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美術(shù)教案

時間:2023-11-07 09:49:23 教案 我要投稿

美術(shù)教案實用【7篇】

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的美術(shù)教案7篇,希望對大家有所幫助。

美術(shù)教案實用【7篇】

美術(shù)教案 篇1

  課題:電腦美術(shù)

  課時1課時

  學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型.表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用、綜合.探索領(lǐng)域

  教學(xué)目標1、知識:讓學(xué)生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進一步熟練“畫圖”工具的使用,設(shè)計制作一幅電腦小報作品,并通過小組合作的方式組合成為電子報刊。

  2、技能:本課是將藝術(shù)的神奇借助于網(wǎng)絡(luò)來表現(xiàn),有助于學(xué)生對信息的接收和強化,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主地調(diào)動多種感覺器官,達到了聲色俱備、視聽相聯(lián)的求知新境界。

  3、情感:引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的創(chuàng)作樂趣。

  教學(xué)重點感受電腦美術(shù)的樂趣。

  讓學(xué)生學(xué)習(xí)用window軟件上的`畫圖板自己設(shè)計一份電腦小報。小組將電子小報運用圖片演示軟件合成一份電子報刊。

  教學(xué)難點會進行簡單的畫圖工具操作。會進行簡單的畫圖板操作。

  教具準備電腦演示操作示范作品以及電腦軟硬件設(shè)備。

  學(xué)具準備電腦軟硬件設(shè)備。

  課件內(nèi)容操作示范作品

  教學(xué)評價1、小組互評

  2、共同評價

  3、自我評價,把有自己的特色作品介紹給大家。

  教學(xué)過程:

美術(shù)教案 篇2

  活動目標:

  1、能用流暢的線條大膽地畫出大輪船的主體形象。

  2、大膽發(fā)揮想象,設(shè)計自己喜歡的輪船。

  3、豐富畫面,培養(yǎng)審美意識。

  活動準備:幼兒用書,彩色筆,蠟筆,輪船圖片若干

  活動過程:

  一、回憶討論

  1、你坐過大輪船嗎?

  2、大輪船和一般的船有什么不一樣嗎?

  二、觀察大輪船圖片,自由交流討論

  你最喜歡哪艘大輪船?為什么?

  三、教師和幼兒一起討論,并師范畫大輪船,可根據(jù)幼兒描述設(shè)計輪船,添畫背景。

  四、幼兒作畫

  1、大膽想象設(shè)計自己喜歡的輪船

  2、豐富畫面

  五、幼兒作品展示。

  大班美術(shù)活動:正面人和側(cè)面人(黑白畫)

  美術(shù)活動:正面人和側(cè)面人(大班黑白畫)

  目標:

  1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動態(tài)。

  2、進一步學(xué)習(xí)運用黑白、疏密的方法。

  準備:

  1、人物剪紙的各種動態(tài)圖片

  2、記號筆、八開紙。

  過程:

  1、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

  2、臺上幼兒做出各種動作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片。

  3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。

 。1) 要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點。

 。2)畫出人物的動態(tài)。

  (3)主體加密,背景要疏。

  4、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)。

  5、展示評價作品。

 。ū净顒臃侄虝r進行)

  目標:

  1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動態(tài)。

  2、進一步學(xué)習(xí)運用黑白、疏密的方法。

  準備:

  1、人物剪紙的各種動態(tài)圖片

  2、記號筆、八開紙。

  過程:

  1、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

  2、臺上幼兒做出各種動作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片。

  3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。

 。1) 要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點。

  (2)畫出人物的動態(tài)。

  (3)主體加密,背景要疏。

  4、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)。

  5、展示評價作品。

 。ū净顒臃侄虝r進行)

  大班美術(shù)教案:有趣的噴畫

  活動目標:

  1、學(xué)習(xí)噴畫的技能,體驗噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

  2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

  活動準備:

  1、幼兒利用光線做影子游戲。

  2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

  活動過程:

  a) 出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學(xué)畫興趣。

  老師:畫上是什么動物?畫的前面沒有光也沒有小象,小象的影子怎么會到紙上呢?

  b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。

  i.先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的.物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因為噴不到顏色而不變色,噴完后過一會將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

  ii.為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。

  c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

  d)請幼兒欣賞作品,說一說喜歡哪幅作品,為什么。(引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進行欣賞評價)。

  大班美術(shù)活動:我設(shè)計的花車

  活動目標:

  1、通過活動讓孩子進一步感受上海旅游界的氣氛。

  2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。

  活動準備:

  收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

  活動過程:

  一、討論:

  1、旅游節(jié)的花車巡游時的花車是怎樣的?

