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冬天的小路小班語言教案

時間:2023-02-09 14:38:05 教案 我要投稿
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冬天的小路小班語言教案

  作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的冬天的小路小班語言教案,歡迎閱讀與收藏。

冬天的小路小班語言教案

冬天的小路小班語言教案1

  活動目標:

  1、能進一步理解和記憶故事內(nèi)容,感受故事美好的意境。

  2、理解和學(xué)說動詞:“推、鏟、扒、掃”等,并樂于參與表演。

  活動準備:

  1、黑板,故事背景圖四幅,小豬、小鴨、等圖片;故事課件,星星觀察棒一根。

  2、表演道具:豬鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴等。

  活動過程:

  一、兒歌導(dǎo)入,引出故事。(引導(dǎo)法)

  1、師:我們一起來說一個小動物怎樣叫的兒歌吧!

  2、師:小豬、小鴨、小狗、小松鼠是哪個好聽的故事里面出現(xiàn)的?(回憶故事名字:冬天的小路)(破題法)

  3、出示小動物。

  師:下雪了,小路不見了,聰明的小動物們想出了很多辦法,我們一起再來講講這個故事吧!

  二、幼兒觀看課件,教師完整講述故事。

  三、觀察圖片講述。(發(fā)散法)

  1、依次出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察討論。

  師:很多小朋友都想起了這個故事,它就藏在這個綠色的小屋里,我們來看一看吧!

  1)下雪了,大樹、屋頂、小路都變成了什么樣了?

  2)小路不見了,有哪些小動物在雪地上摔倒了?讓我們來看一看吧!

  誰是第一個走來的?小動物們是怎么走來的?摔倒了就怎么樣了?小松鼠叫小動物們來干什么?(放黑板后)

  3)小動物們都是用什么方法掃雪的?(圖在上面放好)

  觀察圖片身體部位突出的地方,理解小動物掃雪的方法。

  如:小豬為什么用鼻子?

  4)它們掃完雪后,心情怎樣?在小路上干什么?

  三、利用星星觀察棒,師幼合作看圖片講述故事。(消化法)

  教師放慢速度講述故事,故事中動作或動詞部分由幼兒講述。

  師:老師看到小朋友都很喜歡這個故事,現(xiàn)在就請你把“小音箱”立直,眼睛跟著星星棒,打開小喇叭,和老師一起來講一講。

  四、理解和學(xué)說動詞:"推、鏟、扒、掃”

  1、播放課件,分別呈現(xiàn)小動物掃雪的動作。

  1)引導(dǎo)幼兒模仿“推”、“扒”、“掃”、“鏟”雪的動作,理解詞義。

  師:你們很聰明,講的非常棒,小動物也很聰明,用不同的方法來掃雪。我們來看看動畫里他們是怎么掃雪的?小豬用鼻子怎么掃雪的?怎么推的?小鴨子呢?小狗呢?小松鼠呢?

  2)拓展表達:引導(dǎo)幼兒思考其他的小動物是怎樣掃雪的?(想象法)

  師:這是誰?大象會怎么掃雪?大象會做什么?卷木頭。大公雞呢?狐貍呢?

  2、游戲:掃雪。(放背景音樂)

  1)引導(dǎo)幼兒自選道具,根據(jù)動物特征表演,加深對動詞的理解。如豬鼻子,狗爪子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,學(xué)著小動物掃雪。

  師:下雪了,小動物們都來掃雪了,(出示豬鼻子等)這是小豬的鼻子,這是狗的'爪子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,現(xiàn)在請你輕輕的來選一個戴好……(幫助幼兒戴好道具)我們一起來掃雪吧!

  2)游戲結(jié)束后,說說怎么掃雪的。

  師:小豬們,你們是怎么掃雪的?……

  五、結(jié)束部分。

  1、教師總結(jié):你們真棒,把雪都掃干凈了,這樣人們走路的時候就不會摔倒了。謝謝你們!讓我們休息一會吧!

