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古詩(shī)鑒賞--評(píng)價(jià)思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度 能力形成性訓(xùn)練學(xué)案及教案
古詩(shī)鑒賞--評(píng)價(jià)思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度 能力形成性訓(xùn)練教案 1、閱讀下面這首詩(shī)，同答問(wèn)題。 對(duì)雪 杜甫 戰(zhàn)哭①多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。 亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。 瓢棄樽無(wú)綠，爐存火似紅。 數(shù)州消息斷，愁坐正書(shū)空②。 【注釋】①在杜甫寫(xiě)這首詩(shī)之前，泥古不化的宰相房琯率領(lǐng)唐軍在陳陶斜和青坂與敵人作車(chē)戰(zhàn)，大敗，死傷幾萬(wàn)人。②《晉書(shū)·卷七十七·殷浩傳》：“浩雖被黜放，口無(wú)怨言，夷神委命，談詠不輟，雖家人不見(jiàn)其有流放之戚。但終日書(shū)空，作咄咄怪事四字而已�！� （1)說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題《對(duì)雪》中“對(duì)”的理解。 （2）怎樣理解這首詩(shī)的主旨。 (1)對(duì)著，向著；暗示詩(shī)人獨(dú)坐斗室，反復(fù)愁吟，從亂云欲雪一直呆到急雪回風(fēng)，滿(mǎn)懷愁緒，仿佛和嚴(yán)寒的天氣交織融化在一起了。與詩(shī)的三、四句“亂云低薄暮， 急雪舞回風(fēng)”相應(yīng)和。 （2） 杜甫這首詩(shī)是在被安祿山占領(lǐng)下的長(zhǎng)安寫(xiě)的。長(zhǎng)安失陷時(shí)，他逃到半路就被叛軍抓住，解回長(zhǎng)安。幸而安祿山并不怎么留意他，他也設(shè)法隱蔽自己，得以保存氣節(jié)；但是痛苦的心情，艱難的生活，仍然折磨著詩(shī)人。這首詩(shī)表現(xiàn)了杜甫對(duì)國(guó)家和親人的命運(yùn)深切關(guān)懷而又無(wú)從著力的苦惱心情。 （（1）從頷聯(lián)上下句中各找出使用傳神的一個(gè)字，并分別鑒賞妙處。（2）聯(lián)系全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌中的“愁”有哪幾層內(nèi)涵。） 2、閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（7分） 蝶戀花 王詵 小雨初晴回晚照。金翠樓臺(tái)，倒影芙蓉沼。楊柳垂垂風(fēng)裊裊。嫩荷無(wú)數(shù)青鈿小。 似此園林無(wú)限好。流落歸來(lái)，到了心情少。坐到黃昏人悄悄。更應(yīng)添得朱顏老。 [注]王詵，北宋著名畫(huà)家。官左衛(wèi)將軍、附馬都尉。曾貶官均州、穎州7年，寫(xiě)此詞前剛剛被放還。 （1）詞的上闋描繪了怎樣的景色，有什么作用？（4分） （2）請(qǐng)結(jié)合全詞分析，詞人為何“心情少”？（3分） .（1）上闋著力描繪園林富麗，春色迷人之景，雨后初晴，夕陽(yáng)晚照，金碧輝煌的樓臺(tái)沐浴在晚照霞光中，倒影在荷池水面上，楊柳依依、嫩荷無(wú)數(shù)。（2分），作者用樂(lè)景來(lái)襯哀情，反襯（1分）出下闋詞人的傷心懷抱（1分）。 （2）詞人之所以“心情少”，是因?yàn)楸毁H謫流落多年，感慨人生坎坷（1分），而今一人面對(duì)黃昏，備感孤寂，（1分）時(shí)光流逝，自己年華老去，傷春不已。（1分） 3、閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。（11分） 宿云夢(mèng)館［注］ 歐陽(yáng)修 北雁來(lái)時(shí)歲欲昏，私書(shū)歸夢(mèng)杳難分。 井桐葉落池荷盡，一夜西窗雨不聞。 【注】 歐陽(yáng)修曾因“朋黨”之罪出放外任，這首詩(shī)是他外放時(shí)途經(jīng)云夢(mèng)驛館所作。 8、這首詩(shī)抒寫(xiě)了詩(shī)人怎樣的思想情感？結(jié)合第一、二句詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。（5分） 9、這首詩(shī)的第四句化用了哪位詩(shī)人的什么名句？作用是什么？（6分） 答案： 8這首詩(shī)抒寫(xiě)了詩(shī)人思念家人、渴望與家人團(tuán)圓的思想感情以及思念不得的悠悠愁緒。第一句借“北雁”“歲欲昏”點(diǎn)出季節(jié)和時(shí)令，用“私書(shū)”暗點(diǎn)妻子的來(lái)信。歲暮正是與家人團(tuán)圓的時(shí)節(jié)，妻子的來(lái)信更勾起了歸家之念，于是詩(shī)人渴盼團(tuán)圓的情感自然就顯現(xiàn)出來(lái)了，而秋涼歲昏，則烘托出了難以團(tuán)聚的愁緒。 9在“一夜西窗雨不聞”中，詩(shī)人化用了李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的詩(shī)句，巧妙地表達(dá)了思念家人、渴盼歸家的思想情感（內(nèi)容作用即表達(dá)的情感），既親切自然，又增益了詩(shī)的內(nèi)涵（藝術(shù)手法的作用）。 北來(lái)的鴻雁歲暮時(shí)到來(lái)了，妻子的來(lái)信勾起了歸家之念。 夢(mèng)醒后推窗一看，只見(jiàn)桐葉凋落，池荷謝盡，已下了一夜秋雨，但自己沉酣于夢(mèng)境之中，竟充耳不聞 【評(píng)析】 思念妻室之作。一夜秋雨，自己沉酣夢(mèng)中，竟充耳不聞�！