疫情期間線上教學(xué)工作簡報(bào)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，大家都看到過簡報(bào)吧，簡報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。那么一般簡報(bào)是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的疫情期間線上教學(xué)工作簡報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疫情期間線上教學(xué)工作簡報(bào)1
疫情當(dāng)前，重任在肩。按照《xx市教育局關(guān)于做好20xx年秋季開學(xué)線上教學(xué)工作的通知》的文件要求，為了確保師生生命安全和身體健康，確保線上教學(xué)工作能順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”的目標(biāo)，xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)于20xx年8月29日起開展線上教學(xué)。
一、學(xué)校高度重視，全面部署
校長xxx對(duì)學(xué)校線上教學(xué)與疫情防控工作進(jìn)行了周密安排，精心部署。
教務(wù)主任xxx就此次線上教學(xué)制定了詳實(shí)的.實(shí)施方案，要求一、二年級(jí)暫不開展線上教學(xué)，各科任老師安排學(xué)生誦讀經(jīng)典、書寫訓(xùn)練、繪本閱讀等提升素養(yǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容；三至六年級(jí)于8月29日開始線上教學(xué)，直至正式返校上課。郝主任就線上教學(xué)要求各教研組負(fù)責(zé)人要做好跟蹤檢查和考核工作，各科任教師在家要認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、1-9年級(jí)全學(xué)科微課資源匯總等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源推送課程，授課教師分層布置作業(yè)，同時(shí)向?qū)W生提供輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改等教育教學(xué)服務(wù)，班主任對(duì)各學(xué)科作業(yè)量總體把握，確保推遲開學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
德育處副校長xxx對(duì)近期班主任工作進(jìn)行了詳細(xì)安排，他要求：各班主任要及時(shí)摸清各班學(xué)生是否具備線上教學(xué)條件，不能讓任何一個(gè)學(xué)生掉線，力爭讓每個(gè)孩子真正做到“停課不停學(xué)”；利用班里微信群，配合學(xué)校組織好線上教學(xué)活動(dòng)和德育教育工作。
總務(wù)主任xxx要求全體師生做好日常防控管理工作，積極配合相關(guān)部門做好核酸檢測。此外，安排值班人員和安保人員做好學(xué)校防護(hù)工作，堅(jiān)決杜絕無關(guān)外來人員進(jìn)入校園。
二、停課不停學(xué)，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)
根據(jù)教務(wù)處安排，各任課教師充分利用微信群推送優(yōu)質(zhì)資源，并通過微信群、電話聯(lián)系等方式答疑、布置作業(yè)和在線輔導(dǎo)。
三、家校聯(lián)合，健康同行
1、各位家長積極配合學(xué)校，督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí)，積極完成課后作業(yè)。
2、按照學(xué)校及相關(guān)部門的防護(hù)要求，加強(qiáng)自身防護(hù)。勤洗手、戴口罩，不串門、不走親、避免到公眾場所人多集中的地方。
3、堅(jiān)持體育鍛煉，強(qiáng)化身體素質(zhì)。家長根據(jù)學(xué)校體育老師推薦的視頻，如跳繩、深蹲、俯臥撐等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，督促學(xué)生每天堅(jiān)持鍛煉身體。
凝心聚力戰(zhàn)疫情，線上教學(xué)在行動(dòng)。疫情的影響不可控，學(xué)生的學(xué)習(xí)不可耽誤，讓我們一起眾志成城，確保我校學(xué)生在抗疫停課期間過得充實(shí)而有意義；讓我們家校攜手共克時(shí)艱，待到云開“疫”散時(shí)，期待我們?cè)诿利惖膞xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校園再相聚！
疫情期間線上教學(xué)工作簡報(bào)2
新冠病毒又一次襲來，為了更好地組織教師開展教研組各項(xiàng)工作、交流各教研組的活動(dòng)情況，切實(shí)提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，研究如何在疫情防控形勢(shì)下高效開展教學(xué)工作，xx中心小學(xué)開展了以“線上教學(xué)的有效研究”為主題的教研活動(dòng)，一、二年教師積極參與。
