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環(huán)保教案

時(shí)間:2023-09-20 07:18:01 教案 我要投稿

關(guān)于環(huán)保教案模板

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于環(huán)保教案模板,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于環(huán)保教案模板

關(guān)于環(huán)保教案模板1

  活動(dòng)目標(biāo):

  樂(lè)意關(guān)心愛(ài)護(hù)周?chē)乃h(huán)境,為航道的清潔做力所能及的事情。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解河水變臭變黑的.原因

  難點(diǎn):了解科學(xué)家整治河水的過(guò)程

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、河流圖片資料

  2、幼兒參觀過(guò)周?chē)暮恿?/p>

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、欣賞圖片,了解河水變臭變黑的原因

  “喝水怎么是黑黑的呢?是什么原因造成河水又臟又臭的呢?”(幼兒看圖交流)

  教師小結(jié):化工廠流出廢水,人們向河水里亂扔垃圾和贓物,輪船向河水里排放油污等。)

  2、比較整治過(guò)的河流

 。1)、觀看圖片,感受清清的河水

  (2)、教師介紹科學(xué)家使河水變清的過(guò)程

  杜絕工廠的廢水——清理河水中的垃圾——利用高科技手段,研制清理河水的方法——提高人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)——河水變得越來(lái)越清了。

  3、展望未來(lái)的河流

  “保護(hù)河水不受污染,我們小朋友可以做什么呢?”

 。1)、啟發(fā)幼兒從小做起,說(shuō)說(shuō)自己的想法

 。2)、幼兒用繪畫(huà)的形式表達(dá)自己的愿望與做法

  4、展示幼兒的繪畫(huà)作品,相互欣賞

關(guān)于環(huán)保教案模板2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生懂得動(dòng)物為什么要穿越公路

  2、知道人們保護(hù)動(dòng)物的有關(guān)習(xí)俗。

  3、了解有關(guān)部門(mén)為保護(hù)動(dòng)物而采取的積極行動(dòng)。

  4、懂得如何保護(hù)動(dòng)物。

  5、增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:搜集有關(guān)動(dòng)物行走(或遷徙)的知識(shí);了解與保護(hù)動(dòng)物有關(guān)的習(xí)俗;查閱有關(guān)部門(mén)保護(hù)動(dòng)動(dòng)物的積極措施。

  教學(xué)方法:談話、交流

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  給動(dòng)物讓路

  動(dòng)物為什么穿越公路?

  為什么要保護(hù)他們?

  如何保護(hù)他們?

  教學(xué)過(guò)程:

  一、故事引入:要求認(rèn)真傾聽(tīng),談出自己心中的'感受。教師讀“生活在線”。

  二探求新知:

  1、猜想動(dòng)物為什么要穿越馬路?(遷徙、公路切割了動(dòng)物的生活區(qū)域)

  2、交流:人和動(dòng)物應(yīng)是什么關(guān)系?為什么?

  人們的哪些習(xí)俗與保護(hù)動(dòng)物有關(guān)?

  3、你認(rèn)為應(yīng)怎樣保護(hù)動(dòng)物不受傷害?

  4、你了解到哪些保護(hù)動(dòng)物的典型事例?

  5、我們能為保護(hù)動(dòng)物做出哪些實(shí)際行動(dòng)?做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。

  教師總結(jié):動(dòng)物和人類(lèi)一樣是自然界的重要成員,是地球上共存的生命,人類(lèi)應(yīng)該與他們和諧相處,積極保護(hù)他們不受傷害。

  三、拓展應(yīng)用

  1、用美麗的圖畫(huà)表達(dá)人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處的美好愿望。

  2、現(xiàn)在讓我們?yōu)楸Wo(hù)動(dòng)物寫(xiě)下幾份倡議書(shū)(或宣傳單)吧!

