亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

科學(xué)活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-06-08 07:39:43 教案 我要投稿

【熱門(mén)】科學(xué)活動(dòng)教案集合6篇

  作為一名教學(xué)工作者,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的科學(xué)活動(dòng)教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】科學(xué)活動(dòng)教案集合6篇

科學(xué)活動(dòng)教案 篇1

  一、活動(dòng)題目

  大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):杠桿

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)動(dòng)手操作,使幼兒初步感知杠桿省力的原理,激發(fā)幼兒探究的興趣,培養(yǎng)幼兒分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的'能力。

  三、適用對(duì)象

  5~6歲幼兒。

  四、活動(dòng)所需資源

  動(dòng)物頭飾、木棒、積木、重物、記錄卡、水彩筆、漿糊、抹布、用力標(biāo)志(大小不等的圓片)。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  導(dǎo)語(yǔ):小熊要蓋新房子,它買(mǎi)了許多材料,有些材料很重,它搬不動(dòng),我們?nèi)椭?

  說(shuō)一說(shuō),用什么辦法來(lái)運(yùn)材料。

  (1)我用雙手抱。

  (2)我用手推。

  (3)我用棒棒撬。

  (4)我用手拉。

  試一試,哪種方法用的力氣小。

  幼兒使用各種方法,把重物搬到指定地點(diǎn)。

  (1)使勁用雙手抱重物。

  (2)彎下腰用手推重物。

  (3)用棒棒撬重物。

  (4)用手拉重物。

  說(shuō)一說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)。

  (1)抱最費(fèi)勁,汗都流出來(lái)了,拉有一點(diǎn)費(fèi)勁,推只有一點(diǎn)點(diǎn)費(fèi)勁,撬很輕松。

  (2)抱要流汗,拉要流一點(diǎn)點(diǎn)汗,推不費(fèi)力,撬更不費(fèi)力。

  (3)抱要費(fèi)力氣一些,拉要稍微費(fèi)力氣一些,推費(fèi)力要稍微好一些,撬不費(fèi)力氣,輕輕一下就行了。

  我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

  讓幼兒用省力的辦法幫小熊把材料全部運(yùn)過(guò)去。

  六、注意事項(xiàng)

  1.使用木棒時(shí)要提醒幼兒注意安全。

  2.給幼兒提供的重物以不超過(guò)三名幼兒抬起的重量為宜。

  3.提供作支點(diǎn)的積木高度要適宜。

  4.在用木棒撬重物時(shí),支點(diǎn)應(yīng)隨重物一起移動(dòng)。

科學(xué)活動(dòng)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.了解和樹(shù)有密切關(guān)系的事物,增進(jìn)對(duì)樹(shù)的了解。

  2.知道樹(shù)是人類(lèi)的朋友,懂得要保護(hù)樹(shù)木。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  事先家長(zhǎng)協(xié)助填寫(xiě)“樹(shù)的朋友”調(diào)查表、PPT。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、我找到的樹(shù)朋友

  1.同伴之間相互交流

  你們都和爸爸媽媽一起把樹(shù)的朋友記錄在統(tǒng)計(jì)表上了,現(xiàn)在請(qǐng)你和你邊上的小朋友看著記錄表交流一下你們找到了哪些樹(shù)朋友?

  2.集體交流

  ⑴那現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你找到那些樹(shù)朋友?老師根據(jù)幼兒的回答貼出相應(yīng)的圖片。提醒幼兒根據(jù)貼出來(lái)的圖片,要講不一樣的。

 、普l(shuí)來(lái)告訴我為什么他們是樹(shù)的朋友?(老師隨機(jī)點(diǎn)幾張圖片讓幼兒說(shuō)說(shuō)理由)

  二、樹(shù)的親密朋友

  1.剛才我們啊找到了這么多的樹(shù)朋友,那到底他們是不是大樹(shù)最好最好的朋友呢,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看大樹(shù)是怎么說(shuō)的?

  2.PPT我有了陽(yáng)光的照耀和雨水的滋潤(rùn),我可以長(zhǎng)的高高的,樹(shù)葉綠綠的很茂盛,當(dāng)我身體不好的時(shí)候,是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生幫我把肚子里的小蟲(chóng)子吃掉,蚯蚓幫我松松土,小鳥(niǎo)的嗯嗯給我施肥,他們都是我最好最好的朋友。

  3.現(xiàn)在你們知道了哪些是樹(shù)最要好的朋友了嗎?

