創(chuàng)建文明校園活動簡報（通用17篇）
在當今社會生活中，很多場合都離不了簡報，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。那么你有了解過簡報嗎？以下是小編整理的創(chuàng)建文明校園活動簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創(chuàng)建文明校園活動簡報 1
近日，漠河市興安鎮(zhèn)政府與中心校聯(lián)合開展“小手大手同牽、共筑文明校園”主題活動，旨在加快推進興安鎮(zhèn)創(chuàng)建文明城市步伐，引導學生自覺遵守公共道德規(guī)范，發(fā)揮小手拉大手的`作用，帶動家長參與到創(chuàng)城工作中來。
活動中，興安鎮(zhèn)機關干部和全國勞動模范馮永春來到中心校與全體師生共同參加了升旗儀式。興安鎮(zhèn)黨委副書記代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向全體師生發(fā)起號召，希望大家要認真貫徹落實漠河市創(chuàng)建全國文明城市的整體部署，從自身做起、從小事做起，爭當文明城市的建造者和守護者，讓文明禮儀之風吹遍校園，通過小手拉大手，共建美麗興安，共享文明生活。
升旗儀式后，鎮(zhèn)機關干部還向師生們發(fā)放了創(chuàng)建全國文明城市宣傳手冊。全國勞模馮永春、中心校全體師生、學生家長代表共同在“小手大手同牽、共筑文明校園”簡報上畫手印，簽名留念。學生家長表示將全力參與到創(chuàng)建全國文明城市工作中去，以身作則，嚴以律己，為孩子樹立文明榜樣，小手大手同牽，共創(chuàng)文明新風尚。
創(chuàng)建文明校園活動簡報 2
“徜徉國學經(jīng)典，踐行文明新風，爭做謙謙君子!”響亮的誓言從崧城講堂中傳來。講堂內，學生們筆挺站立，高舉右手，鄭重宣誓，這是日前崧廈鎮(zhèn)小舉行上虞區(qū)“文明校園”創(chuàng)建動員會的現(xiàn)場。
會上，校長夏伍華帶頭，學校領導、部分教師和學生代表分別上臺，一一在宣傳展板上簽上自己的大名，做出“踐行文明新風，爭做謙謙君子”的莊嚴承諾。
學生們積極響應學校號召，迅速行動起來，比學趕超，家庭、校園、社區(qū)，到處都活躍著小君子們的身影，他們用謙謙行動點亮了崧廈的每個角落。
溫情小君子，孝在家庭
“香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識某文……”大課間活動時間，學生一邊聆聽著耳熟能詳?shù)摹度纸?jīng)》，一邊愉快地跳起籃球韻律操。在強身健體的同時，孝親敬長的美德也深入人心。愛書吧內，學生讀著“孔融讓梨”、“扇枕溫衾”、“棄官尋母”等經(jīng)典故事，“烏鴉反哺”的.情懷油然而生。
在經(jīng)典孝德文化的熏陶下，崧廈鎮(zhèn)小學生開展了在家“盡孝心，做孝子”活動。學生們有的制作感恩卡，給父母寫感恩話，對他們說聲“我愛您”;有的為父母分擔力所能及的家務事，與媽媽一起縫傘做工;有的給父母送傘、捶背，籌備溫馨晚餐，于細微處讓長輩享受親情的幸福。
溫文小君子，禮在校園
新學期一開學，學校就為學生準備了“謙謙君子營養(yǎng)文化餐”，“菜單”為君子禮儀之文明就餐、講究衛(wèi)生、有序排隊、安全活動、勤奮學習等五大文明內容，并制訂具體的誦經(jīng)典知識點和行文明實踐點的君子考核標準，鼓勵每位學生對照君子標準，規(guī)范自己的行為。
九月君子禮儀主題是文明就餐。開學第一周，一年級班主任為培養(yǎng)學生良好的就餐習慣，細細觀察，耐心指導，直至所有學生就餐完畢才回餐廳用餐。學生們呢，誦讀著“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”等經(jīng)典名句，時刻注意自己就餐時的舉動文明。
就餐時輕聲細語、細嚼慢咽;更愛惜糧食，不隨意浪費;就餐后自覺把桌面擦干凈……文明就浸潤在這一舉一動之中。二(1)班郭楚勉小朋友，是不折不扣執(zhí)行光盤令的榜樣。面對老師的表揚，他露出了兩個可愛的小酒窩，靦腆地微笑說：“老師教過我們，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我要做小君子，愛惜糧食�！�
溫暖小君子，愛在社區(qū)
節(jié)假日，小君子們積極投身社區(qū)，參與各種實踐活動，涌動的愛心溫暖著身邊的每一個人。