關(guān)于環(huán)保教案模板3

  活動(dòng)內(nèi)容:

  中班藝術(shù)領(lǐng)域--美術(shù)《牛年畫(huà)牛》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  2.提高幼兒的觀察力和想象力,增強(qiáng)繪畫(huà)技能。

  3.學(xué)習(xí)小牛的擬人畫(huà)法,能為畫(huà)面添加上喜慶的色彩。

  活動(dòng)內(nèi)容:中班藝術(shù)領(lǐng)域--美術(shù)《牛年畫(huà)!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  2.提高幼兒的.觀察力和想象力,增強(qiáng)繪畫(huà)技能。

  3.學(xué)習(xí)小牛的擬人畫(huà)法,能為畫(huà)面添加上喜慶的色彩。

  活動(dòng)分析:重點(diǎn)--學(xué)習(xí)小牛的擬人畫(huà)法。

  難點(diǎn)--掌握好牛的比例關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)--教師范畫(huà)、每人一套36色油畫(huà)棒、黑色水筆一支。

  知識(shí)--簡(jiǎn)單了解牛的外形特征,知道什么是“唐裝”。

  活動(dòng)形式:集體活動(dòng)與個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:

  談話引入主題,出示教學(xué)范畫(huà)。

  提問(wèn):今年是什么年?小牛長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)介紹牛的外形特征)

  過(guò)渡語(yǔ):今天有位牛寶寶為小朋友們送來(lái)了禮物。(出示范畫(huà))

  二、展開(kāi):

  1.根據(jù)牛的特征,示范牛頭的畫(huà)法。

  指導(dǎo)語(yǔ):先畫(huà)牛的大鼻子,像顆摔倒的大花生;鼻子上面畫(huà)牛臉,寬寬大大立中間;從上到下來(lái)添加,頭頂畫(huà)牛角,牛耳分兩邊,眼睛瞪得大,哞哞叫的歡。

  2.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),示范小牛的擬人畫(huà)法。

  中班美術(shù)教案:印染絲巾

  中班律動(dòng)翻版課:改頭換面地“小木匠”

關(guān)于環(huán)保教案模板4

  [幼兒分析]

  大班的孩子已經(jīng)有意識(shí)的關(guān)注自己身邊的周?chē)挛,而且,?duì)于身邊發(fā)生的問(wèn)題有一定的主見(jiàn),能夠善于觀察、創(chuàng)新。因此,注重他們自身已有的生活經(jīng)驗(yàn)是很重要的。讓孩子主動(dòng)參與、積極探索,充分表現(xiàn)自己。通過(guò)觀察、交流、操作、組合、嘗試,鼓勵(lì)他們從不同角度去思考、解決問(wèn)題,大膽想象,勇于創(chuàng)新。

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng),知道廢物利用所帶來(lái)的社會(huì)價(jià)值,體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣。

  2、激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神,發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識(shí)。

  3、能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具,感受到廢舊物品組合創(chuàng)新的樂(lè)趣。

  [活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)]:能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體和玩具。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  故事掛圖:廢舊物品若干、用廢舊物品制作的玩具若干、課件、制作玩具的廢舊物品材料若干。

  [活動(dòng)過(guò)程]

  (一)實(shí)物導(dǎo)入:

  出示利用廢舊物品制作的玩具,讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出這個(gè)玩具是用什么做成的?還能做成什么?

 。ǘ┬蕾p故事《由廢紙到吸水紙》

  1、結(jié)合掛圖講故事:

  第一幅:畫(huà)面上的人在干什么?寫(xiě)在紙上的字發(fā)生了什么變化?

  第二幅:這么多的紙成了一堆什么?人們會(huì)怎樣?

  第三幅:人們發(fā)現(xiàn)了紙吸收水的原因?人們用這種紙做了什么?

  第四幅:技術(shù)人員進(jìn)行了什么實(shí)驗(yàn)?發(fā)明了什么?

  2、引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)故事內(nèi)容,讓幼兒初步了解吸水紙是怎樣發(fā)明的?并啟發(fā)幼兒講出生活中變廢為寶的故事。

  (三)廢舊物品用途多

  1、小朋友你們見(jiàn)過(guò)什么樣的廢舊物品?它們能制作成什么東西?

