- 相關(guān)推薦
小班教案《寶寶笑了》
作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編為大家收集的小班教案《寶寶笑了》,歡迎大家分享。
小班教案《寶寶笑了》1
一、目標(biāo):
1、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)。
2、知道笑和哭都是表達(dá)情感的一種方式。
二、準(zhǔn)備:
1、笑聲、哭聲的錄音,錄音機(jī)。
2、表情圖兩幅。
三、過程:
1、請(qǐng)幼兒聽錄音,進(jìn)行聯(lián)想,引起幼兒興趣。
。1)這是什么聲音?
幼:“笑的聲音!
(2)猜猜看,他為什么會(huì)笑?
幼1:“見到媽媽了!
幼2:“在玩玩具!
2、觀察笑的表情,引導(dǎo)幼兒表述自己笑的情緒體驗(yàn)。
師:“你知道他是怎么笑的嗎?”
幼:“張開嘴,哈哈的笑!
師:“什么樣子的,你可以學(xué)學(xué)嗎?”(幼兒模仿笑)
師:“我們來看圖上是怎么笑的?”“人笑的時(shí)候,眼睛和嘴巴是什么樣的?”
幼1:“笑的'時(shí)候,嘴巴像一條線!
幼2:“笑的時(shí)候,眼睛合起來的。”
師:“你什么時(shí)候也會(huì)跟他一樣笑呢?”
幼1:“和小朋友一起玩的時(shí)候!
幼2:“去動(dòng)物園的時(shí)候......”
3、聽錄音放哭的聲音,觀察哭的表情,體驗(yàn)自己哭的情緒體驗(yàn)。
(1)人哭的時(shí)候,眼睛和嘴巴怎么樣?
。2)你什么時(shí)候會(huì)哭?
4、出事表情圖,請(qǐng)幼兒對(duì)照一下不同情緒時(shí)臉部的不同表情。
師:“來看看,哭和笑的時(shí)候,臉的眼睛和嘴巴有什么不一樣?”
幼:“哭有眼淚,嘴巴大大的!
師小結(jié):我們每個(gè)人都會(huì)哭和笑,高興、快樂的事會(huì)讓我們笑;難過、害怕的事會(huì)讓我們哭,特別想哭的時(shí)候是可以哭的,但是如果遇到了很麻煩、很難過的事,應(yīng)該請(qǐng)人幫助你。我們每個(gè)人都應(yīng)該多笑,因?yàn)樾τ欣谏眢w健康。
小班教案《寶寶笑了》2
目標(biāo):
1、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)。
2、知道笑和哭是表達(dá)情感的一種方式。
3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。
準(zhǔn)備:
錄音機(jī),笑聲、哭聲磁帶;表情圖1幅。
過程:
1、請(qǐng)幼兒聽錄音,進(jìn)行聯(lián)想。
(1)這是什么聲音?(笑聲)
(2)猜猜看,他為什么會(huì)笑?
2、觀察笑的表情,引導(dǎo)幼兒表述自己笑的情緒體驗(yàn)。
(1)人笑的.時(shí)候,"屈;老師、教,案網(wǎng)出處"眼睛和嘴巴是什么樣子的?
(2)你什么時(shí)候會(huì)高興地笑?
