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線上教學活動簡報精選15篇
在現(xiàn)實社會中,我們每個人都可能會接觸到簡報,簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的線上教學活動簡報,歡迎閱讀與收藏。
線上教學活動簡報1
落實“雙減”,在于“減負提質(zhì)”。本學期,太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)第一中學校語文教研組在“雙減”大背景下進行了一系列有益的探索和實踐。在“雙減”實踐之路,語文教研組通過舉行“減負增效”教學措施交流教研,達成共識。
大膽創(chuàng)新,尊重學生的認知規(guī)律,從學生的學習活動、情感發(fā)展等需求出發(fā),研究教材,有效利用課程資源,搭建有效線上教學平臺。在備課上,重視課堂教學與作業(yè)的融合,在作業(yè)布置上設(shè)計分層作業(yè),在學生之間組織學習小組,利用碎片化時間輔導,幫扶后進生,通過晨讀、午讀、進行靜心讀書。重視激發(fā)孩子們的學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,用心、用情、用愛成就有溫度的教育。
“雙減”政策是國之大計,家之大業(yè)!半p減”政策的'出臺讓我們看到國家對教育改革的決心與力度。通過開展教研,交流經(jīng)驗,老師們互相學習,對教研組落實“雙減”要求,提升教育教學質(zhì)量起到積極推動作用。
線上教學活動簡報2
為了進一步豐富寒假生活,拓寬課堂教學的延展性,檢驗寒假學生作業(yè)情況,進一步規(guī)范學生作業(yè)書寫,培養(yǎng)學生整潔高效完成作業(yè)的良好習慣,也為學生提供展示的平臺,樹立榜樣,達到互相學習、共同進步的目的,20xx年1月26日獨樹鎮(zhèn)實驗小學開展了寒假作業(yè)展評活動。
語文、數(shù)學、英語寒假作業(yè),大多數(shù)同學書寫整齊,答題規(guī)范!書法練習,孩子們書寫得井井有條,令人賞心悅目。課外閱讀,孩子們不僅讀得認真,而且認真記錄,并摘抄了一些好詞好句,注重積累!大部分學生能寫出讀書感悟,效果良好。
從展示的'作業(yè)中,能夠看出教師對學生嚴格的要求,學生書寫普遍認真、規(guī)范,教師指導到位,展示出良好的書寫習慣。
取人之長,補己之短。此次作業(yè)展評活動的開展,不僅端正了同學們的學習態(tài)度,培養(yǎng)了良好的作業(yè)習慣,而且促進了學生間的互相交流,共同進步。同學們紛紛表示要向這些優(yōu)秀作業(yè)學習,認真地做好每次作業(yè),為今后的學業(yè)打下更扎實的基礎(chǔ)。
獨樹鎮(zhèn)實驗小學是一片教育的沃土,園丁們會不遺余力地培養(yǎng)一棵棵幼苗茁壯成長,讓孩子們通過更多的作業(yè)方式明白學習及做人的道理,收獲更多的知識,養(yǎng)成良好的習慣,提升自學能力,也得到健全人格的發(fā)展!
線上教學活動簡報3
線上教學活動轉(zhuǎn)眼已近兩周,雖與學子相聚于“云端”,但xx中學依然堅持五育并舉,致力于打造多彩課堂,為落實幸福教育著力奮進。
xx中學領(lǐng)導班子先后三次召開線上教學專題工作會,教務(wù)處、政教處分別召開年級會議和班主任會議,統(tǒng)籌線上教學的各項安排,以最快的速度全面落實“停課不停學,停課不停教”的政策和“五育并舉”的要求。
我校結(jié)合自身勞動特色學校的特點,要求學生記錄每天“家庭勞動”活動,將勞動教育從學校延伸至家庭。
合理安排課間休息時間,保護眼睛、緩解疲勞;體育課教師親身示范,提高了學生居家鍛煉意識。