  孩子們回答。

  教師總結(jié):有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等,紙杯、掛歷紙、蛋殼、舊電池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它們能做成飛機(jī)、輪船、汽車(chē)、火箭、坦克、企鵝、高樓、大橋等。

  2、小朋友,你們真聰明,現(xiàn)在我們一起來(lái)看課件:

  請(qǐng)幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。

  3、出示用廢舊物品制作的.玩具,讓幼兒欣賞,玩弄,了解廢舊物品的多種用途,并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維,說(shuō)出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具,看誰(shuí)說(shuō)得多。

  教師小結(jié):

  小朋友,這些玩具不但非常漂亮,而且全是用廢舊材料做成的,你們千萬(wàn)不要小看身邊任何一件看似沒(méi)用的東西,說(shuō)不定用處可大了,所以,以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料,準(zhǔn)備二次利用。這樣既美化了環(huán)境,又能廢物變寶。

 。ㄋ模┙M合創(chuàng)新和分組操作:

  小小設(shè)計(jì)師《我來(lái)變》

  你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師嗎?(喜歡)那我們一起動(dòng)動(dòng)小手選擇不同的廢舊材料,設(shè)計(jì)有趣的作品,比比誰(shuí)設(shè)計(jì)的作品新穎獨(dú)特。(幼兒操作,老師巡回指導(dǎo))

  引導(dǎo)幼兒用不同的廢舊物品,通過(guò)畫(huà)、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨(dú)特的玩具和物品。從中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)結(jié)束:

  辦變廢為寶作品展,對(duì)孩子的創(chuàng)新設(shè)計(jì)加以肯定和鼓勵(lì)。

  [活動(dòng)延伸]

  讓幼兒繼續(xù)在玩玩樂(lè)樂(lè)中進(jìn)行創(chuàng)新。

關(guān)于環(huán)保教案模板5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在形式多樣的民間體育游戲中,發(fā)展彈跳力和身體的協(xié)調(diào)能力。

  2、同伴之間互相合作,分享合作的快樂(lè)。

  3、樂(lè)意參加體育活動(dòng),感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的.心理素質(zhì)。

  5、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒園器材呼啦圈、擺設(shè)場(chǎng)景

  活動(dòng)流程:

  1、介紹場(chǎng)地情景,老師帶著幼兒跳,讓幼兒初步體驗(yàn)

  2、講解跳房子的基本方法。

  4、老師巡視指導(dǎo)。

  5、小姐幼兒自由練習(xí),引導(dǎo)幼兒觀察自己的擺設(shè)是否需要改進(jìn)?

  6、游戲:游戲:比比--跳房子

  1、解活動(dòng)的玩法,規(guī)則。

  2、四組,比一比,那組最棒!

  3、結(jié)束活動(dòng):在音樂(lè)的伴奏下,放松全身。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)本課學(xué)習(xí),使大部分幼兒懂得了水的重要性,也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護(hù)好水源。本節(jié)課結(jié)束后,我覺(jué)得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中,課堂有點(diǎn)乏味。今后我會(huì)在教學(xué)中多下功夫。

關(guān)于環(huán)保教案模板6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道我們的生活離不開(kāi)周?chē)沫h(huán)境,激發(fā)幼兒對(duì)美好環(huán)境的熱愛(ài),鞏固已有的環(huán)境保護(hù)常識(shí),提高環(huán)保意識(shí)。

  2、讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的基本方法,從身邊的小事做起,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)幼兒園,社區(qū)等的環(huán)境。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、曾進(jìn)行過(guò)環(huán)境保護(hù)的系列教育活動(dòng)。

  2、記分牌、題目盒。

  活動(dòng)組織:

  1、談話引起興趣。

  主持人:我們山觀中心幼兒園是綠色幼兒園,幼兒園里是非常整潔漂亮的,平時(shí),我們經(jīng)常做環(huán)保小衛(wèi)士,知道了許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí),今天我們就進(jìn)行一次“環(huán)保小衛(wèi)士”的知識(shí)競(jìng)賽,看誰(shuí)懂得最多,知道得最多,還要看哪一組小朋友問(wèn)題回答得最好,得分最高爭(zhēng)得優(yōu)勝。

