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“同課異構(gòu)”-《蒲公英》第二課時教案
《蒲公英》第二課時教案 教學(xué)要求: 、蹦苷_、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。 、矊W(xué)會本課的生字。理解由生字組成的詞語,會用可愛親切造句。 、忱首x課文內(nèi)容,懂得著任何事都必須實事求是、腳踏實地,不要被表面現(xiàn)象所迷惑,不要有不切實地的幻想。 教具準(zhǔn)備:多媒體課件。 教學(xué)重點:通過對語言文字的朗讀、感悟來理解課文,讀好課文。 教學(xué)難點:深刻體會寓言的含義。 一、復(fù)習(xí)檢查 、背樽x詞語卡片。 ⒉按要求填空。 二、細(xì)讀課文。 ⒈學(xué)習(xí)第二自然段。 ⑴自由輕聲讀課文,思考:這一段主要寫什么? ⑵讀后指名回答。 、抢斫庠~語。 金光閃閃 銀花朵朵 黑黝黝 、戎笇(dǎo)朗讀。 要求用親切的語氣讀。 ⒉細(xì)讀第3自然段。 、抛杂勺x課文。思考:小降落傘聽了太陽公公地話,有什么不同地說法? 、谱x后討論上述思考題。 、抢斫庵攸c句。 、俪鍪就队捌 這黑黑的泥巴有什么意思!瞧那金光閃閃的地方一定有數(shù)不清的寶貝。到那兒去,我在就會變成百萬富翁。 這顆種子說了幾句話? “這黑黑的泥巴有什么意思!”這句話還可以怎么說?后面是什么標(biāo)點符號?表達了什么樣的感情? 指導(dǎo)用蔑視的語氣讀這句話。 這顆種子認(rèn)為哪兒有意思?它為什么認(rèn)為那兒有意思? 理解“百萬富翁” 指導(dǎo)用肯定的語氣、興奮的感情來讀2、3兩句話。 、诔鍪就队捌 這波光粼粼的湖面,一定能給我們帶來歡樂! 指名讀句子。 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際理解波光粼粼。 指名說說另外一顆種子為什么要落到湖面去。 指導(dǎo)用得意的語氣讀這句話。 、壑该懈星樽x兩顆種子的對話。 、臣(xì)讀第4自然段。 、潘齻兊慕Y(jié)果怎么樣?一起來學(xué)習(xí)第4自然段。 ⑵指名讀第4自然段。 說說幾種小降落傘的不同結(jié)果。理解競相開放裝點 、窃僮x課文第4自然段,說說他們的結(jié)果為什么不同。 、戎笇(dǎo)朗讀第4自然段。 三、總結(jié)全文。 、饼R讀全文。 ⒉復(fù)述課文。 、硨W(xué)了這篇課文,你懂得了什么? 四、教學(xué)生字詞。 、苯虒W(xué)生字字形 、仓笇(dǎo)書寫 、尘毩(xí)描紅 五、作業(yè)。 、弊x下面幾個詞語,再說幾個類似的詞語。 一陣陣黑黝黝金燦燦 、灿谩翱蓯邸薄坝H切”造句。【“同課異構(gòu)”-《蒲公英》第二課時教案】相關(guān)文章:
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