各班主任兢兢業(yè)業(yè),密切關(guān)注和全面掌握學生的學習情況,每天早檢,通過視頻的形式,檢查學生是否穿好校服,坐在桌前,做好了上課的準備。監(jiān)督學生保質(zhì)保量完成上下午眼操、課間操,督促學生愛護眼睛,適當運動。統(tǒng)籌作業(yè)量,每天對課堂反饋情況,以及作業(yè)反饋情況進行總結(jié),及時與存在問題的學生及家長進行必要的'溝通。采取積極措施,使學生線上學習得到更高質(zhì)、高效的開展。
任課教師為了網(wǎng)課需求,更新教學設(shè)備,著力學習網(wǎng)課制作和運作,教師群力群策,無私分享自己的制作、授課、批改小妙招,致力于打造高效課堂。線上集備更加注重專題性、模塊化,有效避免由于交流障礙而影響備課效率的問題。各學科備課組潛心琢磨,用針對性的線上集備,輔以教師多元的授課風格,使課堂質(zhì)量得以保障。
各年級分管領(lǐng)導均嚴格把控線上教學質(zhì)量,多種方式有效監(jiān)督教學工作開展。登錄各班騰訊會議賬號,每天進行不定時巡課,督查教師按課表上課情況、學生出席情況、教師授課情況、學生聽課狀況、作業(yè)布置檢查情況、設(shè)備使用情況,發(fā)現(xiàn)問題,第一時間整改,充分展現(xiàn)了xx中學高度負責的教學精神。
線上教學活動簡報4
面對復雜嚴峻的疫情防控形勢,焦作市沁陽市實驗小學積極響應(yīng)上級號召,進入防疫應(yīng)急狀態(tài),全體師生居家防疫,共克時艱。學校經(jīng)過精心研判,多措并舉,于1月10日起,開展寒假前線上教學活動,接續(xù)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和教育教學追擊戰(zhàn)。
一、家校合力,確保線上活動效果。
召開校委會,研究制定線上教學方案,明確教學時間、內(nèi)容、標準和責任人。以年級為單位,召開年級線上教學會議,對線上教學進行安排部署。以班為單位,召開線上家長會,和家長溝通線上教學內(nèi)容及要求,家校形成合力。
二、多管齊下,上好每節(jié)線上課程。
年級主任牽頭,以年級為單位,設(shè)計年級線上教學清單;各教研組圍繞課程,組織教師進行二次復備;教師采取“線上授課+線下活動+線上批改監(jiān)測”的模式,提高線上教學效率;行管人員線上檢查教師教學效果,每天通報。
三、創(chuàng)新形式,在“雙減”中提質(zhì)增效。
學校設(shè)計居家實踐活動清單,利用人人通活動廣場,在全體學生中開展“最美晨誦”“練字小能手”“鍛煉達人”“家務(wù)我最棒”等評比活動,激發(fā)學生學習動力。開展整本書共讀計劃,師生共讀一本書,讓學生養(yǎng)成讀書的'習慣。
線上教學活動簡報5
為大力弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神,傳播志愿服務(wù)理念,提高社區(qū)居民積極踐行垃圾分類的意識,呼吁社區(qū)居民積極學習《山東省垃圾分類管理條例》,自覺踐行垃圾分類的良好習慣,綠地新城社區(qū)組織社區(qū)志愿者開展“春風送暖學雷鋒 垃圾分類在行動”垃圾分類線上宣傳活動。
活動中,社區(qū)志愿者在業(yè)主群里轉(zhuǎn)發(fā)宣傳小視頻,通過更加生動的畫面、更加有趣的語言讓居民了解為什么要進行垃圾分類、怎么去分類、垃圾分類處理環(huán)節(jié)等等。
同時,社區(qū)志愿者在商鋪群里向餐飲等重點單位解讀《山東省垃圾分類管理條例》,引導大家掌握垃圾分類知識,增強源頭減量和分類投放意識,自覺養(yǎng)成良好的'生活習慣。
