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快樂暑假教案

時(shí)間:2023-07-14 18:16:21 教案 我要投稿

快樂暑假教案

  作為一位杰出的教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的快樂暑假教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂暑假教案

快樂暑假教案1

  教學(xué)目標(biāo)

  1.知道暑假生活是豐富多彩的,感受是很深的。

  2.引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受,自己設(shè)計(jì)展示方案,展示自己的暑假作品,發(fā)展學(xué)生的思維。

  3.品味暑假生活帶來的快樂,積發(fā)幼兒的想象力。

  4.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受。

  通過暑期趣事的交流,讓學(xué)生品味暑假生活帶來的快樂,使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿信心。

  教學(xué)過程

  【導(dǎo)入新課】

  老師:同學(xué)們,暑假結(jié)束了,新的學(xué)期又開始了,大家暑假過的好嗎?

  學(xué)生:(略)

  老師:大家在暑假經(jīng)歷過什么有趣的事情嗎?

  學(xué)生:(略)

  老師:下面我們就來一起談一談你在暑假經(jīng)歷的趣事和感受。(過渡)

  【講授新課】

  一、暑假的趣事和感受(板書)

 。ㄒ唬┦罴俚娜な拢ò鍟

  老師:同學(xué)們,打開課本第二頁,我們認(rèn)真看一看圖中的小朋友在干什么呢?

  學(xué)生:(略)

  老師:圖中的同學(xué)們正在交流他們在暑期經(jīng)歷的趣事。讓我們也來談?wù)勀闼?jīng)歷的趣事吧!

  (讓同學(xué)們自由結(jié)組,進(jìn)行交流。)

  學(xué)生:(略)

  老師:大家都有什么有趣的事情呢?我們找?guī)讉(gè)同學(xué)來說一說。

  學(xué)生:(略)

 。ㄟ可讓同學(xué)們欣賞視頻“暑期參觀”、“暑期活動(dòng)(一)”、“暑期活動(dòng)(二)”、“暑期夏令營”;圖片“安全伴我過暑假”、“好書伴我過暑假”、“暑假科普”、“快樂暑假”等。)

  老師:暑假生活是那么的豐富多彩。在暑假經(jīng)歷的趣事中,我們肯定會(huì)有一些感受深刻的.事情,我們先來看一看下面這個(gè)同學(xué)在暑假經(jīng)歷了什么趣事,他有什么感受?(過渡)

 。ǘ┪业母惺埽ò鍟

  老師:我們打開課本第三頁,認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么?然后說一說。

  學(xué)生:(略)

  老師:這個(gè)同學(xué)通過暑假和爺爺摘西瓜、賣西瓜,學(xué)到了什么?他有什么感受呢?

  學(xué)生:(略)

 。ㄟ可給同學(xué)講文本資源中“農(nóng)村孩子如何過暑假”、“我的暑假生活”等知識(shí)。)

  老師:我們大家是不是也有令自己感受最深的事情呢?給大家說一說吧!

  學(xué)生:(略)

  老師:大家從這些事情中,或多或少都得到了一些收獲,下面大家把這些感受、收獲記錄下來吧!

  學(xué)生:(略)

  老師:我們打開課本第四頁,看下面這首兒歌,跟我一起來讀一讀。

  學(xué)生:(略)

  老師:暑假是豐富多彩的,讓我們“走向社會(huì)開眼界,增長知識(shí)有收獲!贝蠹铱磧焊枭厦娴耐瑢W(xué)們在做什么呢?

  學(xué)生:(略)

  老師:大家說的很好,他們在展示他們的暑期作品,下面,讓我們也來讓我們舉辦一個(gè)暑期的作品展吧!(過渡)

  二、暑期作品展(板書)

 。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞圖片“暑假航模賽”、“暑假手工”、“暑假學(xué)畫”。)

  老師:同學(xué)們在暑假期間,可能也參加了好多類似的活動(dòng),做了一些自己的作品。下面我們就來討論一下,怎樣展示我們的暑假作品。

  學(xué)生:(略)

  (讓同學(xué)們討論交流,老師引導(dǎo),制訂一個(gè)展示方案。)

  老師:下面大家把自己課下準(zhǔn)備的作品拿出來向大家介紹、展示一下吧!

  學(xué)生:(略)

 。ㄊ钇谧髌氛褂[,同學(xué)們談參觀后體會(huì)。)

  【課堂小結(jié)】

  通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生交流了暑期有趣的事情和內(nèi)心感受,品味了暑假生活帶來的快樂;培養(yǎng)了學(xué)生觀察、積累生活體驗(yàn)的習(xí)慣,以及他們的表達(dá)交流能 力;通過讓學(xué)生展示自己的暑假作品,發(fā)展了學(xué)生的思維,受到了鼓舞,體驗(yàn)到了成功的快樂。使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。

  小百科:暑假是一個(gè)漢語詞語,是適用于全世界在校學(xué)生的一個(gè)較長的夏季假期。北半球國家一般在6月下旬-9月1日左右。南半球國家一般在1月。

快樂暑假教案2

  教案目標(biāo):

  1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、幼兒園教案,防走失、注意交通安全等知識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。

  3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

  教案準(zhǔn)備:安全圖片

  教案過程:

  一、暑假來了

  1、教師:“小朋友們,明天開始我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。

  3、教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

  二、怎樣愉快地過暑假

  1、教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”

  2、幼兒互相說出自己想做的`或是喜歡做的事情。

  三、怎樣安全過暑假

  1、暑假里很多小朋友都會(huì)去游泳,游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳,一定要在自己父母的陪伴下去游泳,游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施,不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救,不可自己施救。)

  2、有些小朋友的把爸爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑,這個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人,不能走丟了。如果走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救,出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走,不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施,多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游,小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲,要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)則。)

  3、暑假里我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢:不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。

  吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,幼兒園教案,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

  四、安全我知道

  1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片,引導(dǎo)幼兒討論圖畫中的小朋友做的對(duì)不對(duì),為什么?

