疫情防控期間學(xué)校簡報8篇

　　隨著社會不斷地進步，很多場合都離不了簡報，簡報作為加強領(lǐng)導(dǎo)和推動工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實、準確。擬起簡報來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的疫情防控期間學(xué)校簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

疫情防控期間學(xué)校簡報1

　　為了讓全校師生能有一個安全、健康、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校每周對學(xué)校廁所、學(xué)校食堂、教學(xué)樓及教師辦公室進行了全面的消毒。

　　在消毒中，工作人員嚴格消毒，并認真做好消毒記錄。在消毒時，工作人員做到認真、仔細，絕不留下一個死角，確保消毒徹底，讓全校師生在安全、健康、衛(wèi)生的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

　　消毒工作的開展，讓學(xué)生從內(nèi)心中感受到了學(xué)校對他們的關(guān)心，明白了清潔衛(wèi)生、消毒工作的重要性，提高了對清潔衛(wèi)生的認識的`程度；

　　讓學(xué)生養(yǎng)成了講文明、愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

疫情防控期間學(xué)校簡報2

　　11月10日，隨著新冠疫情的發(fā)展，牡丹區(qū)決定啟用國花學(xué)校隔離點。由區(qū)人大常委會副主任張海昌任指揮長，區(qū)教育工委副書記李傳宇、區(qū)水務(wù)局局長彭玉奎等為成員，區(qū)紀委侯亞林主任、馬國運主任負責(zé)督導(dǎo)的指揮部迅即組建。一支由牡丹區(qū)水務(wù)局、醫(yī)護工作者、公安部門組成的志愿者隊伍迅速集結(jié)。

　　在具體工作中，國花學(xué)校隔離點理順內(nèi)部運轉(zhuǎn)機制，順暢高效做好各環(huán)節(jié)銜接，嚴格按照隔離標準，落實閉環(huán)管理。國花學(xué)校兼顧心理戰(zhàn)疫，用足夠的真心和熱情，堅持開展心理疏導(dǎo)，確保所有人員順利度過隔離期。國花學(xué)校每一位志愿者都充分發(fā)揚能吃苦、講奉獻的精神，各司其職、分工明確，科學(xué)精準落實各項舉措，確保隔離人員和工作人員絕對安全。

　　在指揮部的領(lǐng)導(dǎo)和志愿者的努力下，國花學(xué)校隔離點隔離人員無交叉感染，核酸檢測全部為陰性。經(jīng)醫(yī)學(xué)專家組和社會面管控組的研判，該隔離點符合解除隔離條件，撤離工作自11月20日上午九點開始至十一時，工作人員嚴格按照防疫工作的流程和要求組織被隔離人員有序解除隔離。

　　疫情無情人有情，無私奉獻顯真愛。在此期間，來自牡丹區(qū)水務(wù)局、牡丹區(qū)中心醫(yī)院、公安部門、菏澤市牡丹區(qū)牡丹辦事處的志愿者們辛苦奮斗、無私奉獻，彰顯了人間大愛。此外，國花學(xué)校給予了的隔離點全方位支持。志愿者和醫(yī)務(wù)工作者用自己一時的.不方便，為更多的人創(chuàng)造了方便，用暫時的不自由，換來了人們未來更大的自由。他們無論在疫情戰(zhàn)場上，還是回歸各自的工作崗位上，都積極發(fā)揮著自己的光和熱，貢獻每一份力量。

疫情防控期間學(xué)校簡報3

　　為進一步加強疫情防控工作，確保學(xué)生及教職工的生命安全和健康，根據(jù)當前疫情防控的`有關(guān)要求，我校于20xx年xx月xx日上午有序地開展了全體員核酸檢測工作。

　　學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視核酸檢測工作，在開展工作前期進行了周密的部署安排，明確了責(zé)任分工，提前做好了各項準備工作。全校學(xué)生積極配合，班主任提前收集好學(xué)生的葵花碼。

　　核酸檢測現(xiàn)場

　　為避免人員聚集，學(xué)校安排師生分批錯峰進行核酸檢測，確保全員核酸檢測工作順利、有序開展。學(xué)生們佩戴口罩，保持一米的防護距離，每10人一組。在老師們的指引下，有條不紊地按照班別、小組依次排隊到核酸采樣區(qū)域進行核酸檢測。醫(yī)護人員身著防護服，逐一為師生進行咽拭子采樣。檢測結(jié)束后，師生有序離開，整個檢測過程秩序井然。

　　此次核酸檢測是對我校全體師生疫情防控的一次全面排查，是保障教育教學(xué)正常開展的重要屏障，切實維護了我校師生的生命安全和身體健康。學(xué)校也將繼續(xù)嚴格遵守上級防疫要求，毫不松懈地做好各項防控工作，為全校師生鑄就堅實的校園疫情防控安全保護墻。