垃圾分類內(nèi)容比較繁瑣,為方便居民理解記憶,社區(qū)志愿者還分享了垃圾分類歌,通過耳熟能詳?shù)那{(diào),加上垃圾分類小知識,簡單易懂,便于記憶。居民劉阿姨反映,“我孫子看了兩遍,垃圾分類歌都學會啦,這次線上活動很有趣。”
接下來,綠地新城社區(qū)還將繼續(xù)開展更加豐富多彩的線上活動,積極營造線上學習、線下行動的良好氛圍,動員每一位居民弘揚志愿精神,積極參與到垃圾分類中來。
線上教學活動簡報6
今年是一個特別的寒假,因為疫情的原因,我們都失去了自由,天天窩在家里,開學前,各地陸續(xù)開始了網(wǎng)上“停課不停學”的工作,我們學校也快速的組建了班級釘釘群,通過釘釘在線課堂可以給孩子們直播,也就是網(wǎng)絡(luò)直播課,對于一個對電子產(chǎn)品陌生的我來說這下可難為了我,當學校通知每位老師都要參與線上教學時,我的內(nèi)心是抗拒的,也更是無從下手,毫無頭緒,身邊沒有電腦,沒辦法做PPT,甚至不知道網(wǎng)絡(luò)直播課怎么上,唱歌怎么教,課堂中怎么互動,流程是什么,環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么安排等各種問題。只能在網(wǎng)上找各種優(yōu)質(zhì)微課。
在第一次試播中,由于沒有經(jīng)驗和對釘釘這個APP的`陌生,在直播的過程中,各種各樣的問題都出來了,不知道自己在幾班直播,同學們反應(yīng)卡,不知道是不是自己的網(wǎng)絡(luò)的問題……簡單的跟同學們打招呼和講了上課需要的東西之后,就這樣草草結(jié)束了第一次直播試播。
后面安徽省推出了優(yōu)質(zhì)資源直播課,在網(wǎng)上和電視上都可以看。我便利用我的課堂先向同學們播放一段,然后我再給大家講解一遍。這也讓我的直播課有了規(guī)劃,讓我松了一大口氣,感覺挺高興,高興并不是因為學會了直播上課而高興,而是我可以觀摩到省各個重點小學的優(yōu)秀名師直播課,學習名師們的'授課方式,觀看了之后,從中學習到了很多,當然,他們上課所用的工具都是齊全的。這使整節(jié)課的流程都比較合理順暢。
但是通過一段時間的直播我感覺有一絲絲的無趣,可能是少了孩子們的歡聲笑語吧。還有就是音樂課在下午,又因為我教的是一二年級,家長為了孩子的視力不讓看直播等原因,每次課上課的人數(shù)都比較少,F(xiàn)在,只希望疫情快過去,快開學上課,快快見到孩子們的一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐,帶著他們一起唱響未來,在音樂舞蹈社團與他們一起快樂舞動起來!
線上教學活動簡報7
金斗營中學按上級要求開展線上教學,全體教職工用責任與智慧,在線上守護學生成長,線上教學工作有序進行。
為進一步激發(fā)廣大學生的愛國熱情,確保愛國主義教育“不斷線”,全員抗疫“不掉隊”,學校舉行了線上升旗儀式。全體少先隊員肅立在屏幕前,開始莊嚴而又特殊的'線上升旗儀式,用特殊的升旗儀式在戰(zhàn)“疫”中向祖國致敬。
一日之計在于晨,高效早讀我爭先。早晨是美好的開始,是良好狀態(tài)的開啟。為把握美好清晨,提高學習熱情,語文和英語學科開展線上早讀。
各學科教師借助釘釘、騰訊會議等方式按照課表有序進行授課。為保證教學質(zhì)量,各教師課前精心備課、課中嚴格要求、課后安排作業(yè),并對學生提交的作業(yè)認真批閱、及時反饋。
各教研組開展線上教研活動,教師們積極參與,踴躍發(fā)言,討論交流了各自在線上課堂當中遇到的問題,并針對出現(xiàn)的問題,積極討論并提出解決建議,確保學生上好每堂課。
金斗營中學將繼續(xù)堅守線上教學陣地,用細心與負責,保障最理想的教學效果。攜手抗疫,愿我們一起期待陰霾早散,早日重返校園!