在當(dāng)今疫情防控形勢(shì)下，如何進(jìn)行線上有效教學(xué)是每個(gè)教師面臨的問題，xx中心小學(xué)開展的線上教研活動(dòng)，首先安排了針對(duì)這一階段如何開展線上教學(xué)的有效研討，每位老師各抒己見，出謀劃策，大家通過線上的'研討，各自發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有提出問題的，有提供思路的，每個(gè)人積極思考，碰撞出思維的火花。在研討過程中，逐漸形成了一定的思路，一二年教研組長對(duì)大家的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，并做好詳細(xì)記錄，以便進(jìn)一步地進(jìn)行梳理。
通過本次教研，我們更加堅(jiān)定信心，疫情之下，不被困難所打倒，要發(fā)揮各自的聰明才智，迎難而上，接受挑戰(zhàn)，真正將教學(xué)工作落到實(shí)處。
疫情期間線上教學(xué)工作簡報(bào)3
惠風(fēng)和暢，景清氣明。春燕呢喃，深情訴說著20xx年這個(gè)不平凡的春天……
一場卷土而來的疫情淹沒了校園的朗朗書聲，擾亂了我們寧靜祥和的生活節(jié)奏。為了切實(shí)做好疫情期間線上教育教學(xué)工作，響應(yīng)教育主管部門“停課不停學(xué)”的總體要求，我校第一時(shí)間成立了線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出可實(shí)施的線上教學(xué)工作方案，根據(jù)方案，又制定出課堂和時(shí)間作息表，實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”。
線上教學(xué)，是應(yīng)對(duì)非常之“疫”的特殊之舉，我校老師們迅速調(diào)整，年級(jí)組、學(xué)科組對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運(yùn)用，進(jìn)行了認(rèn)真研討。在每天一節(jié)短短的課堂背后，都是老師的`精心備課。老師們充分利用各網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)的資源，采取直播授課、互動(dòng)答疑、作業(yè)布置批改、答題卡等方式，進(jìn)行師生互動(dòng)，線上交流、答疑、討論，為學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)提供保障。云端教學(xué)精彩瞬間的背后浸透著全體教職工辛勤的汗水，老師們奮戰(zhàn)在電腦前的樣子是最美的一道風(fēng)景。
付出就有收獲。勤奮的孩子緊跟老師的步伐，不折不扣地耕耘著自己的學(xué)業(yè)。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，收拾餐后碗筷、整理個(gè)人物品、拖拖地、擦擦桌……同學(xué)們既鍛煉了個(gè)人的生活自理能力，也增進(jìn)了與家人的情感。內(nèi)化于心，外化于行。
從刀功的日漸嫻熟，到烹飪時(shí)的細(xì)膩匠心，再到擺盤裝飾時(shí)的精心設(shè)計(jì)�！懊朗尺_(dá)人”們的每一道美食那是用心生活的證明……
線上教學(xué)期間，老師們認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，將基礎(chǔ)性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、拓展性作業(yè)相融合，壓減作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量。并及時(shí)云上批改作業(yè)，給予學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)。一份份優(yōu)秀的作業(yè)匯聚著孩子們的認(rèn)真、細(xì)致和堅(jiān)持！
這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，雖然阻斷了孩子們上學(xué)的腳步，但是阻斷不了我們對(duì)未來生活的期望和獲取新知識(shí)的步伐。期待我們與孩子們?cè)谡n堂上面對(duì)面的教學(xué)！一起加油！
春天的故事精彩繼續(xù)，教育的贊歌旋律悠揚(yáng)。沒有任何困難能阻擋前進(jìn)的步伐，讓我們攜起手來，以昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)，去迎接勝利的曙光！
疫情期間線上教學(xué)工作簡報(bào)4
突如其來的“新冠肺炎”疫情，凍結(jié)了師生們返校的腳步，卻沒有阻止教學(xué)工作前行的步伐。
一、線上輔導(dǎo)教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)