二(1)班朱奕愷、三(2)班陳佳奕等學生積極打掃小區(qū)衛(wèi)生，隨同“平安志愿者”到上虞高鐵站巡邏站崗;三(1)班蒲心怡、二(3)班陸詩亦等學生服務社區(qū)空巢老人，走進敬老院，為他們送上溫暖和祝福;創(chuàng)意十足的二(5)班建立起“愛心蜜蜂村”，開展愛心義賣手工香皂等活動，既充實假日生活，又得到了為他人服務的快樂。
尤其值得一夸的是四(2)班呂晨逸為隊長的“袋袋相傳環(huán)�！毙￡�。他們小手拉大手，與父母共同制作綠色環(huán)保袋，一起到熱鬧地區(qū)免費贈送路人，購物中心、菜市場、小商品市場、新興橋大街……都留下了他們快樂而忙碌的身影�！澳棠�，這個環(huán)保袋送給您，讓我們一起愛護我們的地球!”“阿姨，塑料袋不衛(wèi)生，又污染環(huán)境，來，我來幫你裝在我們的環(huán)保袋里�！彼麄冇米约褐赡鄣男∈趾臀拿鞯难孕校瑸閯�(chuàng)建文明校園作了最生動的詮釋。
創(chuàng)建文明校園活動簡報 3
為貫徹落實新田縣創(chuàng)建省級文明城市工作精神，進一步提高師生文明素質，日前，新田二中對照新田縣創(chuàng)建省級文明城市的目標任務和工作要求，結合本校實際，多管齊下，積極營造文明校園環(huán)境，強力推進文明城市創(chuàng)建工作。
該校積極發(fā)揮校園廣播、顯示屏、宣傳橫幅、主題班會等宣傳平臺的作用，大力宣傳創(chuàng)建文明城市的重要意義， 廣泛開展文明禮儀知識教育，開展“小手拉大手，文明一起走”活動，激發(fā)廣大師生的積極性和主動性，營造人人宣傳文明、人人參與創(chuàng)建的濃厚氛圍；該校還在櫥窗、板報中新辟了“社會主義核心價值觀”宣傳欄，讓24字的“社會主義核心價值觀”入腦、入心。
同時，該校通過升國旗儀式、新生入學教育會、班團集會等活動，著重加強學生的`日常行為習慣養(yǎng)成教育，通過“文明班級級”“文明宿舍”和“文明學生”評選活動，引導全校學生做校園文明禮儀標兵，爭當文明志愿者，引導自覺維護校園環(huán)境，倡導文明風尚。在良好的氛圍中，師生們紛紛表示“做文明人，創(chuàng)文明城”是現(xiàn)代中學生應承擔的神圣使命，他們將以高漲的熱情投入到文明城市的創(chuàng)建工作中去，為實現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的目標，做出應有的貢獻。
創(chuàng)建文明校園活動簡報 4
文明是把尺子，時刻衡量你我，此次的“創(chuàng)建文明校園，我在行動”活動在師生的響應與支持下，從籌備、組織到結束與以往相比進步很多，同時也打到了預期的效果。
學院迎接評估在即，為了積極配和，響應學院的工作計劃達到預期效果，我們電商101就此舉辦的這項活動也算是為錦上添花。此次的文明宣傳和實際行動，呼吁了在校學生，讓文明深入人心，在活動中，我們將創(chuàng)建文明的觀念傳達到每個同學心中，使創(chuàng)建文明校園不再是一句簡單的口號，而是體現(xiàn)在我們生活中的實際的行動。
在班委的積極帶動，班級同學的積極配合下，我們展開的對學院內張貼的宣傳單和各重要場所的垃圾地方進行清理，活動進行過程，大家都在盡力的`做好個人所負責的區(qū)域。我們每個人心里都清楚，這不是一個強求任務，而是發(fā)自我們內心去想做好的一件事，所以此時此刻的我們都在認真的進行清潔。
活動的順利舉辦，讓我們受益匪淺。唯一遺憾的就是，此次的活動只是局限在校內進行。不管是一個家庭，一個學校還是一座城市，都希望能夠在一個文明和諧的環(huán)境下生活、工作。我想這樣的文明行為不是短暫的，不管是現(xiàn)在還是以后，個人和團隊，通過我們電商101團支部此次的呼吁，希望我們每個人都能從身邊的小事做起，提高自身的`文明素質和自身涵養(yǎng)，共同去愛護我們無錫商業(yè)職業(yè)技術學院的文明校園，時刻銘記“校榮我榮”，只要我們是學院的一員，我們就有這樣的義務和在校師生共同建造美好文明校園。德育重在堅持，文明貴在行動，我相信，在以后的校園生活中，工作崗位上，有你、有我、有大家，共同樹立文明形象，我們的校園、社會將會是一個文明和諧的社會。
創(chuàng)建文明校園活動簡報 5
為貫徹落實簡陽市文明城市創(chuàng)建工作精神，進一步提高師生文明素質，根據(jù)簡陽市文明辦、教育局、簡城教育督導組工作安排，我校結合實際，多管齊下，積極創(chuàng)建文明校園。
我校充分發(fā)揮樓道文化、校園廣播、LED顯示屏、黑板報、家長微信等宣傳平臺的作用，大力宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義。
