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幼兒園5.1勞動節(jié)簡報
在快速變化和不斷變革的今天，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。你寫簡報時總是沒有新意？下面是小編精心整理的幼兒園5.1勞動節(jié)簡報，希望能夠幫助到大家。
幼兒園5.1勞動節(jié)簡報1
4月27日，在五一勞動節(jié)來臨之際，xx鎮(zhèn)幼兒園開展以“勞動最光榮”為主題的活動。
活動現(xiàn)場，xx鎮(zhèn)幼兒園邀請護士、消防員為幼兒介紹一日工作，讓幼兒們近距離對話身邊的勞動者，體會勞動的辛苦，從而萌發(fā)對勞動者的尊重。隨后，幼兒們親手繪制畫像、制作手工花為他們送去真摯的祝福。
“此次活動的舉辦，不僅能夠讓幼兒們近距離感受身邊勞動者工作的辛苦與不易，懂得關心、尊重勞動者，也進一步激發(fā)幼兒們珍惜勞動成果的.積極情感和強烈的社會責任感，學習從身邊的小事做起，用勞動創(chuàng)造美好�！痹撚變簣@陳老師表示。
幼兒園5.1勞動節(jié)簡報2
繁花似錦的五月，迎來了勞動者的節(jié)日，他們用辛勤的汗水，澆灌出幸福的花；用勤勞的雙手，描繪出美好的生活。勞動是快樂的，勞動者是最美麗的。為了讓孩子們對勞動節(jié)有深刻的認識，進一步體驗勞動的快樂，加強對勞動人民的敬意，懂得珍惜勞動成果、學會感恩，xx幼兒園在五一勞動節(jié)來臨之際，開展了“勞動最光榮”主題教育活動。
01
—認識身邊的勞動者—
在我們身邊，有很多這樣的人：他們默默堅守崗位，為社會奉獻出自己的一份力量。老師們也通過課件、圖片、視頻等向小朋友介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)了孩子們的勞動意識。小朋友們，讓我們一起向身邊的勞動者致敬吧！
02
—我是勞動小能手—
低年級組
今天，我們都是“勞動小能手”，在老師一聲令下，小朋友就拿起勞動工具開始勞動啦，有的忙著整理玩具，有的忙著撿樹葉，有的忙著掃地擦桌椅，別看我們是小小班和小班的'弟弟妹妹，我們也很棒哦，拿著小抹布，擦著柜子，擦著椅子，在校園里開心地忙碌著-
中大班組
我們是幼兒園的大哥哥大姐姐啦，干起活來更賣力喲。每個小朋友都在很認真的打掃著負責的區(qū)域，教室一塵不染，玻璃煥然一新，被子方正整潔，看到自己的勞動成果我們都開心得跳起來了-
而在勞動中的我們也懂得了要愛護好自己的幼兒園，與我們有關的地方，都需要小朋友們共同來維護，每個小朋友都是班級的主人，不能隨意去破壞、要珍惜別人辛苦的勞動成果喲！
03
—我是爸媽的小幫手—
熱愛勞動不僅僅體現(xiàn)在集體勞動，也體現(xiàn)在日常生活中，日常勞動不僅可以滿足孩子們的表現(xiàn)欲，還可以激發(fā)幼兒自己動手的意愿及自我服務意識，為養(yǎng)成良好的生活習慣打下基礎。
孩子樂于分擔一些自己力所能及的家務，還能提高他們的責任感和自理能力，也會用心體諒父母的不容易，更愛爸爸媽媽。我們不再做驕傲的小朋友啦！
五一勞動節(jié)雖然辛苦，但孩子們都表現(xiàn)得非常積極、并且樂在其中。不僅增強了孩子們理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識，同時在實踐中獲得自信和滿足，也了解到了勞動真正的意義。
勞動是永恒的贊美詩，我們美好的生活都是勞動人民的智慧結晶，我們既要向每位勞動者致敬，更要讓自己成為一名光榮的勞動者，用勞動創(chuàng)造價值，靠奮斗成就夢想，在此向所有勞動者由衷地道一聲：“五一勞動節(jié)快樂”！
幼兒園5.1勞動節(jié)簡報3
勤勞樸實是中華民族的傳統(tǒng)美德，教導孩子從小熱愛勞動，尊重勞動者。近日，__鎮(zhèn)第一中心幼兒園開展“五一國際勞動節(jié)”主題活動。
