農(nóng)村初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，簡(jiǎn)報(bào)使用的頻率越來(lái)越高，簡(jiǎn)報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。擬起簡(jiǎn)報(bào)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的農(nóng)村初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
農(nóng)村初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
新泰市西張莊鎮(zhèn)中心學(xué)校守住教育初心，積極開(kāi)展“五個(gè)行動(dòng)”。規(guī)范課堂，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)。老師們借助釘釘或微信等學(xué)習(xí)群架起“云端課堂”，制定線(xiàn)上教學(xué)課堂規(guī)范。線(xiàn)上教學(xué)中師生互動(dòng)頻繁，云端課堂里同樣精彩紛呈。上課前做好學(xué)生的考勤，保證全員參與到課堂中來(lái)。授課時(shí)，通過(guò)師生的頻繁互動(dòng)，老師們及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，積極為學(xué)生提供線(xiàn)上答疑，并根據(jù)作業(yè)反饋和個(gè)別調(diào)查及時(shí)調(diào)整線(xiàn)上教學(xué)。
三級(jí)巡課，開(kāi)展高效課堂督導(dǎo)行動(dòng)。為保證線(xiàn)上教學(xué)課堂質(zhì)量，打造線(xiàn)上高效課堂，由校級(jí)干部、級(jí)部主任、級(jí)部業(yè)務(wù)主任組成線(xiàn)上三級(jí)巡課組，針對(duì)老師們上課時(shí)間、課堂效率、作業(yè)批改等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋。
多重舉措，開(kāi)展心理疏導(dǎo)暖心行動(dòng)。西張中心校所有班級(jí)召開(kāi)線(xiàn)上心理健康主題班會(huì)。通過(guò)屏對(duì)屏、心貼心的'方式，為同學(xué)們居家學(xué)習(xí)的心理健康助力。老師們利用課前微德育、課后知心話(huà)、線(xiàn)上家訪(fǎng)等形式，指導(dǎo)同學(xué)們有效緩解情緒、保持良好心態(tài)、堅(jiān)持規(guī)律學(xué)習(xí)，制定適合自己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除學(xué)生的各項(xiàng)心理危機(jī)，使同學(xué)們?cè)谝咔榈膲毫χ袑W(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。
家校共育，開(kāi)展群眾滿(mǎn)意度提升行動(dòng)。家校攜手齊助力，贏得心中三春暖。西張莊鎮(zhèn)中心學(xué)校通過(guò)發(fā)放滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷、家校聯(lián)系卡、召開(kāi)線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)、線(xiàn)上家訪(fǎng)，暢通家校溝通渠道，宣傳學(xué)校為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，提升群眾滿(mǎn)意度。
勞逸結(jié)合，開(kāi)展多彩居家趣味行動(dòng)。同學(xué)們積極投入到體育鍛煉和眼保健操中，放松身心、強(qiáng)身健體、保護(hù)視力。
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線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)眼已近兩周，雖與學(xué)子相聚于“云端”，但xx中學(xué)依然堅(jiān)持五育并舉，致力于打造多彩課堂，為落實(shí)幸福教育著力奮進(jìn)。
xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子先后三次召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)專(zhuān)題工作會(huì)，教務(wù)處、政教處分別召開(kāi)年級(jí)會(huì)議和班主任會(huì)議，統(tǒng)籌線(xiàn)上教學(xué)的各項(xiàng)安排，以最快的速度全面落實(shí)“停課不停學(xué)，停課不停教”的政策和“五育并舉”的要求。
我校結(jié)合自身勞動(dòng)特色學(xué)校的特點(diǎn)，要求學(xué)生記錄每天“家庭勞動(dòng)”活動(dòng)，將勞動(dòng)教育從學(xué)校延伸至家庭。
合理安排課間休息時(shí)間，保護(hù)眼睛、緩解疲勞；體育課教師親身示范，提高了學(xué)生居家鍛煉意識(shí)。
各班主任兢兢業(yè)業(yè)，密切關(guān)注和全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每天早檢，通過(guò)視頻的形式，檢查學(xué)生是否穿好校服，坐在桌前，做好了上課的準(zhǔn)備。監(jiān)督學(xué)生保質(zhì)保量完成上下午眼操、課間操，督促學(xué)生愛(ài)護(hù)眼睛，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。統(tǒng)籌作業(yè)量，每天對(duì)課堂反饋情況，以及作業(yè)反饋情況進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)與存在問(wèn)題的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行必要的溝通。采取積極措施，使學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)得到更高質(zhì)、高效的開(kāi)展。
任課教師為了網(wǎng)課需求，更新教學(xué)設(shè)備，著力學(xué)習(xí)網(wǎng)課制作和運(yùn)作，教師群力群策，無(wú)私分享自己的'制作、授課、批改小妙招，致力于打造高效課堂。線(xiàn)上集備更加注重專(zhuān)題性、模塊化，有效避免由于交流障礙而影響備課效率的問(wèn)題。各學(xué)科備課組潛心琢磨，用針對(duì)性的線(xiàn)上集備，輔以教師多元的授課風(fēng)格，使課堂質(zhì)量得以保障。
