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(實(shí)用)校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率呈上升趨勢(shì)，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報(bào)都是什么樣子的呢？以下是小編整理的校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大家分享。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)1
為防止欺凌事件發(fā)生，創(chuàng)建和諧校園，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
xxxx年11月16日，明德中心學(xué)校利用升旗儀式認(rèn)真開(kāi)展“預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園”安全教育活動(dòng)。
七年級(jí)（4）班劉璇同學(xué)在國(guó)旗下發(fā)表了以“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”為主題的演講，向同學(xué)們發(fā)出倡議，希望同學(xué)們勇敢地向校園欺凌說(shuō)“不”，為共建和諧校園盡一份力。半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校政教處主任蔡慶軍就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表講話，他從校園欺凌
行為、校園欺凌類(lèi)型以及如何預(yù)防校園欺凌等方面詳細(xì)解讀，讓同學(xué)們了解什么是校園欺凌，當(dāng)遇到校園欺凌該怎么做等內(nèi)容。
半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)孫振作總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)，全體學(xué)生要自覺(jué)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)，理性對(duì)待同學(xué)之間的.矛盾糾紛，克制不良行為。
各班要做好問(wèn)題學(xué)生心理疏導(dǎo)，及時(shí)排查化解矛盾糾紛，時(shí)時(shí)防范校園暴力和欺凌事故發(fā)生，家校協(xié)力密切配合，共建和諧平安校園。
學(xué)校還將利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式宣傳預(yù)防校園欺凌的相關(guān)知識(shí)，不斷探索促進(jìn)學(xué)生身心健康,創(chuàng)建平安和諧校園經(jīng)驗(yàn)之路，為校園安全保駕護(hù)航！
xxxx年11月
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)2
小學(xué)校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)為落實(shí)上級(jí)工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌防治，確保小學(xué)生身心健康，促進(jìn)全面發(fā)展，我校于12月7日上午開(kāi)展了防止校園欺凌，建設(shè)和諧校園的'安全教育活動(dòng)。
首先，利用大休息時(shí)間，所有師生在操場(chǎng)上召開(kāi)了特別的教育會(huì)議，徐金華校長(zhǎng)和梁彩燕主任分別解釋了什么是校園欺凌，校園欺凌現(xiàn)象，向所有學(xué)生提出了如何防止校園欺凌的要求，得到了學(xué)生的熱烈響應(yīng)；然后，學(xué)校老師和一些學(xué)生拒絕校園欺凌，建設(shè)和諧校園簽名活動(dòng)。會(huì)活動(dòng)。會(huì)議結(jié)束后，每個(gè)班都利用課堂會(huì)議結(jié)合課堂情況，開(kāi)展了如何防止欺凌，拒絕暴力的主題課堂會(huì)議。
校園安全小事，通過(guò)本次活動(dòng)，使全校學(xué)生對(duì)校園欺凌行為提高了認(rèn)識(shí)，并懂得如何拒絕校園暴力，保護(hù)自己，為共建和諧校園提供了思想指導(dǎo)。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)3
按照上級(jí)工作要求，__鎮(zhèn)中心小學(xué)“預(yù)防校園欺凌工作”領(lǐng)導(dǎo)小組迅速落實(shí)工作任務(wù)，組織各班開(kāi)展了”拒絕校園暴力，爭(zhēng)做文明守紀(jì)學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。
為讓學(xué)生更好地了解校園暴力的表現(xiàn)和產(chǎn)生原因，各班主任真可謂”八仙過(guò)海各顯神通”，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)施，采用各種別開(kāi)生面的方式開(kāi)展此次班會(huì)活動(dòng)。有的班級(jí)先組織學(xué)生觀看具體的校園暴力的案例圖片以及ppt展示預(yù)防校園暴力的辦法，然后結(jié)合學(xué)生的實(shí)際事例組織學(xué)生深入討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待校園暴力；有的班級(jí)則通過(guò)組織學(xué)生觀看預(yù)防校園暴力的相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防校園暴力的正確方法。
一、什么是校園欺凌
校園欺凌是指一個(gè)人或一群人，以強(qiáng)凌弱或以眾欺寡，恃勢(shì)不斷蓄意傷害或欺壓別人的行為。主要包括以下幾種類(lèi)型：
