生本教育實驗研究教案

六年級上冊《Lesson14: I like winter!》 ——生本教育實驗研究教案及反思 小高莊小學(xué) 朱彥樸 一、教學(xué)內(nèi)容分析： 本課是第三單元的最后一節(jié)新授課。本課的教學(xué)重點是What’s your favourite season? My favourite season is _______.以及不同季節(jié)的不同活動，對這些學(xué)生不難理解，有些以前曾經(jīng)有了了解了。所以本課內(nèi)容就其本身而言，并不太難�？墒菍τ诹�年級的學(xué)生要培養(yǎng)他們對知識的整理和綜合能力。 二、學(xué)情分析： 此時六年級的學(xué)生還有半年多就升入了初中，所以知識的整合能力對他們越來越重要，在教給他們知識的同時，更要培養(yǎng)他們的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其是適時的總結(jié)概括能力。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：能在聽說讀寫方面掌握和運用一些關(guān)于季節(jié)和衣服的單詞；能夠理解運用并能口頭應(yīng)答下列句子：What’s  your favourite season？ My favourite season is _____.  Why? Because __________________. 2、能力方面：能夠在日常生活中運用所學(xué)的各種服裝的詞匯并能運用句型做簡短的情景對話。如：在教室中兩個同學(xué)在談?wù)撏瑢W(xué)們四季的服裝，等等。 3、情感態(tài)度，價值觀：用游戲、歌曲的方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)情景為學(xué)生提供學(xué)習(xí)英語的氛圍，運用實物、圖片吸引學(xué)生注意力并加強記憶，通過小組活動讓學(xué)生體驗。 四、教學(xué)重難點： 重點：掌握和運用一些關(guān)于季節(jié)和衣服的單詞；能夠理解運用并能口頭應(yīng)答句子 What’s  your favourite season ？ My favourite season is _____.  Why?  Because __________________. 難點：學(xué)生的語言靈活運用。 五、教具準(zhǔn)備：  圖片、錄音機等 六、教學(xué)過程： 一、Class opening! 開課之前播放歌曲《Seasons in the sun!》 二、Warm up and Review. 1. Class begins! (Stand up!) Good morning teacher! Good morning class! Who is on duty today? ZhouJiamei and ZhangJiaqun, please! 2. Let’s review some weather words. （事先在黑板上豎著畫4扇窗戶,找4名學(xué)生到黑板前來listen and draw and write the words，其他同學(xué)在練習(xí)本上畫）。聽力內(nèi)容為： A、Today is snowy. B、It’s rainy. C、The weather is sunny. D、Windy. 3. Chark the answer. (訂正答案，糾正書寫錯誤，有些學(xué)生的“y”容易寫在橫線的上面) 4. T: What season is it? Rainy always in_______.(spring)   (再找4名學(xué)生寫出相應(yīng)的季節(jié)，其他學(xué)生寫在練習(xí)本上) 5. How many seasons are there in the year?    Four. They are winter, spring, summer and autumn. 三、New Concepts: 1、T: What’s your favourite season? Let’s make a chart: Who likes spring best? (Count and number) Who likes summer best? …… 2、T: The most students like autumn. OK, let’s make a new group with the seasons. And work with your partners: What’s your favourite season? Why? You can write on your note book. (以學(xué)生們自己喜歡的季節(jié)從新分組，組內(nèi)合作、交流喜歡這個季節(jié)的原因，把課文中簡單的新授知識作為學(xué)生的自學(xué)內(nèi)容。) 學(xué)生討論時，播放第2部分的歌曲。 3、Showing： （教師適當(dāng)引道，板書黑板上的短語） 4、T：Do you like to ride bikes down he street in spring? (師提示：在中國學(xué)校和法律都規(guī)定14歲以下的兒童少年不得騎自行車，這點我們和外國法律不同。) 四、A new song: 1、 First, we just listen. You can write the words which you hear. T: What did you hear? 2、Chark the answer. 3、Let’s sing with it. 4、Translate some hard sentences. 五、Homework: 英語小練筆：以“季節(jié)”為題寫3---5句話，要求字跡工整，語句通順。 六、Class Closing:

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