安徽小學(xué)信息技術(shù)第五冊(cè)教案（上學(xué)期）

第1課初識(shí)電子賀卡 教學(xué)目標(biāo)  1、學(xué)生了解PowerPoint，學(xué)會(huì)啟動(dòng)PowerPoint，熟悉PowerPoint軟件環(huán)境。 2、學(xué)生掌握在幻燈片上修改文字、設(shè)置文字格式的方法。 3、學(xué)生會(huì)放映演示文稿，并能返回到編輯狀態(tài)；會(huì)保存演示文稿。 4、學(xué)生學(xué)會(huì)為自選圖形添加邊框線。 5、 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，能設(shè)計(jì)出不同的幻燈片體現(xiàn)自己的思想感情 6、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力 7、在設(shè)計(jì)過程中注意他人的版權(quán) 8、培養(yǎng)學(xué)生的審美情操和環(huán)保意識(shí) 9、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的情感 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)  教學(xué)重點(diǎn)： 1、認(rèn)識(shí)PowerPoint軟件，打開與保存演示文稿。 2、如何播放演示文稿 3、怎樣為自選圖形添加邊框線，并設(shè)置線條格式 4、養(yǎng)成保存文件的習(xí)慣 教學(xué)難點(diǎn)： 為自選圖形添加邊框線 教 學(xué) 流 程 一、激趣導(dǎo)入 1、欣賞作品 師：同學(xué)們，教師節(jié)到了，老師收到了許多祝福的賀卡。老師想和同學(xué)們一起分享這些美麗的賀卡，愿意嗎？（教師展示賀卡，請(qǐng)同學(xué)們欣賞。） 師：賀卡雖小，但它的作用可不�。∷�能夠傳遞親情、友情、師生情這些人間最真摯的感情�，F(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，你有沒有更方便快捷、更環(huán)保的方式來傳達(dá)我們對(duì)親人、朋友的祝福呢？ 學(xué)生回答（電子郵件、電子賀卡） 2、分析比較作品 師：電子賀卡如果是我們親手設(shè)計(jì)制作的，它一定能更準(zhǔn)確地表達(dá)我們的祝福。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞老師制作的電子賀卡。 請(qǐng)大家邊欣賞邊思考電子賀卡與紙質(zhì)賀卡相比有什么優(yōu)點(diǎn)。 師：同學(xué)們欣賞時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，電子賀卡的文件類型有很多種，有些是用畫圖軟件繪制的，有些是用Flash軟件制作的，還有一些是用PowerPoint軟件制作的。今天我們就一起學(xué)習(xí)如何利用PowerPoint制作電子賀卡。 二、自主探究 ＊布置任務(wù)一 師：同學(xué)們，PowerPoint軟件與WPS文字軟件相似，請(qǐng)同學(xué)試著打開D盤中的電子賀卡“教師節(jié)賀卡.ppt”，并比較兩種軟件的界面的異同。 1、 學(xué)生探究 A：?jiǎn)��?dòng)PowerPoint軟件 B：比較PowerPoint軟件與WPS文字軟件的界面的異同 C：打開D盤中的電子賀卡“教師節(jié)賀卡.ppt 2、教師提出問題： A、PowerPoint軟件與WPS文字軟件界面有什么不同的地方？ B、怎樣放映利用PowerPoint制作的電子賀卡？ C、要結(jié)束放映，返回編輯界面該怎樣操作？ 學(xué)生根據(jù)教師的講解與演示，進(jìn)一步學(xué)習(xí)PowerPoint的相關(guān)操作。 布置任務(wù)二 師：同學(xué)們，我們一起來修改這些美麗的賀卡，把它送給我們敬愛的老師，好嗎？ 1、討論： 你對(duì)賀卡的哪些地方進(jìn)行了修改？你是怎樣修改的？用到了什么知識(shí)點(diǎn)？ 2、自主操作 根據(jù)自己的愛好和對(duì)PowerPoint軟件的操作水平，對(duì)賀卡作進(jìn)一步的修改，直到自己滿意為止。 最后對(duì)作品進(jìn)行保存，以備后面相互交流使用。 教師幫助學(xué)生解決操作過程中遇到的難題，解答他們的疑問。 三、作品展示、評(píng)價(jià)與完善 1、把學(xué)生的作品收集到教師機(jī)中。 2、組織學(xué)生欣賞別人的賀卡作品。 3、組織學(xué)生評(píng)價(jià)這些作品的優(yōu)缺。 4、教師對(duì)學(xué)生作品的閃光點(diǎn)與不足適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 5、鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)完善自己的作品。 四、總結(jié) 1、PowerPoint 軟件的界面 2、放映與保存演示文稿 3、修改幻燈片的文字和圖片。         第2課制作生日賀卡 教學(xué)目標(biāo)  1、了解利用向?qū)е谱髻R卡的一般步驟 2、了解“幻燈片瀏覽視圖”按鈕 3、學(xué)會(huì)利用向?qū)е谱髻R卡，學(xué)會(huì)刪除幻燈片 4、學(xué)會(huì)調(diào)整幻燈片中對(duì)象的大小和位置 5、培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析問題的能力。 