1、身體欺凌
這是最容易辨識(shí)的一種欺凌，是指肢體上的暴力，比如拳打腳踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，強(qiáng)奪財(cái)物、故意損毀他人物品也屬于身體欺凌。
2、語(yǔ)言欺凌
指用言語(yǔ)對(duì)他人進(jìn)行嘲笑、謾罵、起侮辱性綽號(hào)、詆毀等行為。
3、社交欺凌
指故意離間破壞同學(xué)之間的關(guān)系，如散播謠言、暴露他人隱私、損毀他人形象、孤立排擠他人等。
4、網(wǎng)絡(luò)欺凌
指利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯被欺凌者的隱私、損害其人格或名譽(yù)。
二、校園欺凌的危害
校園欺凌是不少學(xué)生的噩夢(mèng)，會(huì)對(duì)被欺凌者身心造成傷害，而實(shí)施欺凌的學(xué)生如果沒(méi)有進(jìn)行有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，也破壞了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
三、校園欺凌高發(fā)時(shí)段和高發(fā)區(qū)域
校園欺凌事件多發(fā)生在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間、沒(méi)有老師看管的活動(dòng)課時(shí)間、上下學(xué)途中等。校園欺凌多發(fā)的地點(diǎn)為：學(xué)校廁所、操場(chǎng)、學(xué)生宿舍、學(xué)校門(mén)口及周邊、樓道、教室等。
四、如何預(yù)防校園欺凌
預(yù)防“校園欺凌”，應(yīng)做到“三不”，即：不做沉默的被欺者，不做冷漠的旁觀者，更不做可惡的欺凌者。
1、不做可惡的欺凌者
請(qǐng)不要用一個(gè)人的`離群來(lái)證明你的合群。侮辱的語(yǔ)言和揮舞的拳頭，完全說(shuō)明不了你的正義或是強(qiáng)大，僅僅能說(shuō)明你的愚蠢和粗魯，僅此而已。施暴者也許可以改邪歸正，但受害者可能永遠(yuǎn)活在過(guò)去。
2、不做冷漠的旁觀者
沉默不是中立，沉默是你自己做出的選擇，所以請(qǐng)面對(duì)面地認(rèn)識(shí)一個(gè)人，而不是從那些謠言里。不做殘忍的施暴者，也不做冷眼的旁觀者。
3、不做沉默的被欺者
其實(shí)人間值不值得，你我說(shuō)的都不算，但來(lái)人間這一趟怎么過(guò)，我們說(shuō)了算。勇敢地為自己而活，愿少年的你，心之所向，處處陽(yáng)光。
通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們受到了深刻的教育，認(rèn)識(shí)到校園暴力的危害，懂得了加強(qiáng)法律意識(shí)的重要性。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)4
為確保幼兒園教育教學(xué)工作安全有序、和諧穩(wěn)定，也為了增強(qiáng)小朋友們的安全意識(shí)以及創(chuàng)設(shè)平安和諧的校園環(huán)境，20xx年1月4日上午，新店鎮(zhèn)北澗幼兒園開(kāi)展了“遠(yuǎn)離暴力欺凌，共建和諧校園”主題活動(dòng)。
由于幼兒年齡小，大部分幼兒對(duì)校園暴力一詞很陌生，不理解。因此各班教師充分利用多媒體資源，借助多媒體觀看校園暴力視頻，讓幼兒直觀的感受校園暴力的惡劣行為，以及給受害者帶來(lái)的傷害及后果，最后又向小朋友講解了校園欺凌、暴力的常識(shí)。
通過(guò)開(kāi)展本次主題活動(dòng)，小朋友認(rèn)識(shí)到校園暴力和欺凌的.危害性，增強(qiáng)了小朋友的安全意識(shí)，懂得與同伴交往中不能欺負(fù)其他小朋友，朋友之間應(yīng)該互相包容理解，發(fā)生矛盾時(shí)及時(shí)找老師解決。活動(dòng)有效促進(jìn)了孩子們的身心健康發(fā)展，避免校園欺凌事件的發(fā)生。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)5
為了預(yù)防幼兒園暴力和欺凌事件的發(fā)生，增強(qiáng)小朋友們的安全意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧的'育人氛圍。長(zhǎng)清區(qū)崮云湖中心幼兒園開(kāi)展了“防欺凌，護(hù)成長(zhǎng)”為主題的安全教育教學(xué)活動(dòng)。
各班開(kāi)展“防欺凌”教育教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)幼兒可能會(huì)遇到的問(wèn)題，要采取有效的措施，避免欺凌事件的發(fā)生。
通過(guò)開(kāi)展本次“防欺凌”教育活動(dòng)，孩子們充分認(rèn)識(shí)到了校園欺凌的危害性，增強(qiáng)了孩子們的安全意識(shí)，提高了自己的防范意識(shí)，為創(chuàng)建和諧校園提供了安全保障。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)6
為有效預(yù)防校園欺凌，弘揚(yáng)校園正氣，防范學(xué)生被侵害事件的發(fā)生，護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)。__月__日，__小學(xué)校組織開(kāi)展了“拒絕校園欺凌，守護(hù)健康成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