疫情防控期間學(xué)校簡報4

　　風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。在全國疫情防控持續(xù)向好，復(fù)工復(fù)學(xué)有序推進之際，我校開學(xué)疫情防控演練活動于4月18日上午如期開展。

　　為確保安全、高效的組織學(xué)生入校，學(xué)校實行分批錯時返校。學(xué)生入校時：第一步，對學(xué)生及行書包進行消毒。第二步，檢查學(xué)生口罩佩戴是否規(guī)范。第三步，使用測溫儀進行體溫檢測。第四步，對檢測合格的學(xué)生進行實名登記，登記結(jié)束后按照規(guī)定前后間隔一米進入教室。

　　對于體溫異常的學(xué)生，立即由值班人員將其帶至隔離室進行體溫復(fù)測，并通知其班主任。到達隔離室后，對其進行實名登記、詢問14天內(nèi)的旅居史、在途史，以及有無與確診人員或疑似人員接觸史。

　　為加強學(xué)生入校后的疫情防控學(xué)校制定了“學(xué)校、年級、班級、學(xué)生、家長”五位一體的'聯(lián)防聯(lián)控。每班一份“疫情防控體溫登記表”和“學(xué)生分組監(jiān)督表”，明確各班學(xué)生小組劃分安排和防控具體要求。

　　為加強疫情日常防控，各班每天對教室進行定時通風(fēng)、定時消毒，對學(xué)生進行早、午兩次體溫檢測，并認真做好記錄。過關(guān)斬疫關(guān)關(guān)鑄平安，模擬演練招招見規(guī)范。此次開學(xué)現(xiàn)場模擬演練，進一步規(guī)范了我校應(yīng)急事件的報告和處置流程，全面提高了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，全力以赴確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！

疫情防控期間學(xué)校簡報5

　　為全面做好新冠疫情防控工作，確保突發(fā)新冠肺炎疫情時能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內(nèi)擴散和傳播，切實保障廣大師生員工身體健康，xx小學(xué)按照上級要求，統(tǒng)一部署，迅速行動，于xx月xx日上午完成了全員核酸檢測工作。

　　學(xué)校高度重視，召開工作組會議，制定全員核酸檢測應(yīng)急預(yù)案，細化核酸檢測流程，明確責(zé)任分工，準備檢測物資，規(guī)劃檢測路線，班級調(diào)度，做好場地布置和消殺工作，確保全員核酸檢測工作有序推進。

　　工作人員xx日下午全部就位，提前把檢測區(qū)域布置妥當，靜等每一位學(xué)生和教職員工來做核酸檢測。

　　早上8：50分全員核酸檢測開始了，檢測分為A、B、C、D四組，分別設(shè)在科教樓、體育館區(qū)域，班主任配合掃碼登記，每組5名管理教師組織隊伍、2名科任教師負責(zé)信息采集，醫(yī)護人員采集咽試子。所有工作人員密切配合，學(xué)生間隔一米五，在老師們的清晰指引下，有條不紊地按照班別、小組依次進行核酸檢測，整個過程井然有序。

疫情防控期間學(xué)校簡報6

　　疫情以來，在全國各個高校的疫情防控一線，始終踴躍著廣大師生志愿服務(wù)、助人為樂的身影。很多高校利用本校專業(yè)及資源優(yōu)勢，以實際行動助力疫情防控。

　　疫情沖擊下，校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活秩序難免受到一定程度的影響，學(xué)生們也多少面臨一定的精神壓力。要高度重視隔離在家群眾的心理健康，“動員各方面力量全面加強心理疏導(dǎo)工作”。為此，不少高校師生志愿者化身心理疏導(dǎo)員，和風(fēng)細雨為身邊同學(xué)排憂解難。與通常的`志愿服務(wù)不同，他們雖然沒有身著防護服，但他們的作用如同電影人物“大白”一樣，溫暖人心。

　　延安大學(xué)啟用“�！�院—班—舍”四級心理健康教育預(yù)防體系，聯(lián)動樓層、樓宇負責(zé)人，發(fā)揮朋輩互助優(yōu)勢，筑牢了疫情防控期間學(xué)生身心健康的“第一道防線”。同時，學(xué)校還開展了“愛是治‘疫’良藥，延大與你同行”“5·25心理季”等心理援助活動，通過微信公眾號、電話熱線等網(wǎng)絡(luò)方式，為在校師生提供心理疏導(dǎo)和危機干預(yù)服務(wù)，成功處置了一些學(xué)生心理危機問題。