6、培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)和能力。 7、通過設(shè)計(jì)制作賀卡送給小伙伴，培養(yǎng)同學(xué)之間的感情。 8、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對(duì)信息技術(shù)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽操作，讓學(xué)生體驗(yàn)到將學(xué)到、掌握的知識(shí)與技能用于生活的樂趣。 9、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和交流、表達(dá)、傳遞信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生“和諧即是美”的審美意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)  教學(xué)重點(diǎn)： 1、PowerPoint向?qū)У氖褂?2、幻燈片的刪除 3、調(diào)整對(duì)象的大小和位置 4、輸入并修飾文字 教學(xué)難點(diǎn)： 1、調(diào)整圖片的大小和位置 2、修飾文字 教 學(xué) 流 程 一、  導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，知道嗎？今天是一個(gè)很特別的日子。我們班有一個(gè)同學(xué)剛好是今天生日，你們猜猜她是誰(shuí)？猜不出來了吧，那就讓老師告訴你們吧——她就是XX同學(xué)。讓我們一起為XX同學(xué)祝福吧！播放賀卡。 剛才欣賞了老師制作的生日賀卡，同學(xué)們想自己做一張生日賀卡來送給她嗎？把你們最美好的祝福，最真誠(chéng)的祝愿送給她吧！那賀卡應(yīng)該怎么樣做呢？由幾部分組成呢？讓我們一起走進(jìn)第二課，去賀卡世界逛逛吧！提示課題“制作生日賀卡”。 二、  新課 布置任務(wù)一 1、教師布置任務(wù)：同學(xué)們，老師剛才制作生日賀卡利用是PowerPoint向?qū)�完成的，操作起來非常方便�?jiǎn)單。在新建文稿時(shí)根據(jù)向?qū)�提示，可制作出很多漂亮的演示文稿。�?qǐng)同學(xué)們小組合作，探究“利用向?qū)е谱髻R卡”的具體操作步驟。 2、學(xué)生操作，合作探究“利用向?qū)е谱髻R卡”的具體操作步驟。 3、匯報(bào)小結(jié) A、請(qǐng)同學(xué)們小組匯報(bào)對(duì)“向?qū)А钡恼J(rèn)識(shí)。 B、屏幕廣播演示操作步驟。 布置任務(wù)二 1、 教師布置任務(wù)：修改賀卡，寫上美好的祝福送給XX同學(xué)。 提出自己的問題。 2、學(xué)生自主操作。 3、答疑： 請(qǐng)同學(xué)們將操作過程中遇到的、發(fā)現(xiàn)的問題提出來。 根據(jù)學(xué)生問題情況，或演示解答，或請(qǐng)學(xué)生解答。 4、小結(jié)： 賀卡制作中運(yùn)用到了哪些新的知識(shí)點(diǎn)？ 三、  作品欣賞評(píng)價(jià) 師：看到同學(xué)們各式各樣的祝福，老師非常高興，由于時(shí)間關(guān)系，老師只能挑選幾幅讓同學(xué)們欣賞了，其它的賀卡我們下節(jié)課在一起來欣賞，好嗎？[屏幕廣播] 1、首先讓學(xué)生自評(píng)，說出其創(chuàng)意，方法。 2、由學(xué)生說說他喜歡哪一張賀卡，喜歡她的什么？賀卡中的哪一部分吸引了你？從別人的賀卡創(chuàng)作中你又學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 3、分組評(píng)出最終的結(jié)果 （每個(gè)獎(jiǎng)各一名） 綜合第一名獎(jiǎng) 最佳賀詞獎(jiǎng)  最美藝術(shù)字獎(jiǎng) 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)  四、  課堂小結(jié) 今天同學(xué)們做的生日賀卡都非常漂亮，老師非常的喜歡，相信我們的XX同學(xué)也會(huì)很喜歡的，對(duì)不對(duì)？現(xiàn)在讓我們?nèi)�班同學(xué)把自己做的賀卡親自送給李靜同學(xué)，并跟著音樂一起為她唱一首生日歌，祝愿她生日快樂！好不好？（播放動(dòng)畫音樂，唱生日歌）。 五、  知識(shí)拓展 同學(xué)們，今年的9月8日是我們學(xué)校建校10周年。讓我們?yōu)閷W(xué)校祝福吧！ 創(chuàng)建賀卡——修改賀卡——欣賞賀卡         第3課 制作節(jié)日賀卡 教學(xué)目標(biāo)  一、知識(shí)目標(biāo) 1、了解占位符的概念 2、了解PowerPoint所支持的圖片格式，以及為什么要少用.bmp格式的圖片 3、如何設(shè)置幻燈片的背景 4、學(xué)會(huì)以幻燈片中插入圖片、文本框和聲音等素材 二、 能力目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析問題的能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)和能力。 