班主任老師們通過(guò)圖片、文字、短視頻、具體案例等多種形式，直觀、形象地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是校園欺凌，如何抵制校園欺凌，以及當(dāng)遇到校園欺凌時(shí)怎樣保護(hù)自己。同時(shí)通過(guò)案例分析讓學(xué)生了解校園欺凌帶來(lái)的危害，應(yīng)對(duì)校園欺凌、校園暴力的辦法。教育學(xué)生妥善處理各種矛盾，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，當(dāng)遭遇侵害時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)互相幫助，關(guān)心善待他人，遠(yuǎn)離校園欺凌。
針對(duì)如何預(yù)防校園欺凌，倡議同學(xué)們“六要”：一要勇于對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”；二要和不良惡習(xí)說(shuō)“再見(jiàn)”；三要有一顆包容的心和勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度；四要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己；五要積極與老師、家長(zhǎng)交流溝通；六要拒絕與校外不良青年來(lái)往。
為了幫助同學(xué)們?cè)谟龅狡哿钑r(shí)如何應(yīng)對(duì)，班主任老師還帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了《面對(duì)欺凌說(shuō)不》的歌曲。使學(xué)生明確當(dāng)自己的安全受到威脅時(shí)不再一味軟弱、退讓和隱瞞，要敢于向校園欺凌說(shuō)“不”；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時(shí)伸出援助之手。
本次班會(huì)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了全體同學(xué)保護(hù)自身的'意識(shí)，遠(yuǎn)離欺凌傷害，不做校園欺凌的施暴者。反校園欺凌，建文明校園，做文明學(xué)生。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)正能量引導(dǎo)，及時(shí)敲響警鐘，讓全體同學(xué)爭(zhēng)做向上向善的陽(yáng)光少年。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)7
為預(yù)防幼兒園欺凌事件的發(fā)生，近日，馬踏幼兒園各班級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平開(kāi)展了行之有效的“防校園欺凌”安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班級(jí)通過(guò)觀看圖片、視頻、情景表演等方式，全方位的對(duì)幼兒開(kāi)展了防欺凌安全教育。在整個(gè)活動(dòng)中，該校結(jié)合幼兒實(shí)際強(qiáng)化宣傳教育，讓幼兒從小樹(shù)立互愛(ài)互敬、友善帶人的優(yōu)良品質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)小朋友懂得了伙伴之間要友愛(ài)互助、善待他人。在被人欺負(fù)時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，有效地增強(qiáng)了幼兒的.安全意識(shí)和優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)8
為了加強(qiáng)校園暴力和欺凌事件的預(yù)防,增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)，做好校園安全整治工作，近日來(lái)，平利縣城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園積極開(kāi)展了“防校園欺凌”教育活動(dòng)。
強(qiáng)化思想，提高認(rèn)識(shí)。該園召開(kāi)全園教師會(huì)，會(huì)上，園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：一是教師們?cè)谝蝗丈钪袊?yán)格規(guī)范自己的行為習(xí)慣，為孩子做好榜樣。二是要熱愛(ài)、尊重、關(guān)愛(ài)每一位幼兒，為幼兒的心靈播下美好的'種子，杜絕校園欺凌事件和虐待兒童事件的發(fā)生。
強(qiáng)化教育活動(dòng)。教師們通過(guò)觀看視頻、情景表演、故事等形式，向幼兒講解了“防欺凌”的安全知識(shí)，讓孩子們充分認(rèn)識(shí)到了校園欺凌和校園暴力的危害性，讓他們懂得了小朋友之間要友愛(ài)互助的道理，有效地增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。同時(shí)教育幼兒在遇到問(wèn)題時(shí)要及時(shí)找老師，學(xué)會(huì)正確地處理突發(fā)狀況，知道解決問(wèn)題的正確方法，懂得如何保護(hù)自己。
強(qiáng)化安全宣傳教育，營(yíng)造良好育人環(huán)境。該園通過(guò)集中講座、國(guó)旗下的講話、電子滾動(dòng)屏幕、平臺(tái)等途徑，廣泛宣傳校園防欺凌的應(yīng)對(duì)措施，提高大家防范應(yīng)對(duì)能力，為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)9
生命健康，是孩子快樂(lè)幸福的基石；校園安全，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的凈土。為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，構(gòu)建安全、文明、和諧的校園環(huán)境，__市第二十四小學(xué)組織開(kāi)展了以“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”為主題的班會(huì)課，嚴(yán)防校園欺凌現(xiàn)象發(fā)生。
