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四年級上搭石第一課時教案
四年級上搭石第一課時教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 隨文識字，理解“脫鞋綰褲、理所當(dāng)然”的意思。 2、 了解什么是搭石和搭石給人們帶來的方便。 3、交流學(xué)習(xí)人們認(rèn)為理所當(dāng)然的事，體會鄉(xiāng)親們淳樸和諧的生活氣息，感悟生活中的美德。教學(xué)流程：一、直接導(dǎo)入，揭示課題。這節(jié)課我們上搭石，把課題整整齊齊地讀一遍。在生活中，你有沒有聽到過搭石？什么是搭石？課文告訴我們了，先請小朋友自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。再找一找什么是搭石？二、交流學(xué)習(xí)什么是搭石。 1、剛才小朋友讀得很認(rèn)真，你知道什么是搭石了嗎？（生找出） 出示：進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。 2、出示圖片：為什么他們要在河中搭上這樣一排石頭？ 3、交流體會“脫鞋綰褲”的意思。 “脫鞋綰褲”是什么意思？出工——脫鞋綰褲收工——脫鞋綰褲趕集——脫鞋綰褲訪友——脫鞋綰褲 …… 來來去去——脫鞋綰褲 4、體會搭石帶來的方便，再讀這一段。三、交流體會“理所當(dāng)然”的事。 1、理解“理所當(dāng)然”的意思。我們讀了課文，搭石是不是需要花錢請人搭或發(fā)通知啊？（不是）因?yàn)檫@里的人把這件事看成是理所當(dāng)然的。誰來說說理所當(dāng)然的意思。 2、默讀課文，找一找理所當(dāng)然的事。在這里的村民認(rèn)為理所當(dāng)然的事僅僅是這么一件嗎？請小朋友再讀課文，把其他村民認(rèn)為理所當(dāng)然的事劃出來。 3、出示找出來的句子：誰來讀？說說你感動于這個瞬間的是什么？（1）上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。（感悟付出的美德）（2）如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走。（感悟禮讓的美德）（3）假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成是理所當(dāng)然的事。（感悟尊老的美德） 4、交流體會從畫面中體會到的美。如果我們將這三個瞬間凝固，將是三幅畫面出現(xiàn)在我們面前，聽老師讀，想想能用哪個詞來說出現(xiàn)在你面前的三幅畫。（板書） 5、再讀感悟。小朋友想不想走一走搭石？讓我們來讀這一段，想想搭石上能看到些什么，聽到些什么？四、小結(jié) 生活中到處都有這樣的美，只要我們用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊的每一件平凡的小事中，讓我們像劉章爺爺那樣，拿起手中的筆，記錄下美的瞬間吧。【四年級上搭石第一課時教案】相關(guān)文章：
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