義務給寒假學生補課簡報（精選5篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多人會去使用簡報，簡報的種類盡管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。那么一般簡報是怎么寫的呢？以下是小編整理的義務給寒假學生補課簡報（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

義務給寒假學生補課簡報（精選5篇）1

　　20xx年1月17日上午10點，按照定安縣研訓中心通知精神，進行網絡教學工作推進會在辦公室召開。本次會議由年級分管領導程赫吉副校長主持，本屆初三年級組、班主任、本次疫情期間參與網絡教學的老師，共計15人參加，吳啟委校長出席并發(fā)表了重要講話。

　　吳啟委校長首先傳達上級關于防疫情、抓教學、促中考的相關會議精神。然后指出我校九年級三面臨的基礎差、底子薄、時間緊、任務重等嚴峻形勢。最后希望九年級全體老師們要迎難而上、齊心協(xié)力、想辦法添措施、抓目標重落實，打好本次防疫寒期間網絡教學攻堅戰(zhàn)。

　　九年級老師班主任就寒假前網課教學面臨的困難和存在的問題做了分析討論，并提醒大家要有高度的政治站位，要有勇于擔當的責任感，要有勇于奉獻的紅燭精神。要緊盯中考目標，切實做好學校的`年級的各項工作，防疫抗疫教育教學兩不誤，還要特別注意體育教學工作。

　　吳校長接著就九年級統(tǒng)考科目及八年級生物地理的網絡教學工作，分別涉及到班主任、任課老師，安排周到、責任到人，吳校長再強調各班各科要協(xié)同作戰(zhàn)，主抓目標生、踩線生，做到教學有重點，要對學生時時關心，天天鼓勵，切實做到“用心備考、用情備考、用研備考、用法備考”，爭取2021年中考打一場質量漂亮仗。

義務給寒假學生補課簡報（精選5篇）2

　　一個快樂的寒假悄悄來臨，孩子們滿懷喜悅的心情開啟了快樂的寒假之旅。為了讓孩子們度過一個快樂又充實的假期，放松的同時保持良好的學習狀態(tài)，保持家校聯(lián)系，小學部老師們利用自己的休息時間，采用釘釘直播的形式在每周二、周四、周五晚7點為孩子們進行線上語文、數學、英語的講解和答疑。

　　所有老師提前做好準備工作，制作詳細趣味的課件。結合假期作業(yè)將學生平時學習中遇到的重、難點進行梳理。通過集備，有計劃、有針對性地輔導。

　　老師們課堂直播中，精心設置每一個問題，調動學生的積極性，引導學生思考。運用文字、語音、連麥等多種方式和學生進行互動。

　　直播間里學習興趣濃厚，通過互動講解既消化知識，又拉近師生、生生間的距離。受到了學生、家長的積極回應。這不僅豐富了假期的生活，同時讓同學們保持著學習的熱情。

　　這樣的義務輔導，讓家長們既感到驚訝、又感到欣慰，沒想到學校和老師們在假期里同樣關注學生們的`點點滴滴，感受到每一位老師的用心和愛心。家長們也紛紛在直播群留言點贊，感謝每一位老師的辛勤付出！

　　新世紀學校時刻關注著每一位學生的成長，本著以人為本的教育理念，在教育的道路上真正做到：真心、用心、細心、恒心！

義務給寒假學生補課簡報（精選5篇）3

　　為貫徹落實“雙減”政策，減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和學生校外負擔過重的壓力。根據《瓊海市推進義務教育學校課后服務工作實施方案》文件精神，推進“雙減”工作，推行“5+2”課后服務模式，進一步增強教育服務能力，豐富學生課業(yè)生活，減輕家長負擔。20xx年3月，萬泉鎮(zhèn)東升小學就結合本校實際，全面開展了課后延時服務。

　　我校課后服務將輔導作業(yè)與特色活動相結合。輔導作業(yè)由服務教師組織學生完成家庭作業(yè)，教師對有問題的學生及時給予輔導，加強幫扶，力求為學生提供最高質量的服務和針對性的助力，有力踐行了教師“求真務實，追求卓越”的使命。

　　特色活動包括了體育訓練、書法、繪畫、手工剪作、國際跳棋等豐富多彩的服務課程，通過自主選擇，孩子們的興趣愛好在課后服務中得到充分“滋養(yǎng)”，一項項為孩子們精心設計的課程在校園各處不斷呈現(xiàn)，有力踐行了“為學生終身發(fā)展和幸福生活奠基”的使命，孩子們盡情享受著課后服務帶來的快樂和健康成長。

　　豐富的“興趣小組活動”提供“菜單式”服務。同時，學校一方面充分發(fā)掘教師智慧潛能，利用教師經驗、特長、興趣愛好，全員參與、共同開發(fā)；另一方面全面發(fā)揮功能教室、運動場等地等優(yōu)勢，根據學生的興趣和愛好，打破班級和年級界線。學校課后服務的“興趣小組活動”，為學生的課后生活增添了靚麗的'色彩，有力地促進了學生的健康成長，滿足了學生個性化的發(fā)展要求。

