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五年級數(shù)學(xué)《一個數(shù)除以小數(shù)》電子教案
五年級數(shù)學(xué)《一個數(shù)除以小數(shù)》電子教案 第一部分(學(xué)生預(yù)習(xí)完成) 1、 口算。 (1)3000÷600= 300 ÷60= 30 ÷6= 3 ÷0.6= 0.3 ÷0.06= 0.03 ÷ 0.006= (2)40÷ 8= 400÷80= 4000 ÷800= …… 請寫出商不變的性質(zhì) 。 2、 將下列小數(shù)擴大相應(yīng)的倍數(shù),變成整數(shù)。(前面括號填擴大了幾倍,后面填擴大后整數(shù)) 0.25( )( )0.0024( )( ) 0.016 ( )( ) 6.4( )( ) 0.78 ( )( ) 3、口算 2.4÷ 6= 0.24÷ 8= 2.4 ÷12= 24÷ 0.6= 2.4÷0.08= 24÷1.2= 4、計算。 10.8 ÷1.2= 3.26 ÷ 1.63= 14.22 ÷1.8= (課前豎式) (課堂豎式) (課前豎式)(課堂豎式) (課前豎式) (課堂豎式) 第二部分。(課堂教學(xué)) 1、(1)課本21頁主題圖里的數(shù)學(xué)信息中,要求我們解決一個什么問題? 。 (2)解決問題的條件是 、 。 (3)列式: ÷ = ( ) 2、請你觀察一下,這道題,與前面我們學(xué)習(xí)的小數(shù)除法算式有什么不同? 。 3、你會計算嗎?你打算怎樣計算?把米化成厘米可以嗎?請你做一下: 。 課本中,小男孩告訴你了一個什么方法? 。 4、(1)小組討論一下,怎樣用這種方法計算?如果用這種辦法,除數(shù) 就變成了 擴大到了它的 倍。被除數(shù)也應(yīng)該擴大 倍,變成整數(shù) , 這樣計算是根據(jù) 性質(zhì)。相比一下第 種方法簡便。 (2)請你列豎式計算。 5、這道算式與前面的學(xué)過的小數(shù)除法有什么不同? 導(dǎo)入:一個數(shù)除以小數(shù)(板書課題) (2)請你列豎式計算。 被除數(shù)和除數(shù)如果擴大若干倍后, 多余的0和小數(shù)點要( ) 5、我們?yōu)槭裁匆殉龜?shù)和被除數(shù)都擴大到原來的100倍? 6、一個數(shù)除以小數(shù),先移動 的小數(shù)點,使它變成 。除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位, 被除數(shù)的小數(shù)點也 ,然后按照除數(shù)是 的除法進行計算。 7、完成第一部分第三、四題。 第三部分:課堂練習(xí) 1、 口算。 5÷0.5= 0.3 ÷0.15= 4.2 ÷7= 0.21 ÷0.3= 1 ÷0.05= 10÷0.1= 5.4÷ 0.9= 12÷0.4= 6 ÷1.2= 2、 根據(jù)3968÷ 32=124直接寫出下面各題的得數(shù)。 39.68÷ 0.32=( )39.68 ÷0.032=( )3.968 ÷0.32=( ) 0.3968÷ 3.2=( ) 第四部分:總結(jié)回顧 一個數(shù)除以小數(shù),先移動 除數(shù) 的小數(shù)點,使它變成 整數(shù) 。除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位,被除數(shù)的小數(shù)點也 向右移動幾位 ,然后按照除數(shù)是 整數(shù) 的除法進行計算。 布置作業(yè) 下課【五年級數(shù)學(xué)《一個數(shù)除以小數(shù)》電子教案】相關(guān)文章:
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