線上教學活動簡報8
“一個人可以走的很快,一群人可以走的很遠”。教師的發(fā)展離不開集體的研討與分享,針當前線上教學常態(tài)化的特殊情況,本著“停課不停學,停課不停教,停課不停研”的教學原則,4月27日數(shù)學組全體教師相約云端,在教研組長吳美娟老師的帶領(lǐng)下,共同探討如何提高線上教學質(zhì)量,力求發(fā)揮最大教學效果,積極有序地開展了線上教研活動。
本次研討的是周爽老師的一堂線上常態(tài)課——《反比例函數(shù)的`圖像與性質(zhì)》。本節(jié)線上課周爽老師從已學知識引入,一步步引導學生探索,借助課件動畫演示,結(jié)合線上課堂的特點,邀請學生“上臺發(fā)言”進行互動交流,讓學生通過拍照上傳課堂作圖及時反饋當堂學習成果,邀請臺下學生進行互動點評,充分調(diào)動學生線上學習積極性。
針對這節(jié)線上課,數(shù)學組老師們認真觀看并作詳細記錄,在教研會上談感受、說想法,關(guān)于課堂中的細節(jié)進行了認真研討,并提出切實的中肯建議。
線上教學活動簡報9
日前,為積極響應(yīng)“停課不停學,停班不停研”的號召,有效化解農(nóng)村線上教學師資匱乏等難題,宿遷市泗陽縣初中語文鄉(xiāng)村骨干教師培育站有計劃支持、推進、組織學員在線培訓和網(wǎng)絡(luò)研修,指導鄉(xiāng)村教師精準開展線上教學活動,保障廣大農(nóng)村學校線上教學的質(zhì)量。
加強學習,苦練內(nèi)功。學員認真研讀、領(lǐng)會教材主編的教育思想,精準把握教材特點,明確使用教材原則。在此基礎(chǔ)上,再認真研讀教材,根據(jù)縣局下發(fā)的`學期教學建議、“大閱讀”實施方案,分年級成立學習小組,共同高質(zhì)量完成備課任務(wù)。
線上“碰撞”,研細研實。2月29日,培育站組織第一次集中網(wǎng)上研討活動。所有學員根據(jù)任教年級,分為三個備課組,主備人在微信群內(nèi)上傳教學設(shè)計、課件或視頻,并進行現(xiàn)場說課,其他學員就教學目標、重難點突破、教學流程安排等,開展集體研討,不時擦出激烈的思想火花。培育站導師就線上研討存在的問題和單元教學目標設(shè)定、閱讀方法指導等問題,進行了深入而又細致的講解。建議大家在線上教學中要同時重視單元的素養(yǎng)目標和知識目標;備課要有鮮明的主體意識,重局部也要重整體;時刻聚焦教學目標,課文分析與情感感悟應(yīng)當并重;線上教學更需要開放性、思辨性和主動性。
科學評估,保證質(zhì)量。農(nóng)村學生由于家庭教育、居家學習條件、內(nèi)在學習動力和學習習慣等因素,線上學習效果參差不齊。培育站主持人提出,無論是線上研修,還是線上教學,都必須直面問題,做到“三精”:精簡內(nèi)容,避免旁逸斜出,精心講授,突出學法指導,精準反饋,強化鞏固糾錯。培育站還組織學員集中命制打磨各年級單元練習,提供全縣各學校進行學生網(wǎng)上檢測,檢查在線學習效果。
線上教學活動簡報10
在線課堂在我們期待中仍然如期展開,本周我園老師與四幼老師默契十足,有效的促進幼兒全面發(fā)展,培養(yǎng)幼兒德智體美和諧發(fā)展!我園授課端隆德四的課程安排于12月28日、12月29日、12月30日分別進行大班、中班、小班教學觀摩研討活動。
12月28日中班美術(shù)活動由隆德四幼王姣姣老師主講《顏色搭配變》,我園由中二班李老師進行接受課程并帶領(lǐng)本班孩子進行課程互動!活動中從一種顏色和多種顏色混合搭配變成另一種顏色,啟發(fā)孩子勇于嘗試探究,我園孩子們很自然的跟隨四幼王老師的課程步伐,迅速的用自己手中的顏色筆搭配自己喜歡的顏色,神奇的變色讓孩子愛上了魔術(shù)般的活動,也培養(yǎng)了孩子樂于探究的能力!
12月29日中班美術(shù)課程由隆德四幼劉清溪老師主講《我心中的房子》,我園由中二班王老師進行接受課程并帶領(lǐng)本班幼兒進行課程互動,在活動中劉老師以小兔子找房子的游戲帶孩子們進入活動主題,讓孩子們完全感受到小兔子的可憐,為小兔子設(shè)計自己心中的房子,劉老師帶領(lǐng)孩子觀察各種不同風格的房子,同時就給孩子發(fā)揮想象的空間!緊接著進行作畫時間,孩子們拿起畫筆紛紛設(shè)計出自己心中的房子!別具一格,各有特色!孩子們完成的非常的'棒
12月30日中班數(shù)學活動由隆德四幼李妙竹老師主講《認識圖形》,我園由中二班王老師進行接受課程并帶領(lǐng)本班幼兒進行課程互動,活動中李老師出示課件,圖片中有三角形,圓形,和正方形讓孩子認識,并在教室或生活中們找到和三角形、圓形、正方形相同的物體,我們隔著屏幕對著攝像頭里的老師互動著,活動開展的十分精彩,緊接著孩子們拿出各種圖形進行拼圖,拼出自己喜歡的樣子,小朋友的想象力在此發(fā)揮的淋漓盡致,沉浸在拼圖游戲中實在是非常有意義的活動!