  4.幼兒說(shuō)樹(shù)最親密的朋友,并說(shuō)說(shuō)為什么?

  三、樹(shù)是人類(lèi)的朋友

  除了剛才我們說(shuō)的這些是樹(shù)的`朋友,還有誰(shuí)是樹(shù)的朋友,出示圖片。樹(shù)還是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,你們知道樹(shù)幫助了我們什么嗎?(乘涼、擋風(fēng)沙、讓空氣很新鮮等)

  四、人類(lèi)是樹(shù)的朋友

  樹(shù)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,那我們?nèi)祟?lèi)也是樹(shù)的朋友,那我們應(yīng)該怎么保護(hù)樹(shù)呢? 出示圖片幼兒辨別錯(cuò)對(duì)

  1.這些圖片你看懂了嗎?你覺(jué)得那些人做的對(duì)那些做的錯(cuò),為什么?

  2.那在以后的生活中我們應(yīng)該像哪些人學(xué)習(xí),要保護(hù)好樹(shù),讓人類(lèi)成為樹(shù)最好的朋友。

科學(xué)活動(dòng)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)游戲,認(rèn)識(shí)水果的外形和特征。

  2、重點(diǎn)認(rèn)識(shí)柚子的外形及特征。

  3、在活動(dòng)中,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和新奇。

  4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種水果:1個(gè)橘子、2個(gè)蘋(píng)果、2個(gè)柿子、2個(gè)獼猴桃、2個(gè)石榴、3個(gè)香蕉、柚子若干

  2、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、魔術(shù)屋

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┧投Y包

  1、今天,老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)禮包,請(qǐng)小朋友猜猜里面會(huì)有什么?

  (出示禮包)(1)這是什么?黃黃的,彎彎的,像月亮。(香蕉)

 。2)我看到的是圓圓的,橘黃色的,里面是一瓣一般的。(橘子)

  依次出示:1個(gè)橘子、2個(gè)蘋(píng)果、2個(gè)柿子、2個(gè)獼猴桃、2個(gè)石榴、3個(gè)香蕉。

  2、——哇!這么多的水果,讓我們一起來(lái)數(shù)一數(shù),依次數(shù)出各種水果的個(gè)數(shù),將水果放入禮包。

  (二)找水果

  1、這么多的水果,可喜歡你們了,他們要和小朋友玩躲貓貓的游戲。(請(qǐng)幼兒閉上眼睛)水果寶寶去哪了?我們一起來(lái)喊:“水果寶寶你在哪?……”

  2、這是個(gè)魔術(shù)箱,我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它,水果在不在里面?

  “蘋(píng)果蘋(píng)果快出來(lái),蘋(píng)果蘋(píng)果快出來(lái)”(從魔箱中出示蘋(píng)果)

  ——依次類(lèi)推,將所有水果出示。

 。ㄈ┖退鲇螒

  1、幼兒人手一個(gè)水果,老師說(shuō)出一種水果,幼兒對(duì)應(yīng)將該水果舉起來(lái)。(游戲玩兩遍)然后將水果放入籃子。

  2、——哇!這么多水果都從魔箱中變了出來(lái),魔箱真厲害,我想這個(gè)魔箱中一定還有其他水果呢!

  ——出示柚子,,請(qǐng)幼兒猜一猜這是什么?

  聞一聞,提問(wèn):“這個(gè)柚子怎么吃?”

  “里面的肉是怎么樣的?”

  ——出示切好的`柚子,請(qǐng)幼兒觀察其特征,果肉一瓣一瓣的像月亮,是白顏色的,請(qǐng)吃過(guò)的幼兒說(shuō)說(shuō):“是酸酸甜甜的”

 。ㄋ模┱诣肿

  在活動(dòng)室的各個(gè)角落,找出柚子,人手一個(gè)

 。ㄎ澹┭由

  帶著孩子一起吃柚子

  活動(dòng)反思

  本次活動(dòng)的亮點(diǎn)是利用幼兒生活中常見(jiàn)的實(shí)物水果作為幼兒談話活動(dòng)的內(nèi)容,充分調(diào)動(dòng)了幼兒說(shuō)的欲望,使每位幼兒有話可說(shuō)。在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中,他們興趣高漲,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性;顒(dòng)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官,讓幼兒在看一看,摸一摸,嘗一嘗,說(shuō)一說(shuō)中認(rèn)識(shí)了水果的外形及口味。幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)得到提升,幼兒的主動(dòng)性,積極性得到了充分調(diào)動(dòng)。