在這特殊時(shí)期，‘如何做好線上輔導(dǎo)？’是每一位教育人都在深思的問題。xxxxxx小學(xué)教師們一致認(rèn)為：不能摸著石頭過河，要認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)、校等部門的相關(guān)文件，周密計(jì)劃、細(xì)致設(shè)計(jì)、認(rèn)真布置。在特殊時(shí)期，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生走出家庭的舒適區(qū)，踏上學(xué)習(xí)的奮斗路；做撈起河中石頭砌石成橋的踐行者，為努力的.學(xué)生建設(shè)通向成功的高速橋。
二、防疫工作常抓不懈
目前，在疫情防控的大形勢(shì)下，xxxxxx小學(xué)教師除日常教育教學(xué)工作外，還要每天堅(jiān)持各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作、積極宣傳黨和國家的政策要求、廣泛傳播科學(xué)防護(hù)知識(shí)等。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校疫情防控的各項(xiàng)工作要求，堅(jiān)持把師生生命健康放在第一位，切實(shí)筑牢校園疫情防控安全線，讓我們師生行動(dòng)起來，精準(zhǔn)防疫，維護(hù)好一個(gè)健康美麗的校園，健康學(xué)習(xí)、健康生活！
疫情防控?zé)o小事，慎終如始細(xì)落實(shí)。感謝大家一直以來對(duì)疫情防控工作的支持與配合，孩子是我們的未來，是我們的期望，維護(hù)孩子的生命健康是我們的共同職責(zé)。讓我們團(tuán)結(jié)一心，科學(xué)防范，精準(zhǔn)施策，共克時(shí)艱，為孩子們創(chuàng)造更加安全、溫馨的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境！
疫情期間線上教學(xué)工作簡報(bào)5
秋風(fēng)驟起菊花燦，北雁南飛秋意濃。本是勁秋正當(dāng)時(shí)，疫情卻阻擋了全校師生相聚校園的腳步。自10月11日開啟線上教學(xué)以來，方新小學(xué)全體師生相守云端，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)、隔空不隔愛、離校不離教”，開啟師生們“疫”路同行的求學(xué)之路。
一、科學(xué)規(guī)劃統(tǒng)籌安排
收到通知，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，緊急召行政會(huì)議，第一時(shí)間召開教研組長會(huì)，對(duì)“停課不停學(xué)”期間的授課和作業(yè)情況提出了具體要求。教學(xué)部制定了詳細(xì)的《方新小學(xué)年秋季“線上教學(xué)”方案》，各教研組制定教學(xué)計(jì)劃，確保教師們有序開展線上教學(xué)工作。
二、精心準(zhǔn)備悉心指導(dǎo)
三尺講臺(tái)，一方屏幕，
你用粉筆，我有鼠標(biāo)。
模式不同，熱愛不減，
傳道授業(yè)，步履不停。
各學(xué)科教師充分利用在線資源，創(chuàng)新教學(xué)方法。通過屏幕與同學(xué)們積極互動(dòng)，面對(duì)課堂，老師們堅(jiān)守立德樹人的教育初心，保質(zhì)保量的完成教學(xué)質(zhì)量。
雖然疫情改變了學(xué)習(xí)方式，卻阻擋不了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。不一樣的課堂孩子們熱情高漲，緊跟老師的學(xué)習(xí)步伐，專心聽講，自主學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為戰(zhàn)勝疫情交出自己的答卷。
三、線上教研及時(shí)有效
為保證線上教學(xué)效果，在做好線上教學(xué)的同時(shí)，各教研組積極開展線上教研活動(dòng)。老師們線上開展教學(xué)研討、集體備課，毫無保留地分享線上教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用策略，研討線上教學(xué)過程中遇到的問題、困難，同時(shí)為提升線上教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
四、課后鞏固細(xì)致落實(shí)
作業(yè)是檢驗(yàn)課堂所學(xué)的重要途徑，是否掌握所學(xué)知識(shí)，老師們的每一份用心設(shè)計(jì)、課堂中的真誠交流、提交作業(yè)后的認(rèn)真批改和輔導(dǎo)就尤為重要。批改以后的及時(shí)反饋、認(rèn)真答疑、集體講評(píng)，最大限度的為學(xué)生解惑，保證當(dāng)天的`學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握與跟進(jìn)。
五、勞逸結(jié)合宅家有趣
居家的日子看起來單調(diào)無趣，但通過各科老師們的精心安排，也能使我們勞逸結(jié)合。老師們把豐富多彩的健康鍛煉、體育活動(dòng)、藝術(shù)教育、勞動(dòng)課程融入居家學(xué)習(xí)之中，使同學(xué)們的生活有趣豐富。