班會(huì)課上，班主任老師們通過(guò)PPT展示、案例分析、情景模擬、數(shù)據(jù)說(shuō)明等多種形式，深入淺出地向?qū)W生們講解了什么是校園欺凌、校園欺凌的危害以及如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌。同時(shí)，老師們還結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到校園欺凌的.嚴(yán)重性和不可接受性，引導(dǎo)他們?cè)谟龅筋?lèi)似情況時(shí)能夠勇敢站出來(lái)，及時(shí)尋求幫助，拒絕暴力，提高自救自護(hù)能力。
班會(huì)課形式多樣，讓同學(xué)們切身實(shí)地的體會(huì)到了校園欺凌的危害和嚴(yán)重性。各班老師通過(guò)講解相關(guān)法律法規(guī)和真實(shí)案例，讓學(xué)生們明白了校園欺凌行為的法律責(zé)任和后果，在日常生活中要遵紀(jì)守法，尊重他人，不做校園欺凌的施暴者，也不做沉默的受害者。
__市第二十四小學(xué)一直以來(lái)都非常重視校園安全工作，定期開(kāi)展各種形式的安全教育和演練活動(dòng)，提高學(xué)生們的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。此次預(yù)防校園欺凌班會(huì)課的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生們的安全意識(shí)和法治觀念，為構(gòu)建安全、文明、和諧的校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
心存敬畏，行有所止。我校將時(shí)刻保持警鐘長(zhǎng)鳴，繼續(xù)發(fā)揮橋梁紐帶作用，形成家、校、社合力，構(gòu)筑完善的安全教育網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生遠(yuǎn)離校園欺凌，在安全和諧的環(huán)境中為學(xué)生的成長(zhǎng)護(hù)航。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)10
為有效預(yù)防校園欺凌，促進(jìn)學(xué)生身心健康，確保校園安全，維護(hù)校園穩(wěn)定，為促進(jìn)安全校園和和諧校園建設(shè)提供良好環(huán)境，東張小學(xué)在秋季初積極開(kāi)展校園欺凌預(yù)防工作。
學(xué)校制定了完善的校園安全和各種應(yīng)急預(yù)防和處理制度和措施，制定了校園欺凌應(yīng)急預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教師預(yù)防和處理校園欺凌的.職責(zé)。
學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播LED屏幕、國(guó)旗演講、團(tuán)隊(duì)會(huì)議等形式，重點(diǎn)開(kāi)展校園欺凌治理專(zhuān)項(xiàng)教育，開(kāi)展道德品質(zhì)、心理健康和安全教育，組織員工重點(diǎn)學(xué)習(xí)校園欺凌預(yù)防及相關(guān)應(yīng)急處理。
學(xué)校加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，定期開(kāi)展控制刀具、易燃易爆危險(xiǎn)品調(diào)查和學(xué)生矛盾糾紛調(diào)查，開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和指導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌防治電話號(hào)碼，明確負(fù)責(zé)人。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查和處理校園欺凌事件，處于萌芽狀態(tài)。
學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪和家長(zhǎng)小組，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行校園欺凌預(yù)防宣傳教育，得到家長(zhǎng)的支持和合作，共同做好學(xué)校校園欺凌防治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。
在今后的工作中，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)校園欺凌防范，建設(shè)安全和諧的校園，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)11
為有效預(yù)防幼兒園欺凌事件，確保幼兒的健康安全，近日，七星中心幼兒園開(kāi)展了多種形式的防范校園欺凌主題宣傳活動(dòng)，為孩子們的身心健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
七星中心幼兒園邀請(qǐng)了七星派出所的宋警官和葛警官與大班的`孩子一起聊聊有關(guān)欺凌的話題。小班幼兒通過(guò)觀看宣傳片，引導(dǎo)幼兒和同伴之間要友好相處，讓孩子知道自己的快樂(lè)生活離不開(kāi)別人的幫助。中班幼兒開(kāi)展防欺凌繪本閱讀活動(dòng)，知道小手能干很多事，但不能用來(lái)欺負(fù)別人，不欺負(fù)比自己弱的小朋友。大班幼兒用自己的愛(ài)積極的反饋給別人，培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心，創(chuàng)造“愛(ài)”的氛圍，開(kāi)展“愛(ài)”的安全教育!