  2、暑假馬上就要開始了,小朋友在暑假里一定要主力安全,要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識(shí)牢牢記在心里,并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做,只有這樣小朋友們才能過個(gè)安全越快的暑假。

快樂暑假教案3

  教學(xué)目標(biāo)

  1、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情。

  2、有感情地朗讀課文,通過朗讀,與詩歌所表達(dá)的情感產(chǎn)生共鳴。

  3、會(huì)認(rèn)本課的生字“憧、憬、潑、率”。

  教學(xué)重點(diǎn)

  有感情地朗讀課文。

  教學(xué)難點(diǎn)

  體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情,并產(chǎn)生共鳴。

  教具準(zhǔn)備

  提前收集學(xué)生假期的生活照。

  導(dǎo)學(xué)過程

  二 次 備 課

  預(yù)習(xí)題綱

  1、自讀課文,獨(dú)立識(shí)記生字,理解“率真、憧憬、無拘無束”等詞語。

  2、熟讀課文,體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情。

  第一課時(shí)

  一、齊讀課題,激趣導(dǎo)入。

  1、板書課題,齊讀。

  2、讀了課題,你想到了什么?自由說。

  3、小結(jié):“假期”的確是令人向往的,我們的.許多夢想都要在那 個(gè)時(shí)候?qū)崿F(xiàn)。因此,“假期”也總是給我們留下美好的回憶。讓 我們走進(jìn)課文,重溫假期的快樂吧。

  二、自讀課文,識(shí)記生字:

  1、熟讀課文,了解課文內(nèi)容。

  2、出示生字詞,認(rèn)讀、識(shí)記。

  3、聯(lián)系上下文,理解“憧憬、無拘無束、率真”等詞語。

  三、范讀課文,練習(xí)朗讀。

  1、范讀課文,示范語氣與停頓。(如果學(xué)生能力較強(qiáng),可采取評(píng)讀的辦法)

  2、有感情地朗讀詩歌,邊讀邊體會(huì)詩中所描繪的暑假生活給孩子們帶來的快樂。注意融入自己的情感,努力讀出韻味。

  四、結(jié)合實(shí)際,體會(huì)情感。

  1、學(xué)生自由談讀懂了什么,還有哪些問題。

  第一節(jié):結(jié)束學(xué)校生活,開始了暑假生活。

  第二至四節(jié):暑假生活的快樂情景。

  第五節(jié):孩子們自由成長的愉快心情。

  2、說說自己在詩中感受到了什么樣的快樂。

  引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合詩歌中的具體語句來談體會(huì),如 “做一回陽光的兒女”“重拾書本外的童年”等都表現(xiàn)出自己在活動(dòng)中的愉快、興奮、無憂無慮的情感。

  3、結(jié)合自己的暑假生活,說說孩子們還會(huì)有哪些活動(dòng)?蓢L試仿照第四節(jié)的句式來說一說。

  4、有感情朗讀全詩,抒發(fā)自己的情感與體會(huì)。

  (可采取個(gè)人讀、同桌互讀、小組里讀、班內(nèi)展示讀等形式反復(fù)練讀)

  五、總結(jié)全文。

  1、為什么假期會(huì)帶給我們?nèi)绱说目鞓?(避免?duì)學(xué)校生活形成負(fù)面影響)

  2、我們應(yīng)該怎樣更好的享受我們的童年生活?

  3、總結(jié):擁有假期,擁有自由。在快樂的假期里,我們更好地親近大自

  然,實(shí)現(xiàn)自己的夢想,為童年留下了一個(gè)又一個(gè)美好的回憶。希望我們在豐富多彩的生活中自由地成長。

  六、布置作業(yè)。

  1、有感情地朗讀詩歌。

  2、仿照第三自然段,描寫自己的快樂假期。(選做)

  3、搜集并閱讀其它描寫童年生活的詩歌。

快樂暑假教案4

  快快樂樂過暑假

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知道暑假要到了,能在家過一個(gè)快樂的暑假。

  2、能辨別幾種標(biāo)記。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教師收集的以前班級(jí)幼兒暑假生活的照片、標(biāo)志圖表(幼兒畫冊二P36)。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  看簡單圖標(biāo)知道表示的意思,能為自己制定合理的暑期生活。

  教學(xué)方法與手段

  談話討論法;照片輔助教學(xué)。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分:談話引起幼兒興趣。

  師:夏天天氣真熱,幼兒園快要放暑假了,小朋友,請(qǐng)你們說說,到了暑假,你要做些什么事情?

  回答老師的問題。

  讓幼兒知道天氣越來越熱,我們就要放暑假了。

  二、基本部分:說說暑假。

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞照片。

  引導(dǎo)幼兒明白暑假里要注意安全,注意身體,只有身體健康才能過一個(gè)快樂的暑假。

  提問:你看到了什么?

  欣賞哥哥姐姐怎么樣過暑假的照片,說說自己的'感想。

  通過看照片及圖標(biāo),使幼兒知道在暑假里可以做的一些事情,并懂得要合理安排。

  2、引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)標(biāo)志。

  出示標(biāo)志圖片,與幼兒一起討論:暑假可以做些什么?在暑假里,要注意些什么事情?

  簡單解釋標(biāo)志圖所表示的意思。

  看標(biāo)志圖說說表示做的事情。

  個(gè)別幼兒說一說。

  三、結(jié)束部分:我們的暑假。

  1、鼓勵(lì)幼兒在暑假里把有趣的事、好的作品,照片收集起來,開學(xué)升中班時(shí)帶到幼兒園來與同伴相互交流。

  師:你準(zhǔn)備在暑假里做些什么?哪些作品、照片也可以帶到幼兒園里來?

  2、師:回家后,請(qǐng)你跟爸爸媽媽一起討論怎樣過暑假,并制定一個(gè)計(jì)劃。

  相互討論之后再個(gè)別說一說。

  通過向幼兒布置假期中的小任務(wù),使幼兒能更好地過暑假,能有計(jì)劃地過一個(gè)快樂、健康的暑假。

快樂暑假教案5

  教學(xué)目標(biāo)

  1、 自學(xué)本課生字新詞,準(zhǔn)確理解詞句的意思。認(rèn)識(shí)本課生字新詞,讀準(zhǔn)生字,積累詞匯。

  2、 有感情地朗讀課文。

  3、 抓住課文重點(diǎn),讀懂課文,體會(huì)作者的思想感情。

  教學(xué)重點(diǎn)

  啟發(fā)學(xué)生要在豐富多彩的生活中自由成長,使自己的個(gè)性得到發(fā)展。

  教學(xué)難點(diǎn)

  啟發(fā)學(xué)生要在豐富多彩的生活中自由成長,使自己的個(gè)性得到發(fā)展。

  教具準(zhǔn)備

  掛圖、生字卡

  教學(xué)過程

  第一課時(shí)

  一、 導(dǎo)入談話。

  一個(gè)暑假過去了,你的暑假生活過得怎樣呢?《快樂的暑假》這首詩描繪了學(xué)生們怎樣的暑假生活呢?

 。ò鍟n題)

  二、自讀課文,自學(xué)生字。

  1、默讀課文,了解課文內(nèi)容。

  2、借助注音認(rèn)識(shí)生字,記住本課要求會(huì)認(rèn)的字。

  3、檢查自學(xué)效果。

  ①會(huì)認(rèn)的字

  鎖 suo 憧chong憬 jing 潑 po率 shui

 、谠~語

  嚴(yán)肅 真切 綻開

  無拘無束 歡騰跳躍

  三、朗讀感悟

  1、有感情地朗讀這首詩。

  2、引導(dǎo)交流。

  說說你在詩中感受到了什么樣的快樂?你希望怎樣度過自己的寒、暑假?