一所學(xué)校一座堡壘，一名教師一面旗幟。未央?yún)^(qū)方新小學(xué)全體教師凝心聚力，站好一線“講臺(tái)”，守好云端“課堂”，這是方新人的初心使命，疫情之下，云端之上，師生共同開啟學(xué)習(xí)之路，期待疫情散去的日子早日到來。
防疫不松懈，居家勿忘學(xué)。
疫情期間線上教學(xué)工作簡報(bào)6
線上課堂可以跨越時(shí)空，讓師生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，足不出戶就能進(jìn)行實(shí)時(shí)而快捷的交流、互動(dòng)學(xué)習(xí)。自“停課不停學(xué)”工作以來，師生們開展線上教學(xué)已有1個(gè)多月了，各學(xué)科教師緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，利用多樣的網(wǎng)絡(luò)手段，沖破時(shí)空限制，讓學(xué)生在家就能安心學(xué)習(xí)，做到防護(hù)、教學(xué)兩不誤，確保疫情期間復(fù)課工作扎實(shí)開展，最大限度降低疫情對(duì)教育教學(xué)的影響。
每周，各學(xué)科教師都做好線上學(xué)習(xí)和作業(yè)提交人數(shù)統(tǒng)計(jì)，及時(shí)上報(bào)學(xué)校匯總，了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)跟蹤，及時(shí)落實(shí)，確保人人參與線上學(xué)習(xí)，讓孩子們快樂的.成長！
老師雖然不是沖往前線的戰(zhàn)士，但卻是孩子健康成長的堅(jiān)實(shí)后盾，瞧！這是他們認(rèn)真工作的身姿，真迷人！
同學(xué)你知道嗎，認(rèn)真學(xué)習(xí)的你最可愛！
除了文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，思想道德教育也不落下，瞧！安全教育、勞動(dòng)教育、疫情下的心理干預(yù)，同學(xué)們學(xué)得多認(rèn)真。
你們知道嗎，同學(xué)們，為了迎接你們回校，老師們也無時(shí)無刻不在努力準(zhǔn)備著！
停課不停學(xué)，隔空不隔愛，相信經(jīng)過我們的努力，在全國抗疫期間，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式。線上教學(xué)在繼續(xù)，師生的學(xué)習(xí)在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，我們相約在美麗的校園里。
疫情期間線上教學(xué)工作簡報(bào)7
2022年一場疫情打斷了我們漫步在學(xué)校的腳步……在這特殊的時(shí)期，我們又一次采取了特殊的教學(xué)手段——線上教學(xué)。校領(lǐng)導(dǎo)更是緊鑼密鼓的部署此次線上教學(xué)的要求，爭取讓全校師生以最好的狀態(tài)，最強(qiáng)精神的面貌展開此次云端課堂。
線上教學(xué)整體效果比較滿意，教學(xué)過程比較流暢，教學(xué)內(nèi)容在計(jì)劃內(nèi)也能完整的呈現(xiàn)。老師們認(rèn)真上好每一節(jié)課，學(xué)生聽課也極其認(rèn)真，絕不會(huì)因教學(xué)手段的改變而對(duì)教學(xué)效果有所影響。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)，面對(duì)的不是一個(gè)個(gè)學(xué)生個(gè)體，老師似乎有種鞭長莫及的感覺，但是大家都盡心盡力的去摸索，和家長及時(shí)交流，盡力完成任務(wù)，而且要完成得好，使每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)，都達(dá)到預(yù)期效果。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)也非常重視孩子們的身體健康，力求讓孩子們足不出戶，宅在家里也能鍛煉身體，共同走進(jìn)充滿力量、充滿活力、充滿快樂的`家庭生活！
沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去。我們相信，如約而至的不僅僅只有瑯瑯讀書聲，還有經(jīng)歷不尋常的日子帶給每個(gè)人的成長和脫變。在經(jīng)歷一場疫情之后的祖國的花朵們定會(huì)更加健康茁壯的成長！祖國的明天定會(huì)更加燦爛輝煌！
疫情期間線上教學(xué)工作簡報(bào)8
春風(fēng)有情如約至，云端教學(xué)意正濃。嚴(yán)峻的疫情形式卻讓我們無法享受這明媚的春光，孩子們本應(yīng)該在春意盎然的校園里靜心讀書，專心學(xué)習(xí)，卻也不能端坐在教室徜徉書海。時(shí)至今日，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)已經(jīng)開展了三周的線上教學(xué)。在這期間，我們六年級(jí)的老師忙碌著，思考著，耕耘著，感動(dòng)著。所有的工作正由第二周的熟練到現(xiàn)在的精彩，孩子們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面就將本周的工作總結(jié)如下：