科學(xué)活動(dòng)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.樂(lè)于探索生活中的現(xiàn)象,體驗(yàn)操作的樂(lè)趣,小球站穩(wěn)了(中班科學(xué))。

  2.探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。

  3.能積極動(dòng)腦筋想辦法,解決問(wèn)題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)材料準(zhǔn)備:乒乓球和紙。

  知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有玩球的經(jīng)驗(yàn),知道球滾動(dòng)的特性。

  環(huán)境準(zhǔn)備:體育區(qū)角投放的兵乓球。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲?qū),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。

  1. 幼兒自由玩球.

  2.幼兒將球放在柜子上,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾落的現(xiàn)象。

  二、提出問(wèn)題,幼兒設(shè)想,幼兒教案《小球站穩(wěn)了(中班科學(xué))》。

  1.提出問(wèn)題:怎樣讓小球站穩(wěn) ?

  2.鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想,表述自己的想法。

  3. 再次提出問(wèn)題:能不能想辦法就用一張紙讓小球站穩(wěn)?

  4. 鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋.再次大膽設(shè)想,并表述自己的想法。

  三、動(dòng)手嘗試,實(shí)踐想法。

  1.幼兒每人一張紙,嘗試用紙幫助小球站穩(wěn) .

  2.教師觀察,引導(dǎo)幼兒講述自己的'做法。

  四、交流。

  1.引導(dǎo)幼兒相互交流自己的做法.

  2.個(gè)別幼兒講述自己的做法,展示成果.

  3.將作品陳列在柜子上,幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。

科學(xué)活動(dòng)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 了解幾種常見(jiàn)小動(dòng)物耳朵的特點(diǎn),激發(fā)幼兒對(duì)探索動(dòng)物耳朵的興趣。

  2、 初步嘗試運(yùn)用多種材料制作動(dòng)物的耳朵,在做做玩玩的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。

  3、 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  4、 學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  5、 激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小兔、大象、小熊、小雞、小狗、小馬、小魚(yú)的圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、猜猜它是誰(shuí)

  1、出示小兔的背影,猜猜是誰(shuí)來(lái)了?

  小結(jié):原來(lái)小兔的長(zhǎng)長(zhǎng)的半圓形的耳朵是長(zhǎng)在頭頂上的。

  小朋友還知道有哪些小動(dòng)物的耳朵也是長(zhǎng)在頭頂上的`?

  2、出示被遮住一半的大象,猜猜又來(lái)了誰(shuí)?你是怎么知道的?看看大象的耳朵長(zhǎng)在什么地方?是什么樣的?(大象的耳朵長(zhǎng)在頭的兩邊,大大的像扇子)

  小結(jié):原來(lái)大象的耳朵大大的長(zhǎng)在頭的兩邊,小朋友想想還有什么動(dòng)物,它的耳朵也是長(zhǎng)在頭的兩邊的?我們小朋友的耳朵長(zhǎng)在哪里?

  3、出示正面的小熊,看現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)了?看看小熊的耳朵和大象小兔的耳朵有什么不一樣?小熊的耳朵是什么形狀的,長(zhǎng)在哪里?(小熊的耳朵是半圓形的,長(zhǎng)在頭角上)還有哪些小動(dòng)物的耳朵也是長(zhǎng)在頭角上的?

  4、原來(lái)小動(dòng)物的耳朵它們除開(kāi)形狀不一樣,長(zhǎng)的地方也有不一樣,但是它們有非常敏銳的聽(tīng)覺(jué)。

  二、探索其它動(dòng)物耳朵的興趣

  1、看又來(lái)了一只小雞,咦,小雞有沒(méi)有耳朵?它的耳朵長(zhǎng)在哪里?幼兒討論。

  小結(jié):原來(lái)小雞是有耳朵的,小雞是沒(méi)有外耳,只有內(nèi)耳,但它們同樣都可以聽(tīng)到聲音。

  2、還有什么小動(dòng)物和小雞一樣,只有內(nèi)耳,沒(méi)有外耳?