  2、與我們平時看見的車輛有什么不同?

  二、我們來做個花車設(shè)計師,設(shè)計一輛美麗的花車。

  三、討論:可以設(shè)計怎樣的花車?

  四、幼兒設(shè)計草圖

  1、提示幼兒花車的設(shè)計不一定像我們平時見到的車輛。

  2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象設(shè)計不同的花車。

  五、講評

  我們是小小設(shè)計師:介紹自己設(shè)計的“花車”。

美術(shù)教案 篇3

  教學(xué)目標:

  1、認識鄰近色,掌握鄰近色的調(diào)配規(guī)律。

  2、用鄰近色進行涂色練習(xí)。

  3、感受色彩的魅力。

  教學(xué)重點:

  認識鄰近色并掌握其調(diào)色方法。

  教學(xué)難點:

  如何運用鄰近色表現(xiàn)出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果。

  教學(xué)準備:

  教師:課件、水粉顏料和繪畫工具。

  學(xué)生:水粉顏料,毛筆,調(diào)色盤,筆洗,報紙,抹布。

  教學(xué)思路:

  本課首先通過讓學(xué)生欣賞生活中的鄰近色,使他們感受到鄰近色的和諧美;接著通過觀察色輪表,明白鄰近色之間的.色彩關(guān)系和變化規(guī)律,并在多媒體的演示下理解鄰近色的調(diào)配方法;最后最后通過動手實踐達到本課的學(xué)習(xí)目的。

  教學(xué)過程:

  1、引導(dǎo)欣賞:

 。1)播放錄象,欣賞生活中的鄰近色畫面

 。2)出示課題——“色彩的和諧”。

  (3)復(fù)習(xí)對比色,比較鄰近色與對比色的區(qū)別。

  2、目標發(fā)展:

 。1)什么是鄰近色?(出示色輪)

  在色環(huán)上,相鄰近的色彩,稱為鄰近色。如:

  黃——黃綠——綠

  紅紫——紫——藍紫

  黃橙——橙——紅橙

  (2)尋找鄰近色(師生互動)

  A、家居圖片

  B、生活圖片

  C、建筑圖片

 。3)欣賞畫家作品,找出鄰近色,并說說鄰近色在畫面中產(chǎn)生的效果:和諧

  (4)師示范鄰近色的調(diào)配方法

  3、實踐活動:

 。1)作業(yè):用鄰近色組織一幅畫面。

 。2)學(xué)生動手操作,教師巡視指導(dǎo)。

  4、作業(yè)展評。

  5.課后拓展

  教后反思:教學(xué)設(shè)計流程主要采用圖片導(dǎo)入,合作探究,欣賞感悟,實踐創(chuàng)作,展示評議和課后拓展。教學(xué)中我首先通過圖片讓學(xué)生感受色彩和諧統(tǒng)一的美感,引起學(xué)生的注意,順利導(dǎo)入新課。接著通過課件觀察色相環(huán)直觀認識鄰近色,緊接著繼續(xù)展示課件,引導(dǎo)學(xué)生欣賞自然界中、生活中的鄰近色,在最后的展評作業(yè)時的效果很好。

美術(shù)教案 篇4

  一、教學(xué)目標:

  1.欣賞祖國美麗風(fēng)光,感受各地不同風(fēng)情特色,學(xué)畫風(fēng)景畫。

  2.在乘上列車去畫畫的情景驅(qū)動下,觀察、感受或想象,畫一幅風(fēng)景畫,培養(yǎng)孩子觀察捕捉、繪畫表現(xiàn)的能力。

  3.感受美景對心田的滋養(yǎng),激發(fā)熱愛生活、熱愛自然、熱愛祖國的美好情感。通過合作完成作業(yè),培養(yǎng)合作精神和交流能力。

  二、教學(xué)重點及難點:

  重點:啟發(fā)對美麗風(fēng)景的觀察并進

  行表現(xiàn)。

  難點:選擇合適的工具材料和表現(xiàn)角度描畫美麗

  的風(fēng)景。

  三、教學(xué)準備:

  1.教具:課件、背景音樂。小火車的`背景圖版。

  2.學(xué)具:彩卡、膠水、雙面膠、水彩筆、剪刀、膠水、棉花、毛線等。

  四、板書設(shè)計:

  五、 教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入:

  1.“同學(xué)們,上課之前我想先請大家聽一段聲音。聽好了,這是什么聲音?”(播放火車開來的聲音)

