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公開課陳太丘與友期教案

時(shí)間:2023-05-01 02:25:16 教案 我要投稿
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公開課陳太丘與友期教案

《陳太丘與友期》

公開課陳太丘與友期教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、誦讀課文,積累文言詞語

2、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事,學(xué)習(xí)古人誠(chéng)實(shí)、守信,尊重他人的美德

二、教學(xué)重難點(diǎn)

積累文言詞語,“元方入門不顧”是否失禮?

三、教學(xué)方法

自主合作探究、誦讀法(五讀)、多媒體輔助

四、課前準(zhǔn)備

教師:制作課件,編寫導(dǎo)學(xué)稿;學(xué)生:課前預(yù)習(xí),熟讀課文。

五、課時(shí)安排: 一課時(shí)

六、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入:

在中國(guó)古代的典籍中記載了很多聰慧小朋友的故事,今天我們就一起學(xué)習(xí)《世說新語》的一篇文章,來認(rèn)識(shí)一位叫做元方的小朋友。

(二)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

(三)簡(jiǎn)介《世說新語》

(四)整體感知

1、初讀課文,讀準(zhǔn)字音 (一讀)

(1)齊讀 明確基本要求 聲音洪亮 字音準(zhǔn)確

(2)提出朗讀的高要求——有感情朗讀課文(明確在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上)

2、再讀課文,疏通文意(二讀、三讀)

(1)小組內(nèi)交流譯文

將意見不統(tǒng)一的地方或拿不準(zhǔn)的地方用圈點(diǎn)勾畫的方法標(biāo)注在書上

(2)全班交流

學(xué)生質(zhì)疑,師生共同完成課文大意

3、重點(diǎn)字積累

組織活動(dòng):男女生PK (男女生選派代表接受挑戰(zhàn),6題7分,分多方獲勝)

? 與友期行 (約定) .

? 過中不至 (到) .

? 太丘舍去 (舍棄) .

? 相委而去 (丟下、舍棄)(離開) ..

? 下車引之 (拉) .

? 入門不顧 (回頭看) .

(五)重點(diǎn)研討(四讀)

有感情朗讀課文

(1)一方齊讀課文,另一方點(diǎn)評(píng)

明確:本文朗讀抓住一個(gè)“怒”字 朗讀指導(dǎo):重音 友人——怒語速

元方——怒語調(diào)

太丘——怒

(2)請(qǐng)兩生朗讀

(六)質(zhì)疑探究(五讀)

1、暢所欲言:分析他們“怒”的理由(誰“怒”的合理?)

2、文章主題:誠(chéng)信 禮貌

3、故事中人物的做法有沒有遺憾呢?如果有,你覺得怎樣做會(huì)更好?

(七)作業(yè)

1.完成學(xué)稿

2.課外閱讀《世說新語》(選)

七、板書設(shè)計(jì)

陳太丘與友期

太丘誠(chéng)信

友人怒

元方禮貌

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