3、聽錄音機(jī)播放哭發(fā)聲音,觀察哭的表情,體驗(yàn)自己哭的情緒體驗(yàn)。(形式同前)
4、出示表情圖,請(qǐng)幼兒對(duì)照一下不同情緒時(shí)臉部的表情。
反思:
我們每個(gè)人都會(huì)笑和哭,高興、快樂的事會(huì)讓我們笑,難過、害怕的事會(huì)讓我們哭,特別想哭的時(shí)候是可以哭一會(huì)兒的,但是如果遇到了很麻煩、很難過的事,應(yīng)該請(qǐng)爸爸媽媽和教師幫助你。笑有利于身體健康。
小班教案《寶寶笑了》3
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解魚寶寶哭泣的原因,知道亂扔垃圾的害處。
2.能大膽表達(dá)自己的見解,嘗試動(dòng)手操作讓魚寶寶的家園變漂亮。
3.體驗(yàn)幫助別人的快樂,樹立從自己做起愛護(hù)大海的意識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):
了解魚寶寶“由哭泣變微笑”的情緒變化過程,知通亂扔垃圾的害處。
活動(dòng)難點(diǎn):能大膽表達(dá)自己的見解,嘗試動(dòng)手操作幫助魚寶寶美化家園。
活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
家長和幼兒一起去海邊看一看,看到過海邊的垃圾。
(二)物質(zhì)準(zhǔn)備
1.課件《魚寶寶的家》、故事動(dòng)畫《魚寶寶哭了》、視頻
2.海洋畫卷、各種生活垃圾和海洋動(dòng)物的`圖片、垃圾桶
。ㄈ﹫龅販(zhǔn)備
操作區(qū)
活動(dòng)過程
(一)通過故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的探究欲望。
教師結(jié)合動(dòng)畫講述故事《魚寶寶哭了》。
討論:魚寶寶為什么哭得這么傷心?到底發(fā)生了什么事情?
小結(jié):因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Wo(hù)環(huán)境,向海里傾倒了許多垃圾,被魚寶寶吃到肚子里,結(jié)果生病了。它的家也不漂亮了,魚兒們都離開了這里,去其它地方生活,魚寶寶傷心的哭了。
。ǘ┏鍪菊n件《魚寶寶的家》,探究魚寶寶哭的原因。
教師:我們一起去魚寶寶的家看一看吧,你都看到了什么?
引導(dǎo)幼兒找出大海里的垃圾,如:飲料瓶、爛水果、塑料袋等。
結(jié)合圖片,請(qǐng)幼兒討論:這些垃圾從哪里來?大海變得怎么樣了?小魚會(huì)喜歡這樣的環(huán)境嗎?它們會(huì)給魚兒們帶來什么樣的危害?
小結(jié):有人往大海里扔了垃圾,大海被污染了,魚寶寶的家變得不漂亮了,而且很危險(xiǎn),不能繼續(xù)在這里生活了。
。ㄈ﹦(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,幫助魚寶寶美化家園。
提問:魚寶寶哭的這么傷心,小朋友們想不想幫一幫它呀!怎樣才能把魚寶寶的家變地又干凈又漂亮呢?
小結(jié):我們可以把垃圾清理到垃圾桶里,把水草和海洋小動(dòng)物們送回家,幫助魚寶寶美化家園。
導(dǎo)語:小朋友們有這么多幫助魚寶寶凈化家園的好方法,那我們就趕快行動(dòng)起來吧!
1.請(qǐng)幼兒將“垃圾”撿起來,扔到垃圾桶里。引導(dǎo)幼兒將海洋畫卷上的垃圾圖片揭下來,粘貼到垃圾桶上。
2.從小筐里的選擇合適的圖片,用水草、海星、海螺等圖案裝飾魚寶寶的家園。跟自己的好朋友說一說,你都為魚寶寶做了什么?
3.課件展示“魚寶寶的信”:教師用小魚的口吻讀信,感謝小朋友們的幫助,表揚(yáng)孩子們有愛心、講衛(wèi)生,讓魚寶寶的家園又恢復(fù)了往日的美麗。
。ㄋ模┎シ乓曨l《保護(hù)海洋》,幫助幼兒樹立保護(hù)大海的意識(shí)。
1.觀看視頻《保護(hù)海洋》,了解更多保護(hù)大海的做法,萌發(fā)愛護(hù)海洋動(dòng)物的情感。
提問:你看到了什么?我們還可以怎樣保護(hù)大海?
2.討論:怎么做能讓我們生活的環(huán)境越來越美麗呢?
