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慶祝元旦簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2023-03-03 17:17:15 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

慶祝元旦簡(jiǎn)報(bào)10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮?jiǎn)報(bào)吧,簡(jiǎn)報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺?jiǎn)報(bào),可能只登一篇文章,也可能登幾篇文章。那么擬定簡(jiǎn)報(bào)真的很難嗎?以下是小編為大家收集的慶祝元旦簡(jiǎn)報(bào),僅供參考,歡迎大家閱讀。

慶祝元旦簡(jiǎn)報(bào)10篇

慶祝元旦簡(jiǎn)報(bào)1

  春花含笑意,爆竹增歡笑。20xx年悄然而至,在這辭舊迎新的日子,為了讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,體驗(yàn)自主游玩的快樂,20xx年12月31日實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“歡樂游園、喜迎新春”的幼兒自主游園活動(dòng),本次游園活動(dòng)以幼兒自主游玩的活動(dòng)形式打破了常規(guī)親子的游園活動(dòng)。

  活動(dòng)前,老師和孩子們一起為節(jié)日活動(dòng)做準(zhǔn)備,一起布置場(chǎng)地,火紅的燈籠、倒貼的福字、鼓鼓的福包、漂亮的窗花……呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的景象。濃濃的年味滲透在實(shí)驗(yàn)幼兒園的每一個(gè)角落,感染著每一位幼兒和家長(zhǎng)。

  “咚咚鏘,咚咚鏘,咚咚咚咚咚咚鏘……”隨著歡快的音樂,四只活潑可愛的小獅子閃亮登場(chǎng),小朋友們身穿大紅棉襖,歡欣鼓舞地涌進(jìn)了幼兒園,小班幼兒在老師的陪同下玩了“冰糖葫蘆”、“捕魚達(dá)人”、“搓湯圓”、“飛鏢扎氣球”“新年糖包”、“投娃娃”等游戲。中大班的小朋友們自由結(jié)伴,自主游玩了“剪窗花”、“做花甜粑”、“畫年畫”、“套圈”、“做麥餃餃”、“做紅包”、“做鞭炮”、“寫福字”等游戲;活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語,真正體現(xiàn)了幼兒的`主體性。

  活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),小朋友們收貨滿滿,臉上洋溢著自豪和歡樂的笑容,活動(dòng)結(jié)束后,小朋友們帶著自己的收獲回到各自班級(jí)中一起分享,并一起記錄一天的快樂。

  本次游園活動(dòng),在老師和小朋友們的共同協(xié)作下取得圓滿成功,為幼兒提供了一個(gè)自主游玩的機(jī)會(huì),在感受元旦節(jié)日氣氛的同時(shí),也為下一步的放手游戲奠定了基礎(chǔ)。

慶祝元旦簡(jiǎn)報(bào)2

  元旦是新的一年的開始,為了讓孩子們更好的了解我國的傳統(tǒng)文化,近日,濟(jì)南市龍奧新居幼兒園聯(lián)合山東省博物館一起舉辦了慶元旦親子主題活動(dòng)。

  根據(jù)本次活動(dòng)的主題,“傳承經(jīng)典,浸潤童心”,孩子們首先來到了孔子學(xué)堂,學(xué)習(xí)繪制年畫。年畫是我國優(yōu)秀的藝術(shù)瑰寶,傳承至今有著優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)。孩子們通過親自動(dòng)手拓年畫,給年畫涂色等活動(dòng),親自體驗(yàn)和感受到了傳統(tǒng)文化的魅力以及對(duì)新年的歡樂和喜悅!

  緊接著孩子們開心的`拉著家長(zhǎng),參觀了自己制作的和教師制作的年畫、創(chuàng)意畫、水粉畫、線描畫等等各具特色的作品。

  畫展結(jié)束后各班家委會(huì)成員和本班教師一起參觀了史前館、考古館、非洲動(dòng)物遷徙館、山東區(qū)域發(fā)展館等。讓孩子們和家長(zhǎng)更直觀的體驗(yàn)和了解到了齊魯大地的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

  通過本次的親子迎新年活動(dòng),增進(jìn)了家園的聯(lián)系,促進(jìn)了家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)了彼此的感情。同時(shí),通過繪制年畫、欣賞師幼畫展、參觀文化場(chǎng)館的活動(dòng),更讓家長(zhǎng)和幼兒感受到了中國傳統(tǒng)新年的快樂和喜悅。濟(jì)南市龍奧新居幼兒園在本次活動(dòng)中弘揚(yáng)了傳統(tǒng)民族文化,讓幼兒快樂成長(zhǎng)。