各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)均嚴(yán)格把控線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，多種方式有效監(jiān)督教學(xué)工作開(kāi)展。登錄各班騰訊會(huì)議賬號(hào)，每天進(jìn)行不定時(shí)巡課，督查教師按課表上課情況、學(xué)生出席情況、教師授課情況、學(xué)生聽(tīng)課狀況、作業(yè)布置檢查情況、設(shè)備使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第一時(shí)間整改，充分展現(xiàn)了xx中學(xué)高度負(fù)責(zé)的教學(xué)精神。
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12月20日上午，隆回縣鴨田鎮(zhèn)鴨田九年義務(wù)制學(xué)校有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
據(jù)悉，該校教師充分利用企業(yè)微信、騰訊會(huì)議、釘釘?shù)绕脚_(tái)進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，利用班級(jí)微信群小程序班級(jí)小管家進(jìn)行作業(yè)的布置與批改，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生的年齡發(fā)展特點(diǎn)制定了科學(xué)的課表，除考試科目外，還開(kāi)設(shè)了音體美、勞動(dòng)、寫(xiě)字、閱讀、心理輔導(dǎo)等多項(xiàng)課程，豐富了線(xiàn)上教學(xué)的內(nèi)容和趣味性，在線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中，教師富有激情且形式多樣，學(xué)生上課參與率高，取得的`教學(xué)效果好。
課后，家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)群里討論到，線(xiàn)上教學(xué)雖然不能像線(xiàn)下教學(xué)那樣學(xué)生能和老師面對(duì)面交流，但是視頻直播的教學(xué)方式也能夠?qū)崿F(xiàn)師生互動(dòng)零距離，一定會(huì)積極配合老師的教學(xué)工作，督促好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)有所成，學(xué)有所獲。
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在線(xiàn)課堂在我們期待中仍然如期展開(kāi)，本周我園老師與四幼老師默契十足，有效的促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒德智體美和諧發(fā)展！我園授課端隆德四的課程安排于12月28日、12月29日、12月30日分別進(jìn)行大班、中班、小班教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
12月28日中班美術(shù)活動(dòng)由隆德四幼王姣姣老師主講《顏色搭配變》，我園由中二班李老師進(jìn)行接受課程并帶領(lǐng)本班孩子進(jìn)行課程互動(dòng)！活動(dòng)中從一種顏色和多種顏色混合搭配變成另一種顏色，啟發(fā)孩子勇于嘗試探究，我園孩子們很自然的跟隨四幼王老師的課程步伐，迅速的用自己手中的顏色筆搭配自己喜歡的.顏色，神奇的變色讓孩子愛(ài)上了魔術(shù)般的活動(dòng)，也培養(yǎng)了孩子樂(lè)于探究的能力！
12月29日中班美術(shù)課程由隆德四幼劉清溪老師主講《我心中的房子》，我園由中二班王老師進(jìn)行接受課程并帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行課程互動(dòng)，在活動(dòng)中劉老師以小兔子找房子的游戲帶孩子們進(jìn)入活動(dòng)主題，讓孩子們完全感受到小兔子的可憐，為小兔子設(shè)計(jì)自己心中的房子，劉老師帶領(lǐng)孩子觀察各種不同風(fēng)格的房子，同時(shí)就給孩子發(fā)揮想象的空間！緊接著進(jìn)行作畫(huà)時(shí)間，孩子們拿起畫(huà)筆紛紛設(shè)計(jì)出自己心中的房子！別具一格，各有特色！孩子們完成的非常的棒
12月30日中班數(shù)學(xué)活動(dòng)由隆德四幼李妙竹老師主講《認(rèn)識(shí)圖形》，我園由中二班王老師進(jìn)行接受課程并帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行課程互動(dòng)，活動(dòng)中李老師出示課件，圖片中有三角形，圓形，和正方形讓孩子認(rèn)識(shí)，并在教室或生活中們找到和三角形、圓形、正方形相同的物體，我們隔著屏幕對(duì)著攝像頭里的老師互動(dòng)著，活動(dòng)開(kāi)展的十分精彩，緊接著孩子們拿出各種圖形進(jìn)行拼圖，拼出自己喜歡的樣子，小朋友的想象力在此發(fā)揮的淋漓盡致，沉浸在拼圖游戲中實(shí)在是非常有意義的活動(dòng)！
在線(xiàn)課堂融入到城鄉(xiāng)幼兒園，加強(qiáng)城鄉(xiāng)各幼兒園互動(dòng)頻率，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)快速發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)幼教差距，在線(xiàn)課堂，我們鄉(xiāng)村幼兒園會(huì)牢牢把握機(jī)會(huì)，努力提高幼兒教育的發(fā)展。
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為統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作，臨洮縣教育局于10月16日啟動(dòng)了線(xiàn)上教學(xué)工作，以“多主體參與、多渠道監(jiān)督、立體化反饋”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與保障機(jī)制推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)工作有序進(jìn)行，初中學(xué)段精準(zhǔn)施策推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)工作扎實(shí)開(kāi)展。
