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體育與健康課教案《兩人三足》
教學(xué)內(nèi)容:1、各種姿勢的起跑—短距離的跑 2、兩人三足—三人四足教學(xué)目標(biāo): 1、通過各種姿勢的起跑練習(xí),提高學(xué)生快速反應(yīng)能力。 2、在短距離跑的練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生正確的擺臂動作。 3、在兩人三足的游戲中樹立學(xué)生的合作意識,通過相互之間的不斷嘗試與練習(xí),最終能體驗(yàn)到成功的樂趣。教學(xué)過程: 1、課堂常規(guī):體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù),教師點(diǎn)名并宣布本課內(nèi)容。1分鐘 2、準(zhǔn)備活動:聽教師的提示學(xué)生做出各種動作。 1分鐘 3、原地踏步走練習(xí)。3分鐘 4.蟲子爬比賽游戲。3分鐘 5.協(xié)調(diào)性練習(xí)。3分鐘 6.熱身操。3分鐘 7、各種姿勢的起跑—短距離的跑 7分鐘 (1)教師用站立式起跑引出這個練習(xí),然后提問:你能想出別的起跑姿勢嗎? (2)用學(xué)生想出來的起跑姿勢進(jìn)行跑的練習(xí),練習(xí)過程中教師觀察起跑較快的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),表揚(yáng)他們的反應(yīng)特別快。 (3)教師不斷強(qiáng)調(diào),讓學(xué)生在跑步時(shí)注意擺臂的正確動作,養(yǎng)成良好的跑步姿勢。 8、兩人三足—三人四足 15分鐘 (1)讓學(xué)生自由組成2人一對,教師發(fā)給一個橡皮筋讓他們套在腳上。 (2)教師提問:你們能一起往前走嗎?學(xué)生嘗試練習(xí)。 (3)讓認(rèn)為自己已經(jīng)走得很好的學(xué)生為大家作一下展示。 (4)教師讓學(xué)生提高練習(xí)的難度,由原來的兩人三足變成三人四足。 (5)讓學(xué)生思考三人四足該怎么走,想好了再去嘗試練習(xí)。 (6)教師輪流去指導(dǎo)各個小組,盡量讓每個小組都學(xué)會走的方法。 (7)教師評價(jià)學(xué)生對這次活動的表現(xiàn)。 9、放松活動 2分鐘 高個 矮個 瘦子 胖子 10、學(xué)生對自己在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià) 2分鐘【體育與健康課教案《兩人三足》】相關(guān)文章:
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