  3、展示:以自己最好的水平把這首詩朗誦聽。

  第二課時(shí)

  一、配樂讀課文,理解感情。

  1、個(gè)人自由讀。

  2、小組讀

  3、班內(nèi)讀。

  二、鞏固練習(xí)

  1、填合適的詞語

  無拘無束的( )

  四處飛濺的( )

  放下學(xué)生的( )

 。 )的畫面

 。 )的笑臉

  ( )的笑聲

  2、仿寫詞語蹦蹦跳跳( )

  無拘無束( )

  3、連線。

  悅耳的 歡樂

  豐收的` 歌聲

  漂亮的 小鳥

  覓食的 貝殼

  培養(yǎng) 態(tài)度

  指揮 習(xí)慣

  開展 戰(zhàn)斗

  端正 活動(dòng)

  補(bǔ)充資料:

  憧憬:向往。

  無拘無束:不受任何約束,形容自由自在。

  綻開:裂開。本課形容臉上露出了笑容。

  率真:直爽而誠懇。

  《語文同步讀本》指導(dǎo):

  引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)《媽媽,不要阻攔》、《童年游戲》!秼寢專灰钄r》是詩歌,這首詩在孩子渴望長大的呼喊中,告訴家長孩子們的成長需要自立自強(qiáng)。這兩篇課文通過文章后的“讀一讀想一想”都著重啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的生活,體會(huì)生活的樂趣。

  板書:

 。纯鞓返氖罴

  第一節(jié):找回童年的自我。

  第二節(jié):我們暑假的具體描繪。

  第三節(jié):我們的美好心愿。

快樂暑假教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞散文詩,并理解散文詩的內(nèi)容,初步了解一年四季果樹的變化。

  2、能大膽地講述和表演,發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力和想象能力。

  3、感受豐收和朋友帶來的快樂。

  4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

  5、愿意欣賞散文,感知散文語言的優(yōu)美,風(fēng)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、環(huán)境布置:梨樹、桃樹、蘋果樹組成的果園,《摘果子》、《高高的蘋果樹》的音樂2、頭飾:小蜜蜂、小鳥、小兔活動(dòng)過程:

  一、開始部分1、帶幼兒進(jìn)果園,激發(fā)幼兒興趣。

  小朋友們,今天老師帶大家去果園玩玩好嗎?(幼兒在老師的帶領(lǐng)下隨《摘果子》的音樂進(jìn)入果園)2、說說果園里有什么?

  3、(教師手指三棵果樹)那這三棵果樹到底是什么樹呢?想知道嗎?那老師給大家來念一篇散文詩吧。

  二、基礎(chǔ)部分1、教師朗誦散文詩,幼兒理解內(nèi)容。

  (1)誰還記得剛才老師念的散文詩叫什么題目?(幼兒說:快樂的.果園,教師在黑板上出示字《快樂的果園》)那你們知道這三棵是什么果樹了嗎?你是怎么知道的?(幼兒了解梨花是白白的,桃花是粉色的,蘋果花是紅紅的。)(2)什么時(shí)候果樹上會(huì)開出這些花呀?(幼兒說春天,教師在黑板上貼出"春"),你覺得有了這些花,果園怎么樣?它會(huì)感到怎么樣?這個(gè)時(shí)候誰會(huì)來呢?它來干什么?

  (3)夏天到了,(貼出"夏"字)果樹上長滿了什么?(幼兒說葉子,果子)(教師在果樹上貼綠綠的果子,并幫助幼兒理解"沉甸甸的果子"是什么意思。)誰來到果園里呢?小鳥來干什么?

  (4)接下來,小朋友們請(qǐng)看,剛才綠綠的果子,現(xiàn)在變得怎么樣了?(教師貼出大梨、桃子、蘋果)(引導(dǎo)幼兒說:黃澄澄的大梨,粉粉的桃子,紅紅的大蘋果),你們說這是什么季節(jié)呀?(貼出"秋"字)秋天到了,果園里結(jié)出了沉甸甸的果子,誰來了?

  (5)(教師翻出白色的一面,變成潔白的果樹),現(xiàn)在果樹什么變成這樣啦?小朋友們想想看,這又是什么季節(jié),果樹為什么會(huì)變成這樣?(幼兒討論,并理解冬天到了,下雪了,雪花落在果樹上,就好象穿上一件潔白的衣裳。)這是什么季節(jié)?

  教學(xué)反思:

  基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

快樂暑假教案7

  一、教育目的

  1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學(xué)生安全意識(shí),過上一個(gè)平安、快樂的假期。

  2、圍繞“講安全,防意外,會(huì)自!钡陌踩逃,真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實(shí)處。

  二、教育過程:

 一、導(dǎo)入:

  1、同學(xué)們,生命是寶貴的,它對(duì)于每個(gè)人都只有唯一的一次。時(shí)間飛逝,快樂的暑假又要到來了,我們在高興之余,又有幾分擔(dān)憂,暑假里同學(xué)們應(yīng)該怎樣珍愛生命,注意安全呢?下面,我們來交流一下要注意哪些方面的安全,遇到意外事故時(shí)候,我們又該注意怎么做,才能保證自己生命的安全呢?

  二、暑假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

 。ㄒ唬┯秒姲踩

  1、請(qǐng)同學(xué)們說說你們家里有哪些電器?

 。娨、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機(jī)、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等)。

  2、這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便?捎猛觌娖鲿r(shí),打雷時(shí)要注意什么?

 。P(guān)掉電源,特別是電視機(jī),不能圖方便只用遙控關(guān)掉。)

  3、同學(xué)們,我們不要因?yàn)楹闷,私自拆卸、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。

 。ǘ┓阑鸢踩

  1、同學(xué)們,我們一定要不玩火,同時(shí),你們還要告訴家長,煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關(guān)掉。

  2、教師結(jié)合學(xué)校的消防講座和《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

  防火知識(shí):一、不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二、不得隨意點(diǎn)火,禁止在存放有易燃物品處用火。三、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。

  3、教師提出問題讓學(xué)生討論:萬一,生活中出現(xiàn)了火災(zāi),我們該怎樣做?