慶祝元旦簡(jiǎn)報(bào)3

  新年伊始,萬象更新。為送別即將離去的x年,迎接x年的到來,在這個(gè)辭舊迎新的日子里,孝泉民族小學(xué)幼兒園于30日分段舉行了“慶元旦、迎新年”主題活動(dòng)。此次活動(dòng)由“慶元旦環(huán)創(chuàng)”和“慶元旦活動(dòng)”兩部分組成。分管幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園負(fù)責(zé)人及xx余名家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。

  在活動(dòng)前一周,各班老師和孩子們就開始動(dòng)手精心布置我們的活動(dòng)室。小、中班各個(gè)班級(jí)都紛紛在自己的活動(dòng)室里掛上了紅紅的燈籠和鞭炮,在門口貼上兩個(gè)大大的福字,窗戶上貼上美麗的窗花和雪花,頓時(shí)便彰顯出了新年的氣氛。而大班孩子則自己動(dòng)手制作了富有中國傳統(tǒng)文化的中國結(jié)來裝扮自己的活動(dòng)室,使孩子們真正從中感受到了新年來臨的喜慶和熱鬧。整個(gè)幼兒園都洋溢著新年的喜氣。

  老師還根據(jù)各班孩子的年齡特點(diǎn)和興趣愛好分段設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)。大班孩子開展了“慶元旦賀卡制作“、講故事比賽”、“舞蹈表演”等活動(dòng),中班則開展了“慶元旦講故事比賽”、“詩歌朗誦”及“歌曲演唱”等活動(dòng),而小班幼兒則邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起開展了以“快樂過新年、健康長(zhǎng)一歲”的親子主題活動(dòng),使孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到了新年的氣氛,而且也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的感情,拉近了家長(zhǎng)與幼兒園之間的`距離。

  活動(dòng)在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了。此次活動(dòng)的開展不僅使孩子的多方面得到了鍛煉與發(fā)展。而且也增進(jìn)了幼兒園和家庭之間的聯(lián)系,更增進(jìn)了親子間的情感,讓孩子們真正體驗(yàn)到了新年的快樂。

慶祝元旦簡(jiǎn)報(bào)4

  說起元旦晚會(huì),家住市中區(qū)立新小區(qū)的80后居民范女士有著許多美好回憶。她說,“我小時(shí)候特別盼望過元旦,因?yàn)樵┠翘焱砩,全校各個(gè)班級(jí)都會(huì)停課,開聯(lián)歡晚會(huì)。不用上課學(xué)習(xí)還能愉快地欣賞節(jié)目,別提有多吸引人了。元旦晚會(huì)上的表演節(jié)目,我的老師基本上是不插手的,全部交給班里的文藝骨干們弄,記得當(dāng)時(shí)同學(xué)們往往要提前一個(gè)月就得準(zhǔn)備節(jié)目排演等等!

  范女士說起她上初中時(shí)的一次元旦晚會(huì)印象特別深刻,“到了元旦那天的下午,同學(xué)們?nèi)W(xué)校外面的小商鋪買回彩帶、氣球、彩色窗紙等用品,將教室裝扮得花花綠綠,一派喜慶。當(dāng)夜幕開始降臨,被彩色紙纏繞的電燈棍發(fā)出柔和的燈光,教室里開始熱鬧起來。同學(xué)們甚至都顧不上吃晚飯,每個(gè)人都腳步匆匆,為晚會(huì)做最后的準(zhǔn)備工作!狈杜空f。

  那個(gè)時(shí)候的元旦晚會(huì),同學(xué)們唱的歌曲內(nèi)容基本上全都是港臺(tái)流行歌曲!洞笾袊、《東方之珠》、《忘情水》等等,都是那個(gè)時(shí)候的.流行歌曲。“每年的元旦晚會(huì),同學(xué)們不光唱歌還要玩游戲,一直玩到晚上9點(diǎn)多才盡興。晚會(huì)結(jié)束后就是就寢時(shí)間了,同學(xué)們回到宿舍,依然意猶未盡,三五個(gè)人湊到一起,討論著晚會(huì)上的趣事!蹦鞘欠杜孔顭o憂無慮的年齡,所以記憶中那時(shí)候的元旦晚會(huì),也是最熱鬧,印象最深的。如今,不少80后早已經(jīng)成家為人父母,元旦晚會(huì)的主角自然是孩子。范女士的女兒今年4歲,性格活潑可愛,是幼兒園里的表演小能手,“提前很久就跟女兒討論元旦晚會(huì)的事,我和她爸爸全力做好后勤服務(wù)工作。”范女士笑著說。

