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有感于“一堂教案備了40年”
有感于“一堂教案備了40年” 白春平(發(fā)表于98年3月八日《贛南日報》“教育教學欄目”) 一位老教師上完教學觀摩課后,人們紛紛向他請教成功的“秘訣”,當有人問到備這節(jié)課教案花了多少時間時,老教師回答“用了四十年! 老教師的話看似夸張,仔細品味,卻是意味深長,其間含著深刻的道理。俗話說,臺上一分鐘,臺下十年功。四十分鐘的課的成功,凝聚著他四十年教學生涯的心血。他豐富的教學經(jīng)驗是長期辛勤摸索的結(jié)晶。在我們身邊也不乏這樣的教師,他們不滿足與已有的教學水平,精益求精。即使同樣的教材,這次力求比前一次有進步,上好了還要找出不足之處,爭取下次上得更好。他們一方面加強業(yè)務(wù)進修,另一方面注意積累自己在教學中摸索到的經(jīng)驗。正是這種虛心、勤奮好學的精神,才使我們的教學質(zhì)量得以快步提高,教學藝術(shù)呈現(xiàn)百花齊放的局面。然而也有的人,盡管從教十幾二十年甚至更久些,但今天的課和以往相比沒什么變化,更談不上教法革新,他們滿足于現(xiàn)有的經(jīng)驗和水平而不思進取,由于教學方法陳舊,質(zhì)量總上不去。 應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,勢必引起一場教法的革新。這要求我們更新觀念,以主動的姿態(tài),順應(yīng)教改潮流。要勤于探索,認真總結(jié)新形勢新任務(wù)下的教學特點和經(jīng)驗。筆者在這方面深有感觸,從教十年,潛心鉆研教材教學,既虛心借鑒他人的教學經(jīng)驗,更著重自身不斷摸索總結(jié)得失。特別是把平時在教學中的點滴體會和想法寫下來,近幾年已有六篇教學論文在省地刊物上發(fā)表。 “學海無涯”,我想,“教!币彩菦]有止境的,勤于鉆研,善于總結(jié),精益求精,一年上個臺階,才能使自己在教學的大海洋中吸收更多的養(yǎng)分,自己的教學藝術(shù)才能日益成熟。【有感于“一堂教案備了40年”】相關(guān)文章:
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