通過升旗儀式、班隊會、演講比賽等活動，著重加強學生的'日常行為習慣養(yǎng)成教育。
通過文明課間創(chuàng)建、校內勞動實踐活動、“十美少年”評比活動、“四有”教師評比學習活動，激發(fā)全校師生的積極性和主動性，引導師生自覺遵守校園秩序、維護校園環(huán)境，營造人人宣傳文明、人人參與創(chuàng)建的濃厚氛圍；學校還在校門口、教學樓道、教室內新辟了“核心價值觀”宣傳欄，讓24字核心價值觀入腦、入心。在今年11月份學校已順利通過了“簡陽市文明校園”的驗收活動！
創(chuàng)建文明校園活動簡報 6
一、利用國旗下講話號召每位同學參與到創(chuàng)建活動中來，由四一中隊代表向全體少先隊員發(fā)出倡議“積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，文明禮儀，切記心中，人人爭做文明小使者，為石家莊市開展的創(chuàng)建全國文明城市活動做出自己的.貢獻”。
二、在全校開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”手抄報大賽，要求學生和父母合辦一張“創(chuàng)建文明城”主題的手抄報，讓創(chuàng)建工作深入到每位學生心中，落實到每個家庭，并在大廳展出優(yōu)秀作品。
三、開展“一日八評”活動。從到校、儀表、課堂、兩操、行為、衛(wèi)生、作業(yè)、路隊等八個方面評選出“守時小明星”、“靚麗小明星”、“課堂小明星”、“活力小明星”、“守紀小明星”、“綠色小明星”、“自律小明星”、“交通小明星”及“校園文明之星”。班級一天一評比，一周一小結，一月一匯總，學校期末大表彰。
四、發(fā)放活動宣傳資料1000余份，家長們紛紛響應，認真填寫了活動意見反饋。讓活動從學校延伸到家庭進而延伸至社會。
創(chuàng)建文明校園活動簡報 7
連日來，涇縣中學積極圍繞省級文明縣的創(chuàng)建工作，全力打好創(chuàng)建“主動戰(zhàn)”，并結合該校文明單位、文明校園創(chuàng)建實際，扎實開展豐富多彩、切實有效的文明創(chuàng)建活動。
該校一方面深入開展“兩學一做”學習教育、師德師風教育及道德講堂、志愿者服務、網(wǎng)絡文明宣傳，另一方面在校園內以電子屏、校園廣播、微信平臺、班級黑板報等多種形式宣傳社會主義核心價值觀、道德模范、廉政文化、校友名師等。同時積極參與“黨建帶群建、合力抓創(chuàng)建”網(wǎng)格志愿服務和入戶宣傳等志愿服務創(chuàng)建活動。全校始終把德育工作放在首位，堅持每周一次的升旗儀式暨國旗下宣講活動，激發(fā)學生的`愛國熱情；組織開展“校園之星”評選、《中學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育、法制與安全教育講座、“網(wǎng)上祭英烈”活動、“9·18”緊急安全疏散演練等系列主題教育活動。
創(chuàng)建文明校園活動簡報 8
9月22日，由市教育局、市文明辦主辦的“爭當文明學子，城市文明從我做起”張家口市文明校園創(chuàng)建活動啟動儀式在經(jīng)開區(qū)第一小學舉行。有關部門、市直院校主要負責人及橋東、橋西、經(jīng)開區(qū)師生代表共計400余人參加了活動。
在學生代表發(fā)出創(chuàng)建文明校園倡議后，與會人員紛紛在簽名板上簽名。大家表示，當前，我市正在深入開展全國文明城市創(chuàng)建工作。文明的`城市需要大家共同努力，文明的校園需要大家一起耕耘，全市中小學將積極開展講道德修養(yǎng)、做文明師生、建文明校園活動，為我市爭創(chuàng)全國文明城市貢獻力量。
創(chuàng)建文明校園活動簡報 9
近日，黃山鎮(zhèn)中心小學以"同一個地球，同一個家園"為主題開展系列活動。利用周一升國旗儀式進行世界地球日的宣傳活動，同時，組織了手抄報、小征文、小繪畫、小制作等比賽活動，旨在喚起隊員們節(jié)約利用自然資源，倡導綠色簡約生活的意識，培養(yǎng)青少年從身邊小事做起的良好品格。
地球日當天，黃山鎮(zhèn)中心小學組織200多名師生進入黃山武河萬畝濕地開展了“世界地球日”主題教育活動。首先，順著武河河堤遠觀武河全景，讓大家欣賞武河風光，接著來到“武河濕地第一村——大安村”，了解大安村因崇文重教、保持生態(tài)而被譽為武河濕地第一村的優(yōu)良傳統(tǒng)。接著走進濕地，了解濕地凈化水質、處理污水的科學道理。學生們個個興高采烈，對著濕地提出了很多疑惑，留下了很多寶貴的記錄。