  師:你們坐過火車嗎?都去過哪兒?沒坐過火車的小朋友也沒有關(guān)系,這節(jié)課,我要帶領(lǐng)大家乘著小火車到祖國各地去旅游,一邊玩,一邊畫畫,那你開心嗎?(板書課題)

  2.我們這間教室就是一節(jié)超大車廂,看看咱們的幸福列車,你們之前剪好的自畫像我已經(jīng)貼上了。ㄕ故菊拱宀①N上黑板)現(xiàn)在,大家準備好了嗎,我們出發(fā)吧。úシ拧痘疖囬_了》的音樂,全體起立,左手搭肩,右手臂擺動開火車)

  二、引導(dǎo)觀賞,自主探究:

 。保靶』疖嚨秸玖耍埢疖囃O掳伞闭髑蟠蠹乙庖,你最想去哪里?(北京、上海、桂林、海南??.)或者(高山、大海、森林、草原......)

 。玻来涡蕾p圖片,師生相互交流,共同探究。

  3.有的小朋友很厲害,都能把看到的美景畫下來,老師相信咱們班的小朋友更厲害,除了繪畫之外,你還有沒有更好的方法來表現(xiàn)呢?(教師拿出剪刀和彩卡啟發(fā)回答)

  板書: 怎么辦:畫、剪、貼、撕、折、捏、攝影

  4.突破難點:師示范重疊剪貼小樹,啟發(fā)白云用什么材料粘貼,師演示用棉花粘貼。

  5.師歸納:剛才觀賞了那么多風(fēng)景,我們再來回憶一下,都看到了什么?

  師:天空上有有藍天、有白云、有青山、有綠水、有大樹,有小

  草,那我們就分成五個組:藍天組、高山組、小河組、綠樹組、建筑物組。

  板書:

  組團結(jié)協(xié)作,大膽表現(xiàn)。

美術(shù)教案 篇5

  教學(xué)目標:

  1、欣賞作品中的鮮明風(fēng)格,感受畫家在作品中所表現(xiàn)出的線條及造型美。

  2、能嘗試上述表現(xiàn)手法畫出自己喜歡的動物。

  教學(xué)重點:感受作品的線條美和造型美。

  教學(xué)難點:繪畫的表現(xiàn)手法。

  教學(xué)準備:

  1、國畫繪畫工具和材料。

  2、幼兒用書《可愛的小狗》。

  教學(xué)過程:

  1、通過"福娃"認識畫家的姓名。出示"福娃"并提問:

  師:小朋友認識它們嗎?

  師:你們知道這些"福娃"是誰設(shè)計的嗎?

  2、欣賞畫家的《可愛的小狗》

  師:你看到這些作品有什么感覺?這些小狗可愛嗎?為什么你會有這樣的'感覺?

  3、師幼共同討論作品獨特的表現(xiàn)方式。

  師:畫家是怎樣畫狗?用的是什么方法和材料?作品中使用了幾種顏色?你看到最多的是什么樣的筆觸?你覺得小狗的什么地方被畫得仔細逼真且和真實的狗很接近?什么地方被畫得簡單些且只是用簡單的筆觸勾畫一下?畫家為什么要這樣作畫?這樣畫有什么好處?

  4、教師小結(jié):

  畫家筆下的狗,是用中國畫的形式表現(xiàn)出來的,它們靈性十足,非常討人喜歡。我們可以看出他的作品中多種手法糅合起來的跡象,線條奔放而流暢,使人們享受到一種永恒的美。

  5、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)。

  教師指導(dǎo)幼兒嘗試運用畫家使用的筆法畫一只小動物。

美術(shù)教案 篇6

  活動目標:

  1、激發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力,拓展對美麗家園的無限憧憬及遐想,充分體驗繪畫活動的樂趣。

  2、活用學(xué)過的或想象的繪畫知識裝飾天空、房屋、樹木等。

  3、教育幼兒要從小熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),關(guān)愛周圍的人。

  4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

  5、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

  活動準備:

  1、看電視報道,讓幼兒了解地震后滿目瘡痍的家園,以激發(fā)幼兒強烈的創(chuàng)造欲望。

  2、人手一份繪畫紙和油畫棒,多種彩紙。

  活動過程:

  一、談話引出課題。

  1、師幼對話:

  師:"孩子們,地震了,我們偉大的祖國遭受了巨大的災(zāi)難,我們大家都?淠壓?……''