3、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作、制作賀卡的能力 4、通過動(dòng)手操作培養(yǎng)學(xué)生做事嚴(yán)謹(jǐn)、有條不紊的良好習(xí)慣。 三、情感目標(biāo) 通過對(duì)賀卡的調(diào)整與美化，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操。把做好的賀卡送給要好的伙伴，培養(yǎng)學(xué)生之間的感情。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)  教學(xué)重點(diǎn) 1、設(shè)置幻燈片的背景圖片 2、在幻燈片中插入圖片 3、在幻燈片中插入文本框 4、在幻燈片中插入聲音 教學(xué)難點(diǎn) 1、設(shè)置背景效果 2、調(diào)整圖片的大小和位置 教 學(xué) 流 程 一、提示課題 師：前兩節(jié)課，我們修改了賀卡模板，制作出漂亮的電子賀卡。今天我們要自己設(shè)計(jì)出有個(gè)性的電子賀卡。比一比誰(shuí)是最佳設(shè)計(jì)師。 二、合作探究，演示教學(xué) （一）分析設(shè)計(jì)賀卡內(nèi)容 1、賀卡種類及贈(zèng)送對(duì)象。 老師在教師節(jié)收到學(xué)生送的尊師卡，在新年里收到朋友的新年卡，同時(shí)也給朋友寄上漂亮的電子賀卡。你們還知道有哪些種類的賀卡？ 對(duì)，賀卡的種類繁多，我們今天課上每人只要根據(jù)贈(zèng)送對(duì)象選做一張賀卡。 2、賀卡制作構(gòu)思。 要制作一張精美的賀卡，漂亮的圖片是少不了的，還要配上自己真心的祝福語(yǔ)。下面老師和同學(xué)們一起考慮一下，自己選做什么賀卡。 3、小組討論，把自己的設(shè)想說一說。 （二）演示制作步驟 （1）通過上網(wǎng)搜索圖片或在電腦找到圖片。瀏覽并保存。 （2）為賀卡設(shè)置漂亮的背景  選擇格式菜單——背景——填充效果（用圖片填充） （3）插入——圖片，調(diào)整圖片的大小及位置。 （4）插入——文本框，寫上賀詞。 （5）插入——文件中的聲音，配上動(dòng)聽的音樂。 （6）保存到電腦的我的文檔里。 三、學(xué)生仿練 教師引導(dǎo)學(xué)生參照課本相關(guān)內(nèi)容及教師演示課件，制作賀卡，并通過屏幕監(jiān)看進(jìn)行遙控指導(dǎo)。 提出注意事項(xiàng)： 1、賀卡背景圖片要和文字的色彩搭配適當(dāng)。 2、根根主題，選擇不同的背景圖片，根據(jù)對(duì)象，設(shè)置不同的祝福。 四、拓展訓(xùn)練 協(xié)作創(chuàng)新 同學(xué)們，為了檢驗(yàn)?zāi)銈兪欠駥W(xué)會(huì)了賀卡的制作，請(qǐng)同學(xué)們利用今天所學(xué)的知識(shí)，發(fā)揮你們的想象力，兩人合作，制作一個(gè)節(jié)日賀卡，在電腦素材庫(kù)中選擇恰當(dāng)?shù)乃夭�，要求制作的賀卡既美觀又要富有新意。小組同學(xué)要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好以后要保存在老師指定的文件夾中。 學(xué)生操作，教師巡視，并實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)做得好的作品和指正同學(xué)們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的操作。 五、作品展示評(píng)價(jià) 制作心得交流會(huì)：以小組為單位，選出本小組最有特色的賀卡，通過電子郵件發(fā)送到班主任的郵箱內(nèi)，并請(qǐng)制作者來說一說自己的設(shè)計(jì)意圖。請(qǐng)同學(xué)評(píng)一評(píng)，提出修改的意見。 通過電腦投影，全班同學(xué)對(duì)賀卡進(jìn)行評(píng)價(jià)。 六、課堂總結(jié)，激勵(lì)學(xué)生 同學(xué)們，《信息技術(shù)》課主要是培養(yǎng)我們獲取信息，傳輸信息、處理信息，利用信息的能力。今天我很高興，你們又學(xué)會(huì)了一些新的知識(shí)。你們今天的收獲最大，看看你們做的賀卡真漂亮。但是我在這里有一個(gè)小小的希望，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，掌握更多的技能，為實(shí)現(xiàn)你們美好的理想而努力。         第4課規(guī)劃成語(yǔ)故事 一、  教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 能回顧并描述故事內(nèi)容，并能對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分析構(gòu)思；理解“幻燈片版式”的概念。 二、過程與方法 學(xué)會(huì)改變幻燈片版式；復(fù)制幻燈片；設(shè)置幻燈片的背景。 二、  情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生的分析規(guī)劃能力；通過讓學(xué)生描述故事內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)  教學(xué)重點(diǎn) 1、為幻燈片設(shè)置不同

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