本次活動增強了師生保護環(huán)境，愛我家園的`意識。同時，向市民宣傳了世界地球日，增強市民了解保護環(huán)境，保護濕地的重要性，呼吁更多的人加入到保護環(huán)境的隊伍中，從自我做起，從小事做起，節(jié)約資源，簡約生活，共同攜手來保護我們生存的美好家園！
創(chuàng)建文明校園活動簡報 10
根據(jù)區(qū)教委關于在全區(qū)學校開展第xx個愛國衛(wèi)生月的活動文件精神要求，我校及時的`組織并開展了此項活動。
1、宣傳：四月四日，分別在中小學部操場舉行了動員發(fā)動會。要求全校師生了解并積極參與這項有益的活動。
2、分別在四月五日、四月十一日組織師生外出校園周邊及街道打掃、整治環(huán)境。整治重點為環(huán)境衛(wèi)生死角和公共地域。受到了全體家長和社會人士的高度評價;
3、向幼兒園、小學、中學全體學生和全校教職員工發(fā)放了藥品，預防春季感冒及各種傳染病，深受學生家長和教職員工們的好評。
4、計劃啟動除四害活動的開展。
創(chuàng)建文明校園活動簡報 11
讓學生成為生態(tài)環(huán)保的踐行者。近日，以靖宇縣環(huán)保局環(huán)保局牽頭，以靖宇七中為試點，共同探索開展了“四個一”生態(tài)環(huán)保教育進學校專題活動，并取得階段性成果。
開設一堂“生態(tài)環(huán)保教育”課。將“生態(tài)環(huán)保教育”納入中學課堂，每班每學期至少講授一堂融節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙等節(jié)約知識，低碳減排生活好習慣等環(huán)保知識，栽綠護綠愛綠等生態(tài)知識做為主線的環(huán)保課，發(fā)揮課堂教育的主陣地作用，真正將“生態(tài)環(huán)保入校園，共建美麗靖宇”的主題教育活動引向深入。
開展一系列“生態(tài)環(huán)保教育”活動。開展了全校千名學生聯(lián)家長“小手牽大手，環(huán)保一起走”宣傳活動，并簽訂了“培養(yǎng)環(huán)保好習慣”倡議書；開展了“環(huán)保伴我行”主題實踐活動，各班每學期開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動；開展了環(huán)保大簽名活動，全校師生在“低碳減排、綠色生活”等環(huán)保橫幅上共同署名；開展了環(huán)保知識手抄、繪畫評比大賽，利用校園廣播宣傳環(huán)保知識48次、出刊宣傳欄4期、全校學生參加了環(huán)保知識手抄、繪畫評比比賽。
創(chuàng)爭綠色環(huán)保示范學校。在學校公共場所建設環(huán)保宣傳櫥窗，建設了環(huán)保理念宣傳新陣地；為各班級添置一個垃圾分類桶，培養(yǎng)了垃圾分類好習慣；向全校學生發(fā)放了環(huán)保知識小冊子，將環(huán)保知識輸入學生腦中。
建設一套校園保潔長效機制。各班將校園清潔活動作為“生態(tài)環(huán)保教育進校園”活動的'一項主要工作來抓，建立了班級衛(wèi)生值班制、校園定期衛(wèi)生制、班級衛(wèi)生評比制等多項制度，引導學生爭做“環(huán)保節(jié)約型社會”的實踐者和推動者，同時把活動向家庭、社會輻射，把保護環(huán)境變成每個社會成員的自覺行動。
目前，靖宇縣環(huán)保局等、第七中學立足“生態(tài)環(huán)保教育入校園”活動，積極強化學生的生態(tài)環(huán)保意識，受到了廣大學生及家長的互動和歡迎，探索了一條生態(tài)環(huán)保教育從學生抓起“快速路”，有效地推進了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的工作目標。
創(chuàng)建文明校園活動簡報 12
20xx年，在市教育局的領導下，我校師生廣泛深入地開展了“創(chuàng)建文明城市，做文明人，構建文明校園”的活動，努力提高全體師生創(chuàng)建文明城市的意識，提升全體師生的文明素養(yǎng)。
結合我校實際制定出切實可行的實施方案，對領導進行了明確而具體的分工，明確了各部門的目標任務，落實責任，保證了創(chuàng)建工作的順利進行。
學校定期召開全體教職工大會，認真學習關于做好創(chuàng)建文明城市工作的通知精神，提高全體教職工講文明，樹新風的思想認識，教育學生自覺使用文明用語，要求全體師生員工都能使用普通話和規(guī)范字，引導教師自覺參與創(chuàng)建工作。
