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幼兒園貧困生資助簡報

時間:2022-11-26 09:34:13 簡報 我要投稿
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幼兒園貧困生資助簡報(精選15篇)

  在不斷進步的社會中,簡報的使用頻率呈上升趨勢,簡報作為加強領(lǐng)導(dǎo)和推動工作的重要工具,內(nèi)容必須保證絕對真實、準(zhǔn)確。那么擬定簡報真的很難嗎?以下是小編收集整理的幼兒園貧困生資助簡報(精選15篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園貧困生資助簡報(精選15篇)

  幼兒園貧困生資助簡報1

  為認(rèn)真貫徹落實國家學(xué)生資助政策,有效開展學(xué)生資助工作,精準(zhǔn)資助每一名家庭貧困學(xué)生。10月8至9日,大冶鎮(zhèn)育蕾幼兒園積極開展20XX年秋季學(xué)前教育資助宣傳工作。

  首先,組織召開全體教師會議, 園長席菊芬向老師們傳達了20XX年秋季學(xué)前教育資助政策的通知精神,要求各班老師通過微信、釘釘群和發(fā)放《學(xué)生資助政策明白卡》等方式向家長宣傳20XX年秋季學(xué)生資助政策。接著,通過《登封市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定調(diào)查表》和入戶走訪了“三類檢測對象”家庭的實際狀況,并耐心向他們宣傳了國家的教育扶貧政策及申請的'程序和所要提供的材料等,提高每一位家長對資助政策知曉率。

  通過宣傳工作的開展,不僅使每位教生和家長對學(xué)前資助政策有了更深入的了解,也正真幫貧困幼兒家庭解決了實際困難,保確了“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”。

  幼兒園貧困生資助簡報2

  為了積極響應(yīng)教育部印發(fā)的《關(guān)于開展20XX年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》,日前,光山縣幼教中心舉行了學(xué)前教育宣傳月活動啟動儀式。

  此次宣傳月活動主題是游戲點亮快樂童年,活動通過展板、致家長的一封信、宣傳單、現(xiàn)場解說等形式,向老師和家長進行宣傳,旨在貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值。

  活動將通過主題活動、家長會、親子游戲、等方式,讓幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的`生活和學(xué)習(xí)方式,同時創(chuàng)造充足的機會和條件,鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人導(dǎo)演幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等影響幼兒身心健康的小學(xué)化成人化傾向。

  本次活動,用生動活潑的形式,充分展示了師生蓬勃向上的精神面貌,更把各類幼兒園一切為了孩子,為了孩子的一切的育人宗旨表現(xiàn)得淋漓盡致。

  幼兒園貧困生資助簡報3

  為了深入貫徹落實國家的學(xué)生資助政策,使國家的惠民政策深入人心,惠及更多家庭經(jīng)濟困難幼兒,武勝縣東方紅幼兒園積極開展了學(xué)前教育資助政策宣傳活動。

  據(jù)悉,該園為使本園學(xué)生資助管理工作規(guī)范、落到實處,對各班進行排查宣傳;特別強調(diào)每班要徹底摸清本班幼兒家庭情況,通過多種方式把國家資助政策宣傳到位,做到家喻戶曉。

  為了方便家長們了解資助的詳細(xì)事項,在2020年5月6日,每個班級,老師們一邊分發(fā)宣傳單,一邊為家長講解相關(guān)政策,及時把黨和國家對學(xué)前教育資助的政策向家長進行了細(xì)致的宣傳,幫助家長明確資助的'事項;各班根據(jù)本班實際情況通過家長微信、QQ群及時為家長對相關(guān)政策進行細(xì)致、耐心地講解和回復(fù)。

  本次宣傳工作把學(xué)前教育資助政策落到了實處,真正用溫情和愛心去點燃寒門驕子的求學(xué)希望,為他們撐起一片晴朗的天空,讓該項惠民政策深入人心,切實幫助學(xué)前貧困兒童解決生活困難和接受普惠性學(xué)前教育。

  幼兒園貧困生資助簡報4

  日前,20XX年嘉善縣學(xué)前教育宣傳月啟動儀式暨幼兒園游戲研討活動在嘉善縣實驗幼兒園隆重舉行?h教育局局長朱利軍、羅星街道副主任吳雋、教育局基教科科長金建明、團委書記楊燕雯,教育研究培訓(xùn)中心副主任姚彩萍、幼教教研員費新霞以及全縣幼兒園園長、看護點負(fù)責(zé)人、部分家長代表共計90余人參加了本次啟動儀式。

  啟動儀式上,朱利軍對我縣近幾年來的學(xué)前教育現(xiàn)狀作了回顧,充分肯定了我縣學(xué)前教育取得的豐碩成果,并對今后的發(fā)展趨勢作了分析。朱利軍用熱情洋溢的話語激勵廣大學(xué)前教育工作者再接再厲,開拓嘉善學(xué)前教育的新局面,為奠基孩子的幸福人生而努力!