孩子們通過看視頻、繪本、圖片等小朋友們了解了五一勞動節(jié)的由來，懂得勞動最光榮的`道理�；顒又行∨笥褌兎浅ＵJ真地聽故事，看視頻。自己的事情自己做，勞動是一件光榮的事情，孩子們在幼兒園學會了很多本領，孩子們越來越能干，越來越自信，也越來越快樂了。在幼兒園里我們自己的事情自己做！從小要養(yǎng)成自己動手勞動的好習慣。
此次活動的開展，孩子們不僅增長了知識，拓展了視野，體驗了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，更培養(yǎng)了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念，同時也讓孩子們傳承了“勞動光榮”的傳統(tǒng)美德。
幼兒園5.1勞動節(jié)簡報4
在這暖意融融，繁花似錦的季節(jié)，我們迎來了“五·一”國際勞動節(jié)。勞動是偉大的，勞動是光榮的。為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有深刻的認識，體驗勞動的光榮，懂得珍惜勞動人民的成果，xx小學校附屬幼兒園在節(jié)日前夕開展了“我們愛勞動”系列活動。
活動中，教師首先向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的由來，初步理解其含義。通過多媒體課件，讓幼兒了解各行各業(yè)勞動人民及不同勞動者對社會的不同奉獻，激發(fā)他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。老師還組織孩子們參加公益勞動，引導幼兒從自己身邊的`小事做起，拔草、撿垃圾、給莊稼澆水、疊被子等。老師還請幼兒回家?guī)蛬寢屨恕⑹帐安途�、打掃房間等做力所能及的勞動。
此次主題教育活動，不僅讓孩子們在“家園互動、親身體驗”中了解了國際勞動節(jié)的意義，感受了勞動的辛苦，體驗了勞動的快樂，學會了勞動的技能，同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。
幼兒園5.1勞動節(jié)簡報5
五月是辛勤耕耘的好時光。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，為了讓幼兒對勞動節(jié)有深刻的認識，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，萌發(fā)熱愛勞動的良好品質，__幼兒園開展了“勞動最光榮”主題教育活動。
教師們通過觀看圖片、視頻和談話等形式，向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的由來，知道5月1日是國際勞動節(jié)，是所有勞動者的節(jié)日。其次，通過多媒體課件，讓幼兒了解各行各業(yè)勞動者對社會的不同奉獻，激發(fā)他們對勞動人民的尊重和愛戴之情。
勞動節(jié)，寶貝們都動起來了，他們在老師的`帶領下，把幼兒園的環(huán)境里里外外打掃得干干凈凈，同時還對所有器械玩具進行了清潔維護。
小小的身體，蘊含著大大的能量，小朋友們一個個都變成了勤勞的小衛(wèi)士，在實踐中體驗著勞動的快樂。看！這些勞動小能手一個個干多起勁、多認真。
通過此次活動，孩子們感受了勞動的辛苦，體驗了勞動的快樂，學會了勞動的技能，同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質，傳承“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。
幼兒園5.1勞動節(jié)簡報6
“春種一粒粟，秋收萬顆子”。不知不覺，我們又迎來了五月的第一個節(jié)日——五一國際勞動節(jié)，xx省xx廳幼兒園開展了豐富多彩的勞動節(jié)主題活動。
我是自理小超人
“我自己來穿衣服、刷牙、疊衣服……”自己的事情自己做，一起來看一看小班的寶貝們在生活中是如何為自己服務的。