我校在校園內醒目位置懸掛標語，并充分利用國旗下講話、宣傳欄、主題班會等宣傳形式，向廣大師生宣傳創(chuàng)建文明城市的重要意義，提高師生參與活動的積極性和主動性，營造創(chuàng)建工作的`良好環(huán)境。
強化管理育人意識，規(guī)范健全管理制度。學校在學習中小學管理辦法的基礎上，修訂完善各項管理制度。進一步明確學校各職能部門工作職責、教師崗位職責、學校安全管理職責、學生管理辦法等，為依法治校奠定基礎。
勿以惡小而為之”的道理，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起。探索運用網(wǎng)絡媒體加強未成年人思想道德建設的新途徑。
今后在學校教育教學工作中，我們將認真總結前期工作的成功經(jīng)驗，嚴格對照教育局創(chuàng)建全國文明城市目標任務，找出差距，增添措施，立足行業(yè)特點，進一步以加強未成年人思想道德建設為工作重心，為我市創(chuàng)建文明城市工作繼續(xù)努力。
創(chuàng)建文明校園活動簡報 13
為了改變學校存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習慣，增強德育工作的針對性和實效性，切實提高中學生文明禮儀素質，提升沙鎮(zhèn)溪中學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。學校本學期以文明禮儀教育要為切入點，充分發(fā)揮學生自主教育作用，積極開展德育實踐：有步驟的開展文明禮儀知識講座，學生身邊不文明言行調查報告，“文明伴我行”征文及知識競賽活動，文明禮儀演講比賽及十大校園之星評選活動。通過一系列的活動培養(yǎng)學生的良好文明習慣和提升學生的文明素養(yǎng)。
活動目的明確：通過“文明伴我成長”主題教育實踐活動，培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣，使所有學生的文明素質有一個大幅度提高，以此促進全鎮(zhèn)公民道德素養(yǎng)的全面提升，為推動沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)文明集鎮(zhèn)創(chuàng)建進程，構建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作出應有的貢獻。同時，結合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機制和德育活動的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實增強德育工作的針對性和實效性。
組織機構健全：成立以校長郭建紅為組長，副校長譚遠紅為執(zhí)行組長的領導機構；以政教處、團支部成員（付金權 譚樹林 余學軍 譚明榕 ）及16位班主任為執(zhí)行機構；以各班團組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機構。
活動內容具體：本次“文明伴我成長”主題教育實踐活動重點圍繞“會說話”、“會走路”、 “會學習”“會講衛(wèi)生”四個方面展開�！皶f話”：堅持校內說普通話，全面使用文明禮貌用語，不說臟話、粗話、謊話，見到長輩、老師主動問好，公共場所不高聲喧嘩等。“會走路”：不乘坐不合格的交通工具，不騎摩托車，不闖紅燈，不翻越隔離欄，過馬路走人行橫道，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行，不在校園、馬路等公共場合追逐打鬧，在公眾場合自覺排隊等�！皶䦟W習”：學習目的明確，學習態(tài)度踏實，學習任務清楚，聽課習慣、作業(yè)習慣、自習習慣良好，學習求上進，思想求進步�！皶v衛(wèi)生”：講究個人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，飯前便后要洗手。愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂倒，亂涂亂畫，遇到垃圾主動拾起，個人學習、生活、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等。
活動形式豐富：我校將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀、內化禮儀貫穿于整個主題教育實踐活動的全過程。