  2、各隊(duì)小代表入場(chǎng),做自我介紹。

  3、主持人:每組有一個(gè)記分牌,答對(duì)一題得得一個(gè)大紅花,答錯(cuò)或答不出來(lái)沒(méi)有。

  4、每組有必答題,由本組小朋友回答,一人答不出來(lái)本組別的小朋友可以補(bǔ)充糾正,答對(duì)加分。各組回答問(wèn)題。

  5、回答問(wèn)題期間穿插各班有關(guān)環(huán)保的'節(jié)目表演。

  6、還有很多搶答題,有拉拉隊(duì)搶答,誰(shuí)先舉手誰(shuí)先回答,聲音響亮并回答正確,就個(gè)哪個(gè)組加分。各拉拉隊(duì)搶答。

  7、結(jié)束時(shí)全體念環(huán)保拍手歌。

  8、評(píng)出優(yōu)勝小組。

  9、主持人小結(jié):今天“環(huán)保小衛(wèi)士”知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)行得很好,××組××組取得了優(yōu)勝。我們小朋友從我做起,從身邊的小事做起,讓我們的幼兒園、我們的家鄉(xiāng)更加美好!

關(guān)于環(huán)保教案模板7

  活動(dòng)時(shí)間:延中環(huán)保日

  活動(dòng)要求:

  1、了解紙的環(huán)保利用方法,積極參加節(jié)約資源的大行動(dòng)。

  2、父母和孩子一起用環(huán)保材料制作一件時(shí)裝衣服。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、了解紙的用途

  教師提問(wèn):生活中什么地方要用到紙?

  幼兒互相交流:吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫(xiě)字的時(shí)候要用書(shū)寫(xiě)紙;小便、洗手后要使用便紙……。

  二、各種各樣的紙

  收集各種各樣的紙,并根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)——紙

  認(rèn)識(shí)墻飾中各種各樣的紙,說(shuō)說(shuō)使用的方法。

  幼兒:我從家里帶來(lái)了寫(xiě)信用的信紙;我看到墻面上有掛歷紙;有我們折紙用的'手工紙……。

  三、紙的特性

  教師梳理:紙的特性薄,輕,較易撕碎。

  四、交流節(jié)約用紙的辦法

  教師提問(wèn):我們平時(shí)應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙?

  幼兒:打印紙要雙面使用;廢舊報(bào)紙可以擦窗;廣告紙可以包書(shū)……。

  五、利用各種收集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服

  六、時(shí)裝表演

  幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進(jìn)行時(shí)裝表演。

關(guān)于環(huán)保教案模板8

  一、活動(dòng)目標(biāo)。

  1、通過(guò)看看、玩玩、講講等形式幫助幼兒認(rèn)識(shí)泡沫材料的特點(diǎn)和用途。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)泡沫材料的興趣,教育幼兒不要亂丟泡沫制品,減少白色污染。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

  1、各種泡沫材料做成的日常用品。

  2、錄像一段;操作材料人手一份。

  三、活動(dòng)過(guò)程。

 。ㄒ唬┨剿髋菽牧系奶匦。

  通過(guò)捏一捏、拋一拋、踩一踩、浮一浮,讓幼兒感知泡沫材料的.特性。(有彈性、比較軟、很輕、浮在水面上……)

 。ǘ┝私庹J(rèn)識(shí)泡沫制品。

  1、看一看泡沫制品。

  2、說(shuō)一說(shuō)生活中其他的泡沫制品。

 。ㄈ┝私馀菽牧系挠猛。

  通過(guò)看錄像,了解泡沫材料具有防碎、防潮、防滑、隔熱保溫等作用。

 。ㄋ模┩ㄟ^(guò)操作,進(jìn)一步鞏固對(duì)泡沫材料用途的認(rèn)識(shí)。

 。ㄎ澹┉h(huán)保教育。

  泡沫材料有許多的優(yōu)點(diǎn),但也有缺點(diǎn)。對(duì)泡沫材料的處理是一個(gè)難題,它會(huì)形成白色污染,工人叔叔和科學(xué)家們都在想辦法解決這個(gè)問(wèn)題,等小朋友長(zhǎng)大了也來(lái)研究這個(gè)難題,為人類(lèi)造福。

  四、活動(dòng)延伸。

  1、啟發(fā)引導(dǎo)孩子利用廢舊泡沫材料制作各種物品,布置班級(jí)環(huán)境。

  2、嘗試用泡沫材料作為游戲中的替代物。

關(guān)于環(huán)保教案模板9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。

  2、啟發(fā)幼兒說(shuō)出自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的希望,引導(dǎo)幼兒初步了解一些環(huán)保的方法。

