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托班健康自己學(xué)著做的教案

時間:2023-03-07 10:32:03 教案 我要投稿
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托班健康自己學(xué)著做的教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的托班健康自己學(xué)著做的教案,希望對大家有所幫助。

托班健康自己學(xué)著做的教案

托班健康自己學(xué)著做的教案1

  材料準(zhǔn)備:塑料小夾子、各種小動物卡片、塑封紙。

  制作方法:將卡片上的小動物剪下來并剪去四肢,分別用塑封紙塑封。

  建議玩法:

  1.用小夾子為動物添上四肢。

  2.改變夾子的角度,以體現(xiàn)動物外形和動作特征的變化。

  實用價值:

  用夾子代替動物的四肢,通過形象有趣的.為“動物添四肢”游戲,讓幼兒練習(xí)夾夾子的動作,鍛煉幼兒小肌肉動作的靈活性

托班健康自己學(xué)著做的教案2

  幼兒園托班健康活動:響鈴爬行器

  適宜年齡:2―3歲

  制作方法:

  1.用布把與幼兒腳大小差不多的紙板縫好,一面縫上松緊帶,兩側(cè)縫上鈴鐺。

  2.或在里面縫入能發(fā)聲音的氣墊。

  玩法與思考:

  小朋友將爬行器套在手上或腳上,走動或爬行,會發(fā)出不同的聲音請你聽一聽聲音有什么變化?哪個聲音大?哪個聲音小?你還能有什么辦法讓它發(fā)出聲音。

托班健康自己學(xué)著做的.教案3

  目標(biāo):

  使用小勺獨立進(jìn)餐

  材料:

  午餐用具

  過程:

  1.教師介紹當(dāng)天午餐的各種食物、餐具,引起幼兒進(jìn)餐的食欲。

  2.教師向幼兒介紹使用小勺進(jìn)餐的方法。

  3.提醒幼兒不用手去抓食物,對用小勺進(jìn)餐有困難的幼兒給予幫助。

  提示:

  1.托班幼兒拿勺往往是一把抓的,所以教師要用示范和鼓勵的方法,引導(dǎo)幼兒使用小勺舀各種食物。

  2.鼓勵幼兒選擇多種食物品嘗。

  3.教師在幼兒進(jìn)餐時,要注意營造良好溫馨的`氛圍,不要過多地催促幼兒。

  名稱二:

  學(xué)漱口

  目標(biāo):

  學(xué)習(xí)漱口

  材料:

  每人一只小杯子,掛圖《學(xué)漱口》

  過程:

  1.教師告訴幼兒為什么要漱口的道理。

  2.演示給幼兒看如何漱口。

  3.幼兒嘗試漱口。

  4.教師以鼓勵的口吻表揚(yáng)幼兒真能干。

  提示:

  1.給幼兒漱口用的水最好是冷開水,避免幼兒因漱口掌握不熟練而吞咽下肚。

  2.本次活動可在午餐前講解,午餐后提示幼兒實際練習(xí)。

  3.活動后,教師可將掛圖貼在幼兒漱口的地方,給幼兒一個直觀的印象。

托班健康自己學(xué)著做的教案4

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用小勺舀起各種豆子,較平穩(wěn)地放入飲料瓶中。

  2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。

  3.體驗參與活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  小飲料瓶(瓶口大些的)每人一只,各種豆子分別放在幾只小碗中,與幼兒人數(shù)相等的小勺,磁帶和錄音機(jī)。

  活動過程:

  1.出示瓶寶寶引起幼兒興趣,請幼兒選一個瓶寶寶作為自己的'朋友。

  2.引導(dǎo)幼兒比較(老師手上的瓶娃娃裝有豆子會“唱歌”)。讓幼兒思考怎樣使自己手上的瓶寶寶也唱起歌來。

  3.激發(fā)幼兒操作興趣:讓我們用豆子“喂”瓶寶寶,讓瓶寶寶吃飽了唱歌。

  4.老師示范:擰開瓶蓋――用勺子舀豆――輕輕放進(jìn)瓶內(nèi)――擰緊瓶蓋。蠶豆一粒粒地喂,綠豆一勺一勺地喂。

  5.讓幼兒自由選擇豆子,練習(xí)喂瓶寶寶吃豆子,最后擰上瓶蓋。

  6.在音樂伴奏下,幼兒搖動.

  活動延伸:

  1.歌曲表演《瓶子操》。

  2.把瓶寶寶投放到活動區(qū),供幼兒練習(xí)用勺子舀豆。

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