我是勞動小幫手
“我有一雙小小手。能洗臉來，能漱口，會穿衣，會梳頭……”我們的雙手不僅可以為自己服務，還可以幫助大家做哪些事情呢？看看中班的寶貝們是怎樣說、又是怎樣做的吧~
長輩們勞累了一天辛苦了，寶貝們還學會了關愛他人，為爺爺端杯茶。
我心中的職業(yè)夢想
“我的媽媽是醫(yī)生，能醫(yī)治好多病人；我的媽媽是老師，能教給我們很多知識；我的爸爸是警察，能幫助大家抓壞人……”大班的寶貝們崇尚父母職業(yè)的同時，心中也有了自己的職業(yè)夢想，他們通過用自己的小手繪畫、制作手工的方式將其展現(xiàn)出來。
致敬最美勞動者
今天，讓我們致敬每一位正堅持在工作崗位上的平凡英雄，致敬每一位默默付出的志愿者，你們都是我們生活中最美的.一道靚麗的風景！大班的寶貝們用自己靈巧的小手還制作出了一枚枚漂亮的“小勛章“……獻給每一位光榮的勞動者和最美的志愿者。
通過此次勞動節(jié)主題活動，孩子們感受到勞動是最光榮的事情，潛移默化地培養(yǎng)了孩子的勞動意識。同時，也培養(yǎng)了他們從小熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果等良好的品質。
幼兒園5.1勞動節(jié)簡報7
為了弘揚勞動精神，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，讓幼兒懂得尊重勞動者，并以勞動為榮，在“五一國際勞動節(jié)”來臨之際，__鄉(xiāng)幼兒園開展了“展勞動之美，育勞動之樂”主題活動。
通過看視頻、繪本、圖片等形式，讓小朋友們了解五一勞動節(jié)的由來，懂得勞動最光榮的道理。同時，各班結合幼兒年齡特點開展勞動技能大比拼。如：整理衣物、被褥、物品，擦桌子、掃地等。勞動是一件光榮的事情，小朋友們在幼兒園學會了很多本領，越來越能干，越來越自信，也越來越快樂。從而引導、鼓勵幼兒自己的事情自己做，從小要養(yǎng)成自己動手勞動的`好習慣。
通過此次活動，培養(yǎng)了幼兒從小事做起、樹立愛勞動的意識，幼兒親身體驗了勞動的快樂，收獲了勞動的喜悅，了解了勞動人民工作的辛苦，并珍惜他們的勞動成果。同時，教育幼兒在家也要做勤勞的小蜜蜂、爸爸媽媽的小幫手。在老師及家長的陪伴下，過一個安全、愉快而又有意義的勞動節(jié)！
幼兒園5.1勞動節(jié)簡報8
春暖花開五月天。在這充滿希望的季節(jié)里，“五一”國際勞動節(jié)如期而至。為了讓幼兒了解不同勞動者對社會的貢獻，體驗勞動的快樂，激發(fā)幼兒的勞動熱情，4月28日，__縣縣直幼兒園開展了“勞動最光榮”五一勞動節(jié)主題教育活動。
活動中，教師向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，組織幼兒談一談父母的職業(yè)，說一說他們的辛苦，孩子們還親自動手給爸爸媽媽設計服裝送給他們，以表達對他們的尊重和感恩之情；各班充分挖掘家長資源，邀請來自警察局、醫(yī)院、郵局、銀行、地稅局等不同行業(yè)的家長志愿者走進課堂，介紹自己的職業(yè)、工作內(nèi)容，讓幼兒了解各行各業(yè)勞動者對社會的不同貢獻。
區(qū)域活動中，孩子們通過扮演不同的勞動者進行角色游戲，體驗作為勞動者的'辛勞與光榮，潛移默化的培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質；放學后，孩子們尋找各行各業(yè)的勞動者，給他們送上慰問和祝福，和他們合影留念；回到家，孩子們幫爸爸媽媽做力所能及的家務，有的洗碗，有的掃地，有的擦桌子，變成了能干的小大人。
此次主題教育活動，孩子們不僅感受到了勞動的樂趣，懂得了勞動的辛苦，而且培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。
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