全面加強(qiáng)動(dòng)員部署。各初中學(xué)校科學(xué)安排線(xiàn)上教學(xué)工作，做到計(jì)劃詳細(xì)、安排周密、職責(zé)清楚、措施得當(dāng)，要求教師備課精細(xì)、課堂高效、作業(yè)有效、反饋真實(shí)、整改及時(shí)。各班主任及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)，動(dòng)員家長(zhǎng)為學(xué)生提供安靜環(huán)境和學(xué)習(xí)設(shè)備，做好監(jiān)管工作；指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)、做好準(zhǔn)備，全身心投入線(xiàn)上學(xué)習(xí)。
認(rèn)真做好培訓(xùn)指導(dǎo)。為確保線(xiàn)上教學(xué)工作有效開(kāi)展，初中教研室及時(shí)向全縣初中學(xué)校推送了釘釘軟件培訓(xùn)視頻，指導(dǎo)各學(xué)校對(duì)教師開(kāi)展全面培訓(xùn)。各學(xué)校通過(guò)培訓(xùn)讓全體教師有效掌握了直播、視頻會(huì)議、家校本等相關(guān)功能和操作技術(shù)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)做到熟練運(yùn)用，對(duì)線(xiàn)上教學(xué)設(shè)備及時(shí)調(diào)適，為線(xiàn)上教學(xué)有效開(kāi)展提供了技術(shù)保障。
全程跟進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)。各學(xué)校管理人員細(xì)化分工，全部加入負(fù)責(zé)的班級(jí)群，對(duì)線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)行全面跟進(jìn)，重點(diǎn)對(duì)聽(tīng)課人數(shù)、授課情況、課堂互動(dòng)、筆記整理、視頻連線(xiàn)、作業(yè)提交、早讀晚讀、學(xué)情關(guān)注、問(wèn)題反饋等進(jìn)行全面督促。各學(xué)校堅(jiān)持及時(shí)提醒與總結(jié)反饋相結(jié)合，幫助指導(dǎo)與檢查督促相結(jié)合，全力保障線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
精準(zhǔn)落實(shí)作業(yè)管理。各學(xué)校統(tǒng)籌學(xué)科教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，有效運(yùn)用家校本作業(yè)統(tǒng)計(jì)、評(píng)選功能，督促學(xué)生按時(shí)完成提交。在批閱作業(yè)時(shí)，通過(guò)加注激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)、評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)，激勵(lì)學(xué)生提高作業(yè)完成質(zhì)量。對(duì)發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題和典型錯(cuò)題，通過(guò)錄制小視頻和集中講解的方式進(jìn)行重點(diǎn)解決，并通過(guò)階段性測(cè)試，全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
調(diào)整優(yōu)化教學(xué)策略。初中教研室每天對(duì)線(xiàn)上教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)度督查，及時(shí)通報(bào)教學(xué)過(guò)程中存在的共性問(wèn)題，督促各學(xué)校進(jìn)行整改。各學(xué)校針對(duì)反饋問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)年級(jí)組、備課組、班科團(tuán)隊(duì)等會(huì)議，研究解決辦法，調(diào)整教學(xué)策略，在優(yōu)化教法上下功夫，在作業(yè)分層上做文章，在學(xué)生監(jiān)管上想辦法，在激勵(lì)表彰上巧用勁，匯聚集體智慧努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
科學(xué)安排全面育人。各學(xué)校在有序推進(jìn)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，緊盯立德樹(shù)人根本任務(wù)，統(tǒng)籌兼顧科學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。居家學(xué)習(xí)期間，系統(tǒng)安排了觀看時(shí)事政治學(xué)習(xí)、體能鍛煉、眼保健操、閱讀分享、家務(wù)勞動(dòng)等一系列形式多樣的.學(xué)習(xí)活動(dòng)，在緩解學(xué)習(xí)壓力、豐富學(xué)習(xí)生活的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生技能培養(yǎng)、素質(zhì)提升、全面發(fā)展。
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辛丑年中，疫情反彈。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情形勢(shì)，我校全面實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)。全體教師嚴(yán)守線(xiàn)上教學(xué)工作規(guī)范和紀(jì)律要求，及時(shí)總結(jié)去年線(xiàn)上教學(xué)有益經(jīng)驗(yàn)，緊扣教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)新線(xiàn)上教學(xué)方法，增強(qiáng)線(xiàn)上師生互動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)活力課堂，努力做到標(biāo)準(zhǔn)不降、內(nèi)容不減，最大程度保證線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)實(shí)質(zhì)等，盡力為學(xué)生們創(chuàng)造積極樂(lè)學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)氛圍。