在線課堂融入到城鄉(xiāng)幼兒園,加強城鄉(xiāng)各幼兒園互動頻率,推動幼兒教育事業(yè)快速發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)幼教差距,在線課堂,我們鄉(xiāng)村幼兒園會牢牢把握機會,努力提高幼兒教育的發(fā)展。
線上教學活動簡報11
近期,嚴峻復雜的新冠肺炎疫情再次打亂了我們的生活節(jié)奏,孩子們宅家無法入園。為了在新冠肺炎疫情停課期間指導家長科學合理安排和規(guī)劃幼兒居家一日生活,確保孩子居家期間身心健康,順利適應(yīng)返園后的`節(jié)奏。陽廟鎮(zhèn)南西尚幼兒園開展了以班級為單位的“停課不停學,我們在行動”親子綜合活動。
老師們精心選擇了有趣的繪本故事、詩歌、兒歌等,引導孩子們閱讀、歌唱。老師還精心推送親子手工、手指游戲、繪畫、自己做家務(wù)、體能活動等。同時還對家長及小朋友進行了衛(wèi)生保健小常識和疫情防控知識的宣傳。
居家生活學習活動不僅豐富了孩子們的居家生活,還讓家長找到正確的教育方式,真正達到了“停課不停學”的目的。
線上教學活動簡報12
5月7日,青田縣初中“城鄉(xiāng)攜手同步課堂”暨農(nóng)村小班化教學研討活動在三溪口學校舉行。城鄉(xiāng)結(jié)對學校教學管理人員、同步課堂科學、社會、音樂學科執(zhí)教教師共30多人參加活動,縣教研室主任葉新紅及相關(guān)學科教研員到場指導。
上午,青田二中湖邊校區(qū)張良杰、蔣翠老師分別在八、七年級開展科學、音樂同步課堂《氣體的制取和收集》《南北小調(diào)》。兩位教師上課兼顧線上、線下兩個班級學生的學情差異,關(guān)注學生的學習狀態(tài),師生互動、生生互動、城鄉(xiāng)互動活躍。
活動還開了四堂小班化教學示范課:山口鎮(zhèn)中鄧乾的八年級科學《生物的.呼吸和呼吸作用》、華僑中學陳小慶的七年級人文地理《草原人家》、溫溪一中徐小燕的八年級社會《為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗》和?阪(zhèn)中吳艷艷的七年級音樂《拉庫卡拉查》。四位教師的課堂教學目標集中、教學內(nèi)容精準、教學方法靈活、教學活動有序、課堂練習合理,尤其在學生學習興趣激發(fā)、學習狀態(tài)關(guān)注和學習成果展示方面為農(nóng)村小班化教學作了精彩的示范與引領(lǐng)。
課后,分學科評課,從同步課堂的合作推進、同步技術(shù)、互動方式、課堂教學效果和農(nóng)村小班化教學等方面進行深入交流和討論。
下午,三個專題講座。青田二中倪蘇平老師作《架起同步互動橋,實現(xiàn)城鄉(xiāng)課堂零距離》講座,從技術(shù)層面為同步課堂的開展提供解決路徑。華僑中學柳婷婷的《聚力同行,共促教育均衡化》講座,為城鄉(xiāng)共同體如何推進同步課堂作了分享。三溪口學校校長賴寶寬作《資源共享,結(jié)對幫扶促質(zhì)量》講座,從受援方層面介紹學校如何大練內(nèi)功謀求自身發(fā)展和廣借外力促進成長。
葉新紅向與會教師提出了殷切的期望。希望教師要有內(nèi)化和反思之心,以活動為載體,辯證取舍,為我所用,自我成長;希望支援受援雙方在活動中找到自己的增長點、閃光點,精誠合作,共同提升。對于同步課堂,今后:一要讀懂城鄉(xiāng)同步課堂開展的意義。介于目前共同富裕、振興鄉(xiāng)村和教育均衡化的大背景,城鄉(xiāng)同步課堂將會持續(xù)存在。要長期做下去的事情,就要做好。二要努力探索城鄉(xiāng)同步課堂的路徑。時空的不同、學情的差異、互動的不易,是同步課堂開展的堵點,教師們要努力探索,通過優(yōu)化同步課堂、優(yōu)化同步教研等途徑,聚焦主題,創(chuàng)新思路,破堵點變亮點。三要物化同步課堂的成果。要善于總結(jié)同步課堂教學技術(shù)、互動、課堂教學等已取得的經(jīng)驗,物化成果,推廣使用,共同提升同步課堂質(zhì)量。
線上教學活動簡報13
