校園消防安全逃生演練活動簡報

　　在充滿活力，日益開放的今天，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報的種類盡管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。簡報到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的校園消防安全逃生演練活動簡報，希望能夠幫助到大家。

校園消防安全逃生演練活動簡報1

　　在我們的心目中消防員是神圣，有責任感，使命感的代名詞，隨時隨刻為了保衛(wèi)民的安全沖刺。為了樹立防火意識，提高學生的自我保護能力，了解基本消防知識，學習火災中簡單的自救方法，對學生進行消防安全知識教育普及。20xx年10月17日上午，有幸邀請肇慶高新區(qū)消防救援大隊“高校講師團”，廣東工商職業(yè)技術大學消防救援學院的同學們給我校學生上了一節(jié)“消防安全第一課”的主題班會課。

　　主題班會課上，消防救援們從火災的危害、火災案例、火災求生、情景再現(xiàn)等方面，通過小組討論、知識搶答等多種學習方式，活躍了課堂氣氛，調動起同學們學習的興趣，同學們都能積極地參與進來。

　　講解遇到火災，怎樣運用滅火器，實際操作演練。使用手提式干粉滅火器滅火時，先拔去保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手提起提環(huán)(或提把)，按下壓柄就可噴射。噴射時對準火噴射。

　　非常感謝廣東工商職業(yè)技術大學消防救援學院的同學們給我校學生上了一節(jié)非常生動的班會課，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的.自護自救能力。通過學習，孩子們都表示要從自我做起，牢牢樹立“消防情系你我他，預防火災靠大家”的安全意識。

　　生命誠可貴，安全價更高。火災防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育主題班會，同學們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。提高防范能力，做到警鐘長鳴。

　　應急疏散演練

　　為進一步增強廣大師生的防災減災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力，達到有事不慌、積極應對，緊接著我校開展了應急疏散演練。

　　針對本次演練，政教處事前做好應急疏散演練預案，安排好學生逃生路線，明確老師的具體位置和職責要求，并對這次演練進行宣傳動員，向師生強調本次演練的重要性和必要性，提高師生的重視程度。

　　警報聲一響，只見同學們一個個表情嚴肅，捂住口鼻，迅速從不同路線有序撤離。

　　同學們以最快的速度撤退到學校操場后并有序排好隊。各班主任清點班級人數向羅主任匯報人員情況。

　　黨支部書記、校長鄒超同志對本次消防應急疏散演練開展情況進行總結，鄒校指出通過本次消防應急疏散演練，希望同學們能熟悉疏散路線，提高自身的安全意識。同時鄒校更希望同學們能強化意外防范意識，充分認識生命的可貴，把應急演練融入生命教育中。

　　今后我校將繼續(xù)采取定期和不定期相結合的方式開展逃生演練，從而提升演練的真實性和意義性。以豐富全體師生的安全知識和培養(yǎng)良好的心理素質，為構建平安、文明、和諧、健康的校園環(huán)境而不懈努力。

校園消防安全逃生演練活動簡報2

　　為加強學校安全管理，提高師生安全意識，營造良好的消防安全環(huán)境，10月11日，由北師大二附中牽頭，邀請東升鎮(zhèn)平安建設辦（安全生產）、消防駐鎮(zhèn)監(jiān)督員、清河消防中隊、龍崗居委會等相關部門，組織開展模擬逃生演練活動。

　　下午4：10分，隨著火災緊急疏散警報聲的響起，各年級學生在班主任的組織帶領下，按照指定逃生路線有序的從教學樓撤離到學校操場，與此同時，中控室人員收到火情報警后，立即發(fā)布指令，安排臨近巡視人員迅速前往進行先期處置，并啟動微型消防站。為此次消防疏散演練活動拉開了帷幕。

　　全體集合后，校方領導首先就此次活動出席的各部門領導進行了介紹，隨后由消防駐鎮(zhèn)監(jiān)督員對學生們的疏散演練情況做出了點評，并對日常生活中的'家庭防火及消防安全知識進行了集中培訓。

　　隨后由北師大二附中清河校區(qū)校長為消防駐鎮(zhèn)監(jiān)督員、清河中隊指導員頒發(fā)“消防法制副校長”和“消防校外輔導員”聘書。

　　活動現(xiàn)場，鎮(zhèn)平安建設辦、安全生產檢查隊聯(lián)合校方設置了模擬逃生消防帳篷、滅火器滅真火、消火栓出真水三個體驗板塊。在逃生帳篷體驗區(qū)，同學們在指引下用濕毛巾捂住口、鼻，彎腰、低頭依次從“消防逃生帳篷”入口進入消防逃生帳篷，并快速從出口撤離，進行了一次真實模擬火災逃生演練；在滅真火、出真水體驗區(qū)，由專業(yè)人員細心為學生們講解消火栓、滅火器的使用方法，并按照消防安全“一警六員”實操實訓標準，有效的培養(yǎng)了一批“見火不慌、抬手就滅”的小小消防員。