  2、共同收整道具。

冬天的小路小班語言教案2

  一、活動目標

  感知冬天雪景的美妙,感受小動物熱心、聰明的美好心靈。

  理解和學(xué)說動詞:"推、鏟、扒、掃等。"

  二、重點與難點

  感知小動物掃雪動態(tài),形象化地理解不同動物的典型特征學(xué)說相關(guān)動詞。

  三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、課件

  2、制作道具:豬鼻子,象鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,狐貍尾巴等。

  四、設(shè)計思路

  作品描寫了美妙的雪景和美好的心靈,巧妙地將動物各自的特征與動物掃雪的自動態(tài)融為一體,既能使兒童感受大自然的`美景,又能認識動物的不同特征,更能領(lǐng)略小動物們熱心、聰明的美好心靈。

  第一,本設(shè)計首先以故事為藍本,觀察圖片,展開討論,對重點部分適當擴充內(nèi)容以強化感知。

  第二,結(jié)合小班認知特點,運用道具在活動中通過形象化的動作來體會動詞的含義如鏟、推、扒、掃等

  第三,在理解大意的基礎(chǔ)上欣賞故事,提高幼兒對語言的感受能力。

  五、活動流程

  談話--游戲--欣賞--擴展

  談話:

  (1)觀看課件

  教師提示:一天早上,小動物走出家門一看,都感到很奇怪,小路怎么沒有了?小路到哪兒去了?

 。2)設(shè)問:小動物怎么啦?怎么會摔跤的?然后可插入孩子們和小動物對話。例如:"小豬快爬起來,不要哭"等。

 。3)討論:他們是怎么掃雪的?然后學(xué)說動詞:鏟、推、扒、掃。

  游戲

  引導(dǎo)孩子學(xué)小動物掃雪。

  可讓孩子自選道具,如豬鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,狗抓子,學(xué)著小動物掃雪,游戲結(jié)束后,說說怎么掃雪的。

冬天的小路小班語言教案3

  活動目標

  感知冬天雪景的美妙,感受小動物熱心、聰明的美好心靈。

  理解和學(xué)說動詞:"推、鏟、扒、掃等。"

  重點與難點

  感知小動物掃雪動態(tài),形象化地理解不同動物的典型特征學(xué)說相關(guān)動詞。

  材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、課件

  2、制作道具:豬鼻子,象鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,狐貍尾巴等。

  設(shè)計思路

  作品描寫了美妙的雪景和美好的心靈,巧妙地將動物各自的'特征與動物掃雪的自動態(tài)融為一體,既能使兒童感受大自然的美景,又能認識動物的不同特征,更

  能領(lǐng)略小動物們熱心、聰明的美好心靈。

  第一,本設(shè)計首先以故事為藍本,觀察圖片,展開討論,對重點部分適當擴充內(nèi)容以強化感知。

  第二,結(jié)合小班認知特點,運用道具在活動中通過形象化的動作來體會動詞的含義如鏟、推、扒、掃等

  第三,在理解大意的基礎(chǔ)上欣賞故事,提高幼兒對語言的感受能力。

  活動流程

  談話--游戲--欣賞--擴展

  談話:

 。1)觀看課件

  教師提示:一天早上,小動物走出家門一看,都感到很奇怪,小路怎么沒有了?小路到哪兒去了?

 。2)

  設(shè)問:小動物怎么啦?怎么會摔跤的?然后可插入孩子們和小動物對話。例如:"小豬快爬起來,不要哭"等。

 。3)

  討論:他們是怎么掃雪的?然后學(xué)說動詞:鏟、推、扒、掃。

  2、游戲

  引導(dǎo)孩子學(xué)小動物掃雪。

  可讓孩子自選道具,如豬鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,狗抓子,學(xué)著小動物掃雪,游戲結(jié)束后,說說怎么掃雪的。

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