一發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)
1、研討切磋力求高效
四個(gè)班統(tǒng)一開會(huì)，梳理一周教學(xué)中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一課件召開家長會(huì)；語文、數(shù)學(xué)都能統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度：商討確定教學(xué)內(nèi)容，突破重難點(diǎn)的方法，引導(dǎo)學(xué)生在自主合作學(xué)習(xí)中，完成教學(xué)目標(biāo)！共同探討作業(yè)的布置，以及批改作業(yè)的技巧�？傊�，六年級(jí)的.所有老師都能夠形成合力，團(tuán)結(jié)一致，力爭把教學(xué)質(zhì)量提升上去。
2、落實(shí)常規(guī)真抓巧干
四位語文老師都能在早上7：00就用企業(yè)微信會(huì)議模式組織學(xué)生晨讀；英語老師徐其愛為了更好的監(jiān)督學(xué)生晨讀，把四個(gè)班的大課分成小班來上，并且每次打破砂鍋問到底的形式追蹤沒有上課的同學(xué)，這種認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、較真的態(tài)度感染著每一位六年級(jí)的同胞；xxx老師更是用小組捆綁式評(píng)價(jià)來抓學(xué)生的出勤率；xxx老師每天變著法兒地給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀，激勵(lì)學(xué)生完成作業(yè)每一位；老師都能提前10分鐘進(jìn)入課堂，并且前一天下發(fā)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生有的放矢地學(xué)習(xí)。
3、無私奉獻(xiàn)狠抓質(zhì)量
六年級(jí)的老師可以說把一天學(xué)生能學(xué)習(xí)的時(shí)間都抓住了，而且目標(biāo)明確：早讀任務(wù)、早自習(xí)內(nèi)容、午誦任務(wù)、閱讀目標(biāo)，甚至晚間閱讀都能跟蹤指導(dǎo)，每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都有檢查，有反饋！每天的教學(xué)目標(biāo)都要落實(shí)到位！xxx、xxx兩位老師更是放棄自己休息的時(shí)間，利用中午給學(xué)生講解試卷，作業(yè)糾錯(cuò)。xxx、xxx兩位青年教師每天也是在群里找孩子們背誦。
二不足和建議
2、教師時(shí)間觀念不強(qiáng)，拖堂現(xiàn)象嚴(yán)重，建議能合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，把一節(jié)課的時(shí)間最好控制在40分鐘左右。
3、道法、科學(xué)、英語學(xué)生的出勤率比上一周有所下降，建議班主任能在上課期間給予教育和警示。
4、學(xué)生上交作業(yè)的積極性不高，要老師多次催繳才能勉強(qiáng)上交，而且上交的質(zhì)量有待于提高，如果老師能采取形式多樣的激勵(lì)手段，效果是否能好一些？
5、本周語文多進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，作業(yè)的布置建議要背誦、實(shí)踐和書寫相結(jié)合，提高作業(yè)的實(shí)效性。
疫情期間線上教學(xué)工作簡報(bào)9
為貫徹落實(shí)《2022年XXX市中小學(xué)、幼兒園居家學(xué)生線上教育指引》的通知，3月14日以來，XXX小學(xué)結(jié)合實(shí)際，切實(shí)做好疫情防控下的線上教育工作，提高線上教育工作成效。
一、統(tǒng)籌安排精心部署
接到線上教學(xué)通知后，我校立即啟動(dòng)線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間做好課程安排及人員調(diào)配。為確保線上教學(xué)質(zhì)量，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)對(duì)“停課不停學(xué)”制定線上教學(xué)工作實(shí)施方案與線上課程安排表，并在各年級(jí)微信群具體布置各項(xiàng)工作。
二、教師教研扎實(shí)推進(jìn)
我校各科組教師系統(tǒng)認(rèn)真閱讀各年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)意見，根據(jù)指導(dǎo)意見，發(fā)揮科組老師的集體智慧，結(jié)合本校學(xué)生的學(xué)情，認(rèn)真制定科學(xué)可行的線上課程計(jì)劃。各學(xué)科教研組積極行動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行線上教學(xué)研討，制定可行的教學(xué)進(jìn)度表和備課安排表，同年級(jí)組的科任老師通過微信群或釘釘群開展集體備課，討論，交流確定第二天的線上學(xué)習(xí)任務(wù)，做到組內(nèi)教師資源共享。