辛丑年中,疫情反彈。面對嚴峻復雜的疫情形勢,我校全面實施線上教學。全體教師嚴守線上教學工作規(guī)范和紀律要求,及時總結(jié)去年線上教學有益經(jīng)驗,緊扣教學目標和教學計劃,創(chuàng)新線上教學方法,增強線上師生互動,打造優(yōu)質(zhì)活力課堂,努力做到標準不降、內(nèi)容不減,最大程度保證線上教學與線下教學實質(zhì)等,盡力為學生們創(chuàng)造積極樂學的網(wǎng)課學習氛圍。
堅守陣地 不忘教研
各教研組積極開展線上教研活動,圍繞近期網(wǎng)絡(luò)授課情況進行展開,教師們分別從課前準備、課堂組織、課后作業(yè)檢查、課堂經(jīng)驗分享等方面進行探討。
嚴守紀律 規(guī)范教學
全體教師將戰(zhàn)“疫”精神有效融入課堂教學,充分利用線上優(yōu)課、在線課堂、課堂直播,把教書育人的責任轉(zhuǎn)化為對學生的無私關(guān)愛,在“傳道授業(yè)解惑”中,不斷給學生以思想啟迪和文化滋養(yǎng)。在日常教學中關(guān)心學生所需所想,以高尚的情操和深厚的修養(yǎng),滋潤學生心靈,啟迪學生智慧。
優(yōu)化作業(yè) 用心批閱
課后精心設(shè)計作業(yè),用心批閱作業(yè)。將戰(zhàn)“疫”精神有效融入課堂鞏固、課后輔導,將疫情危機轉(zhuǎn)化為思政育人契機,引導學生將個人學習成長自覺融入實現(xiàn)“中國夢”的偉大實踐。
從三尺講臺到線上“主播”,變的.是育人平臺,不變的是師者仁心。讓我們共擔使命,共“課”時艱,保質(zhì)保量做好線上教學工作。相信不久的將來,我們必將重聚美麗校園,共話大美鄠邑!
線上教學活動簡報14
病毒無情我有愛。一場突如其來的新冠疫情肆虐了整個中華大地,全國各地開學時間一延再延。為保證學生的學習時間,各地開展了“停課不停學”線上教學活動。老師秒變主播,各種上課軟件和平臺成了老師們的戰(zhàn)場。語文組的老師們?yōu)榱松虾妹恳还?jié)課,都做了精心的`準備:課前有詳盡的教學計劃;課中認真輔導,想盡一切辦法調(diào)動學生學習的積極性;而課后針對輔導中出現(xiàn)的問題及時總結(jié),并隨時調(diào)整和優(yōu)化輔導方法,力求讓學生在每一次輔導中都學有所得,真正達到“停課不停學”的目的。
兩個多月的線上教學,老師們除了輔導學生的學習外,還針對學生出現(xiàn)的假期過長擔心學習的憂慮情緒進行疏導,給學生送去老師對他們的關(guān)愛,堅定了學生開學后要更加努力學習的決心!
線上教學活動簡報15
為貫徹落實《中小學(幼兒園)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的通知》要求,依據(jù)《中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準(試行)》和資興市教育局關(guān)于教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的總體規(guī)劃和安排部署,資興市幼兒園組建了“園長負責、骨干引領(lǐng)、團隊互助、整體提升”的研修共同體,結(jié)合園內(nèi)教育教學實際情況和教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓需求,資興市幼兒園于20xx年3月15日邀請名師進校進行培訓,此次培訓有市教師發(fā)展中心副主任李煥立主講的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0申報及注意事項、市教師發(fā)展中心教師鐘許文穎主講的`能力點4解讀與案例解析、市三完小的教師主講的能力點5解讀與案例解析。
教師們很珍惜這次培訓機會,認真傾聽并做好筆記。教師們學有所悟,學有所獲,學有所得,相信在今后的教學工作中,教師們會將信息化教學帶進課堂,促進信息技術(shù)與課題教學的深度融合,探索高質(zhì)量教育教學的途徑方法及自身專業(yè)成長。
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