  幼兒園的元旦晚會(huì)通常會(huì)在元旦之前舉行,到了表演節(jié)目這天,孩子們?cè)诎职謰寢尩呐阃伦哌M(jìn)學(xué)校,學(xué)校到處彩帶飄揚(yáng),燈光閃爍。準(zhǔn)備的節(jié)目非常好看,還有各種親子游戲,洋溢著歡樂的氣氛。

  “為人父母后,最開心的就是看著孩子快快樂樂成長(zhǎng),所以即使很忙,幼兒園的元旦晚會(huì)我也會(huì)盡量參加!狈杜空f。

慶祝元旦簡(jiǎn)報(bào)5

  x月x日中午,我們幼兒園舉行了慶元旦,迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng),為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng),我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求,體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  中午9點(diǎn)半左右,家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園,家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中,正式拉開序幕。孩子們那天真的`笑容和甜甜的.話語,使我們感受到了新年的快樂與成長(zhǎng)的喜悅!

  本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主,中班的特色"蟲兒飛舞蹈”"精忠報(bào)國武術(shù)”、"兒歌背誦”、"三字經(jīng)”、等把活動(dòng)推向了高潮。形式多樣的游戲活動(dòng)和內(nèi)容豐富的知識(shí)表演,展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光,孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。

  全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁動(dòng)手性強(qiáng)。孩子和家長(zhǎng)一起做手工,不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了幼兒園的歡快,在互動(dòng)的過程中更加深了家園之間的感情。特色家長(zhǎng)手工的展示活動(dòng),讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來的快樂。

  歡樂的時(shí)光總是過得特別快。離園的時(shí)間到了,看到家長(zhǎng)們滿意的笑容,我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議,又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

慶祝元旦簡(jiǎn)報(bào)6

  20xx年12月30日,xx幼兒園舉辦了“喜迎新年家園同樂”聯(lián)歡活動(dòng)。各色彩帶、氣球、圣誕樹、燈籠將教室裝飾得五彩繽紛、煥然一新。

  下午兩點(diǎn),家長(zhǎng)們陸續(xù)到園,首先觀看了20xx年孩子們和老師在幼兒園生活的照片。隨后,家園聯(lián)歡活動(dòng)在老師、孩子和家長(zhǎng)們的“包五彩水餃”中正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,讓我們感受到了新年的快樂與成長(zhǎng)的`喜悅!

  包完五彩水餃后,家長(zhǎng)們還參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng),每個(gè)教室都充滿著歡快的氣氛。親子游戲環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向了高潮,全體家長(zhǎng)參與了各班精心設(shè)計(jì)、別出心裁的親子游戲活動(dòng)。不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快,在互動(dòng)的過程中更加深了親子之間的感情。

  幼兒園里濃濃的新年氣氛感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人,也帶給了他們無限的樂趣。但快樂的時(shí)刻總是短暫的,在一片歡聲笑語中,家長(zhǎng)和孩子們帶著對(duì)新年的美好愿望和祝福,告別即將過去的20xx年,去迎接新年的第一縷陽光。

  通過此次活動(dòng)為孩子創(chuàng)造了一個(gè)展示自己,鍛煉自己的機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)感受到了孩子在幼兒園生活中的快樂,讓老師體驗(yàn)了成功,增強(qiáng)了自信。

  最后,在歡聲笑語中,孩子們齊聲向爺爺奶奶外婆外公爸爸媽媽致以新年的.祝賀。祝愿大家新年快樂!

慶祝元旦簡(jiǎn)報(bào)7

  為了讓孩子們度過一個(gè)歡樂祥和而有意義的元旦佳節(jié),增進(jìn)家園之間的聯(lián)系,x月x日,xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)”。

  早在一個(gè)月前,園里各年級(jí)就商討制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,并跟孩子們一起,將教室、走廊環(huán)境進(jìn)行了精心的裝扮;顒(dòng)當(dāng)天,孩子們?cè)缭缙鸫,身穿?jié)日盛裝,與家長(zhǎng)們歡聚一堂,老師則忙著將半年的教育成果以歌表演、兒歌、詩朗誦、舞蹈等各種形式,一一展現(xiàn)給家長(zhǎng),孩子們大放自如的精彩表演,博得了在場(chǎng)家長(zhǎng)們熱烈的掌聲,歡樂與自信洋溢在每個(gè)孩子的臉上。在一陣陣喝彩聲中,小班級(jí)部請(qǐng)來了“小丑叔叔”進(jìn)行雜技表演,剛開始,個(gè)別膽子小的姑娘竟躲在媽媽的身后偷偷觀看,一會(huì)兒看到并不可怕,才肯往前湊一湊,好可愛哦!更熱鬧的是手工制作環(huán)節(jié),小班寶貝們用笨拙的小手跟爸爸媽媽一起制作小面點(diǎn),蔬菜汁和面團(tuán)做出的五彩甜蜜棒棒糖,讓人垂涎三尺;中班寶貝們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下包新年餃子,搟起餃子皮來好有范啊!大班的哥哥姐姐跟爸爸媽媽一起包糖包,聰明的寶貝們?cè)诶蠋熂凹议L(zhǎng)的耐心示范下,也能包出一個(gè)個(gè)漂亮的'糖包……歡聲笑語回蕩在幼兒園的上空。