堅(jiān)守陣地 不忘教研
各教研組積極開(kāi)展線(xiàn)上教研活動(dòng)，圍繞近期網(wǎng)絡(luò)授課情況進(jìn)行展開(kāi)，教師們分別從課前準(zhǔn)備、課堂組織、課后作業(yè)檢查、課堂經(jīng)驗(yàn)分享等方面進(jìn)行探討。
嚴(yán)守紀(jì)律 規(guī)范教學(xué)
全體教師將戰(zhàn)“疫”精神有效融入課堂教學(xué)，充分利用線(xiàn)上優(yōu)課、在線(xiàn)課堂、課堂直播，把教書(shū)育人的責(zé)任轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)，在“傳道授業(yè)解惑”中，不斷給學(xué)生以思想啟迪和文化滋養(yǎng)。在日常教學(xué)中關(guān)心學(xué)生所需所想，以高尚的情操和深厚的'修養(yǎng)，滋潤(rùn)學(xué)生心靈，啟迪學(xué)生智慧。
優(yōu)化作業(yè) 用心批閱
課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)，用心批閱作業(yè)。將戰(zhàn)“疫”精神有效融入課堂鞏固、課后輔導(dǎo)，將疫情危機(jī)轉(zhuǎn)化為思政育人契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)自覺(jué)融入實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐。
從三尺講臺(tái)到線(xiàn)上“主播”，變的是育人平臺(tái)，不變的是師者仁心。讓我們共擔(dān)使命，共“課”時(shí)艱，保質(zhì)保量做好線(xiàn)上教學(xué)工作。相信不久的將來(lái)，我們必將重聚美麗校園，共話(huà)大美鄠邑！
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日前，為積極響應(yīng)“停課不停學(xué)，停班不停研”的號(hào)召，有效化解農(nóng)村線(xiàn)上教學(xué)師資匱乏等難題，宿遷市泗陽(yáng)縣初中語(yǔ)文鄉(xiāng)村骨干教師培育站有計(jì)劃支持、推進(jìn)、組織學(xué)員在線(xiàn)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)研修，指導(dǎo)鄉(xiāng)村教師精準(zhǔn)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，保障廣大農(nóng)村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功。學(xué)員認(rèn)真研讀、領(lǐng)會(huì)教材主編的教育思想，精準(zhǔn)把握教材特點(diǎn)，明確使用教材原則。在此基礎(chǔ)上，再認(rèn)真研讀教材，根據(jù)縣局下發(fā)的學(xué)期教學(xué)建議、“大閱讀”實(shí)施方案，分年級(jí)成立學(xué)習(xí)小組，共同高質(zhì)量完成備課任務(wù)。
線(xiàn)上“碰撞”，研細(xì)研實(shí)。2月29日，培育站組織第一次集中網(wǎng)上研討活動(dòng)。所有學(xué)員根據(jù)任教年級(jí)，分為三個(gè)備課組，主備人在微信群內(nèi)上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、課件或視頻，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課，其他學(xué)員就教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)突破、教學(xué)流程安排等，開(kāi)展集體研討，不時(shí)擦出激烈的思想火花。培育站導(dǎo)師就線(xiàn)上研討存在的問(wèn)題和單元教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、閱讀方法指導(dǎo)等問(wèn)題，進(jìn)行了深入而又細(xì)致的'講解。建議大家在線(xiàn)上教學(xué)中要同時(shí)重視單元的素養(yǎng)目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)；備課要有鮮明的主體意識(shí)，重局部也要重整體；時(shí)刻聚焦教學(xué)目標(biāo)，課文分析與情感感悟應(yīng)當(dāng)并重；線(xiàn)上教學(xué)更需要開(kāi)放性、思辨性和主動(dòng)性。
科學(xué)評(píng)估，保證質(zhì)量。農(nóng)村學(xué)生由于家庭教育、居家學(xué)習(xí)條件、內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣等因素，線(xiàn)上學(xué)習(xí)效果參差不齊。培育站主持人提出，無(wú)論是線(xiàn)上研修，還是線(xiàn)上教學(xué)，都必須直面問(wèn)題，做到“三精”：精簡(jiǎn)內(nèi)容，避免旁逸斜出，精心講授，突出學(xué)法指導(dǎo)，精準(zhǔn)反饋，強(qiáng)化鞏固糾錯(cuò)。培育站還組織學(xué)員集中命制打磨各年級(jí)單元練習(xí)，提供全縣各學(xué)校進(jìn)行學(xué)生網(wǎng)上檢測(cè)，檢查在線(xiàn)學(xué)習(xí)效果。
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疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為確保防疫、教學(xué)兩不誤，全方位保障線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生和家長(zhǎng)安心、放心。xx市xx小學(xué)第一時(shí)間啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，于xx月xx日起全面開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)工作。通過(guò)全員培訓(xùn)、全程督導(dǎo)、及時(shí)反饋、科學(xué)調(diào)控，做足功課，精準(zhǔn)施策，切實(shí)做好確保學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)，停課不降質(zhì)”，確保線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效，為學(xué)生打造別具一格的空中在線(xiàn)課堂。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”在市教育局的安排部署下，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)各層級(jí)會(huì)議，充分學(xué)習(xí)市關(guān)于開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的相關(guān)文件、會(huì)議精神，為了避免出現(xiàn)突發(fā)事情，提前預(yù)判，及時(shí)制定《xx市xx小學(xué)“線(xiàn)上教學(xué)”工作預(yù)案》。