 。ㄈ┓滥缢

  1、這幾年我們白云區(qū)每年都會(huì)發(fā)生的溺水事故,究其原因看多數(shù)因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故。

  2、讓學(xué)生明白危險(xiǎn)時(shí)時(shí)在我們身邊發(fā)生,不要以為它們離我們很遠(yuǎn)。

  3、教師再次強(qiáng)調(diào):學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳,也不要到一些建筑工地玩,因?yàn)檫@些地方會(huì)有一些積了水的坑,很危險(xiǎn)。暑假若需要游泳和玩水,必須有有大人帶領(lǐng),并到游泳池等安全區(qū)域。

  4、遇險(xiǎn)后基本的自救處理常識(shí)

 。1)、及時(shí)呼救:遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救信號(hào),以取得別人的救助。

 。2)、爭取時(shí)間:時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜,在水中盡量采用仰臥位,呼吸要做到深吸、淺呼,爭取更多時(shí)間等待獲救。

 。3)、靠岸意識(shí):在有能力的情況下,努力向岸邊靠攏,靠岸越近獲救的機(jī)會(huì)越高。

  5、遇到他人溺水時(shí)如何施救

 。1)、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

 。2)、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開展?fàn)I救工作。

 。3)、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救。

  (四)交通安全

  1、要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走,橫穿馬路要走斑馬線,不能翻越護(hù)欄,不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)

  2、齊讀交通安全的兒歌

  走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車讓人,人讓車,安全保證最重要。

  (五)防拐,防騙,防傷害,機(jī)智勇敢斗壞人

  1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子,可是,當(dāng)我們遇到壞人的時(shí)候,要想想自己有沒有能力和他抗?fàn),不能硬拼硬,要想辦法保護(hù)自己的安全。小學(xué)生被勒索、拐賣、綁架等事件偶有發(fā)生。我們怎樣才能避免這樣的事情?萬一這樣的事情發(fā)生在你身上,你會(huì)怎樣做呢?

  2、請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)以下的安全守則:

  不要聽信陌生人的`話。

  上學(xué)、放學(xué)最好與同學(xué)一起走,不要單獨(dú)在街上亂走、亂看。

  貴重物品不要隨身帶。

  平時(shí)不要亂花錢,也不要帶太多錢。

  遇到勒索等情況,要及時(shí)報(bào)警。

  遇到搶劫時(shí),要首先保護(hù)自己的生命安全,不要為了財(cái)物與歹徒硬拼。

  遇到色狼侵犯時(shí),要大膽拒絕,并盡快把告訴父母。

  如果看到有人拿著兇器,要趕快躲避。

  如果被壞人綁架時(shí),看到周圍有成年人可以幫助自己,就應(yīng)大聲呼救。

  被綁架后,要保持鎮(zhèn)定,細(xì)心觀察周圍環(huán)境,并裝出很配合的樣子,使壞人麻痹大意。然后,想辦法報(bào)警或逃跑。

  如果被拐賣,要想辦法報(bào)警。如果被賣到陌生的地方,要想辦法了解自己所在地方的名稱,以便求救。

  如果想盡一切辦法都不能自救,就要耐心地等待家長和警察的救助。

  平時(shí)要牢記父母的手機(jī)號(hào)碼、家里的電話號(hào)碼及區(qū)號(hào)、家庭通訊地址和郵政編碼等。

  三、師:

  同學(xué)們,“安全第一”、“安全無小事”,明天,快樂的暑假生活就開始了,希望你們提高學(xué)生安全意識(shí),不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識(shí),過個(gè)快樂又安全的暑假!

快樂暑假教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道暑假快到了,能在家過一個(gè)快樂的暑假。

  2.能辨認(rèn)幾種標(biāo)志。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幻燈(幼兒暑假生活的`照片)。

  2.標(biāo)志圖表,如按時(shí)起床,與家人乘涼,不多吃冷飲,快樂地玩耍、畫畫、看書等。

  3.《幼兒畫冊》(第二冊p36)。

  活動(dòng)過程:

  1.激發(fā)幼兒過暑假的積極性。

  師:夏天天氣太熱,幼兒園快要放暑假了,請(qǐng)小朋友們談?wù)勈罴倮锟梢愿墒裁矗?/p>

  2.學(xué)習(xí)哥哥姐姐怎樣過暑假的。

  欣賞哥哥姐姐過暑假的照片,知道不生病才能快樂的過暑假。

  3.辨認(rèn)標(biāo)志。

  出示圖示與幼兒共同討論:暑假可以做些什么?要注意什么?

  4.發(fā)“快快樂樂過暑假”圖表。

  鼓勵(lì)幼兒在暑假里將有趣的作品、照片收集起來,開學(xué)升入中班時(shí)帶到幼兒園相互交流。

快樂暑假教案9

  目標(biāo):

  1.簡單的計(jì)劃暑假的生活內(nèi)容。

  2.向往過一個(gè)輕松、有意義的暑假生活。

  3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4.能學(xué)會(huì)用輪流的.方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

  準(zhǔn)備:

  搜集以往在暑假活動(dòng)的照片、小學(xué)課程表。

  過程:

  1.激發(fā)幼兒討論暑假生活的興趣。

  在這么長的一個(gè)假期里,我們可以做些什么事呢?(看看以往的照片)。

  2.分組討論:怎樣過一個(gè)輕松有意義的暑假?

  鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的計(jì)劃。

  3.討論在暑假里怎樣為升入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

 。1)時(shí)間的準(zhǔn)備:出示小學(xué)課程表,幼兒分組商量暑假里準(zhǔn)備怎樣安排一天的時(shí)間。

 。2)身體的準(zhǔn)備:提醒幼兒注意合理飲食。鍛煉身體。

 。3)物品的準(zhǔn)備:書包、學(xué)習(xí)用品等。

  (4)學(xué)寫自己的姓名和1-20的數(shù)字;努力獨(dú)立的看書,盡量理解并講訴給家人聽。

  4.祝愿每位小朋友過一個(gè)輕松、愉快的暑假。

  活動(dòng)反思:

  幼兒期待著暑假的到來,在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí),孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,很多幼兒都說要去游泳?磥恚⒆觽儗(duì)水的喜愛非常之深。幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了很多,都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開展得比較好。

快樂暑假教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、教幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的指示標(biāo)志,了解它的用途。

  2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)及安全全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  常見的指示標(biāo)志和圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、關(guān)于假期。

  1、今天是我們在幼兒園最后一天上課了,明天開始到七月二日這段時(shí)間我們小朋友就在家里休息,七月三日回幼兒園行休業(yè)式后,我們的暑假就正式開始了。暑假到了,你們想做些什么事情呢?

  2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵(lì)幼兒大膽表述。

  3、老師小結(jié):剛才小朋友說到了很多暑假的打算。但一定要記住無論做什么事情,小朋友都不要離開自己大人,時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)注意安全。

  二、引導(dǎo)幼兒討論怎樣能安全的度過暑假

  那么都說了要怎樣來玩,那么我們在做這些事情的時(shí)候要怎么來保護(hù)自己呢?(引導(dǎo)幼兒相互說說)

  三、老師總結(jié)幼兒暑假在家應(yīng)注意的安全

  小朋友都說了很多應(yīng)該注意的事情,老師給小朋友們帶來了幾張圖片,我們一起來看看吧!主要有以下幾個(gè)方面:

  1、交通安全

  我們在同安安全上應(yīng)該注意些什么?

