新目標(biāo)英語八年級(jí)（下）Unit4 Reading說課教案

八年外語組：金翠微 She said helping others changed her life. 教材分析 　各位老師下午好！ 1. 教學(xué)分析 今天我說課的內(nèi)容是初中英語教材八年級(jí)下冊(cè)第4單元的reading部分She said helping others changed her life.這一課是閱讀課文，閱讀課教學(xué)是英語教學(xué)重要一環(huán)，如何培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣和閱讀方法，提高閱讀能力，這正是素質(zhì)教育中對(duì)英語教學(xué)的要求。即要求學(xué)生盡可能的獲取大量信息，開闊視野，提高興趣，擴(kuò)大詞匯量，在豐富知識(shí)的同時(shí)提高應(yīng)用語言的能力 2.教學(xué)目標(biāo)   (1) 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握詞匯village, area , thin, ate, decision, open up, start, influence, danger, as, finish ,make sb do  (2) 能力目標(biāo)：在語言輸入的同時(shí)完成語言輸出，在聽說讀寫譯中提高語言技能，提高綜合運(yùn)用語言的能力。著重培養(yǎng)學(xué)生讀的能力：速讀，瀏覽，跳讀，精讀和任務(wù)型閱讀能力，  (3) 情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)志愿者楊蕾的支教事跡，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)公益事業(yè)、扶危濟(jì)困的優(yōu)秀品質(zhì)。 3. 教學(xué)策略： （1）開放式教學(xué)策略。以有限的課堂為載體，帶學(xué)生進(jìn)入廣闊的知識(shí)天地。 2）任務(wù)型活動(dòng)策略。在做中學(xué)，在做中練，在做中鞏固往往有良好的效果。 4、學(xué)情分析  采用的 8年18班中等水平學(xué)生多一些，但是缺乏尖子生，有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)比較差，還是要在教授過程中針對(duì)大多數(shù)同時(shí)，提高尖子生。  5. 教學(xué)設(shè)計(jì)  Step 1 引入歌曲導(dǎo)入課題 Step 2 設(shè)置問題，讓學(xué)生帶著問題去默讀文章。 Step 3 問題深入進(jìn)一步朗讀課文。 Step 4 總結(jié)閱讀策略。 Step 5 講解每個(gè)段落的知識(shí)點(diǎn)。 Step 6 小組討論。 Step 7 復(fù)述課文 板書設(shè)計(jì)   Unit 4 Reading--- She said helping others helped her life. SUMMARY： Paragraph1: Teaching high school students in a poor mountain village changed the life of Yang Lei from Peking University. Paragraph2: She said young people today needed to experience different things. Paragraph 3: The students love having the volunteer teachers there. Paragraph 4: Yang Lei said she could open up her students’ eyes to the outside world and give them a good start in life. Paragraph 5: She enjoyed her time as a volunteer very much. 教學(xué)反思: 1.在此長篇閱讀教學(xué)中,我提供給了學(xué)生幾個(gè)可以掌握的閱讀技巧,在本課中學(xué)習(xí)并加以應(yīng)用.取得了較好的效果.幾乎所有學(xué)生都可以掌握.但在今后的閱讀中還要不斷的實(shí)踐和使用,以利于學(xué)生形成自己的閱讀策略. 2.在學(xué)習(xí)文章之后.應(yīng)給學(xué)生一定的時(shí)間實(shí)現(xiàn)語言應(yīng)用,圍繞課文開展各種形式的口,筆交際活動(dòng),如復(fù)述課文主要內(nèi)容,討論楊蕾等志愿者的行為是否值得學(xué)習(xí),談?wù)勛约簩?duì)Young people today need to experience different things.這句話的理解,仿寫與課文相關(guān)的話題等,將語言學(xué)習(xí)和語言運(yùn)用統(tǒng)一起來,同時(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育. 3. 本節(jié)閱讀課應(yīng)注意把握好活動(dòng)時(shí)間, 保證各項(xiàng)活動(dòng)順利完成.

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