學(xué)校先后多次召開(kāi)校委會(huì)、全體教師會(huì)、班主任教師會(huì)及學(xué)生和家長(zhǎng)線(xiàn)上班會(huì)，及時(shí)圍繞線(xiàn)上教學(xué)流程、軟件使用操作等內(nèi)容對(duì)全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行全方位培訓(xùn)。xx月xx日我校教學(xué)工作全面轉(zhuǎn)入線(xiàn)上以來(lái)，教學(xué)很快步入了正軌，綜合采用線(xiàn)下自主學(xué)習(xí)、線(xiàn)上反饋答疑的方式開(kāi)展教育教學(xué)。
為確保線(xiàn)上教學(xué)工作有序開(kāi)展。學(xué)校全體教師及時(shí)有序地開(kāi)展了教研和集備活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)，年級(jí)集備組長(zhǎng)組織教師通過(guò)釘釘視頻會(huì)議形式集體備課。大家積極分享自己的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)資源。
為了確保線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際效果，學(xué)校積極推行校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)干部在線(xiàn)聽(tīng)課、集備組在線(xiàn)集備工作督導(dǎo)巡查機(jī)制。教導(dǎo)處將隨時(shí)進(jìn)入直播課堂巡查上課情況，確保線(xiàn)上授課的穩(wěn)定與實(shí)效。針對(duì)匯總問(wèn)題及時(shí)研討跟進(jìn)，形成改進(jìn)意見(jiàn)和解決措施，及時(shí)反饋，科學(xué)調(diào)控，確保了課堂教學(xué)規(guī)范有序進(jìn)行。
學(xué)校按照“教師提前備課+學(xué)生提前自學(xué)+教師在線(xiàn)答疑+課后及時(shí)反饋”的思路，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。同時(shí)，我們嚴(yán)格按照“雙減”政策要求，規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)。
每天線(xiàn)上教學(xué)中，教師按照學(xué)校要求，嚴(yán)密課堂組織，能夠提前進(jìn)入班級(jí)群，通過(guò)發(fā)送簽到、語(yǔ)音、視頻、文字消息，提前督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前準(zhǔn)備。課堂教學(xué)中老師們注重課堂管理，師生及時(shí)互動(dòng)，確保了學(xué)生線(xiàn)上課堂精氣神，實(shí)現(xiàn)了在線(xiàn)課堂的精準(zhǔn)有效組織。
線(xiàn)上教學(xué)的'前一天晚上，為提高線(xiàn)上教學(xué)效率，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間疫情防控、身體鍛煉、合理作息，學(xué)校組織各班召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)主題班會(huì)。會(huì)上，班主任強(qiáng)調(diào)上課時(shí)不能隨意刷屏，保證網(wǎng)絡(luò)暢通；及時(shí)上傳課堂筆記、隨堂作業(yè)，以便教師了解學(xué)情，因人施教。
線(xiàn)上課程豐富多彩，音體美全部上線(xiàn)，開(kāi)足開(kāi)齊課程，同時(shí)保證了學(xué)生居家進(jìn)行科學(xué)、安全的體育鍛煉。
嚴(yán)格按正常在校時(shí)間規(guī)律作息。利用大課間遠(yuǎn)眺、做眼保健操等保護(hù)視力；利用課間操進(jìn)行三鋪龍拳、仰臥起坐、俯臥撐、體操等室內(nèi)體育鍛煉。
春風(fēng)如約花不誤，有愛(ài)相隨人盡安。面對(duì)特殊的疫情，特殊的時(shí)期，每個(gè)人都在經(jīng)歷著一段特殊的成長(zhǎng)，愿孩子們心中有希望，眼中有美好，一路向暖。期盼春暖花開(kāi)，同學(xué)們能夠盡快回到校園！
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金斗營(yíng)中學(xué)按上級(jí)要求開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，全體教職工用責(zé)任與智慧，在線(xiàn)上守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，線(xiàn)上教學(xué)工作有序進(jìn)行。
為進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，確保愛(ài)國(guó)主義教育“不斷線(xiàn)”，全員抗疫“不掉隊(duì)”，學(xué)校舉行了線(xiàn)上升旗儀式。全體少先隊(duì)員肅立在屏幕前，開(kāi)始莊嚴(yán)而又特殊的`線(xiàn)上升旗儀式，用特殊的升旗儀式在戰(zhàn)“疫”中向祖國(guó)致敬。
一日之計(jì)在于晨，高效早讀我爭(zhēng)先。早晨是美好的開(kāi)始，是良好狀態(tài)的開(kāi)啟。為把握美好清晨，提高學(xué)習(xí)熱情，語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展線(xiàn)上早讀。
各學(xué)科教師借助釘釘、騰訊會(huì)議等方式按照課表有序進(jìn)行授課。為保證教學(xué)質(zhì)量，各教師課前精心備課、課中嚴(yán)格要求、課后安排作業(yè)，并對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)認(rèn)真批閱、及時(shí)反饋。
