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直映教育認字教案老版教材
直映教育認字教案老版教材作者：東莞市兒童活動中部分詞圖聯(lián)想對應(yīng)說明前言：以下不是詞語解釋，是圖意講解要領(lǐng)。要通過圖意的講解讓孩子迅速聯(lián)想起詞語的讀音。因此，一部分詞語采用同音字帶音或諧音字帶音的方法，幫助學(xué)生迅速聯(lián)想起詞語的準確讀音。教學(xué)這部分詞語時要特別強調(diào)一下詞語的意思，再提示孩子可以幫助他們聯(lián)想詞語發(fā)音的同音字或諧音字，同時要告訴他們字的發(fā)音是相同或相近的，但是字形是相同或不同的。
第一課
日出：日就是太陽，早晨太陽出來了，就是日出了。
月空：有月亮的天空，天空中有月亮。爺爺正在月空下給小朋友講關(guān)于月亮的故事呢。
飛奔：飛奔就是飛快的奔跑。馬兒現(xiàn)在就在大草原上飛奔。
早晨：早晨，小朋友起床了。
今天：今天是小狗的生日，小動物們都祝它生日快樂，小狗說："今天，我很高興"。
現(xiàn)在：小鹿現(xiàn)在想干什么?
未來：小明希望未來能夠成為一名宇航員，到月亮上去看看。你的未來想做什么呢?
真的：這真是的魚，叫文昌魚，是魚類的祖先。文昌魚真的很像海草。
第二課
班級：我們上學(xué)時所要進的那個班，就是你的班級。上學(xué)了，每個小朋友都有一個班級。班級里有很多同學(xué)。這個小姐姐的班級就是三(1)班。
初學(xué)：初學(xué)就是剛剛開始學(xué)。冬冬剛剛開始學(xué)英語，就是初學(xué)英語。小朋友剛剛開始學(xué)認字，叫初學(xué)認字。小紅剛剛開始學(xué)畫畫，叫初學(xué)畫畫。冬冬初學(xué)英語學(xué)得很認真。今天是星期六。她又走出門去學(xué)英語了。走出去的"出"和初學(xué)的"初"發(fā)音相同，字形不同。
問題：這個正方形中有幾個三角形?你能回答這個問題嗎?
其他：一個同學(xué)在做凳子，其他同學(xué)在寫作業(yè)，桌子上有一面小旗。"旗"和"其"發(fā)音相同，字形不同。
完成：哥哥把作業(yè)完成了。
聽懂：小明學(xué)過英語。爺爺說："我說兩個英語單詞。你能聽懂嗎?apple,Orange。"小明說："我聽懂了，我聽懂了，我都聽懂了。"
就是：小熊的巧克力被老鼠偷走了，他對著小熊爸爸說："就是它，就是它，偷了我的巧克力。"
能夠：小剛力氣很大，他一只手就能夠舉起一個大杠鈴。
興趣：小方最感興趣的事就是畫畫。你的興趣是什么呢?
開始：小熊哥哥和小熊弟弟在進行跑步比賽。哨子一吹，比賽就開始了。
專心：熊老師在給小動物們講蔬菜的知識，小動物們聽得很專心。
第三課
家庭：這個家庭里有幾個人?
宋爺爺：爺爺姓宋，大家叫他劉哥哥。劉哥哥的手流血了。"流"和"劉"發(fā)音相同，字形不同。
人類：地球上所有的人叫人類。所有的鳥叫鳥類。所有的魚叫魚類。人類要保護地球。
親愛：為了騙走烏鴉嘴里的肉，狐貍不停地說："親愛的烏鴉小姐，我最喜歡聽您唱歌了。"
愉快：他們釣到了一條大魚，心情很愉快。小明一想到回家就可以做最愛吃的紅燒魚塊吃了，他還愉快地唱起了歌。"魚"和"愉"發(fā)音相同，字形不同；"塊"和"快"發(fā)音相同，字形不同。
那個：麗麗指著那個紅兔子氣球?qū)寢屨f："那個氣球很漂亮！"
怎樣：小猴子看著手里硬邦邦的椰子想：應(yīng)該怎樣吃呢?到底怎樣才能唱到里面的椰子水呢?