  3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象創(chuàng)造性的畫(huà)出與主題相關(guān)的環(huán)保宣傳畫(huà)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:水彩筆、繪畫(huà)紙、環(huán)保圖片。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):初步了解一些環(huán)保的方法,能創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)畫(huà)出環(huán)保宣傳畫(huà)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引導(dǎo)幼兒觀看、討論圖片,導(dǎo)入活動(dòng)。

  1、展示環(huán)境圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出:這是一片美麗的家園,有藍(lán)天、白云、小河、大森林、還有很多很多的小鳥(niǎo)在這兒快樂(lè)的生活。孩子們,你們說(shuō)這里美不美?可是沒(méi)過(guò)幾年,這里的藍(lán)天、白云不見(jiàn)了,變成了灰蒙蒙的,小河里的水也不見(jiàn)了,魚(yú)也死了,由于人們?yōu)E伐樹(shù)木,大森林也沒(méi)有了,小鳥(niǎo)也飛走了。你愿意生活在這樣的環(huán)境中嗎?

  2、討論:這樣的環(huán)境是怎樣造成的?(個(gè)別幼兒回答)教師小結(jié):工廠和人們生活中排出的廢煙、廢氣導(dǎo)致了藍(lán)天變成灰蒙蒙的;工廠和人們排出的廢水和生活垃圾導(dǎo)致河里的小魚(yú)都死了。

  二、啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:怎樣做才能讓環(huán)境變得比以前更加美麗?(孩子們,你們想一想怎樣讓我們的`環(huán)境變得更加美麗?大樹(shù)可以吸收二氧化碳制造氧氣,那我們可以(植樹(shù)造林),現(xiàn)在大街上很多的塑料袋滿(mǎn)天飛,咱們應(yīng)該怎樣做?(少用塑料袋,減少白色污染)

  1、植樹(shù)造林2、減少白色污染3、不亂扔垃圾4、不隨地吐痰等。用什么樣的方法號(hào)召人們來(lái)保護(hù)環(huán)境?(小朋友想了這么多的方法,可是光我們自己一個(gè)人的力量來(lái)保護(hù)環(huán)境是不夠的,你怎樣才能讓更多的人都來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?老師有一個(gè)好辦法,咱們可以畫(huà)很多宣傳畫(huà)來(lái)告訴人們保護(hù)環(huán)境,你們知道什么是宣傳畫(huà)嗎?你在哪些公共場(chǎng)所見(jiàn)過(guò)宣傳畫(huà)?如果讓你來(lái)畫(huà)一幅環(huán)保宣傳畫(huà),你打算畫(huà)什么樣的宣傳畫(huà)來(lái)號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境?制作環(huán)保宣傳畫(huà):我們平時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少的宣傳廣告畫(huà)(比如:禁止吸煙、禁止倒垃圾等),它和我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有所不同,宣傳畫(huà)又名招貼畫(huà),是以宣傳鼓動(dòng)、制造社會(huì)輿論和氣氛為目的的繪畫(huà)。一般帶有醒目的、號(hào)召性的、激情的文字標(biāo)題。其特點(diǎn)是形象醒目,主題突出,風(fēng)格明快,富有感召力。宣傳畫(huà)一般都張貼或繪制在引人注目、行人集中的公共場(chǎng)所,通過(guò)直接面向群眾、影響人心而及時(shí)地發(fā)揮社會(huì)作用。)那么你們也來(lái)畫(huà)一幅比剛才的家園更加美麗更加漂亮的環(huán)保宣傳畫(huà),號(hào)召大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境。

  三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想像和對(duì)環(huán)境保護(hù)的理解,選擇自己喜歡的顏色構(gòu)圖,教師巡回指導(dǎo)。

  四、作品評(píng)價(jià):從構(gòu)思、顏色、情節(jié)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),請(qǐng)幼兒互相欣賞講述畫(huà)面內(nèi)容。

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環(huán)保教案(一)12-17

語(yǔ)文環(huán)保教案12-16

環(huán)保教案模板04-27