  實驗幼兒園園長沈祺瓊代表與會園長發(fā)言。實驗幼兒園教師代表、姚莊幼兒園幼兒代表為大家表演了豐富多彩的節(jié)目,為本次活動帶來了濃濃的喜慶色彩。

  啟動儀式結(jié)束后,與會代表觀摩了分別由實驗幼兒園金晟杰、董鳳珠、王麗娜、滕敏超4位老師帶來的體育游戲、數(shù)學(xué)游戲、語言游戲和音樂游戲。在分會場,來自全縣14所公辦幼兒園的家長代表齊聚一堂,與教育局工作人員和老師一起交流與孩子游戲時的親身感受。

  浙江省特級教師王芳老師給大家?guī)韺n}報告《幼兒自主性游戲及觀察與評價》,王老師以幽默風(fēng)趣的語調(diào),詳細(xì)闡述了家庭中自主性游戲與幼兒園自主性游戲的`區(qū)別、自主性游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放的建議。讓老師們再一次感受到滿足孩子的內(nèi)在需求,在開放的、自主的環(huán)境中,如何推進幼兒自主游戲的發(fā)展。

  此次啟動儀式,將助推我縣學(xué)前教育宣傳月活動迅速開展,引領(lǐng)廣大幼兒園教師和家長,充分認(rèn)識到游戲?qū)τ變荷畹闹匾獌r值。游戲點亮快樂童年,讓我們攜手努力,創(chuàng)造充足的機會和條件,鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,讓孩子們在游戲中運動、在游戲中探索、在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中健康快樂地成長!

  幼兒園貧困生資助簡報5

  為響應(yīng)20xx全國學(xué)前教育宣傳月的號召,杭州市朝暉幼兒園朝七二部以《綱要》《指南》精神為指導(dǎo),立足于朝暉幼兒教育集團運動生命、環(huán)境生存、低碳生活的課程理念,開展了徜徉游戲,樂享運動的系列活動,讓幼兒在游戲和運動中快樂成長。

  此次活動的形式新穎內(nèi)容豐富,包括快樂大本營戶外運動游戲、挑戰(zhàn)小空間小型運動游戲和情景性游戲游戲三個部分。其中,快樂大本營運動游戲是由戶外環(huán)繞區(qū)域形成一個總的自主放式健康活動區(qū),設(shè)有多個運動場所。以布類、紙盒類、桶類等不同不材料創(chuàng)設(shè)了嘟嘟車、趣味桶、七巧板、七彩圈、神奇布、平衡梯六大類運動游戲區(qū)。

  此外,在新思想、新理念的`引領(lǐng)下,朝七二部根據(jù)實際情況,因地制宜,巧妙利用了教室、公共環(huán)境的組合,最大限度開發(fā)小場地資源,將走廊、樓梯、過道都變成幼兒的運動游戲空間,精心設(shè)計小型運動游戲,為孩子創(chuàng)設(shè)了豐富、好玩、適宜的運動環(huán)境,把室內(nèi)創(chuàng)設(shè)成一個快樂的游樂場。

  而情景式游戲活動區(qū)域活動則是孩子們非常喜歡的一種自主的游戲活動。朝七二部以小年齡段幼兒為主,在進行情景式區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)時,重視營造溫馨、家庭式的輕松氛圍,以生活化、角色化為原則?鞓窂N房區(qū)、野餐區(qū)、攝影區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美發(fā)區(qū)、娃娃家等多個情景游戲區(qū)域,如花兒般在園內(nèi)綻放,給孩子們帶來了無窮的樂趣。

  幼兒園貧困生資助簡報6

  為落實縣教育局《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助金發(fā)放工作的通知》精神,體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟困難幼兒的關(guān)懷。6月5日下午,澧州幼兒園舉行了貧困幼兒補助金發(fā)放儀式。