　　鎮(zhèn)平安建設辦、消防駐鎮(zhèn)監(jiān)督員、清河消防中隊、安全生產檢查隊、龍崗居委會以及學校各級領導師生共計300余人參加此次活動。

校園消防安全逃生演練活動簡報3

　　做好消防安全工作是促進學校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關鍵，是保障全體師生生命與學校財產安全的重要環(huán)節(jié)。為落實“安全第一，預防為主”的宗旨，提高師生的安全意識和自救自護能力，切實保障師生在突發(fā)事件來臨時的生命安全。近日，我校舉行“消防應急疏散演練”。

　　為保證應急疏散演練順利進行，安全科與年級制訂了周密細致的演練方案，并對相關人員進行培訓，就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，對演練的.具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。各班主任在演練前對學生進行了消防安全知識教育，以及如何預防火災，如何在火場自救逃生等知識講座。

　　疏散演練開始，各年級工作人員迅速到位，在最短的時間內指揮各班從指定路線進行有秩序的疏散。整個撤離用時3分鐘，現(xiàn)場秩序井然，演練效果良好。

　　通過此次消防演練，全體師生進一步了解了火災發(fā)生時的應措施，大大強了安全意識與自護自救技能，做到了在緊急情況下能臨危不亂，有序迅速地按照逃生路線安全疏散，確保生命安全，同時加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實了基礎。

校園消防安全逃生演練活動簡報4

　　為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，構建平安校園。中茂學校于10月19日上午舉行了“珍愛生命，自我保護”消防安全應急疏散演練活動，中小學部全體師生全部參與了本次演練。

　　警報響起“火”速行動

　　濃煙彌漫，警報響起，演練開始。中小學全體師生迅速按照之前演練方案安排好的疏散路線，拿起濕毛巾或濕紙巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，有序撤離到指定地點，各個關鍵位置均有老師維護疏散秩序，保證師生安全有序撤離。學生按要求到達學校小、大操場后，各班迅速清點學生人數。

　　此次演練，全體師生從安全撤離到全部集合完畢僅用了2分05秒（疏散到距離教學樓較近的小操場僅用1分45秒）。

　　隨后，中小學部兩位體育老師負責匯總學生人數，并向德育處丁主任匯報。

　　隨后，中茂學校韓偉民校長為這次演練做總結講話�！皩W校安全事關社會穩(wěn)定，事關每個家庭的幸福與安寧”。韓校長首先對本次演練的成功表示祝賀，對所有教職員工和全體學生的配合表示感謝。自建校以來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從規(guī)范管理，落實責任抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。學校還不斷加強安全教育，制訂和落實學校安全應急預案，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練。

　　“隱患險于明火，防范勝于救災”。韓校長特別強調了，每學期的消防安全演練意義重大。通過演練活動，是對我校安全措施的一次檢驗，也提高了學校實際應對和處置實發(fā)安全事件的.能力，進一步增強了廣大師生防災安全意識、真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是十分有意義且需要得到全體師生重視的一件事。希望大家進一步把學校的安全工作做好做實，將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為持續(xù)創(chuàng)建“平安校園”而不懈努力！

　　本次消防疏散演練整個過程井然有序，全體教職員工組織到位，全體同學積極配合，不僅增強了師生們的防火減災的安全意識，還提高了廣大師生在火災中的逃生自救能力和應對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預期目的，取得了很好的效果。

校園消防安全逃生演練活動簡報5

　　為進一步提高學校師生的消防意識，切實提升師生的`消防應急處置能力，10月19日下午，我校在操場舉行了一次消防滅火演練活動。五年級部分學生及保安、保潔、食堂等50余人參加了活動。

　　本次演練是一次針對火災初發(fā)時，如何正確使用滅火器進行有效滅火而舉行的實際操作演練。

　　總務處陸鍔霆老師首先講解了火災形成的原因，以及在學校、家庭中如何減少火災隱患的辦法。

　　接著詳細講解了滅火器的使用方法，并現(xiàn)場進行了演示。

　　同時邀請了部分教師、學生、后勤人員現(xiàn)場體驗使用滅火器滅火的過程。

　　老師和同學們認真學習，拿起滅火器，對準火焰根部噴射，并上下、左右掃射，直至火焰全部撲滅。

　　演練之后，五年級學生們又集中在一起，陸老師給全體同學上了一堂消防知識講座，進一步增強了學生的消防安全意識。

　　此次消防滅火演練，提高了師生員工對消防器材的認知和使用能力，更好地積累了滅火實戰(zhàn)經驗，同時提高了師生員工在面臨突發(fā)事件的心理素質，做到沉著冷靜，更為我校增加了一道安全之屏。

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