 。1)、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。

 。2)、橫穿公路要走斑馬線,不得隨意橫穿。

 。3)、遵守公共秩序,排隊(duì)等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時(shí)不得擁擠。

  (4)文明乘車,乘車主動(dòng)讓座,不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。

  2、 水的安全

  我們應(yīng)該注意防溺水的安全,應(yīng)該怎么樣去做?

 。1)、不得到水庫、水坑、河等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。

 。2)、不得到水庫、小河等地方釣魚。

  3、電的安全

  (1)、要在家長的.指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。

 。2)、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。

  (3)、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

  4、火的安全

 。1)、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種。以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119,不得逞能上前撲火。

  (2)、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

  5、飲食安全

 。1)、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

 。2)、購買有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

 。3)、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

  6、防汛防暑安全

  (1)、夏季多雨,不能在大樹及高大建筑物下避雨。

 。2)、大雨天氣,不能外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

 。3)、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。

  7、其他方面的安全

  (1)、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。

 。2)、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求當(dāng)?shù)鼐斓膸椭?/p>

 。3)、觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場,對(duì)號(hào)入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí),等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,不可在退場高峰時(shí)向外擁擠。

 。4)、睡覺前要告訴家長檢查煤氣閥門是否關(guān)好,防止煤氣中毒。

 。5)、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

  小結(jié):如果小朋友去親戚家或者是去鄉(xiāng)下,小朋友們不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳;不能玩火、玩熱水、玩電、玩尖銳的物體;夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚;吃冷飲時(shí),不能吃得太多,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康;吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,不可亂扔西瓜皮;獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家;出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

  四、結(jié)束活動(dòng)

快樂暑假教案11

  活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒向同伴介紹假期生活,與同伴分享快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備假期的生活照片、節(jié)日的禮物等。

  活動(dòng)過程

  一、欣賞談?wù)摗?/p>

  1、幼兒拿出照片或禮物

  2、自由組合,交換看看,說說照片是在哪兒拍的?禮物是在什么情況下得到的?

  二、介紹自己的照片或禮物

  1、教師請(qǐng)幾名幼兒在全班小朋友面前講一講自己的照片或禮物。

  比如:照片是在哪兒拍的?有哪些人在一起,心情怎樣?

  或者禮物是誰送的?得到這個(gè)禮物心情怎樣?

  2、幼兒在介紹時(shí),教師可隨機(jī)插話,增加講述情趣。

  3、教師小結(jié)幼兒的講述。

  三、展示觀賞

  1、教師和幼兒一起將幼兒帶來的照片和禮物布置在活動(dòng)室內(nèi),供大家觀賞。

  2、教師引導(dǎo)幼兒積極向別的小朋友介紹自己的物品。

  四、幼兒自由談?wù)?/p>

  1、教師請(qǐng)幼兒針對(duì)展出的照片或禮物自由談?wù),或者找到自己的好朋友說說假期中還有哪些愉快的事情。

  6.中班語言快樂口袋教案反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事的內(nèi)容,感受并體驗(yàn)故事中小動(dòng)物們快樂。

  2、能根據(jù)故事內(nèi)容并積極參加討論:什么是真正的快樂。

  3、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂,積極面對(duì)生活的良好的個(gè)性品質(zhì)。

  4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  5、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制作一實(shí)物"快樂口袋"(用白布裁剪成大口袋,外面畫一些體現(xiàn)快樂主題的兒童畫,內(nèi)用軟棉花包裹著一可以錄音和放音的隨身聽)。

  2、與故事"快樂口袋"內(nèi)容相符的電腦課件和錄音。

  活動(dòng)過程:

  一、問一問------設(shè)置疑點(diǎn),激發(fā)幼兒興趣。

  老師通過展示實(shí)物教具"快樂口袋",提問并導(dǎo)入課題。使幼兒對(duì)快樂口袋有了一定的具象認(rèn)識(shí)。

  教師用語參考:"老師這兒有一個(gè)神奇的口袋,你們看,口袋上有什么呀?"------引導(dǎo)幼兒觀察口袋上有關(guān)快樂的畫面。教師小結(jié):這些小朋友和小動(dòng)物玩的都很開心、都很快樂,這是個(gè)快樂口袋。

  "那口袋里裝了些什么呢?"老師打開錄音,幼兒欣賞。如:"今天是我五周歲的生日,我請(qǐng)了許多朋友吃蛋糕,我的心里呀,真快樂!""我的畫畫作業(yè)被放旱進(jìn)櫥窗里展覽啦,我的心里呀,真快樂!""媽媽生病了,我端杯開水給媽媽喝,媽媽夸我懂事了,我的心里呀,真快樂!"教師:你們聽到了什么?那快樂口袋里裝的`都是什么?(快樂)"有一天有只小猴也發(fā)現(xiàn)了一只神奇的口袋,我們一起來聽聽到底發(fā)生了哪些事。"二、聽一聽------幼兒欣賞故事,體驗(yàn)作品經(jīng)驗(yàn)。

  教師打開多媒體課件,讓幼兒邊聽故事邊看動(dòng)畫,聽完故事后進(jìn)行層層遞進(jìn)地提問,使幼兒對(duì)故事有了初步的了解。

  (一)、教師講故事幼兒邊聽邊看動(dòng)畫(二)、逐圖出示,分析故事內(nèi)容教師:"森林里住著一群可愛的小動(dòng)物,它們都是誰呢?""小猴發(fā)現(xiàn)的這只神奇的口袋只能裝什么?那這只口袋,我們把它叫做什么口袋?"(快樂口袋)"哪些小動(dòng)物跑來對(duì)著口袋說話的?它們分別說了什么?我們一起來學(xué)學(xué)。"(幼兒依次學(xué)習(xí)小孔雀、小青蛙、小鳥、小象、小豬、小猴的話,并用適當(dāng)?shù)恼Z氣和動(dòng)作表現(xiàn)。)"突然森林里發(fā)生了一件什么事?""小猴想起了什么?它是怎么做的?""最后小動(dòng)物們怎么樣了?是誰讓小動(dòng)物們又重新快樂起來的?"(三)、完整欣賞故事教師:"這只快樂口袋真是太神奇了,我們一起再來完整的聽聽這個(gè)故事,請(qǐng)小朋友跟著故事說說小動(dòng)物們的話。""我們給這個(gè)故事起個(gè)名字吧。"(快樂口袋)三、玩一玩-----把快樂告訴口袋,鞏固作品經(jīng)驗(yàn)。