  幼A:"老師,災(zāi)區(qū)的小朋友沒有了家,他們真可憐!"幼B:"我希望他們能住上更加漂亮的房子。"幼C:"老師,我想用我的彩筆給他們畫一個美麗的家。"(評析:通過談話,讓小朋友了解災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況,同時喚起幼兒對災(zāi)區(qū)小朋友的同情心,并將同情心用自己的實際行動轉(zhuǎn)化為對災(zāi)區(qū)人們的無限愛心。)

  2、觀看專題片--"神奇的九寨"。讓幼兒了解四川美麗的風(fēng)光、淳樸的鄉(xiāng)土風(fēng)情。

 。ㄔu析:通過觀看,讓幼兒了解峨眉山、青城山、樂山大佛、都江堰、九寨溝,讓幼兒知道中國四川是一個神奇美麗的地方。)

  3、在中國地圖上找到四川--汶川、映秀。

  (讓小朋友永遠記住這些地名、這些美麗的地方。)

  4、結(jié)合常識教學(xué)活動和觀察圖片,讓幼兒對我們美好的中國(家鄉(xiāng))有一個較全面較充分的了解,讓幼兒知道中國真大,中國真美,激發(fā)幼兒的愛國熱情。

  5、以《夢中的家園》為題,幼兒展開討論。

  幼A:老師,我夢中的家園在太空中,那里遠離災(zāi)害,沒有污染。

  幼B:我夢中的家園沒有難聞的氣味,河水是清澈的,聽不到機器的轟鳴聲。

  幼C:我夢中的家園空氣清新,藍天白云,綠草地,還有許多小動物一起玩。

  幼D:老師,太空幼兒園里更好玩,那里的.房屋不會坍塌。

  幼E:我設(shè)計的美麗家園要像龍王的水晶宮一樣漂亮。

  ……(評析:通過討論《夢中的家園》,為幼兒展示一個神秘夢幻的美好世界,拓展了幼兒的思路)。

  6、自主性繪畫活動--"美麗的家園",幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

 。ㄔu析:幼兒利用繪畫、粘貼等方法表現(xiàn)出自己心中理想的生活環(huán)境,并通過這一活動激發(fā)了幼兒的想像力,幼兒用畫筆畫出了自己心中最美、最奇特的美麗家園。同時經(jīng)過教師的精心指導(dǎo),幼兒設(shè)計出的畫面內(nèi)容豐富、新穎獨特。)

  7、評價活動:展示幼兒作品,傾聽幼兒的構(gòu)思。

 。1)幼兒相互介紹,講述作品內(nèi)容。

  (2)請部分幼兒進行交流,講述自己的設(shè)計意圖。

  (3)教師對幼兒作品進行總結(jié),并對幼兒提出希望。

  活動反思:

  整個活動環(huán)節(jié)自然相扣,主線清晰,幼兒不僅對我們美麗的家鄉(xiāng)(中國)有了較全面清晰的認知和了解,同時通過教師對災(zāi)區(qū)情況的介紹,讓幼兒對災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)、生活情況有了進一步的了解,并激發(fā)了幼兒同情心及博大的愛心,記住在這次地震中遇難的親人和同胞,記住奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的解放軍叔叔、醫(yī)生護士、廣大的志愿者,樹立長大后建設(shè)我們美麗家園的決心。

  小百科:家園,指家中的庭園。泛指家庭或家鄉(xiāng)。

美術(shù)教案 篇7

  教學(xué)目的:

  指導(dǎo)學(xué)生用輕盈而有彈性的聲音、靈活清晰的咬字吐字,表達春天來臨時歡欣、喜悅的心情。

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、復(fù)習(xí)歌曲《夜晚多美好》

  2、學(xué)唱歌曲《嘀哩、嘀哩》,并為歌曲配伴奏。

  3、節(jié)奏視唱訓(xùn)練。

  教學(xué)重難點:

  把握歌曲節(jié)奏

  教具準備:

  多媒體

  教學(xué)設(shè)計:

  一、聽音樂進教室

  二、師生問好

  三、律動

  四、練聲

  五、教學(xué)過程

  1、復(fù)習(xí)歌曲《夜晚多美好》

  2、節(jié)奏視唱訓(xùn)練

  3、導(dǎo)入(出示一幅描繪春天到來的圖片,讓學(xué)生想想看到這幅圖片想到了什么?從而引出今天所學(xué)的.是一首歌唱美麗春天的歌曲。)

  4、完整的欣賞

  5、用“l(fā)a”哼唱

  6、配上歌詞

  7、完整的演唱

  8、為歌曲配伴奏

  9、再完整的演唱(配上小樂器)

  六、總結(jié)

  《嘀哩嘀哩》

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