（一）學習禮儀：政教處利用班（團）會講解禮儀知識，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，將編印的文明禮儀知識手冊和校園文明用語下發(fā)到各班組織學習，制定沙鎮(zhèn)溪中學文明學生十項標準以及五提倡、五禁止。文明學生十項標準：衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、誠實守信；五提倡：提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素；五禁止：禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒。
�。ǘ⿲嵺`禮儀：組織學生討論、填寫“我身邊不文明行為調查表”，發(fā)現(xiàn)不文明言行的具體現(xiàn)象，并提出建議和整改措施，讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。組織部分學生到沙鎮(zhèn)溪社會福利院進行慰問演出活動，與孤寡老人談心，為他們打掃衛(wèi)生。重視學生日常行為的養(yǎng)成教育，根據(jù)校園文明言行的評分細則，各班天天有記載，人人有量化評分；根據(jù)學生的記載，周周有流動紅旗的評比；結合班團活動，月月進行匯報總結，成為綜合素質評價的主要依據(jù)。
�。ㄈ┱故径Y儀：通過“文明禮儀伴我行”征文活動和“文明禮儀”知識競賽活動，展現(xiàn)學校在教育實踐活動中的階段性成果，舉辦沙鎮(zhèn)溪第二屆紅歌會活動。
（四）宣傳禮儀：通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，讓學生編寫文明禮儀詩歌或其他形式的文藝節(jié)目，面向家庭、社會進行社會禮儀知識的宣傳，營造手拉手、共創(chuàng)文明新世紀的'良好氛圍。701班冀心語同學編寫的快板：做學生，不驕傲，文明禮貌要做到，走路不搶道，見了生人說聲好；不說臟話不亂畫，不罵人來不打架；家里來客先讓座，端來開水把茶泡；守紀律，不遲到，萬一遲到喊報告；再見，謝謝，對不起，禮貌言語不離嘴。
�。ㄎ澹﹥然Y儀：通過文明禮儀演講活動，由全校師生評選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”，給以表彰，并張榜公布，且在沙鎮(zhèn)溪電視臺予以宣傳報道。開辦德育輔導班，定期對德困生進行幫扶：要求他們制定目標，每大周一次小結，德困生包扶責任到人，每一個德困生有專人負責監(jiān)督。自開展“文明伴我成長”活動以來，同學們的行為習慣得到了進一步的規(guī)范。主要表現(xiàn)在：
1、同學們積極響應活動的號召，每天堅持“自我檢查”，改正自身的不足；
2、同學們說臟話，亂扔垃圾、隨地吐痰的現(xiàn)象減少了，用普通話交流情況增加了；
3、下課同學們瘋趕打鬧的情況有所好轉，發(fā)生摩擦的次數(shù)也漸漸減少，發(fā)生分歧也能用友好的態(tài)度去解決；
4、大多數(shù)同學都更加注重個人衛(wèi)生以及教室、寢室等公共場所的衛(wèi)生。各班比較好的措施為：輪流值勤，每人都監(jiān)督其它的同學，同進也接受其它同學的監(jiān)督；監(jiān)督員除了履行監(jiān)督的職責外，還要起到帶頭作用，對自己的行為也是一種鞭策；每周十進行總結，評出得分最低的同學，要求其改進。
最后以905班xxx同學的一段文章作為結束語：文明是二月里的春風，融化了心靈的冰封；文明是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；文明是一劑良藥，醫(yī)治了內心的創(chuàng)傷；文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露；文明是流過心田的汩汩清泉。文明并不是片面的尊重與遵守，它是語言交流的基礎。在別人需要幫助時,一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰；在別人被誤解時，一句“我相信你”帶給別人的是信任；別人哭泣時，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰。文明不僅是語言間的交流，它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福。記憶里，摔倒時是父母給了我自信的微笑；懦弱時，是同學給了我自信的掌聲；沮喪時，是老師給了我溫暖的呵護；一個微笑，一陣掌聲，一句呵護那都是文明的標志，帶給我們的又何止是尊重，那就是幸福。