第四課
尊敬：雷鋒叔叔是一個非�？删吹娜�，小朋友很尊敬他。這個小朋友對著雷鋒叔叔的畫像敬個禮說："叔叔，我很尊敬你。"
遇到：三個小伙伴遇到了一位老神仙。這位老神仙讓他們?nèi)ふ覍毑亍?/p>
什么：這個長著驢的耳朵、鳥的翅膀、馬的身子、豬的尾巴的是什么動物呢?原來是一個小朋友畫的怪物。
第五課
目光：眼睛又可以叫目，目光就是眼光、視線、眼睛發(fā)出的光亮。現(xiàn)在，小剛的目光緊緊地盯著電視機。你的目光在看哪里呢?
聰明：小紅很聰明。她的皮球掉進了深深的樹洞。她馬上就想出了好辦法。她用臉盆接來一盆盆的水，灌進樹洞里，一會兒皮球就浮上來了。你說她聰不聰明呢?
年齡：你的年齡有幾歲了?如果你想知道大樹的年齡，只要數(shù)數(shù)大樹有幾圈年輪就可以了。
另外：爺爺有兩副眼鏡，一副是大的，另外一副是小的。
第六課
季節(jié)：一年有四個季節(jié)，你知道圖上畫的是什么季節(jié)嗎?
激烈：好人和壞人架著飛機在打仗，"噠噠噠，噠噠噠--"打得很激烈。一架壞飛機的翅膀都裂開了。"機"和"激"，"裂"和"烈"發(fā)音相同，字形不同。
遮擋：大樹把陽光遮住了，擋住了。小朋友就可以在樹蔭下快樂地玩耍了。
秘密：小軍把果子藏在一個秘密的地方。他不想讓別人知道這個秘密。
取暖：阿姨感到很冷很冷，她在用火取暖。
從此：以前小王和小明經(jīng)常吵架�，F(xiàn)在，小王送給小明一把尺，小明送給小王一本書。從此，他們不吵架了。從此，他們成了好朋友。
第七課
輕松：一天的作業(yè)完成了，小松走在路上，覺得很輕松很輕松。
終點：小烏龜和兔子比賽，它爬呀爬呀，爬呀爬呀，終于爬到了終點。圖上的"鐘"和"終"發(fā)音相同，字形不同。
時候：小時小時候經(jīng)常去外婆家。有一次，在等車的時候，他們看見了兩只金色的小鳥。
可以：小明上小學(xué)了，媽媽規(guī)定：星期一到星期五都不可以看電視，只有星期六才可以看。
第八課
差錯：小軍在做數(shù)學(xué)題時出了很多差錯，所以他的作業(yè)本上有很多"叉叉"。"叉"和"差"發(fā)音相同，字形不同。
參加：方方和小朋友都參加了電視節(jié)目錄制活動。
漂流：漂在水面上，跟著水一起流過去。你看小螞蟻就在水面上漂流。
哪棵：有兩棵小樹苗，只有一棵會開花。他在想：哪棵會開花呢?
選擇：媽媽去商店看到兩條裙子，你能幫媽媽選擇一下買哪條嗎?
驚慌：明明平時最怕狗了，一看到狗就很驚慌。
因為：這只雞因為一頓要吃一大碗飯，所以長得很胖。
如果：小兔子要過河，可是河太寬了。小兔子自言自語："如果河上有座橋就好了，如果河上有座橋就好了。"它正說著，大象走過來真的為它架了一座橋。
每次：熊伯伯每次背一袋大米。
笑罵：不是真的罵，是開玩笑地罵。小杰和媽媽到公園里去玩，小杰看到許多蝴蝶，就不停地追啊追。媽媽笑罵著說："小淘氣，別追了，跑來跑去累壞了。"
第九課
攻打：解放軍叔叔現(xiàn)在就在攻打敵人。
懷疑：小狗在碗里放了一塊肉。它出去玩了一會兒，回來一看，碗里的肉沒了。小狗懷疑是老鼠偷了肉。
陰影：太陽照大樹上，樹下會就有陰影。夏天我們可以在大樹的陰影下乘涼。
奇怪：真奇怪！小白兔不吃蘿卜和青菜，吃起肉骨頭來了。
后悔：媽媽叫哥哥出門要帶一把雨傘，哥哥卻沒有帶。后來，下雨了，哥哥淋濕了，他很后悔。
第十課
比較：比較一下這兩個圓哪一個大，哪個小?