  本次慶新年親子活動(dòng),不僅讓孩子們體會(huì)到了自己動(dòng)手制作美食的快樂,感受到了濃厚的節(jié)日氛圍,同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的感情,讓家長(zhǎng)了解了幼兒在園的活動(dòng)情況,有力促進(jìn)了家園之間的溝通與合作。

慶祝元旦簡(jiǎn)報(bào)8

  新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,20xx年1月1日如約而至,新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離,新年染紅了我們快樂的生活,新年讓我們截取下了四季的片段,新年給了我們?nèi)松亩U想。前衛(wèi)路小學(xué)的全體師生帶著祝愿,帶著囑托,在這個(gè)詩與畫的節(jié)日里開始了我們的節(jié)日,師生們沉浸在一片歡樂的海洋里,共同期盼著新的一年的到來。組織開展了“慶元旦迎新年”系列活動(dòng)。讓同學(xué)們能自主地參與到元旦活動(dòng)之中,陶冶情操、獲取知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的'能力。為使活動(dòng)安全有序?qū)嵤,具體安排如下:

  14:20以班級(jí)為單位開展活動(dòng),各班級(jí)發(fā)放學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備的小禮品。

  總的來說,本次元旦活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期效果,它的成功舉辦離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織,在全體師生的共同努力下,一定會(huì)向著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn),讓前衛(wèi)路小學(xué)成為孩子們健康成長(zhǎng)、快樂生活、全面發(fā)展的樂土,今后,我們將不斷提升類似大型活動(dòng)的質(zhì)量,不斷探索提高學(xué)生德育實(shí)效的新途徑。

慶祝元旦簡(jiǎn)報(bào)9

  20xx年即將結(jié)束,我們將迎來嶄新的一年。新年新氣象,萬事更新,新的一年,新的起點(diǎn),更是新的未來。依托于xx實(shí)驗(yàn)幼兒園xx分園這個(gè)有利陣地,xx街道xx委會(huì)聯(lián)合幼兒園開展“歡歡喜喜迎新年,快快樂樂逛廟展”系列活動(dòng),在20xx年12月29日舉辦一場(chǎng)小型廟會(huì),設(shè)立攤位展示同學(xué)們的'手工作品以及展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的對(duì)聯(lián)、福字、窗花等,營造良好的節(jié)日氛圍。

  同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,和孩子一起制作手工發(fā)卡、飾品,并放在攤位上展示。

  對(duì)聯(lián)和福字?jǐn)偽惶峁┘t紙和毛筆,歡迎感興趣的同學(xué)和居民踴躍嘗試。同時(shí)還有彩色畫筆和畫紙?zhí)峁,讓每個(gè)人都能參與,感受節(jié)日的快樂。

慶祝元旦簡(jiǎn)報(bào)10

  近日,xx幼兒園中班組的孩子和家長(zhǎng)在老師的帶領(lǐng)下,舉行了慶元旦美食分享活動(dòng)。

  活動(dòng)前,每位家長(zhǎng)都準(zhǔn)備了一道拿手菜,繽紛水果串、美味壽司、雞蛋火腿、三明治、菠菜汁水餃、甜蜜湯圓等;顒(dòng)開始了,家長(zhǎng)先報(bào)出菜名,然后他們互相品嘗各自的`菜,介紹著菜的做法,孩子們更是滿臉歡喜,他們就像是小主人一樣,一會(huì)兒送給好朋友,一會(huì)兒送給家長(zhǎng),一會(huì)兒送給老師,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。看到孩子們盡情分享著豐盛的美食,體驗(yàn)著節(jié)日帶來的快樂,老師和家長(zhǎng)們也像回到了童年,一個(gè)個(gè)笑開了花。

  此次活動(dòng)中,孩子們、家長(zhǎng)、教師三者間其樂融融,既營造了了節(jié)日分享快樂的氛圍,更拉近了幼兒與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒園之間的距離,增加了家園雙向協(xié)作能力,進(jìn)一步提升了家園共育文化的內(nèi)涵。

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