三、線上教學(xué)豐富多樣
三到六年級(jí)開展線上教學(xué)，以釘釘直播進(jìn)行授課，科任老師會(huì)按時(shí)間提前進(jìn)群進(jìn)行授課，或視頻資源，或直播，老師會(huì)提出問題，特別強(qiáng)調(diào)課程的重難點(diǎn)，教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，提醒學(xué)生邊聽邊做筆記，播放視頻與講解重點(diǎn)相結(jié)合，積極提問，讓學(xué)生參與互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生專注課堂，控制每堂課時(shí)長不超過二十分鐘。
四、學(xué)生作業(yè)精彩紛呈
老師們?cè)诋?dāng)天的線上教學(xué)結(jié)束后，會(huì)到微信群或釘釘家校本布置作業(yè)，學(xué)生完成后及時(shí)批改，批改完畢后或錄個(gè)小視頻語作業(yè)中出現(xiàn)的一些共性問題進(jìn)行講解或逐一語音講解，以期讓孩子們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)中快樂成長！
五、家校攜手加強(qiáng)溝通
為保證學(xué)生居家的學(xué)習(xí)與健康，老師們用微信聊天等多渠道跟家長溝通，有些班級(jí)通過釘釘會(huì)議在線了解孩子在家的`學(xué)習(xí)情況，配合家長共同教育，一鼓勵(lì)為主，盡量激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
疫情當(dāng)前，XXX小學(xué)充分利用線上優(yōu)勢(shì)，寓教于樂，組織學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，同時(shí)關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)防疫知識(shí)教育、安全教育、科學(xué)教育、身心健康教育等，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開展廣泛有益的閱讀活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)個(gè)性特長等，幫助孩子們豐富居家生活，全面發(fā)展，健康成長。
疫情期間線上教學(xué)工作簡報(bào)10
一整體優(yōu)點(diǎn)：
�。ㄒ唬┲辈ベ|(zhì)量有效提升
本周教師在上課中已經(jīng)熟練應(yīng)用課件、視頻等，輔助課堂教學(xué)，直播質(zhì)量明顯提升。應(yīng)用比較突出的有倪建敏、梁新新等老師。
（二）晨讀任務(wù)目標(biāo)明確
每位老師都能按照線上課程表，每天8：20準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生晨讀，并在課前明確任務(wù)，課中檢查反饋。語文科目還開設(shè)了早讀課，同時(shí)班主任做好考勤工作，對(duì)不能及時(shí)參加晨讀的學(xué)生，做好線下督促。比較好的班級(jí)有五一班、五四班、英語學(xué)科等。
（三）上課效率顯著提高
五級(jí)部的班主任xxx、xxx、xxx、xxx這四位老師高度重視上課的效率，每天巡查調(diào)研各科教師上課情況，保證每科的上課時(shí)間點(diǎn)都銜接的科學(xué)有效，并對(duì)各班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題和代課老師們積極交流，不斷改進(jìn)老師們的課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量顯著增強(qiáng)。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)布置操作簡便
本周作業(yè)布置主要采用企業(yè)微信班小二發(fā)布，學(xué)生在線容易提交，系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)精細(xì)全面，老師們便于批改、反饋，利于及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
（五）評(píng)價(jià)機(jī)制維度多元
及時(shí)的針對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度上去評(píng)價(jià)，及時(shí)做出表揚(yáng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)勵(lì)小紅花、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組等形式來激發(fā)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。評(píng)價(jià)及時(shí)的老師們有xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等。