永遠：月亮永遠永遠是繞著地球轉(zhuǎn)的。
超越：小貓和小狗在滾鐵環(huán)比賽。一會兒，小貓超越了小狗；一會兒，小狗超越了小貓。
堅持：比賽時，3號隊員的腳受傷了，但他還是堅持跑，堅持，堅持，終于跑到了終點。
句子：老師讓姐姐寫五個句子，她寫完一句話，就在后面寫上一個句號�，F(xiàn)在她寫了三個句子了。
正確：老師請小朋友們回答問題，如果回答正確了，老師就獎給他一個五角星。
挺直：這棵大樹又挺又直，小朋友你也能坐得像大樹這么挺直吧?
跟蹤：小老鼠偷了一根稻穗扛回家，小猴發(fā)現(xiàn)了，就在后面跟蹤，后來被小老鼠發(fā)現(xiàn)了，老鼠嚇得趕緊丟了稻穗，逃回家去。
低矮：又低又矮。小螞蟻住在一間低矮的房子里。
希望：小花穿上媽媽的衣服、鞋子；帶著媽媽的帽子；拎著媽媽的包。她多么希望自己趕快長大，像媽媽那樣成為一個大人。
清楚：用放大鏡看小螞蟻就很清楚了。
第十一課
閃耀：夜晚的星空，星星在不停地閃耀。
飄灑：仙女在天上把花朵灑下來。她一邊飄一邊灑，一邊飄一邊灑，飄飄灑灑。
近處：就在比較近的地主。小白兔在老虎的近處，小老鼠在老虎的遠處。
少錢：小東把一個錢包放在袋子里。過了一會兒，錢包沒了，他急得叫起來："少錢了，少錢了。"媽媽聽見了說："沒有少錢是我把它藏起來了"。
已經(jīng)：這個小朋友才三歲，就已經(jīng)會讀書。
昨夜：昨夜，小紅做了一個夢，夢見了可愛的藍精靈。昨夜，你做了夢嗎?昨夜，有很多同學(xué)也做夢了。
剛才：剛才還是大晴天，現(xiàn)在就下雨了。
攀登：登山運動員正在攀登一座高峰。
規(guī)則：我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。過馬路要走斑馬線，這是交通規(guī)則規(guī)定的。
第十二課
辦法：狐貍摘不到梨，它在想辦法?
愿意：小華家里很窮，爸爸又生病了，班級里的小朋友都愿意幫助他，愿意把自己的東西捐給他。
懸崖：懸崖上有一棵草。懸崖就是很陡峭的山壁
連鎖：爸爸開了一家書店，生意很好。過了一段時間，他又在別的地方開了兩家同樣的店。這樣的三家店叫連鎖店，好象一條鎖鏈一樣"ωωω"連起來了。
沖垮：洪水來了，羊圈被沖垮了。
巧妙：小明捉老鼠捉不到，他想了個巧妙的辦法。在一個花瓶里放一塊香噴噴的肉，再把花瓶橫過來放在地上。老鼠聞到香味就鉆到花瓶里，小明馬上用大木塞子塞住瓶口，這樣，老鼠就抓住了。這真是一個巧妙的辦法。
重量：小胖很重，想稱一稱自己的重量。
非常：小剛打球打得非常熱。
第十三課
邀請：阿姨邀請顧客到他們的商店里買東西。他在邀請的時候彎著腰。"腰"和"邀"發(fā)音相同，字形不同。
長輩：就是輩分大的人。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，他們都是小明的長輩。
而且：他會開汽車，而且會修汽車。不僅會開，而且會修，這很了不起�，F(xiàn)在他修好了汽車要去幼兒園接兒子。"兒"與"而&quo
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