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教案 天天刷牙好
教案:天天刷牙好 活動目標(biāo): 1、步學(xué)初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初習(xí)正確的握筆姿勢。 活動準備:牙刷一把。畫紙、蠟筆。 活動過程: 一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。 教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。) 二、講解示范。 1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷) 教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。 2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。 。1)“小朋友,你們聽是誰在哭?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。 。2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來) 。3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊,一根一根靠得緊” 。4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長。 三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。 1、 教師:老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧! 2、 鼓勵大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。 3、 指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時,要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。 四、引導(dǎo)評價 1、 互相欣賞作品 2、 教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》 附:天天刷牙好 小牙刷,手中拿, 張開我的小嘴巴。 上下刷,里外刷, 牙齒刷得白花花。 早上刷,晚上刷, 沒有蛀牙人人夸。【教案 天天刷牙好】相關(guān)文章:
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