小結(jié):從自己做起,不亂扔垃圾;看到垃圾時(shí),主動(dòng)撿起來扔到垃圾箱里。
3.結(jié)束部分:在小朋友們的幫助下,大海越來越美麗了,讓我們和小魚一起快樂的游戲吧。
活動(dòng)總結(jié)
本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒在視聽結(jié)合中,了解了魚寶寶與大海的故事;通過觀察和討論,知道了亂扔垃圾對(duì)海洋環(huán)境的危害;在游戲情境中動(dòng)手操作幫助魚寶寶美化家園,使幼兒體會(huì)到幫助別人的成就感,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒樹立從我做起愛護(hù)大海的意識(shí)。在活動(dòng)中,還應(yīng)當(dāng)把更多的表達(dá)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)留給孩子,讓孩子盡情抒發(fā)自己的情感。
小班教案《寶寶笑了》4
目標(biāo):
1.能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)。
2.知道笑和哭是表達(dá)情感的一種方式。
3.學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時(shí)不哭。
4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
準(zhǔn)備:
錄音機(jī),笑聲、哭聲磁帶;表情圖1幅。
過程:
1.請(qǐng)幼兒聽錄音,進(jìn)行聯(lián)想。
(1)這是什么聲音?(笑聲)
(2)猜猜看,他為什么會(huì)笑?
2.觀察笑的表情,引導(dǎo)幼兒表述自己笑的情緒體驗(yàn)。
(1)人笑的時(shí)候,眼睛和嘴巴是什么樣子的?
(2)你什么時(shí)候會(huì)高興地笑?
3.聽錄音機(jī)播放哭發(fā)聲音,觀察哭的表情,體驗(yàn)自己哭的情緒體驗(yàn)。(形式同前)
4.出示表情圖,請(qǐng)幼兒對(duì)照一下不同情緒時(shí)臉部的表情。
教學(xué)反思:
我們每個(gè)人都會(huì)笑和哭,高興、快樂的事會(huì)讓我們笑,難過、害怕的'事會(huì)讓我們哭,特別想哭的時(shí)候是可以哭一會(huì)兒的,但是如果遇到了很麻煩、很難過的事,應(yīng)該請(qǐng)爸爸媽媽和教師幫助你。笑有利于身體健康。
小班教案《寶寶笑了》5
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道花草樹木是我們的好朋友,要愛護(hù)他們。
2、了解一些日常照顧花草的簡單方法。
3、初步樹立愛護(hù)花草的概念。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、1盆被折斷的花(其中花朵是用折紙方法做成的、可以修復(fù)的),幾個(gè)用可樂瓶制作的灑水壺。
2、與幼兒園的園藝工人聯(lián)系,讓他給幼兒介紹一些照顧花草的簡單方法。(如果沒有園藝工人,也可由教師代替)
3、幼兒用書:《愛花棋》。
活動(dòng)過程:
1、出示被折斷的盆花,引導(dǎo)幼兒討論。
教師:小朋友們,看小花怎么了?他為什么會(huì)這樣?
幼兒自由猜測花被折斷的原因。
教師:花兒很可能是被人折斷的',這樣做對(duì)么?為什么?
幼兒大膽表述自己的觀點(diǎn)。
教師小結(jié):花園里的花寶寶真好看,我們都喜歡,這些花寶寶不但把我們幼兒園裝扮得很美麗,也把我們的城市裝扮得更漂亮。所以,大家都不能摘,應(yīng)該愛護(hù)他們,讓他們長得更美麗。
師幼一起整理花盆,是花朵重新富有生機(jī)。
2、了解簡單的照料花草的方法,學(xué)習(xí)照料花草。
教師:我們應(yīng)該如何照料這些美麗的花寶寶。讓他們開放的更加美麗?
教師帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的自然角,請(qǐng)園藝工人介紹簡單的護(hù)花方法:花寶寶需要空氣,還要曬曬太陽;泥土不能太緊,太緊了他們透不過起來。因此,我們可以幫他松一松土;另外花寶寶也像小朋友一樣要喝水,要適當(dāng)?shù)亟o花澆水。
幼兒用自制的可樂瓶灑水壺給花寶寶澆澆水,把花寶寶搬出來曬太陽。
3、鼓勵(lì)幼兒爭當(dāng)愛護(hù)花草的好孩子。
教師:你們剛才是怎樣照料花草的呢?(引導(dǎo)幼兒講述自己的方法)
教師:對(duì)大家都是愛護(hù)花草的好孩子,小花送來了禮物,謝謝你們。(給幼兒每人分發(fā)一顆五角星)
教師:我們也來幫幫被折斷的小花吧!