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們懂得了同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的道理，對(duì)幼兒的身心發(fā)展、增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)。將進(jìn)一步重視幼兒在園的安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，構(gòu)建和諧校園。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)12
為了增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，促進(jìn)學(xué)生遵紀(jì)守法的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，我校于__月__日開(kāi)展了“預(yù)防校園欺凌，守護(hù)成長(zhǎng)凈土”安全教育主題班會(huì)活動(dòng)，做好學(xué)校欺凌防治工作，遏制校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)生的身心健康。
各班主任從什么是校園欺凌、校園欺凌的'表現(xiàn)、校園欺凌是怎樣產(chǎn)生的、欺凌者的性格和心理分析、遭遇校園欺凌應(yīng)該怎么辦等方面用通俗易懂的語(yǔ)言告訴孩子們應(yīng)該怎樣避免此類(lèi)事件的發(fā)生。
輔以講解案例、教育說(shuō)理等形式，向同學(xué)們傳授防欺凌知識(shí)和技巧，讓同學(xué)們更加深刻地了解到校園欺凌的危害性，明白了拒絕暴力、尊重他人的重要性。
班會(huì)活動(dòng)中同學(xué)們積極參與，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解，并積極互動(dòng)討論。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們正確處理校園矛盾，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也學(xué)會(huì)關(guān)心他人。在校園學(xué)習(xí)生活中，要互相幫助、共同維護(hù)校園安全，共同營(yíng)造一個(gè)和諧友愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈，校園是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的一方凈土，而文明則是點(diǎn)綴校園的閃閃明星，讓我們一起向陽(yáng)而生，拒絕欺凌，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)！
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)13
為防止欺凌事件發(fā)生，創(chuàng)建和諧校園，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
20xx年11月16日，明德中心學(xué)校利用升旗儀式認(rèn)真開(kāi)展“預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園”安全教育活動(dòng)。
七年級(jí)（4）班劉璇同學(xué)在國(guó)旗下發(fā)表了以“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”為主題的.演講，向同學(xué)們發(fā)出倡議，希望同學(xué)們勇敢地向校園欺凌說(shuō)“不”，為共建和諧校園盡一份力。半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校政教處主任蔡慶軍就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表講話，他從校園欺凌行為、校園欺凌類(lèi)型以及如何預(yù)防校園欺凌等方面詳細(xì)解讀，讓同學(xué)們了解什么是校園欺凌，當(dāng)遇到校園欺凌該怎么做等內(nèi)容。
半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校孫校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)，全體學(xué)生要自覺(jué)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)，理性對(duì)待同學(xué)之間的矛盾糾紛，克制不良行為。
各班要做好問(wèn)題學(xué)生心理疏導(dǎo)，及時(shí)排查化解矛盾糾紛，時(shí)時(shí)防范校園暴力和欺凌事故發(fā)生，家校協(xié)力密切配合，共建和諧平安校園。
學(xué)校還將利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式宣傳預(yù)防校園欺凌的相關(guān)知識(shí)，不斷探索促進(jìn)學(xué)生身心健康，創(chuàng)建平安和諧校園經(jīng)驗(yàn)之路，為校園安全保駕護(hù)航！
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)14
為落實(shí)上級(jí)工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌防治，確保小學(xué)生身心健康，促進(jìn)全面發(fā)展，我校于12月7日上午開(kāi)展了防止校園欺凌，建設(shè)和諧校園的安全教育活動(dòng)。
首先，利用大休息時(shí)間，所有師生在操場(chǎng)上召開(kāi)了特別的教育會(huì)議，徐金華校長(zhǎng)和梁彩燕主任分別解釋了什么是校園欺凌，校園欺凌現(xiàn)象，向所有學(xué)生提出了如何防止校園欺凌的要求，得到了學(xué)生的.熱烈響應(yīng);然后，學(xué)校老師和一些學(xué)生拒絕校園欺凌，建設(shè)和諧校園簽名活動(dòng)。會(huì)活動(dòng)。會(huì)議結(jié)束后，每個(gè)班都利用課堂會(huì)議結(jié)合課堂情況，開(kāi)展了如何防止欺凌，拒絕暴力的主題課堂會(huì)議。
校園安全
小事，通過(guò)本次活動(dòng)，使全校學(xué)生對(duì)校園欺凌行為提高了認(rèn)識(shí)，并懂得如何拒絕校園暴力，保護(hù)自己，為共建和諧校園提供了思想指導(dǎo)。
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