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六上語文第27課教案

時間:2023-04-25 04:02:05 教案 我要投稿
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西師版六上語文第27課教案

《試飛》 教學(xué)目標   1. 學(xué)會本課生字、新詞。   2. 默讀課文,了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛國主義精神。   3. 學(xué)習(xí)通過人物的外貌神態(tài)描寫,表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。   4. 了解課文的記敘順序。 教學(xué)重難點:通過對宋慶齡外貌神態(tài)的描寫以及觀看試飛的人群反應(yīng)的場面描寫,領(lǐng)略宋慶齡勇敢無畏的精神風(fēng)采。學(xué)習(xí)本文對人物的刻畫方法。 教學(xué)時數(shù): 2課時。 教學(xué)過程:   一、課題入手,了解背景及人物    1. 齊讀課題,了解這次試飛發(fā)生的時間、地點、人物及它與眾不同的意義。    2. 師生共同交流資料,對課文中的時代背景和主要人物進行初步了解。   二、初讀課文,了解課文大意    1. 自讀課文,標出各段序號。    2. 按“試飛前”“試飛”“試飛后”將課文分為幾個部分。   三、按事情的發(fā)展順序逐段學(xué)習(xí)    1. 自己學(xué)習(xí)第1~15段,了解孫中山、宋慶齡、楊仙逸和黃光銳這幾個人物和這次試飛的意義。    2. 自己用符號勾畫出描寫宋慶齡外貌、神態(tài)和場面的地方。    3. 師生互動學(xué)習(xí)交流。    4. 找出宋慶齡這樣勇敢的原因,勾畫出來并讀一讀。    5. 老師指導(dǎo)對話朗讀。    6. 理解關(guān)于描寫宋慶齡外貌的詞語,體會作者這樣寫的作用。   四、學(xué)習(xí)重點段,深刻體會人物思想境界    1. 自讀第16~18段。找出描寫宋慶齡微笑的句子,并讀一讀。    2. 勾畫出描寫飛機進行特技表演的詞語,讀一讀。    3. 談自己的體會。    4. 老師指導(dǎo)學(xué)生讀好第18段,通過讀,進一步體會人物的思想感情。    5. 自己再次有感情地朗讀。    6. 試背第18段。    7. 從寫作的角度理解人物形象,完成課后第2題。   五、學(xué)習(xí)第19~22段,進一步感受人物的思想感情    1. 自讀課文,找到與前面照應(yīng)的宋慶齡親自參加試飛的原因。    2. 勾畫并有感情地朗讀。    3. 體會人物的愛國之情。   六、再讀全文,深化感受    1. 自己有感情地朗讀全文。    2. 談自己學(xué)這篇課文的感受。 七、作業(yè)布置: 1、自己有感情地朗讀全文。 2、談自己學(xué)這篇課文的感受。      3、 三維導(dǎo)學(xué)  

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