各教研組開(kāi)展線(xiàn)上教研活動(dòng)，教師們積極參與，踴躍發(fā)言，討論交流了各自在線(xiàn)上課堂當(dāng)中遇到的問(wèn)題，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，積極討論并提出解決建議，確保學(xué)生上好每堂課。
金斗營(yíng)中學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)守線(xiàn)上教學(xué)陣地，用細(xì)心與負(fù)責(zé)，保障最理想的教學(xué)效果。攜手抗疫，愿我們一起期待陰霾早散，早日重返校園！
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疫情不散，網(wǎng)課仍在繼續(xù)，鬧鐘依然定在了清晨六點(diǎn)，打開(kāi)手機(jī)企業(yè)微信，開(kāi)啟快速會(huì)議，叫來(lái)一個(gè)個(gè)孩子按時(shí)早讀，聽(tīng)著或大或小的書(shū)聲，仔細(xì)地辨別錯(cuò)音，或打字或語(yǔ)音時(shí)不時(shí)糾正孩子們的發(fā)音，又要不斷地提醒關(guān)麥的孩子打開(kāi)麥，以確定每一個(gè)進(jìn)入會(huì)議的孩子都在真正地早讀，早讀五十分鐘，默默結(jié)束早讀，叮囑孩子們吃早飯，準(zhǔn)備上午的.課程！
我們和孩子們相聚在屏幕上，云中傳遞著聲音，春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)顆顆幼苗，如果說(shuō)看到屏幕上“老師好”，心中依然很是感動(dòng)，不如說(shuō)還是想念與孩子們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)刻。正如汪曾祺想念昆明的雨，其實(shí)是想念昆明的人，昆明的美食，想念昆明的生活。張擇端的《清明上河圖》帶我們夢(mèng)回東京繁華，而學(xué)生回答完問(wèn)題，我們也會(huì)失口說(shuō)出習(xí)慣性話(huà)語(yǔ)“坐下”，恍惚又回在課堂。真將軍周亞夫的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，嚴(yán)陣以待，我們的網(wǎng)絡(luò)課堂也是認(rèn)真對(duì)待！
加減乘除計(jì)算不盡諄諄教誨，凹凸透鏡映射出句句真情。為了孩子們更直觀、更清晰地理解問(wèn)題，我們一遍又一遍地演示、計(jì)算。俗話(huà)說(shuō)：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。我們?yōu)榱撕⒆觽兘窈笳虅ψ咛煅�，網(wǎng)課決不給他們留下遺憾！
哈利波特帶著孩子們走進(jìn)魔法世界，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，安徒生給我們帶來(lái)了賣(mài)火柴的小女孩。同樣，我們學(xué)好英語(yǔ)的目的，也是讓我們的明月光照在世界的各個(gè)角落，燈火闌珊處有故人！
孟子說(shuō)過(guò)：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫也。我們中華民族有過(guò)驕傲，也有過(guò)屈辱，但我們都依然挺過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在的美好安寧的生活是革命先驅(qū)用生命為我們換來(lái)的，哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行罷了！
感謝偉大的祖國(guó)，我們要始終堅(jiān)持國(guó)家利益至上原則，一切服從國(guó)家利益。
網(wǎng)課更是課，我們逐漸克服困難，上課，我們是認(rèn)真的！
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為加強(qiáng)疫情防控，貫徹落實(shí)學(xué)校線(xiàn)上教育教學(xué)工作，做到停課不停教、停課不停學(xué)。本周，我校英語(yǔ)科組教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行線(xiàn)上課程，有序組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
教研組和備課組老師們積極開(kāi)展線(xiàn)上教研活動(dòng)，研究制定教學(xué)計(jì)劃、搜集歸納教學(xué)資源、開(kāi)展集體備課、線(xiàn)上培訓(xùn)及試播、作業(yè)研討等。
為嚴(yán)格控制課程時(shí)長(zhǎng)，各年級(jí)教師精簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容，降低學(xué)習(xí)難度，提前準(zhǔn)備好第二天的線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下居家學(xué)習(xí)任務(wù)。并跟蹤落實(shí)教學(xué)情況，及時(shí)收集學(xué)生的課堂反饋和課后作業(yè)反饋。
通過(guò)“釘釘”線(xiàn)上直播，多群聯(lián)播在線(xiàn)講解課程內(nèi)容，教師實(shí)時(shí)觀察學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，在平臺(tái)上進(jìn)行互動(dòng)答疑。課后，學(xué)生可以觀看直播回放鞏固知識(shí)，完成作業(yè)，老師及時(shí)指導(dǎo)。
釘釘群在線(xiàn)直播課實(shí)現(xiàn)學(xué)生與老師面對(duì)面的交流學(xué)習(xí)，老師風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，優(yōu)美的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音口型，有感情的朗讀，都給學(xué)生帶來(lái)視聽(tīng)般的`享受。學(xué)生在課堂上跟著老師的節(jié)奏，有條理的學(xué)習(xí)，積極參與、回答問(wèn)題，老師適時(shí)的表?yè)P(yáng)，都充分的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