幼兒與園藝工人一起將折斷的花接好。
小班教案《寶寶笑了》6
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
2、能大膽說出自己的想法,讓幼兒通過幫助“魚寶寶”解決污染的生活環(huán)境。
3、了解魚寶寶“由哭為笑”情緒變化過程,知道亂扔垃圾的害處。
重點(diǎn):
能大膽說出自己的想法,讓幼兒通過幫助“魚寶寶”解決污染的生活環(huán)境。
難點(diǎn):
了解魚寶寶“由哭為笑”情緒變化過程,知道亂扔垃圾的害處;顒(dòng)準(zhǔn)備:
1.電腦課件1個(gè)(污染的池塘中無力游動(dòng)的小魚和一個(gè)舒適、整潔的池塘中自由自在游動(dòng)的小魚)。
2.布置“臟池塘”的場景(大盆中放入一些污染物品)。
3.池塘污水背景若干幅。
4.易拉罐、奶瓶、綠色水管、干樹枝、皺紙等、剪刀、漿糊。
活動(dòng)過程:
1、以魚寶寶形象引出活動(dòng)內(nèi)容。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2、觀看課件中的情景表演,讓幼兒說說“魚寶寶”哭的原因。
3、師操作課件(屏幕上游出幾只小魚,邊哭邊游出來)。老師連忙問:“魚寶寶,你們?yōu)槭裁纯蓿俊濒~寶寶不回答,游到礁石和海草里面去,繼續(xù)抽泣著。
4、師啟發(fā)幼兒思考:魚寶寶為什么哭呢?為什么不理我呀?
5、小結(jié):使魚寶寶哭的`原因:池塘里的水又臟又臭,魚寶寶快死了。
6、讓幼兒幫助“魚寶寶”尋找原因,并討論怎樣把家變干凈、整潔。
7、讓幼兒觀看“池塘邊”的環(huán)境(大屏幕),師生一起小結(jié)出“工廠水流入池塘”、“工廠排放廢氣”、“垃圾倒入池塘”、“工地車往池塘倒沙土”等使池塘變臟變臭的原因。
8、引導(dǎo)幼兒討論:怎樣才能讓“魚寶寶”的家變干凈。
9、和魚寶寶玩游戲:
(1)師操作課件,讓“魚寶寶”從礁石和水草中游出來,并笑嘻嘻地道謝。
。2)音樂起,幼兒同魚寶寶們高高興興地做游戲。
小班教案《寶寶笑了》7
目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,邊唱邊根據(jù)歌詞做動(dòng)作。
2.能感受笑的`情緒。
準(zhǔn)備:
1.哭、笑臉譜各一個(gè)。
2.歌曲錄音帶、錄音機(jī)。
過程:
1.感知大家喜歡笑娃娃。
對(duì)比哭、笑臉譜,引起幼兒興趣。
提問:這兩個(gè)寶寶,你喜歡誰?為什么?
2.欣賞歌曲。
教師用不同的表情演唱歌曲。
提問:你能學(xué)學(xué)哭寶寶和笑寶寶的樣子嗎?歌曲里唱了什么?
3.幼兒學(xué)習(xí)有表情地唱歌。
幼兒邊唱邊根據(jù)歌詞自由地做動(dòng)作表演。
建議:
此歌曲幼兒可以在玩娃娃家時(shí)輕輕唱著哄“娃娃”。
評(píng)價(jià):
會(huì)用兩種不同表情唱這首歌。
【小班教案《寶寶笑了》】相關(guān)文章:
幼教小班語文教案《太陽的寶寶》12-08
小班常識(shí):蛋寶寶10-30
幼兒園小班主題教案:糖果寶寶旅行記10-30
小班學(xué)禮儀教案小班教案12-17
小班說課:喂動(dòng)物寶寶10-06