外面的葉子略白些。卷心菜重量通常從0.9～3千克不等，直徑在10~20厘米不等。約90%的成份為水。富含維生素C，維生素B6、葉酸和鉀。在世界衛(wèi)生組織推薦的.最佳食物中排名第三。我國(guó)各地都有栽培。
繪畫年齡：
幼兒?jiǎn)⒚衫L畫。
繪畫步驟圖：
1、畫出一個(gè)圓。
2、畫出葉子輪廓。
3、畫出葉子的莖。
溫馨提示：
在日常教學(xué)活動(dòng)中，孩子需要老師的鼓勵(lì)、贊美，在美術(shù)活動(dòng)中也不例外。
簡(jiǎn)筆畫教案14
總目標(biāo)：大班幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)漸進(jìn)深入，逐漸認(rèn)識(shí)到事物間曲折復(fù)雜一些的關(guān)系，在表現(xiàn)事物情節(jié)上大大進(jìn)步，能夠表現(xiàn)除了空間關(guān)系以外的復(fù)雜一些的事件關(guān)系。因此，對(duì)于情節(jié)的表現(xiàn)成為大班的特點(diǎn)。而我們的孩子經(jīng)過(guò)平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累，在繪畫方面已經(jīng)產(chǎn)生了一個(gè)很大的飛躍。所以本學(xué)期的繪畫目標(biāo)，是讓孩子接觸更多的繪畫材料和方法，從而創(chuàng)作屬于自己風(fēng)格的作品。
名稱
目標(biāo)
內(nèi)容
綜合繪畫
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的.喜愛，并能以此為樂(lè)趣。
2、訓(xùn)練幼兒對(duì)物體比例的均勻搭配及線條的流暢。
3、訓(xùn)練幼兒均勻涂色及顏色漸變的熟練運(yùn)用，使幼兒能夠選擇自己喜愛的顏色進(jìn)行搭配。
1、彩虹上的小屋
2、歌唱和平
3、小螞蟻過(guò)河
線條畫（各種紙張）
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的喜愛，并能以此為樂(lè)趣。
2、充分發(fā)揮幼兒想象力用自己所能想到的線條組合成一幅畫。
3、訓(xùn)練幼兒耐性以及對(duì)優(yōu)秀作品的鑒賞，從而提高自己。
4、線
5、娃娃
6、柳樹姑娘
7、小鳥
線條畫
（倒鐘畫）
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的喜愛，并能以此為樂(lè)趣。
2、充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性與想象力，創(chuàng)作更有趣的作品。使幼兒在愉快的心情下創(chuàng)作。
3、訓(xùn)練幼兒耐性，并能以多種角度來(lái)創(chuàng)作。
8、爺爺和孫女
9、怪老頭
砂紙畫（綜合繪畫）
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的喜愛，感受繪畫的多樣性。
2、初步訓(xùn)練幼兒使用砂紙作畫，
3、根據(jù)故事情節(jié)訓(xùn)練幼兒想象力及動(dòng)手作畫能力。
10、黃鸝鳥
11、海底世界
擦畫
（卡美紙）
1、 培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的喜愛，并能以此為樂(lè)趣。
2、 初步訓(xùn)練幼兒使用卡美紙作畫。并了解卡美紙的巧妙運(yùn)用。
3、 訓(xùn)練幼兒仔細(xì)認(rèn)真的創(chuàng)作作品，
12、女孩和白鴿
13、 女孩
刮畫
（線條畫）
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的喜愛，并能以此為樂(lè)趣。
2、初步訓(xùn)練幼兒使用刮畫紙作畫。了解刮畫紙的難點(diǎn)與重點(diǎn)。
3、訓(xùn)練幼兒仔細(xì)認(rèn)真的創(chuàng)作作品，培養(yǎng)幼兒小小成就感。
14、 魚
15、 臉譜
16、 恐龍
簡(jiǎn)筆畫教案15
繪畫意圖：
當(dāng)孩子尚不能用語(yǔ)言文字充分表達(dá)自己之前，他們最喜歡的表達(dá)方式就是繪畫。這是人類與生俱來(lái)的天性。
繪畫年齡：
小班幼兒。
繪畫步驟圖：
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
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