（六）家校聯(lián)系溝通及時(shí)
各科老師們對(duì)班級(jí)學(xué)生情況主動(dòng)交流，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)召開班會(huì)，班主任并每周召開一次家長會(huì)，積極進(jìn)行有效的家校溝通，對(duì)學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題和家長探討，形成了良好的家校共育氛圍。
二不足之處：
1、個(gè)別教師直播課程中，由于資源有限，上課的質(zhì)量有待提高。
2、線上學(xué)習(xí)不同于真實(shí)班級(jí)的多人學(xué)習(xí)場景，是學(xué)生獨(dú)自面對(duì)虛擬的課堂，沒有來自同伴的.分享和質(zhì)疑，容易厭倦，有效性不如線下教學(xué)，上線情況還有待管理。
三改進(jìn)措施：
建議及時(shí)調(diào)整角色定位，做學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和對(duì)話者。要針對(duì)每個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)個(gè)體，加強(qiáng)個(gè)性化指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，探索新知；對(duì)出現(xiàn)的個(gè)性化問題，能及時(shí)指出，直指根源。對(duì)于不能及時(shí)上線的學(xué)生要針對(duì)到個(gè)人交流談話，心理疏導(dǎo)，制定有效的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)措施，如分學(xué)習(xí)小組、組內(nèi)點(diǎn)名打卡，捆綁式評(píng)價(jià)與個(gè)人評(píng)價(jià)相結(jié)合等這樣的方式管理，既增強(qiáng)師生互動(dòng)，又提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
疫情期間線上教學(xué)工作簡報(bào)11
根據(jù)《xx市教育培訓(xùn)院關(guān)于基礎(chǔ)教育線上教學(xué)指導(dǎo)方案》，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，九小老師們充分利用現(xiàn)有資源再結(jié)合省市推送的資源，按年級(jí)每天推送學(xué)習(xí)任務(wù)清單、每天晚上進(jìn)行答疑活動(dòng)，老師們?cè)俑鶕?jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行線上研討。
一、每天學(xué)習(xí)任務(wù)單推送
主要先由各備長組織安排老師們按任務(wù)，老師們結(jié)合本年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度制作學(xué)習(xí)任務(wù)單，最后年級(jí)共享學(xué)習(xí)任務(wù)單，班級(jí)推送給學(xué)生，學(xué)生按著學(xué)習(xí)任務(wù)觀看視頻，完成作業(yè)。
二、每天19：30-21：00進(jìn)行線上答疑活動(dòng)
各科老師收集整理好學(xué)生的問題清單，每個(gè)年級(jí)每個(gè)科組安排一位老師通過騰訊會(huì)議晚上進(jìn)行線上答疑活動(dòng)。學(xué)生白天學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題，將反映到線上交流答疑，線上答疑活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，學(xué)生可以針對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的問題隨時(shí)反映，老師即時(shí)解答疑惑，師生進(jìn)行互動(dòng)分享，對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率有很好的'幫助效果。
三、組織線上研討
結(jié)合幾天學(xué)生線上學(xué)習(xí)和老師晚上答疑出現(xiàn)的問題，組長召開備長會(huì)議，要求備長根據(jù)本年級(jí)出現(xiàn)的問題提出解決方案。緊接著備長組織本年級(jí)老師召開線上研討，要求老師們優(yōu)化學(xué)習(xí)任務(wù)單、提前制作晚上答疑的ppt，并年級(jí)審核通過。
停課不停學(xué)，看，孩子們?cè)谡J(rèn)真完成豐富多彩的數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)。
抗擊疫情，無數(shù)逆行者正在戰(zhàn)“疫”為我們負(fù)重前行，相信過不久，我們便可以回到美麗的校園里。
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