有趣的紙世界（綜合實(shí)踐教案）5課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo) 1、 查閱紙的歷史， 了解紙的變化，提高學(xué)生的探究能力。 2、 了解紙文化的特點(diǎn)。 3、 通過參觀造紙廠，認(rèn)識(shí)紙是怎樣生產(chǎn)出來的。 4、 懂得節(jié)約用紙的道理，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。 5、 設(shè)計(jì)既環(huán)保又實(shí)用的紙制品。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 了解紙的文化特點(diǎn) 三、本課內(nèi)容 1、 認(rèn)識(shí)紙 2、 紙文化 3、 參觀造紙廠 4、 節(jié)約用紙 5、 多種多樣的紙制品   第一課時(shí) 一、 導(dǎo)入新課，板書課題 1、導(dǎo)入： 親愛的同學(xué)們，你們?cè)囘^在日記本上寫下自己的宏大志向嗎？你們?cè)囘^用彩紙折成一只只帶著自己美好祝愿的紙鶴送給父母嗎？你們相信用紙做的鍋能燒水嗎？你們了解紙的歷史嗎？你們了解紙的分類和特點(diǎn)嗎？帶著紙的種種問題，讓我們一起走進(jìn)有趣的紙世界吧！ 2、板書課題：認(rèn)識(shí)紙。 二、 填寫表格。 1、 把查到的紙的歷史記錄下來。 2、 填寫自己喜歡的書的頁數(shù)、厚度、重量。 三、 小組討論：我們的生活為什么離不開紙？ 四、 搜集各種紙的紙樣，制作紙樣大全。 五、 研究不同用途的紙。 1、 舉辦“紙”運(yùn)動(dòng)會(huì) 2、 把自己的想法記下來。 六、 教師總結(jié)。   第二課時(shí) 一、 引入新課。 紙與我們的生活息息相關(guān)，也與中華文化、風(fēng)俗緊密結(jié)合在一起。仔細(xì)看看四周，不難發(fā)現(xiàn)紙文化的蹤跡，讓我們來看看它們不同的風(fēng)貌吧！ 二、 根據(jù)采訪所得，填寫有關(guān)紙的文化特點(diǎn)。 1． 油紙傘 2． 春  聯(lián) 3． 紙風(fēng)箏 4． 紙燈籠 三、 小組討論：如何設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的紙藝術(shù)品。 四、 小制作：學(xué)生動(dòng)手做小帽子折紙。 五、 剪紙藝術(shù)欣賞。 1、 欣賞書中剪紙。 2、 貼出自己的剪紙作品，大家齊欣賞。 六、 朗誦詩(shī)歌:紙船_____寄母親 七、 課后延伸：讓家長(zhǎng)欣賞自己的作品。   第三課時(shí) 一、 引入新課。 我們幾乎天天用紙，卻很少有人知道紙是怎樣生產(chǎn)出來的。 今天，我們就去參觀造紙廠，了解紙的生產(chǎn)情況。 二、 檢查參觀前的準(zhǔn)備工作。 三、 參觀造紙廠。 四、 對(duì)古代和現(xiàn)代造紙過程進(jìn)行對(duì)比分析。 五、 學(xué)生談收獲，教師小結(jié)。 六、 指導(dǎo)學(xué)生將活動(dòng)感受寫下來。   第四課時(shí) 一、 導(dǎo)入后填寫“用紙量的調(diào)查。 二、 小組討論：填寫的數(shù)據(jù)說明了什么？ 三、 學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。 四、 教師根據(jù)數(shù)據(jù)，說明節(jié)約用紙的重要性。 五、 學(xué)生制作節(jié)約用紙實(shí)施方案。   第五課時(shí) 一、引入新課 聰明的你，能設(shè)計(jì)出既環(huán)保又實(shí)用的紙制品嗎？ 二、學(xué)生將自己的設(shè)計(jì)寫下來或畫下來。 三、小組內(nèi)欣賞各人的設(shè)計(jì)。 四、學(xué)生介紹自己的小發(fā)明。 五、評(píng)出優(yōu)秀作品，教師表揚(yáng)。 六、總結(jié)

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