  教師通過游戲,鼓勵(lì)幼兒對(duì)著教具"快樂口袋"講講自己感到快樂的事兒(注意啟發(fā)幼兒從多角度談?wù)勛约旱目鞓?,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)快樂、教師用語參考:"故事中小動(dòng)物們有許多快樂的事兒,你們平時(shí)遇到過哪些快樂的事兒呢?又有哪些事情能讓你快樂起來呢?和你的好朋友一起去說說吧。""誰愿意將自己的快樂事情對(duì)著快樂口袋說說?"(幼兒說說自己的快樂事兒)四、談一談------什么叫快樂,遷移作品經(jīng)驗(yàn)。

  教師:"小朋友們對(duì)著快樂口袋說了很多自己的快樂事兒,那到底什么才是真正的快樂呢?和你的好朋友去說說吧。"教師小結(jié):其實(shí)在生活中我們大家要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂,并與別人共同分享快樂,使大家都快樂起來那才是真正的快樂。

  音樂聲中幼兒與客人老師分享自己的快樂。

  教學(xué)反思:

  幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發(fā)起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對(duì)故事的看法,給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間,幼兒都積極發(fā)言,用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法,隨后結(jié)合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對(duì)故事的理解。

快樂暑假教案12

  一、班會(huì)目的:

  1、暑假將至,為安全度暑假,學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

  2、幫助同學(xué)們提高自我防范的能力和危險(xiǎn)情況下的自我救助能力,切實(shí)保障人身安全,有效地遏制交通事故、溺水事故、傳染病等的發(fā)生。

  3、指導(dǎo)學(xué)生做出合理的暑假計(jì)劃。

  二、班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、確定主持人和朗誦人員。

  2、收集交通事故、溺水事故等的案例、圖片,準(zhǔn)備新聞發(fā)布會(huì)。

  3、文字材料交流自己對(duì)生命的看法。

  4、搜集安全教育宣傳片、安全知識(shí)競賽。

  5、調(diào)查了解“如何合理安排暑假生活?”并初步做出計(jì)劃。

  三、班會(huì)過程:

  (一)情境導(dǎo)入

  班長:同學(xué)們,從今天起我們快樂的暑假生活就開始了,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),而安全是我們永恒的話題,“安全來自長期警惕事故源于瞬間麻痹”,平日里我們學(xué)習(xí)了許多安全知識(shí),希望同學(xué)們在生活和游玩時(shí)嚴(yán)格的遵守,避免發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。為保證大家安全、健康、快樂地度過暑假,今天我們的班會(huì)主題為:珍愛生命,健康快樂度暑假。

  主持人男:當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。

  主持人女:生命也是脆弱的,失去了不會(huì)再有。

  主持人男:生命的一次性和獨(dú)立性告訴我們生命是至高無上的!我們首先必須要珍惜自己的生命!另一方面,應(yīng)該珍惜別人的生命!

  主持人女:讓我們一起珍愛生命,從點(diǎn)滴做起。

  主持人合:初四(4)班,《珍愛生命,健康快樂度暑假》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  (二)珍愛生命——防交通事故

  1、新聞發(fā)布會(huì):讓我們警鐘長鳴,使悲劇不要再在我們身邊發(fā)生!

  主持人男:據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計(jì),近幾年,全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1、6萬之多,平均每天就要有40多名中小學(xué)生死于各類安全事故。在這些學(xué)生安全事故中61%發(fā)生在校外,主要是以溺水和交通事故為主。兩類事故發(fā)生量占全年事故總量的50、8%,造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過了全年事故死亡人數(shù)總數(shù)的60%。

  主持人女:數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落。

 。ㄍ瑢W(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)

  主持人男:是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口!

  主持人女:每一個(gè)健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。

  主持人男:每一個(gè)幼小生命的意外,總是讓人揪心。

  主持人女:大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。

  主持人男:安全,人命關(guān)天的安全,在平時(shí)被人忽視并不鮮見。

  主持人女:大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,而是人的無知。

  主持人男:同學(xué)們,血的教訓(xùn),血的不幸,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>

  2、切記血的教訓(xùn)——圖片集觀看交通事故圖片集,讓學(xué)生切記血的.教訓(xùn),明確珍愛生命、遵守交通規(guī)則的重要性。

  主持人(女):多么可怕的畫面!同學(xué)們,你們有什么感受?

  主持人(男):我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)《道路交通安全法》,做到學(xué)法、懂法、守法,安全的出行。做到:出行時(shí)選擇走路或者乘車,不要騎自行車;走路時(shí)必須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的靠路邊行走;橫過馬路時(shí)必須走人行橫道,橫過沒有人行橫道等過街設(shè)施的馬路時(shí),要先看左,后看右,注意來往車輛快步通過,還要注意:不要斜穿或猛跑,要垂直通過。注意避讓來往車輛。不要在車輛臨近時(shí),突然橫穿馬路。

  3、討論:怎樣安全出行

 。1)分組討論(行走、騎自行車、坐公共汽車、出租車及其他車輛等)

 。2)每組一名代表交流,其他組傾聽時(shí)記錄并補(bǔ)充

  4、主持人領(lǐng)唱:

  安全騎車歌

  同學(xué)們騎自行車,聽我唱段安全歌;

  車鈴好使閘要靈,有了情況車能停;

  上街注意看信號(hào),千萬不要冒險(xiǎn)行;

  信號(hào)就是指揮員,騎車第一講安全;

  看見紅燈快剎閘,該等多久等多久;

  綠燈亮了才能行,安全通行不爭搶;

  十字路口人車多,左右觀察聽八方;

  騎車帶人危險(xiǎn)大,攀扶車輛更可怕;

  中速騎車靠右側(cè),分道行駛路暢通;

  騎車拐彎要示意,不能猛拐一溜風(fēng);

  手拉手兒把肩摸,十有八九要撞車;

  雙手離把更不行,撞上汽車命歸西;

  騎車不走一條線,車搖西擺像醉漢;

  不定哪天出事故,頭破血流住醫(yī)院;

  馱載東西別超寬,超高超長也危險(xiǎn);

  騎車讓讓講安全,事情雖小不平凡;

  主持人總結(jié):乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問題:

  乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問題:

 、俨坏迷跈C(jī)動(dòng)車道上攔截機(jī)動(dòng)車。

 、谠跈C(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上車。

 、坶_關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。

 、茉谄囆旭傊,不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗

 、莶粶(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

 、蕹塑嚂r(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為

 、甙匆(guī)定使用安全帶

  5、自查

  主持人男:二分鐘的時(shí)間反思自己交通安全方面存在的問題。

  主持人女:讓我們珍愛生命,改掉不良習(xí)慣。

 。▽W(xué)生自查交通安全方面存在的問題)(出示多媒體匯總)