  為做好家庭經(jīng)濟困難幼兒的資助工作,幼兒園成立了以園長為組長的貧困幼兒資助管理評審工作小組,負(fù)責(zé)制定實施方案、建立幼兒資助檔案、組織有關(guān)人員進行申報等相關(guān)工作。工會主席陳暉明帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,就學(xué)前教育資助的指導(dǎo)思想、資助對象、資助標(biāo)準(zhǔn)、辦理程序給老師們做了詳細(xì)介紹。同時,加大宣傳力度,讓每一位家長了解學(xué)前教育資助的項目、對象、標(biāo)準(zhǔn)、辦理流程等。嚴(yán)格按程序把好關(guān),由班組長負(fù)責(zé)收取相關(guān)證件,評審小組負(fù)責(zé)審核各種證件,力爭做到公平、公正、公開、透明。

  5月21日,資助評審小組對各班班組長上交的'相關(guān)資料進行審核,經(jīng)過打分排名后評選出了34名幼兒為資助對象,并將結(jié)果在園內(nèi)公示欄進行公示。

  本學(xué)期,幼兒園共有34個家庭得到了資助,家長們紛紛表示,這樣的資助減輕了家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),能夠得到黨和政府的關(guān)懷,心里感到很溫暖。

  幼兒園貧困生資助簡報7

  為貫徹落實《關(guān)于下達20xx年秋季學(xué)期學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童政府資助經(jīng)費指標(biāo)的通知》的`文件精神,堅持學(xué)前教育的公益性和普惠性,全面落實學(xué)前教育資助政策,幫助經(jīng)濟困難的幼兒解決生活困難和接受普惠性學(xué)前教育,保障適齡兒童受教育權(quán)利,促進學(xué)前教育又好又快發(fā)展。結(jié)合幼兒園實際,城東鎮(zhèn)立發(fā)幼兒園積極開展了20xx年秋季學(xué)前教育資助宣傳和落實工作。

  首先,成立幼兒資助領(lǐng)導(dǎo)小組、幼兒情況調(diào)查小組、家庭經(jīng)濟困難幼兒認(rèn)定小組,制定幼兒資助管理實施辦法,召開班主任會議,傳達工作精神和要求,就學(xué)前教育資助的指導(dǎo)思想、資助對象。

  其次,各班召開家長會,傳達資助工作精神,監(jiān)護人自主申報,填寫并提交《江蘇省學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童政府資助申請表》及證明其家庭經(jīng)濟狀況的相關(guān)材料(證明材料需蓋有所在地鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或街道民政部門公章)。各班深入細(xì)致的調(diào)查了解幼兒家庭情況,以班級為單位對相關(guān)材料進行初審,并將結(jié)果上報幼兒園幼兒資助領(lǐng)導(dǎo)小組。

  最后,領(lǐng)導(dǎo)小組將相關(guān)名單轉(zhuǎn)交調(diào)查小組,調(diào)查小組入戶調(diào)查、了解,請社區(qū)、村委會核實相關(guān)情況后向領(lǐng)導(dǎo)小組提交調(diào)查結(jié)果。認(rèn)定小組對所提交材料進行評議認(rèn)定。對已認(rèn)定名單在園內(nèi)進行公示,填寫匯總表并上報學(xué)生資助辦公室。整個工作公平、公正、公開、透明開展。

  學(xué)前教育資助工作是一項惠民、愛心工程,幼兒園會一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)政策,使資助工作惠及到真正貧困家庭的子女,真正給家庭貧困的孩子送去溫暖,讓家長感受到政府對貧困幼兒的關(guān)心和愛護。

  幼兒園貧困生資助簡報8

  盱眙縣管鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年秋季資助工作開展通知后,立即召開了專題工作會議,統(tǒng)一思想、認(rèn)真落實、責(zé)任到人。

  結(jié)合實際情況,幼兒園重點從三個方面積極開展學(xué)前教育精準(zhǔn)資助活動:

  一是強化政策宣傳。各班根據(jù)本班實際情況通過家園聯(lián)系欄,班級微信群,一對一交流,發(fā)放告家長書等形式及時為家長對相關(guān)政策進行細(xì)致、耐心地講解回復(fù)。

  二是嚴(yán)格評審程序,并及時公示。幼兒園資助監(jiān)督小組以及材料審核小組,根據(jù)幼兒家庭貧困程度,堅持客觀、公平、公正透明的原則,優(yōu)先資助農(nóng)村低保家庭幼兒、建檔立卡幼兒、殘疾幼兒、孤兒等,確保符合條件的幼兒得到資助,使此項政策真正落到實處。在公示名單時注重保護幼兒隱私。