拔鞔啊倍职涤糜美钌屉[《夜雨寄北》“何當(dāng)共剪西窗燭”情事。 這首詩(shī)歌抒寫(xiě)了思念家人、渴望與家人團(tuán)圓的思想感情以及所盼不得的悠悠愁緒。第一句借“北雁”“歲欲昏”點(diǎn)出季節(jié)和時(shí)令，第二句用“私書(shū)”暗示妻子的來(lái)信。歲暮正是與家人團(tuán)圓的時(shí)節(jié)，妻子的來(lái)信更是勾起了歸家之念，于是詩(shī)人渴盼團(tuán)圓的情感自然就顯現(xiàn)出來(lái)了，而秋涼歲昏，則烘托出難以團(tuán)聚的愁緒。 在“一夜西窗雨不聞”中，詩(shī)人化用了李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的詩(shī)句，巧妙的表達(dá)了思念家人，渴盼回家的思想情感，既親切又自然，又增添了詩(shī)的內(nèi)涵。 4、閱讀下面這首詩(shī)，回答后面問(wèn)題。（8分） 溪橋晚興 鄭協(xié)① 寂寞亭基野渡邊，春流平岸草芊芊②。 一川晚照人閑立，滿(mǎn)袖楊花聽(tīng)杜鵑。 注：①鄭協(xié)：南宋移民。 ②芊芊：草木茂盛。 （1）這首詩(shī)寫(xiě)了哪些景物？寫(xiě)景運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。（4分） （2）有人說(shuō)詩(shī)中的“閑”字表現(xiàn)了詩(shī)人閑適恬淡的心境，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。（4分） ．（1）亭基、渡口、春草、晚照、楊花、杜鵑的悲鳴聲血；（1分）動(dòng)靜結(jié)合（反襯、以動(dòng)襯靜、以樂(lè)景寫(xiě)哀情）。（1分）寂靜的渡口，杜鵑啼血；春草茂盛，充滿(mǎn)生機(jī)，可是楊花飄零，杜鵑哀鳴，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，動(dòng)靜結(jié)合，反襯效果突出。（2分） （2）不同意。本詩(shī)表面上表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑、恬淡、無(wú)所事事，閑立觀賞一川晚照的情景，其實(shí)內(nèi)心卻是無(wú)比的凄涼、孤獨(dú)和惆悵，亭基寂寞，野渡無(wú)人，落日晚照，杜鳴啼血，再加上詩(shī)人特殊身份——南宋移民，因而故國(guó)之思，亡國(guó)之痛自不待言（提示“揚(yáng)花”表現(xiàn)身世飄零；“杜鵑”表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)，此指故國(guó)之思） 5、閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分） 宜春苑① 范成大 狐塚獾蹊滿(mǎn)路隅，行人猶作御園呼。 連昌②尚有花臨砌，腸斷宜春寸草無(wú)。 ［注釋?zhuān)? �、僖舜涸罚罕彼位始业臇|御園，在汴京東二里，靖康之難后被廢。范成大，南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他反對(duì)議和，力主抗金，收復(fù)失地。②連昌：唐代宮殿名，玄宗時(shí)曾盛極一時(shí)，安史之亂后荒廢。 （1）此詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分） （2）請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度對(duì)三、四句進(jìn)行鑒賞。（4分） ．（1）作者通過(guò)對(duì)宜春苑里蕭條冷落之景的描寫(xiě)，抒發(fā)了故國(guó)山河破落零碎的悲傷之情。 （2）這兩句用了對(duì)比的手法。連昌宮雖然被廢了，但基礎(chǔ)還在，花還在，而如今宜春苑連寸草都沒(méi)有了，怎不讓人傷心到斷腸�。�(duì)比手法的運(yùn)用，突出了作者因山河破碎而產(chǎn)生的痛苦之情。（可見(jiàn)靖康之難比安史之亂更慘，唐朝的內(nèi)亂八年平定了，而宋朝的外患要恢復(fù)卻是遙遙無(wú)期。） 6、閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 少 年 楊億 江南節(jié)物，水昏云淡，飛雪滿(mǎn)前村。千尋翠嶺，一枝芳艷，迢遞寄歸人。 壽陽(yáng)①妝罷，冰姿玉態(tài)，的的寫(xiě)天真。等閑風(fēng)雨又紛紛，更忍向、笛中聞。 【注釋】①壽陽(yáng)：南朝宋武帝女壽陽(yáng)公主。 （1）此詞為詠物之作，在這首詞中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？（4分） 答： （2）詞作運(yùn)用了哪些寫(xiě)作手法？并作簡(jiǎn)要分析。（7分) 答： 答案（1）梅花（1分）不懼風(fēng)雨嚴(yán)寒、冰肌玉骨（3分） （2）①側(cè)面烘托（或鋪墊）：如用嚴(yán)冬的風(fēng)雪肅殺烘托出梅的傲雪精神（或?yàn)閷?xiě)梅的“芳艷”作鋪墊）；或用“千尋翠嶺”烘托梅的“一枝芳艷”。（2分）②正面描寫(xiě)梅的芳艷、冰姿玉態(tài)、天真等。（1分）③擬人的修辭手法，如“冰姿玉態(tài)”，“天真”等，賦予梅以人的品質(zhì)。（2分）④托物言志或象征。借寫(xiě)梅花抒寫(xiě)個(gè)人懷抱。詞人屢遭人生風(fēng)雨摧殘，有傷感，但更有一種無(wú)懼、豁達(dá)和傲岸。（2分）【古詩(shī)鑒賞--評(píng)價(jià)思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度 能力形成性訓(xùn)練學(xué)案及教案】相關(guān)文章：
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