　　學校將繼續(xù)完善課后服務措施，提升服務品質，站在課程的高度賦予課后服務工作育人的使命。

義務給寒假學生補課簡報（精選5篇）4

　　聚焦雪域牧區(qū)基礎教育，旨在阻遏貧困代際傳遞。根據政府副縣長、聯(lián)系團縣委縣級領導楊烈碧批示，團縣委書記德吉公桑全程指導安多籍在讀大學生結合安多縣“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動，于1月10日至2月16日深入安多縣牧區(qū)學生寒暑假免費補課社會公益志愿活動帕那鎮(zhèn)帕那社區(qū)（一村）服務點和強瑪鎮(zhèn)強瑪社區(qū)（一村）服務點，舉辦為期37日的安多縣20xx年度牧區(qū)學生寒假免費補課社會公益志愿活動。志愿者教師15名（均為安多籍在讀大學生），其中，安多縣大學生公益團隊（安多縣青年志愿者協(xié)會管理）8名志愿者教師深入帕那鎮(zhèn)帕那社區(qū)（一村）服務點執(zhí)教，強瑪鎮(zhèn)強瑪社區(qū)（一村）在讀大學生7名志愿者教師就近在強瑪鎮(zhèn)強瑪社區(qū)（一村）服務點執(zhí)教；來自華中師范大學和西藏大學等211大學本科率20%、師范院校率33.33%。58名學生受益，其中，初中2名、小學生52名、幼兒園4名；留守、隨遷、孤殘、貧困等特殊困境少年兒童群體49名，占比84.48%；安多縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生56人、占比96.55%，嘉黎縣等外縣學生2名、占比3.45%。政府副縣長楊烈碧出席表彰安多縣大學生公益團隊先進集體，志愿者教師、優(yōu)秀學生和進步學生等先進個人；同時面向參加活動學生發(fā)放書包、文具等學習用品，折合人民幣4174元。

　　政府副縣長楊烈碧，團縣委書記德吉公桑、團縣委專職副書記次旦央吉、團縣委兼職副書記周澍等團縣委領導班子成員，深入此次活動兩個社區(qū)服務點指導20xx年度牧區(qū)學生寒假免費補課社會公益志愿活動。帕那鎮(zhèn)團委和強瑪鎮(zhèn)團委均提供社區(qū)居委會活動室用于此次活動，供給黑板等教學用具和取暖器等取暖設備。志愿者教師結合學生學齡年級和期末試卷等基本情況，挑燈夜戰(zhàn)調整授課內容、完善教學方案，開設藏語文、漢語文、數學、英語、藏文書法等課程。藏文書法采用集體授課模式，數學等四大主科按照年級分班授課，實行“一對一”和“手把手”因材施教授課模式，重點強化基礎、補習弱科知識。志愿者教師通過緊密聯(lián)系家長和學生，追蹤教學實成效、追跡疑惑不過夜，遵循遺忘曲線（艾賓浩斯記憶曲線）科學學習規(guī)律，培養(yǎng)科學學習思維、激發(fā)學生學習興趣，志愿者教師每日內部交流探討教學經驗和不足等課題，提質學生學習成績。

　　團縣委于20xx年底將安多縣大學生公益團隊寒暑假免費補課活動打造為安多縣首個團建品牌建設，成績斐然，在20xx年2月5日刊發(fā)在《西藏日報》客戶端，被自治區(qū)、市、縣各級媒介和微信公眾號予以報道，在雪域草原樹立豐厚群眾口碑。囿于安多縣大學生公益團隊教資力量孱弱，去年活動止步于安多縣牧區(qū)小學生學業(yè)輔導服務。團縣委指導安多縣大學生公益團隊增強師資力量，在本次活動帕那鎮(zhèn)帕那社區(qū)（一村）服務點將教學對象學齡年級拓展至初中和幼兒園，團縣委第一時間更名安多縣首個團建品牌建設（原為安多縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學生寒暑假免費補課社會公益志愿活動）做到名副其實。吸引久居拉薩、外縣區(qū)、偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)村居等學生聞訊遠赴安多縣城無償享受安多縣牧區(qū)學生寒暑假免費補課社會公益志愿活動福利。志愿者教師分年級出卷，通過寒假學業(yè)水平考試，鑒證學生寒假學業(yè)進步跨度。

　　安多縣色務鄉(xiāng)瑪毛許那村（四村）初三學生格桑拉姆（家在山南市貢嘎縣森布日極高海拔生態(tài)搬遷安置點）來自特殊困境少年群體（單親留守貧困家庭、父親需外出打工養(yǎng)家、父女相依為命），期盼通過努力學習改變家庭現(xiàn)狀，苦于基礎學科薄弱、升學壓力極大，寄宿家在安多縣城親戚家，參加安多縣牧區(qū)學生寒暑假免費補課社會公益志愿活動。團縣委獲悉格桑拉姆情況后，安排此次活動帕那鎮(zhèn)帕那社區(qū)（一村）服務點安多縣大學生公益團隊各科志愿者教師面對面、手把手傳道受業(yè)解惑，切實提高格桑拉姆各科學業(yè)水平，斬獲高年級學生進步獎。千里求學路、滿載書墨香。

　　孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。團縣委書記德吉公桑始終站位安多縣少年兒童人生成長視角，傾心打造新時代高質量團建品牌和高水準教育平臺，燭照安多縣少年兒童群體前進方向。

義務給寒假學生補課簡報（精選5篇）5

　　為弘揚奉獻、友愛、互助、進步志愿者精神，解決寒假期間學生無人管理的問題。馬槽社區(qū)于1月27日開始，組織社區(qū)青年志愿者為轄區(qū)留守兒童、孤兒、困境兒童等進行課業(yè)輔導，為其解決學習上存在的困難。

　　志愿者們除了耐心、細心地為孩子們進行作業(yè)輔導、詳細地講解他們不會的知識外，還把自己所學的.知識傳授給他們，與他們談心、講故事、做游戲。在給孩子們輔導功課的同時，志愿者也充當起疫情防控宣傳員，幫助孩子們了解疫情、掌握基本的防護措施。

　　通過此次活動，既有效解決了家長對于孩子假期間托管難、無人管的問題，同時也讓我們的青年志愿者豐富了自己的寒假生活。

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