愛之鏈教案

蘇教版語文六年級上

《愛之鏈》教案

文\秋月彎巧如虹

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情的朗讀課文，學(xué)會本課8個生字，理解由生字組成的詞語。

2、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解最后一句話的含義。學(xué)習(xí)通過描寫人物的神態(tài)、動作、和語言來描寫人物品質(zhì)的寫法。

3、讓學(xué)生充分感受人間的真情，知道當(dāng)別人需要幫助的時候，應(yīng)該給予無私的幫助。

教學(xué)重點：

從喬依和妻子的動作、神態(tài)的描寫中體會到人物的內(nèi)心世界。(突破方法：重點詞語)

教學(xué)難點：

理解最后一句話的意思。

教學(xué)方法：

引導(dǎo)點撥法、主動探究法

教學(xué)用具：

歌曲《愛的奉獻》

教學(xué)課時：

2課時

教學(xué)過程：

一課時

一、板書"愛"，揭示課題

板書"愛"，你看到這個字，你想到了哪些愛?

(男女之愛，母女之愛，父子之愛…)

"愛"是一個溫馨的字眼，一個永恒的話題。他讓大家想起了許多美好的人和事。這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)的也是一個"愛"的故事，題目叫"愛之鏈"。

二、初讀課文，整體感知：

1、自由的朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，通過句子，理解詞語。

生字：凄qi癟bie腕wan蹭ceng糙cao喬qiao

詞語：荒無人煙天經(jīng)地義潸然淚下

2、課文結(jié)構(gòu)(課文中都寫了誰幫助誰?)：

(喬依幫助老婦人--老婦人幫助了女店主)

第一部分(1--8)：講一天晚上在鄉(xiāng)間的小路上，下崗后又找不到工作的喬依非常熱情的無償幫助一位在寒風(fēng)中幾乎絕望的老婦人修好了汽車，老婦人非常感動。

第二部分(9--11)：寫老婦人來到喬依妻子開的小餐館，得到了女店主的熱情的服務(wù)和細(xì)心的照顧，老婦人深受愛的感染，留給女店主一些錢就悄悄地走了。

第三部分(12)：喬依的妻子發(fā)現(xiàn)老婦人留下的錢和字條以后非常感動，心中充滿了愛的暖流。

三、中心思想：

美國作家的一首愛的贊歌

這篇文章極其細(xì)膩地描寫了發(fā)生在一個嚴(yán)寒的冬夜中的充滿愛的故事：下崗的喬依無償幫助老婦人修理好汽車，老婦人在用餐是又得到喬依妻子的細(xì)心照顧，也受到了愛的感染留下一些錢后悄悄的走了。

文章贊揚了人間的友愛互助，告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的時候，應(yīng)該伸出援助之手。

二課時

一、品析課文：

第一部分：

第一自然段：故事的起因(環(huán)境)

寒冷、凄涼

1、又冷又怕，緊張絕望

"她滿臉皺紋，在冷風(fēng)中…閉上了眼睛。"

2、畫出喬依修車時的動作的詞語：坐、讓、爬、找、放、蹭、穿、摘

喬依修車?yán)щy：

"難"：手、腳、腕蹭珀出血，顧不上擦。

"冷"：手凍得幾乎沒有知覺，清水鼻涕留下來。

"臟"：手上站滿了油污，衣服也更臟了。

結(jié)論：修車工作非常費勁，喬依不怕臟、不怕累，真心誠意為老婦人修車。

3、第三自然段：喬依安慰老婦人--體現(xiàn)喬依的熱情、體貼、細(xì)心、一心為他人著想。

4、第六自然段：讀懂喬依的思想：幫助有困難的人是一件天經(jīng)地義的事。

5、第七、八自然段：從起因的言行中感受品質(zhì)：樂于助人，對老婦人是一種真心的關(guān)懷，而不是一時的敷衍；喬依竭盡全面、無私的助人。

總結(jié)：在喬依困難的時候，他曾經(jīng)得到過別人愛的幫助，所以，當(dāng)他看到被困雪地的老婦人需要幫助時，毫不猶豫地伸出援助之手。他不求報酬，只希望老婦人也能把愛心傳遞給需要幫助的人。如果說"愛之鏈"是用一顆顆愛心穿起來的，喬依便用自己的愛心給"愛之鏈"增添了光彩。

第二部分：女店主

1、"她熱情的送上一條雪白的毛巾…"--體現(xiàn)出女店主對工作的認(rèn)真細(xì)致、對顧客熱情關(guān)心。

2、"她發(fā)現(xiàn)這位店主…疲勞"--體現(xiàn)出女店主的熱情、疲勞。

3、"盡管如此，她還是…送飯"--體現(xiàn)出女店主的服務(wù)熱情。

看到女店主、老婦人突然想起了喬依，她想起喬依所說過的話。

總結(jié)：如果說"愛之鏈"是用一顆顆愛心穿起來的，喬依便用自己的愛心給"愛之鏈"增添了光彩。

二、總結(jié)：

1、最后一句話作用：

篇末點題，既是對喬依找不到工作的寬慰，又是對人間真情的贊揚。

2、為什么用"愛之鏈"做題目?

從都需要別人的幫助，從都應(yīng)該給別人幫助。喬依幫助了老婦人，老婦人又幫助了他的妻子。在這之前，喬依曾受到他人的許多真情的幫助。這樣，人與人之間因愛而溫暖，愛的故事將不斷延續(xù)下去。所以用"愛之鏈"做題目。

是啊！所有發(fā)生這一切感人的故事，都是因為愛，也正是因為大家心中有了愛，這個世界才會變得更加美好，讓我們一起大唱《愛的奉獻》。

三、寫作手法：

1、通過描寫人物的神態(tài)、語言、動作的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。

2、文章內(nèi)容注意了結(jié)構(gòu)上的前后呼應(yīng)，渾然一體。

四、作業(yè)：

以"喬依醒來…"為開頭展開想象寫一段話。

提示：

1、故事情節(jié)的連貫性。

2、描寫是抓住人物的對話、表情、動作。

3、升華"愛"的主題。

【愛之鏈教案】相關(guān)文章：

愛之鏈教案01-19

《愛之鏈》教案03-09

《愛之鏈》教案03-27

愛之鏈作文07-11

【經(jīng)典】愛之鏈作文09-02

（精選）愛之鏈作文09-05

愛之鏈作文04-27

《愛之鏈》續(xù)寫09-02

續(xù)寫《愛之鏈》08-19

《愛之鏈》教學(xué)實錄03-13