創(chuàng)建文明校園活動簡報 14
隨著文明城區(qū)創(chuàng)建工作的開展，我們的文明校園創(chuàng)建活動也在有條不紊地進行著。為使我們的工作做得更好，學校積極配合區(qū)委、區(qū)教育局等部門從校園環(huán)境建設到教育宣傳都力圖落到實處，從而辦好百姓滿意的學校。
自從創(chuàng)文工作開始以來，學校整體的環(huán)境都有所改善，教學樓前的滾動屏幕上不時出現(xiàn)“創(chuàng)建文明城市、建設美麗天津，開創(chuàng)新時代、邁上新征程，堅定不移跟黨走”這些強有力的`宣傳標語。在校領導的帶領下，學校的德育工作、教學工作也取得了一個又一個驕人的成績。為了讓我們工作更加深入人心，學校專門下發(fā)家長信，并深入到我校所屬8個社區(qū)居委會，帶領學生與家長共同了解、學習。在這項工作中，校領導發(fā)揮帶頭作用，17日下午劉校長積極深入社區(qū)進行文明校園教育宣傳，18日上午專門組織青年教師深入社區(qū)，向社區(qū)居委會人員介紹我們的工作，使我們的文明校園創(chuàng)建活動真正走向社區(qū)，走向每一個家庭。
文明校園的創(chuàng)建活動是文明城區(qū)創(chuàng)建活動中的重要組成部分，學校定會把這項活動作為一項重要活動長期開展下去，讓每一個學生、每一位家長、每一位社區(qū)成員都了解我們的教育工作，共同辦好人民滿意的教育。
創(chuàng)建文明校園活動簡報 15
學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。
文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升。是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的.行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。
通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步。我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩。我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章。在充滿活力和激情的大學校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設的新篇章!
創(chuàng)建文明校園活動簡報 16
一、活動背景
為積極響應國家關于加強精神文明建設、構建和諧校園的號召，我校自本學期初啟動了“創(chuàng)建文明校園”系列活動。本次活動旨在通過一系列實踐活動，提升師生的文明素養(yǎng)，營造積極向上的校園文化氛圍，為師生創(chuàng)造一個更加和諧、美麗、有序的學習和生活環(huán)境。
二、活動目標
提升師生文明素質：通過宣傳教育、實踐活動等方式，引導師生樹立文明意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。
營造文明校園環(huán)境：改善校園硬件設施，加強校園環(huán)境管理，打造整潔、美觀、有序的校園環(huán)境。
構建和諧校園文化：舉辦豐富多彩的校園文化活動，增強師生的凝聚力和歸屬感，形成積極向上的校園文化氛圍。
三、活動開展情況
宣傳教育階段
舉辦“文明校園，你我共建”主題班會，引導學生認識文明校園的重要性。
利用校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏等媒介，廣泛宣傳文明校園創(chuàng)建的`相關知識和要求。
開展“文明之星”評選活動，樹立文明榜樣，激勵師生積極參與文明校園建設。
實踐活動階段
組織師生參與校園清潔活動，清理校園內的垃圾和雜草，美化校園環(huán)境。
舉辦“文明禮儀大賽”，通過比賽形式，提高師生的禮儀素養(yǎng)。
開展“文明交通，安全出行”主題活動，教育師生遵守交通規(guī)則，確保校園周邊交通秩序。
校園文化建設階段
舉辦“校園文化節(jié)”，包括文藝演出、書法比賽、攝影展覽等，豐富師生的課余生活。
