第一單元課題1：《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》說(shuō)課教案（5)

三、 評(píng)價(jià)分析　　 在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中一直注意遵循新課程理念。所用事例均源自學(xué)生生活；在教學(xué)中尊重學(xué)生已有知識(shí)，營(yíng)造民主、自由的學(xué)習(xí)氛圍；給了學(xué)生充分合作探究的機(jī)會(huì)，重要的結(jié)論都由學(xué)生總結(jié)，使學(xué)生在教學(xué)中處于主體地位，在學(xué)生沒(méi)有實(shí)驗(yàn)知識(shí)的基礎(chǔ)上都盡可能讓學(xué)生實(shí)踐；在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)基本上都采用開(kāi)放式提問(wèn)，沒(méi)有束縛學(xué)生，可以說(shuō)放飛了學(xué)生的思維和想象。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生能辨別簡(jiǎn)單的物理變化和化學(xué)變化，初步學(xué)會(huì)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。開(kāi)放性學(xué)習(xí)存在很多教師無(wú)法事先預(yù)料的問(wèn)題，在教學(xué)過(guò)程中考驗(yàn)教師應(yīng)變能力。

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