  三、扮演小動(dòng)物

  1、今天我們知道了小動(dòng)物的耳朵有這么多不一樣的地方,有的長(zhǎng)的位置不一樣,有的形狀不一樣,小朋友,你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物的耳朵,是什么樣的?長(zhǎng)在哪里的?想不想來(lái)做一做,學(xué)一學(xué)?

  2、幼兒動(dòng)手制作,扮演小動(dòng)物。提醒:你想做什么小動(dòng)物的耳朵?它的耳朵長(zhǎng)在什么位置?形狀又是怎樣的?

  3、小動(dòng)物狂歡 哇,有這么多小動(dòng)物,我們和小動(dòng)物一起唱歌跳舞吧

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)中幼兒的興趣很強(qiáng),參與活動(dòng)的積極性也很高,對(duì)于這樣的活動(dòng)孩子十分喜歡,在玩玩、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中進(jìn)一步了解了與耳朵相關(guān)的一些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

科學(xué)活動(dòng)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)傾聽(tīng)、感知、表現(xiàn)夏夜里各種小動(dòng)物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。

  2、能通過(guò)各種的聲音想象探索各種消暑、解渴的方法。

  3、探索各種滅蚊蠅的方法,讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂(lè)與有趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各種聲音資料(蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風(fēng)扇、拍蚊聲等)。

  2、蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。

  3、各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等。

  活動(dòng)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)夏夜的草坪情境,激發(fā)幼兒興趣。

  教師:聽(tīng),這是什么聲音?快找它在哪兒?

 。ㄗ層變簝A聽(tīng)各種聲音,尋找小動(dòng)物。)

  二、讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音。

  1、表演、創(chuàng)編等活動(dòng)自由模仿表現(xiàn)各種小動(dòng)物的聲音。

 。ㄍㄟ^(guò)此環(huán)節(jié)來(lái)激發(fā)幼兒的.表現(xiàn)欲,發(fā)展幼兒的表演能力和創(chuàng)編能力。)

  2、兒交流自己喜歡什么聲音?不喜歡什么聲音?為什么?

  3、兒正確處理各種小動(dòng)物。

 。ㄗ層變簯{借以為以往的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái),區(qū)分益蟲(chóng)與害蟲(chóng)加深對(duì)個(gè)各種蟲(chóng)子的認(rèn)識(shí)。)

  三、雷聲將幼兒引入室內(nèi)場(chǎng)景。

  四、過(guò)傾聽(tīng)各種聲音讓幼兒想象、討論、探索各種消暑解渴的方法。

  通過(guò)提供各種室內(nèi)的聲音,給幼兒提供一個(gè)自由充分想象、表述的空間,

  發(fā)展幼兒的想象力及語(yǔ)言能力。

  五、蚊蠅聲讓幼兒討論如何來(lái)消滅蚊蠅。

  1、兒運(yùn)用多種材料來(lái)制作各種滅蚊蠅的工具。

  給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇,充分發(fā)揮了幼兒的自主性,創(chuàng)造力,提高幼兒的動(dòng)手能力。

  2、進(jìn)行滅蚊蠅活動(dòng),感受滅蚊蠅的有趣,在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧。

  六、滅蚊蠅后,讓幼兒隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)安靜的入睡。

  1、使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動(dòng)之后那份獨(dú)特的安寧,體驗(yàn)無(wú)比的成就感。

  2、總結(jié):呱呱"的蛙聲,"窸窸窣窣"的蟋蟀聲音常常能夠勾起小孩子們的好奇心理,做為老師不與家可以從夏夜的聲音著手,讓孩子們感知更多夏夜里的聲音,從而更深刻的認(rèn)識(shí)夏季!

【科學(xué)活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

科學(xué)活動(dòng)教案08-06

有趣的科學(xué)活動(dòng)教案03-26

科學(xué)活動(dòng)教案范文10-13

有關(guān)科學(xué)活動(dòng)的教案08-26

【薦】科學(xué)活動(dòng)教案01-14

科學(xué)活動(dòng)教案【熱】01-14

【熱門(mén)】科學(xué)活動(dòng)教案01-15

科學(xué)活動(dòng)教案【薦】01-16

【熱】科學(xué)活動(dòng)教案01-16

科學(xué)活動(dòng)教案【推薦】01-16