設立“文明校園”主題展覽，展示文明校園創(chuàng)建的成果和師生的優(yōu)秀作品。
開展“書香校園”活動，鼓勵師生多讀書、讀好書，提升文化素養(yǎng)。
四、活動成效
校園環(huán)境得到了顯著改善，師生文明素養(yǎng)明顯提升。
校園文化氛圍更加濃厚，師生的凝聚力和歸屬感增強。
師生對文明校園創(chuàng)建的認同感和參與度提高，形成了良好的創(chuàng)建氛圍。
五、存在問題及改進措施
存在問題：部分師生對文明校園創(chuàng)建的認識還不夠深入，參與度有待提高。
改進措施：加強宣傳教育力度，舉辦更多形式多樣的活動，提高師生的參與度和積極性。同時，建立長效機制，將文明校園創(chuàng)建工作納入學校日常管理和考核體系。
六、總結與展望
本次“創(chuàng)建文明校園”活動取得了顯著成效，但文明校園建設是一項長期而艱巨的任務。我們將繼續(xù)總結經(jīng)驗，查找不足，不斷完善工作機制，提升師生文明素養(yǎng)，為構建和諧、美麗、有序的校園環(huán)境而不懈努力。同時，我們也期待全校師生能夠積極參與文明校園建設，共同為學校的繁榮發(fā)展貢獻力量。
創(chuàng)建文明校園活動簡報 17
一、活動背景
為積極響應國家關于加強精神文明建設的號召，提升學校整體文明程度，營造和諧、健康、向上的校園文化氛圍，我校自[起始月份]起全面啟動了“創(chuàng)建文明校園”活動。本次活動旨在通過一系列具體措施，培養(yǎng)學生的文明習慣，提升師生的文明素養(yǎng)，打造文明、和諧、美麗的校園環(huán)境。
二、活動進展
組織動員階段
成立了由校領導掛帥的創(chuàng)建文明校園活動領導小組，明確分工，責任到人。
召開全校動員大會，傳達活動精神，部署工作任務，確保活動順利開展。
通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道，廣泛宣傳文明校園創(chuàng)建的意義和具體措施，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。
環(huán)境整治階段
組織師生開展校園環(huán)境大清掃活動，清理衛(wèi)生死角，美化校園環(huán)境。
加強對校園基礎設施的維護和管理，確保校園整潔、有序。
推行垃圾分類制度，設置分類垃圾桶，引導師生正確投放垃圾。
文明行為養(yǎng)成階段
開展“文明禮儀月”活動，通過主題班會、演講比賽等形式，普及文明禮儀知識。
設立“文明監(jiān)督崗”，對校園內的不文明行為進行監(jiān)督和糾正。
開展“文明班級”、“文明宿舍”評選活動，樹立典型，激勵先進。
校園文化提升階段
舉辦豐富多彩的校園文化活動，如文藝匯演、體育比賽、讀書分享會等，豐富師生的課余生活。
加強校園網(wǎng)絡文化建設，建立健康向上的網(wǎng)絡交流平臺。
開展心理健康教育活動，提高師生的心理素質和抗壓能力。
三、活動亮點
創(chuàng)新宣傳方式，利用新媒體平臺發(fā)布文明校園創(chuàng)建動態(tài)，增強了活動的吸引力和影響力。
實行“家校共育”，邀請家長參與文明校園創(chuàng)建活動，形成了良好的.家校合作機制。
注重實踐育人，通過志愿服務、社會實踐等活動，讓學生在實踐中體驗文明、踐行文明。
四、存在問題及改進措施
盡管活動取得了初步成效，但仍存在一些問題和不足，如部分師生文明意識有待提高、校園環(huán)境整治需進一步加強等。針對這些問題，我們將采取以下措施：
加強宣傳教育，提高師生的文明意識和環(huán)保意識。
加大校園環(huán)境整治力度，確保校園整潔、有序。
完善文明監(jiān)督機制，對不文明行為進行及時糾正和處罰。
五、下一步工作計劃
持續(xù)深化文明校園創(chuàng)建活動，鞏固已有成果，推動活動向更深層次、更廣領域發(fā)展。
加強與兄弟學校的交流與合作，借鑒先進經(jīng)驗，提升我校文明校園創(chuàng)建水平。
建立健全長效機制，確保文明校園創(chuàng)建活動常態(tài)化、長效化。
六、結語
創(chuàng)建文明校園是一項長期而艱巨的任務，需要我們全校師生的共同努力和持續(xù)奮斗。讓我們攜手并進，以更加飽滿的熱情、更加務實的作風，共同打造文明、和諧、美麗的校園環(huán)境，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量！
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