　　不僅在校內(nèi)，高校師生也將心理疏導(dǎo)幫扶范圍擴展到校外。比如，清華大學(xué)心理學(xué)系牽手多家機構(gòu)和單位啟動了“抗擊疫情，心理援助”緊急公益項目，召集23位心理學(xué)家、186位督導(dǎo)、3453名志愿者和2836名助理，開展了較大規(guī)模的心理干預(yù)工作，為廣大一線醫(yī)護工作者和民眾開展線上社會心理科普、提供一對一的心理輔導(dǎo)。早前數(shù)據(jù)顯示，項目開展的心理康復(fù)培訓(xùn)累計使350萬余人受益，累計有3380萬余人次閱讀了《疫情應(yīng)對安心手冊》網(wǎng)絡(luò)版讀物。

　　志愿服務(wù)是社會文明進步的體現(xiàn)，開展心理疏導(dǎo)則是在此基礎(chǔ)上的進一步升華，更具人文關(guān)懷。特別是在校人員規(guī)模較大，加之疫情校園防控風(fēng)險高、責(zé)任大，長時間的在校生活使得學(xué)生心理活動變化不同以往，心理疏導(dǎo)也就成為大學(xué)生共同防控疫情必不可少的手段之一。高校學(xué)生是一群有共情心、同理心的新時代有為青年，他們秉持讓世界更加美好的信念，積極踐行奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，以所學(xué)服務(wù)大眾，以所得回饋社會。心理疏導(dǎo)可以打破人與人之間的時空距離，在疫情防控這樣的困難時刻守望相助，讓所有人都振奮起來，是積極正確應(yīng)對疫情的重要且必要方式。

　　11月10日召開的中共中央政治局常務(wù)委員會會議強調(diào)，受病毒變異和冬春季氣候因素影響，疫情傳播范圍和規(guī)模有可能進一步擴大，防控形勢仍然嚴峻，必須保持戰(zhàn)略定力，科學(xué)精準做好疫情防控各項工作。疫情防控工作松懈不得，校園疫情防控仍需守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。此次會議還指出，做好思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，堅決打贏常態(tài)化疫情防控攻堅戰(zhàn)。相信只要我們主動積極面對，攜手行動，并肩戰(zhàn)斗，以共同的理想信念守護自己所生活的校園，就一定能戰(zhàn)勝疫情及其他挑戰(zhàn)。

疫情防控期間學(xué)校簡報7

　　為切實做好疫情防控工作，引導(dǎo)師生科學(xué)認識病毒，增強師生科學(xué)防疫的思想意識，培養(yǎng)學(xué)生正確防疫的能力，做好學(xué)生心理健康防護，近日，邵陽市第十六中學(xué)召開“復(fù)課開學(xué) 防控疫情”主題班會。

　　班會開展前，校德育處認真組織，設(shè)計精美PPT課件，班會中，學(xué)生在班主任老師的.引導(dǎo)下了解新型冠狀病毒是什么及相關(guān)癥狀，認真學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)時學(xué)校及學(xué)生防護指南，與學(xué)生暢談學(xué)生學(xué)校復(fù)學(xué)后校園疫情預(yù)防具體該怎么做。班會尾聲，班主任老師對學(xué)生進行疫情復(fù)學(xué)心理教育，幫助學(xué)生消除返校后的緊張和焦慮，從學(xué)生返校后的情緒管理、學(xué)習(xí)生活、人際交往等方面進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生快速適應(yīng)從“居家學(xué)習(xí)氛圍”到“返校學(xué)習(xí)氛圍”的轉(zhuǎn)變，以積極樂觀的狀態(tài)適應(yīng)疫情防控常態(tài)化背景下校園學(xué)習(xí)和生活。

　　此次主題班會活動提高了科學(xué)防疫的思想意識，培養(yǎng)學(xué)生正確防疫的能力，增強了學(xué)生心理健康意識，錘煉了學(xué)生的抗挫折能力，學(xué)生掌握了自我釋放、自我減壓的方法，該校也將一如既往地精準嚴密地抓好學(xué)校疫情防控工作，切實筑牢校園安全防線。

疫情防控期間學(xué)校簡報8

　　新學(xué)期開學(xué)，為保師生健康，校園開展全面消毒。x月x日，我校總務(wù)副主任帶領(lǐng)學(xué)校兩個臨工，背上噴霧器用敵敵畏對學(xué)校教室、宿舍、廁所等地方進行全面消毒。消毒人員從一樓到三樓，從走廊到市內(nèi)進行徹底噴灑，不放掉任何一個死角。經(jīng)過四個多小時的工作，學(xué)校每個角落都得到了全面的消毒，為師生提供了安全健康的`工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　通過這次學(xué)校全方位消毒工作，確保了全校師生能順利安全的開啟教學(xué)模式。

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