停課不停學(xué)，家校皆課堂。全新的學(xué)習(xí)模式，一樣的學(xué)習(xí)收獲，孩子們做到防疫和學(xué)習(xí)兩不誤，贏得優(yōu)良品格養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力提升的雙豐收。疫情防控阻擊戰(zhàn)勝利后，在這個(gè)特殊的春天里所經(jīng)歷的一切，將成為孩子們生命成長(zhǎng)中一段不可磨滅的記憶，亦是最寶貴的、受益一生的財(cái)富！
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為進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期幼兒園的各項(xiàng)工作安排，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀，營(yíng)造和諧的教育氛圍，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，結(jié)合上級(jí)疫情防控常態(tài)化的要求，8月27日，我園以班級(jí)為單位召開(kāi)新學(xué)期線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)。
本次家長(zhǎng)會(huì)以騰訊會(huì)議直播的形式進(jìn)行。
精心準(zhǔn)備，如約而至
特殊的約會(huì)，需要更精心的準(zhǔn)備。會(huì)前，各班教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，精心撰寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿、用心制作PPT、反復(fù)調(diào)試線(xiàn)上設(shè)備，并提前通過(guò)班級(jí)群發(fā)起線(xiàn)上邀約，向家長(zhǎng)明確會(huì)議的具體時(shí)間、形式和主要內(nèi)容，提醒家長(zhǎng)合理調(diào)整時(shí)間，按時(shí)參會(huì)，保證此次線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)。
真誠(chéng)溝通，共話(huà)成長(zhǎng)
會(huì)上，小班教師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)概況、課程設(shè)置、一日生活流程、常規(guī)培養(yǎng)以及家長(zhǎng)配合和注意事項(xiàng)等方面，并重點(diǎn)針對(duì)如何緩解幼兒入園焦慮及科學(xué)育兒方法與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通交流，加深新生家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的了解，為新生入園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中、大班教師分別針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致分析，總結(jié)了上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展及幼兒發(fā)展情況，解讀了本學(xué)期的教學(xué)安排，同時(shí)就新學(xué)期工作重點(diǎn)、一日生活流程、家園配合事項(xiàng)及幼小銜接等方面與家長(zhǎng)們展開(kāi)了溫馨互動(dòng)，從多個(gè)維度和家長(zhǎng)交流孩子在園學(xué)習(xí)生活情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒觀念，明確今后家園共育的方向。
認(rèn)真傾聽(tīng)，用心感受
會(huì)議過(guò)程中，家長(zhǎng)們都認(rèn)真聆聽(tīng)，用心感受，積極參與互動(dòng)。雖然隔著屏幕，但同樣能感受到家長(zhǎng)們的真摯與熱情。
相信通過(guò)本次線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有了更進(jìn)一步的'了解，在充分交流和溝通中，促進(jìn)了家園更加緊密的聯(lián)系和相互理解。衷心希望家長(zhǎng)朋友們能成為幼兒園教育的合作者、支持者，希望在幼兒園、教師和家長(zhǎng)的共同努力下，每個(gè)孩子都能在六幼這個(gè)大家庭健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
讓我們家園攜手，為孩子們播下幸福的種子，期待他們綻放出自己最美的未來(lái)，讓愛(ài)的教育從這里揚(yáng)帆起航！
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因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情蔓延，各幼兒園接到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)通知將延期開(kāi)學(xué)，為進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)、幼兒、教師對(duì)新冠肺炎疫情的防范意識(shí)，使幼兒在疫情防控期間得到良好的管理和教育，為豐富幼兒在家生活，我園結(jié)合實(shí)際情況有計(jì)劃的開(kāi)展了“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教育系列活動(dòng)。
雖然我們的孩子們不能來(lái)幼兒園，但在老師和家長(zhǎng)的陪伴中，孩子們?cè)诩抑幸材苓^(guò)的豐富多彩。讓我們一起看看孩子與家長(zhǎng)們互動(dòng)的精彩瞬間。
我園的.老師們對(duì)這次的“停課不停學(xué)”工作都總結(jié)出了各自的心得體會(huì)，也提出了因?yàn)橐咔�，我們的孩子，呆在家中是否有做到玩中學(xué)，學(xué)中玩？對(duì)于老師所發(fā)出的親子互動(dòng)游戲，孩子們是否能接受。都是我們老師進(jìn)行探討的問(wèn)題。
疫情當(dāng)前，安全第一；不見(jiàn)面，不出門(mén)；阻斷了疫情的傳播，卻阻不斷家園共育�？茖W(xué)、合理地安排一日生活，讓我們留點(diǎn)時(shí)間，和孩子做些有意義的事情；讓我們盡情享受，與孩子共同成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間。
