“新課改-新課堂-新教法”教案設(shè)計(jì)與撰寫（體例）

一、教案設(shè)計(jì)可考慮的幾個要素 1、 教育思想與教學(xué)設(shè)計(jì)的理念 2、 目標(biāo)設(shè)定與達(dá)成預(yù)測 3、 課堂思維流向預(yù)測與對策 4、 教材鉆研（縱探與橫析） 5、 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的意圖闡釋 6、 職業(yè)技能的訓(xùn)練與強(qiáng)化 7、 學(xué)情分析與課堂實(shí)施策略 8、 啟合承接的精要陳述 9、 知識延伸與拓展 10、 重點(diǎn)難點(diǎn)確定的依據(jù)與突破 11、 教法探索與學(xué)法指導(dǎo) 12、 板書提示與課件講義 13、 多媒體輔助的有效性選擇 14、 師生教學(xué)的互動策略 15、 設(shè)計(jì)體會或教學(xué)反思   上述15個要素切忌面面俱到，根據(jù)學(xué)生、教師、學(xué)科等具體情況有所側(cè)重，重在特色呈現(xiàn)與教學(xué)創(chuàng)新，關(guān)注理實(shí)一體化等職業(yè)教育理念。  二、教案設(shè)計(jì)可參考的流程   教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)的分析與定位在教案設(shè)計(jì)過程中非常重要，應(yīng)成為教案設(shè)計(jì)的主線。設(shè)計(jì)時要考慮為什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)，要考慮如何去強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、闡釋疑點(diǎn)，要考慮采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式、教學(xué)技術(shù)和手段去達(dá)成預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。 教案設(shè)計(jì)的可能流程： 三、教案撰寫的參考樣例   課題名稱<********> 作者***  單位:*******   【課題】題目或項(xiàng)目（選用教材《**基礎(chǔ)》第*章第*節(jié)第*小節(jié)） 【課時】1課時（45分鐘） 【設(shè)計(jì)理念】為了突顯“做中學(xué)，做中教”以及職業(yè)特色教育的新教學(xué)理念，同時也為了真正做到讓學(xué)生學(xué)有所用，學(xué)以致用，因此，在教學(xué)中采用*****方式來組織教學(xué)，讓學(xué)生提前感受到實(shí)際工作中發(fā)揮的作用，配合上任務(wù)驅(qū)動,使整個教學(xué)過程圍繞要完成的任務(wù)環(huán)環(huán)相扣,由淺入深。 【設(shè)計(jì)亮點(diǎn)】將職業(yè)場景引入課堂教學(xué)，配合任務(wù)驅(qū)動與項(xiàng)目教學(xué)相結(jié)合的方式，合理地組織教學(xué)過程，讓學(xué)生提前進(jìn)入工作的角色，在任務(wù)的驅(qū)動下，真正實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)，做中教”的先進(jìn)教學(xué)理念。 【內(nèi)容簡析】 本節(jié)課是本章的第？節(jié)課，還是重點(diǎn)要讓學(xué)生掌握***的基本操作，為以后的熟練靈活的使用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 【學(xué)情簡析】 針對職高學(xué)生的特點(diǎn)，理解力不強(qiáng)，但動手能力較強(qiáng)，故本堂課是以“學(xué)生為主”，主動學(xué)，主動練為原則，達(dá)到讓學(xué)生真正手動、腦動這一目的。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.  認(rèn)知目標(biāo)： 2.  能力目標(biāo)： 3.  情感目標(biāo)： 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 難點(diǎn)： 【重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析】 【教學(xué)方法及策略】 1． 采用案例、職業(yè)情境、啟發(fā)式教學(xué)法。 2． 采取了由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)策略，以學(xué)生思考為流程。 3． 運(yùn)用“引課（職業(yè)場景創(chuàng)設(shè)）-任務(wù)驅(qū)動-探究拓展”的課堂教學(xué)模式。 【教學(xué)平臺與資源】 教學(xué)資源包、任務(wù)表、多媒體機(jī)房、投影儀、電子教育平臺 【課前準(zhǔn)備】 【教學(xué)過程】 Ⅰ、課程導(dǎo)入  目標(biāo)達(dá)成預(yù)測： Ⅱ、教學(xué)過程 目標(biāo)達(dá)成預(yù)測： Ⅲ、教學(xué)評價與總結(jié) 1、教學(xué)評價  自評：  互評： 2、總結(jié) 3、作業(yè) Ⅳ、鞏固與延伸目標(biāo)達(dá)成預(yù)測： Ⅳ、實(shí)踐與拓展 目標(biāo)達(dá)成預(yù)測： 【教學(xué)反思】

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