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南京小記者培訓(xùn)課程教案
小記者新聞寫作、采訪教程 南京東方文化藝術(shù)進(jìn)修學(xué)校祁柏 一、 小記者新聞基礎(chǔ)知識 第一單元如何做個(gè)優(yōu)繡的小記者 1、 參加小記者活動(dòng)的意義 2、 當(dāng)小記者應(yīng)具備的條件 3、 如何當(dāng)好小記者 4、 課堂互動(dòng)：自我介紹、交朋友、 第二單元什么是新聞 5、 新聞的特點(diǎn) 6、 新聞的基本要素——五個(gè)W和一個(gè)H 7、 媒體報(bào)道的要求 8、 課堂互動(dòng)：游戲五個(gè)W和一個(gè)H 第三單元新聞寫作和作文的同異 1、 新聞寫作和課堂作文相同點(diǎn) 2、 新聞寫作和課堂作文的區(qū)別 3、 課堂練習(xí)：學(xué)寫一句話新捂が要求含有六要素 第四單元如何在身邊發(fā)現(xiàn)新聞 4、 怎樣培養(yǎng)新聞敏感性 5、 校園中的新聞 6、 社會生活中的新聞 7、 課堂互動(dòng)：說一說，寫一寫身邊新鮮的事 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng) 第五單元新聞的體裁 1、新聞小故事 2、消息 3、通訊 二、 小記者寫作基礎(chǔ)知識 第六單元?dú)庀竺鑼?1、風(fēng)、遇孩雷、電、雪、霧、虹的描寫 2、黎明、黃昏、夜色的描寫 課堂作業(yè)：氣象景色描寫片斷 第七單元環(huán)境描寫 1、 室內(nèi)、會場、展廳的描寫 2、廣場描寫 3、自然風(fēng)景描寫 4、課堂練習(xí)：寫自己熟悉的一個(gè)景色。 第八單元人物描寫 1、 人物肖像描寫 2、 人物心理描寫 3、 人物語言描寫 4、 人物動(dòng)作描寫 5、 課堂互動(dòng)：形容描寫下某位同學(xué)的外貌或自己的外貌 三、小記者采訪寫作知識 第九單元新聞采訪 1、 采訪前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備 2、 怎樣進(jìn)行采訪 3、 怎樣記采訪筆記 4、課堂互動(dòng)：同學(xué)互相采訪、練習(xí)寫采訪筆記（老師指導(dǎo)） 第十單元新聞寫作1、怎樣提煉最新鮮的主題 2、怎樣選取最生動(dòng)的材料 3、怎樣寫出最簡練的文章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng) 4、課堂練習(xí)：找找這幾篇新聞的主題（給材料） 第十一單元怎樣制作新聞標(biāo)題1、標(biāo)題的作用 2、標(biāo)題的提煉、推敲 3、為什么不能寫假新聞 4、怎樣投稿 5、課堂練習(xí)：請同學(xué)們給這幾篇新聞制作個(gè)標(biāo)題上（給材料） 第十二單元外出采訪實(shí)習(xí) 1、 外出參觀采訪 2、 寫作稿件點(diǎn)評， 3、 評優(yōu)繡學(xué)員，發(fā)獎(jiǎng)狀、紀(jì)念品 4、 好作品在小記者報(bào)上刊登發(fā)表 5、優(yōu)繡作品報(bào)送教育部質(zhì)‰教科所參加全國新課標(biāo)才藝大賽，獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書。 每單元對積極參與互動(dòng)和發(fā)言的同學(xué)給予掌聲鼓勵(lì)或小紅花，五朵小紅花可到值班老師換小禮品一份。【南京小記者培訓(xùn)課程教案】相關(guān)文章：
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