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12月3日晚19：00，高一年級(jí)組召開(kāi)了線(xiàn)上教學(xué)工作布置會(huì)。會(huì)議由年級(jí)主任喬月娟主持，教務(wù)主任王曉娟、德育副主任兼高一年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)張玉貞及高一年級(jí)全體教師參加了此次會(huì)議。會(huì)議中，王曉娟主任、喬月娟主任和張玉貞主任分別對(duì)年級(jí)組的工作進(jìn)行安排與提示。
首先王曉娟主任從線(xiàn)上教學(xué)要求、教備組活動(dòng)安排、線(xiàn)上視導(dǎo)工作、活動(dòng)開(kāi)展、期末工作、應(yīng)急處理、教師心理健康七方面為高一年級(jí)布置線(xiàn)上教學(xué)工作。
喬月娟主任反饋高一年級(jí)上周網(wǎng)課情況，再次明確網(wǎng)課要求，提出需要關(guān)注的問(wèn)題并對(duì)下一階段的工作進(jìn)行安排部署。
最后，高一年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)張玉貞主任做總結(jié)性發(fā)言，并對(duì)高一年級(jí)全體教師下一階段的工作給予提示：
1。課堂上多提問(wèn)，增加師生互動(dòng)；
2�？刂普n堂時(shí)間，給學(xué)生留出休息時(shí)間；
3。關(guān)注學(xué)生課堂狀態(tài)，尤其是開(kāi)啟攝像頭情況，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)；
4。合理設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)度，精講精練；
5。提前準(zhǔn)備寒假作業(yè)，預(yù)防突發(fā)情況，準(zhǔn)備應(yīng)急措施；
6。組織豐富的'學(xué)生活動(dòng)。班主任可以利用好班會(huì)，小范圍地舉行學(xué)生活動(dòng)，如唱歌、演講、脫口秀等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及高一年級(jí)全體教師的辛苦付出！線(xiàn)上教學(xué)是新形勢(shì)下的新挑戰(zhàn)，大家要做好防護(hù)，樹(shù)立信心，團(tuán)結(jié)一致，共克時(shí)艱！
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5月7日，青田縣初中“城鄉(xiāng)攜手同步課堂”暨農(nóng)村小班化教學(xué)研討活動(dòng)在三溪口學(xué)校舉行。城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理人員、同步課堂科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)學(xué)科執(zhí)教教師共30多人參加活動(dòng)，縣教研室主任葉新紅及相關(guān)學(xué)科教研員到場(chǎng)指導(dǎo)。
上午，青田二中湖邊校區(qū)張良杰、蔣翠老師分別在八、七年級(jí)開(kāi)展科學(xué)、音樂(lè)同步課堂《氣體的制取和收集》《南北小調(diào)》。兩位教師上課兼顧線(xiàn)上、線(xiàn)下兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情差異，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、城鄉(xiāng)互動(dòng)活躍。
活動(dòng)還開(kāi)了四堂小班化教學(xué)示范課：山口鎮(zhèn)中鄧乾的八年級(jí)科學(xué)《生物的呼吸和呼吸作用》、華僑中學(xué)陳小慶的七年級(jí)人文地理《草原人家》、溫溪一中徐小燕的八年級(jí)社會(huì)《為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗》和�？阪�(zhèn)中吳艷艷的七年級(jí)音樂(lè)《拉庫(kù)卡拉查》。四位教師的課堂教學(xué)目標(biāo)集中、教學(xué)內(nèi)容精準(zhǔn)、教學(xué)方法靈活、教學(xué)活動(dòng)有序、課堂練習(xí)合理，尤其在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、學(xué)習(xí)狀態(tài)關(guān)注和學(xué)習(xí)成果展示方面為農(nóng)村小班化教學(xué)作了精彩的示范與引領(lǐng)。
課后，分學(xué)科評(píng)課，從同步課堂的合作推進(jìn)、同步技術(shù)、互動(dòng)方式、課堂教學(xué)效果和農(nóng)村小班化教學(xué)等方面進(jìn)行深入交流和討論。
下午，三個(gè)專(zhuān)題講座。青田二中倪蘇平老師作《架起同步互動(dòng)橋，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)課堂零距離》講座，從技術(shù)層面為同步課堂的開(kāi)展提供解決路徑。華僑中學(xué)柳婷婷的《聚力同行，共促教育均衡化》講座，為城鄉(xiāng)共同體如何推進(jìn)同步課堂作了分享。三溪口學(xué)校校長(zhǎng)賴(lài)寶寬作《資源共享，結(jié)對(duì)幫扶促質(zhì)量》講座，從受援方層面介紹學(xué)校如何大練內(nèi)功謀求自身發(fā)展和廣借外力促進(jìn)成長(zhǎng)。
葉新紅向與會(huì)教師提出了殷切的期望。希望教師要有內(nèi)化和反思之心，以活動(dòng)為載體，辯證取舍，為我所用，自我成長(zhǎng)；希望支援受援雙方在活動(dòng)中找到自己的增長(zhǎng)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，精誠(chéng)合作，共同提升。對(duì)于同步課堂，今后：一要讀懂城鄉(xiāng)同步課堂開(kāi)展的`意義。介于目前共同富裕、振興鄉(xiāng)村和教育均衡化的大背景，城鄉(xiāng)同步課堂將會(huì)持續(xù)存在。要長(zhǎng)期做下去的事情，就要做好。二要努力探索城鄉(xiāng)同步課堂的路徑。時(shí)空的不同、學(xué)情的差異、互動(dòng)的不易，是同步課堂開(kāi)展的堵點(diǎn)，教師們要努力探索，通過(guò)優(yōu)化同步課堂、優(yōu)化同步教研等途徑，聚焦主題，創(chuàng)新思路，破堵點(diǎn)變亮點(diǎn)。三要物化同步課堂的成果。要善于總結(jié)同步課堂教學(xué)技術(shù)、互動(dòng)、課堂教學(xué)等已取得的經(jīng)驗(yàn)，物化成果，推廣使用，共同提升同步課堂質(zhì)量。
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