 。1)騎自行車時(shí),單手握把,有時(shí)還雙手脫把。

 。2)騎自行車時(shí),三五個(gè)并排走,超車時(shí)不看有沒有機(jī)動(dòng)車輛。

 。3)騎自行車時(shí),有時(shí)載上好朋友。

  (4)騎自行車前,沒有檢查車閘是否靈敏,沒有檢查車輛是否有故障。

 。5)騎自行車時(shí),有時(shí)攀扶車輛貪圖省事。

 。6)騎自行車拐彎時(shí),速度快,沒有做到示意他人然后拐彎。

 。7)騎自行車時(shí),聽收音機(jī)或map3。

  (8)走路時(shí),在路中間走,三五成群,邊走邊聊。

 。9)乘坐無牌無證的農(nóng)用車(三輪車、手扶拖拉機(jī)等)

 。10)乘坐超載車輛,有時(shí)還把頭和胳膊伸出窗外。

 。11)有時(shí),還自己駕駛機(jī)動(dòng)車輛——摩托車。

 。12)沒有按規(guī)定系好安全帶。

 。ㄈ┱鋹凵滥缢

  1、新聞發(fā)布會(huì):讓我們警鐘長鳴,使悲劇不要再在我們身邊發(fā)生!

  主持人男:;三年前的夏天,在黃壘河三條生命永遠(yuǎn)離我們而去,他們父母撕心裂肺的哭聲我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,那是永遠(yuǎn)的痛。

  主持人女:讓我們牢記他們血的教訓(xùn)吧!

 。ㄍ瑢W(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)

  2、切記血的教訓(xùn)——圖片集

  溺水圖片集,讓學(xué)生切記血的教訓(xùn),明確珍愛生命、防溺水的重要性。

  3、討論:怎樣防溺水

 。1)分組討論

 。2)每組一名代表交流,其他組傾聽時(shí)記錄并補(bǔ)充

  4、謹(jǐn)慎游泳、注意安全

 。1)要慎重選擇游泳場所(不存在一切安全隱患的場所)。

 。2)游泳需要多人一起(必須有成人陪同)。

 。3)下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

 。4)飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

  (5)水下情況不明時(shí),不要跳水。

 。6)發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

  5、自查

  主持人男:一分鐘的時(shí)間反思自己防溺水方面存在的問題。

  主持人女:讓我們珍愛生命,改掉不良習(xí)慣。

  6、知識(shí)儲(chǔ)備

 。1)自救:口鼻外露快吐氣、深吸氣

  高舉雙手、撲騰雙腿奮力掙扎,這幾乎成了所有不會(huì)游泳的人溺水時(shí)的條件反射。其實(shí),這樣做反而更容易讓人下沉,而且在掙扎中,水輕易地順著口鼻進(jìn)入胸腔,最終導(dǎo)致缺氧窒息甚至死亡。

  對(duì)于不會(huì)游泳的人來講,一旦落水,千萬不能心慌,要保持頭腦冷靜,大聲呼叫求助。

  在等待救援的過程中,按下面的要領(lǐng)做:

 、俨灰獟暝,而盡可能地讓自己頭后仰、臉朝上,使口、鼻露出水面,以維持正常呼吸;

 、诤魵庖,吸氣要深,以避免大腦缺氧和嗆水的發(fā)生。

  千萬別覺得自己會(huì)游泳就不會(huì)溺水,因腿腳痙攣而導(dǎo)致溺水的事情也經(jīng)常發(fā)生。當(dāng)出現(xiàn)腿腳抽筋的情況時(shí),這樣做:

 、偻饶_抽筋時(shí),若情況不嚴(yán)重,可換成仰泳姿勢游回岸邊;

 、谝部稍谒凶孕薪鉀Q抽筋問題:先深吸一口氣,然后潛入水中,雙手用力向上拉伸抽筋的腳趾,同時(shí)伸展雙腿,如此反復(fù)幾次,等肌肉慢慢松弛后,再返回岸邊;

 、廴舫榻顕(yán)重,盡早呼救,等待救援的過程中盡力保持仰位。

  (2)救人:用樹枝外援,入水救人從背后接近

  一看到有人溺水,熱心人就急匆匆跳進(jìn)水中救人,其實(shí)這樣很可能讓自己陷入危險(xiǎn)境地。溺水者由于大腦缺氧,在水中抓住什么東西都會(huì)死死不放,如果救援者從正面拉他,很容易被他牢牢抓住手臂不放,讓救援者動(dòng)彈不得,最終兩人“同歸于盡”。

  所以,一旦發(fā)現(xiàn)有人落水,首先大聲呼救他人支援,同時(shí),在岸邊找來長竹竿、樹枝等,拋向落水者,等他抓住后,將其拉上岸。

  如果必須要下水救人,救援者先要鎮(zhèn)靜,這樣做:

 、俦M可能脫去衣褲、鞋襪;

  ②入水后,要從背后接近溺水者,用一只手抱住溺水者的頭頸,另一只手抓住他的手臂,然后游向岸邊;

 、廴绻缢咭巡辉賿暝⑹チ艘庾R(shí),從背后抱在溺水者的兩腋下,讓其口鼻露出水面,然后采用仰泳方法將他帶離水面,或用一只胳膊夾住溺水者的腋下,然后用另一只胳膊劃水,將其拖至岸邊。

 。3)岸上救援:先清潔口鼻雜物,后進(jìn)行心肺復(fù)蘇

  待溺水者搶救上岸時(shí),急救工作仍未結(jié)束,救援者除了立即撥打120急救電話外,果斷采用心肺復(fù)蘇等急救方法,對(duì)挽救溺水者生命最有利。

  第一步:暢通呼吸道溺水后,泥沙、雜草等物會(huì)堵塞呼吸道,易導(dǎo)致窒息,因此,救人上岸后,首先要快速清理溺水者口鼻腔內(nèi)的泥沙、分泌物,使其恢復(fù)呼吸通暢。

  第二步:快速進(jìn)行控水處理(倒水),時(shí)間在1——2分鐘可把溺水者放在自己屈膝的大腿上,讓其頭部向下,然后按壓其背部,迫使吸入呼吸道和胃內(nèi)的水流出;或者從背后抱住溺水者的腰腹部,讓其頭向下,來回地抖動(dòng),幫助他將呼吸道和胃內(nèi)的水流出;如果在農(nóng)村,可以讓溺水者腹部朝下、趴在牛背上,然后牽牛走動(dòng),可迫使其胃內(nèi)的水流出,還有人工呼吸的作用。

  第三步:心肺復(fù)蘇當(dāng)溺水者脈搏、呼吸消失或微弱時(shí),立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇,即胸外按壓(如圖)和人工呼吸。

  心肺復(fù)蘇正確做法:

  ①救援者雙手疊加,按住溺水者胸骨下1/2處,兩臂伸直用力向下壓迫胸骨,每分鐘按壓100次,推動(dòng)心臟排血;

 、谕瑫r(shí),進(jìn)行人工呼吸,一手捏住溺水者的鼻子,先深吸幾口氣,把吸入的氣用力吹進(jìn)溺水者口中,然后松開鼻孔,如此反復(fù),人工呼吸約每分鐘12次。

  一般而言,胸外心臟按壓15次、做兩次人工呼吸,如此一直持續(xù)到救援醫(yī)生趕到為止;如果溺水者身體發(fā)冷,還要注意為其添加衣物保暖。

  7、情景表演

  分小組進(jìn)行情景表演。

  主持人男:總之,我們要到不存在一切安全隱患的地方,在成人的陪同下進(jìn)行游泳鍛煉。

  (四)珍愛生命——安全知識(shí)競賽

  珍愛生命——安全知識(shí)競賽

  1、室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃,可燃材料)

  2、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時(shí)修理更換)

  3、電路保險(xiǎn)絲燒斷,用銅錢代替對(duì)嗎?(不對(duì))

  4、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場))

  5、攜帶易燃物品乘公共汽車?

  6、在任何情況下都要保持疏散道暢通

  7、消防栓豎在路邊礙腳,埋在底下行嗎?

  8、火災(zāi)襲來時(shí),應(yīng)該怎么樣做?

  9、乘坐汽車時(shí),手和頭能往外伸嗎?

  10、外出野炊,怎樣做才能離開?

  11、發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,我們應(yīng)該怎么樣做?

  12、小孩外出游泳時(shí),要不要大人帶?

  13、萬一身上著火了,該怎么辦?

  14、跳高跳遠(yuǎn)時(shí),在什么地方最安全?

  15、假如發(fā)了洪水,該往什么地方逃

  16、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

  17、發(fā)生地震時(shí)怎么辦?

  18、用濕手觸摸電器,用濕布擦拭電器,這種做法對(duì)嗎?

  19、發(fā)現(xiàn)有人觸電該怎么做?

  20、火災(zāi)逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,用什么捂住口鼻、包裹身體?

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  主持人女:誠然生命是非常可貴的、非常美好的,我們應(yīng)該好好珍惜!下面請(qǐng)聽倩倩同學(xué)帶來的詩朗誦《熱愛生命》:

  當(dāng)我一次次被遺忘在角落,找不到黑暗的出口,我以為自己的生命就要結(jié)束時(shí),內(nèi)心仍然掙扎的警醒我:熱愛生命。

  當(dāng)我仍在迷霧中穿梭,把握不住生命的方向,我以為自己的前程像汪洋中的小船時(shí),勒住風(fēng)帆的手依然告誡我:熱愛生命。

  當(dāng)我的行為被周圍人所不理解,我的解釋像東風(fēng)一樣無力,我以為自己將要被世間所遺棄,堅(jiān)定的腳步仍然告訴我:熱愛生命。

  當(dāng)生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出,甚至一次次將我逼到人生的死角,我感到窒息甚至無所依附時(shí),我的精神依然像陽光一樣灑出:熱愛生命。

  當(dāng)疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生,把生命的力量吸盡到軟弱,我感到自己的身體像秋葉般飄零,不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊:熱愛生命。

  也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮,永遠(yuǎn)是屬于觀賞而不可及的美好,也許我的生命是九九曲回的羊腸,永遠(yuǎn)在荊棘之間匍匐,請(qǐng)相信,我依然會(huì)執(zhí)著的去為——生命喝彩,生活高歌!

  也許我的愛情是冬夏的冰火,永遠(yuǎn)在痛苦中灼燒,在熱烈中消亡,我依然會(huì)為愛情的美好而贊美,不信,請(qǐng)看我的詩歌,那里面依然有為愛情的歌唱:熱愛生命。

  也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒,也許生命的盡頭仍是孤獨(dú)寂寞,我仍會(huì)為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯!

  朋友們,熱愛生活吧,也許他賜予我們的總是比想象的少得多,也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭,我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子,只有品嘗了生活的五味百態(tài),我們才能感受到生命的美好,人生的不易,請(qǐng)記住,無論什么時(shí)候,我們都要堅(jiān)定的:

  熱愛生命,相信自己!

  (六)如何安全健康快樂地度暑假

  主持人:怎樣使我們的假期過得更有意義呢?

  (1)分組討論如何使我們的暑假更有意義。

 。2)交流,擬定暑假生活計(jì)劃(題目為珍愛生命,健康快樂度暑假)

 、僬鋹凵鼜姆澜煌ㄊ鹿省⒎滥缢、防觸電、防中毒、防傳染病、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等做起。

 、诙嘧x書、讀好書,堅(jiān)持天天閱讀、積累,提升自己的文化底蘊(yùn)。

  ③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自己各方面的能力。

 、芴焯炀氉,使其日日新。

 、輰W(xué)習(xí)是我們的天職,結(jié)伴預(yù)習(xí)新課程,以求相互督促,共同提高。

 、迬透改缸隽λ芗暗氖虑,鍛煉自己同時(shí)親近父母。

  ⑦學(xué)習(xí)一技之長,不斷豐富自己。

 、嗝刻熘贫ㄗ飨r(shí)間表,生活規(guī)律,天天有收獲。

 、崦刻爝M(jìn)行一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉,以增強(qiáng)體質(zhì)。

  ⑩認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),為新學(xué)期做好鋪墊。

 。ㄆ撸┗顒(dòng)延續(xù)

  班主任:今天的《珍愛生命,健康快樂度暑假》主題班會(huì)活動(dòng)開展的比較成功,我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來,民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí),牢固樹立安全意識(shí)。只有這樣,我們才能健康快樂地成長,預(yù)祝大家暑假快樂。

 。ò耍┗顒(dòng)升華

  主持人合:

  有一根弦有一根弦,它的名字叫安全叫安全,有一根弦有一根弦,它的名字叫安全叫安全。主持人男:

  有一根弦它常響在我們身邊,有一根弦它連著我們的生命線,撥動(dòng)它流水線的歡歌唱不停,撥動(dòng)它勞動(dòng)的碩果更甘甜。

  主持人女:

  有一根弦它常響在我們身邊,有一根弦它連著我們的生命線,撥動(dòng)它四季歡唱著豐收歌,撥動(dòng)它生命的歌聲更甘甜。

  主持人合:啊這一根弦啊這一根弦,連著你連著我連著他,啊有一根弦,啊有一根弦

  最后,我們一起宣誓:珍愛生命,健康快樂度暑假(出示大屏幕,師生齊聲朗讀。

  現(xiàn)在我提議,全班同學(xué)一起高唱《祝你平安》,讓我們在歡快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)。ㄈ喾怕暩叱蹲D闫桨病罚

 。ㄒ魳仿曋校┲鞒秩诵迹撼跛模▁)班《珍愛生命,健康快樂度暑假》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。

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