  三是規(guī)范檔案管理。加強對貧困幼兒補助檔案資料管理,包括下達指標(biāo)文件、貧困幼兒申請表、會議記錄、公示照片等,并將以上資料裝訂成冊、立卷歸檔,做到資料齊全、管理規(guī)范。

  本學(xué)期我園共資助幼兒58人,其中政府資助32人,金額16000元,校內(nèi)資助26人,7800元。資助工作讓惠民政策深入人心,為貧困幼兒家庭解決了實際困難,真正把學(xué)前教育資助政策落到實處。

  幼兒園貧困生資助簡報9

  為了深入貫徹和落實學(xué)前教育資助宣傳政策,使教育資助政策更深入人心,政策措施涉及更多家庭經(jīng)濟困難的幼兒,我園于20xx年5月15日積極開展了貧困幼兒資助政策宣傳的工作,召開全園教師會議后傳達學(xué)前教育資助通知的精神和,“學(xué)前教育資助”宣傳的指導(dǎo)思想和資助對象和資助標(biāo)準(zhǔn)到辦理程序給老師們做了詳細(xì)的介紹,再由我們的每個班的老師在幼兒班群中向家長宣傳“學(xué)前教育資助”,讓每一位家長了解“學(xué)前資助的政策體系以及評審發(fā)放的制度以及如何申請”,把本次的學(xué)前教育資助落到實處讓該項惠民政策深入人心,更好的為貧困幼兒的家庭解決實際的問題。

  我園通過教育局發(fā)放的政策宣傳單,粘貼公告,讓我園每位幼兒的家長充分了解。

  我園通過宣傳欄、微信等多種形式給家長做全方面的宣傳工作。讓家長充分的了解貧困幼兒的政策體系及其制度等……,每位老師通過微信針對每位家長提出的`問題進行解決。教育好孩子是我們共同的責(zé)任,我們的一切都是為了孩子,因為每一個孩子的背后都有一個成功的家長,在孩子的成長中,我們老師與父母是密不可分的。我們和父母都希望每一個孩子健康快樂的成長!

  幼兒園貧困生資助簡報10

  1月18日上午10點,我園舉行了20xx年秋季貧困幼兒資助以及學(xué)前免補發(fā)放儀式,全體受資助幼兒家長參加了此次活動。

  在活動中,王園長首先就國家資助政策向家長進行了宣傳、講解,并傳達了相關(guān)文件精神。在補助資金到帳后,根據(jù)上級相關(guān)要求,學(xué)校立即組織人員,開展發(fā)放貧困幼兒資助以及學(xué)前免補活動。

  家長親自簽字領(lǐng)取了補助,確保了本次資助工作的'公開、公平、公正。

  會后,家長們紛紛表達了自己的感激之情,對國家扶持、資助學(xué)前教育快速發(fā)展政策也給予極高的評價。

  幼兒園貧困生資助簡報11

  為進一步完善國家資助政策體系,積極發(fā)展學(xué)前教育,切實解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問題,六一幼兒園通過召開教師會議,大家一起學(xué)習(xí)《學(xué)前教育資助政策》,做到人人熟知政策內(nèi)容。

  為了方便家長們了解資助的詳細(xì)事項,幼兒園在顯要位置張貼《蚌山區(qū)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作實施方案》,確保宣傳到每一位幼兒父母。

  各班根據(jù)本班實際情況通過家園聯(lián)系欄,班級QQ群,微信群等平臺及時為家長對相關(guān)政策進行細(xì)致、耐心地講解回復(fù)。

  家長會上教師又及時把黨和國家對學(xué)前教育資助的政策向家長進行了細(xì)致的`宣傳,幫助家長明確資助的事項。

  各班向家長發(fā)放《六一幼兒園關(guān)于學(xué)前教育資助政策致家長的一封信》,并耐心講解相關(guān)事宜。同時,幼兒園資助監(jiān)督小組以及材料審核小組,將根據(jù)相關(guān)文件精神,嚴(yán)格按照公開、公平、公正的原則,對提交的資助申請及材料進行認(rèn)真審核并公示,保障資助對象情況屬實,不弄虛作假。真正讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的孩子享受到國家的政策,真正給家庭貧困的孩子送去溫暖。

  學(xué)前教育資助宣傳工作把學(xué)前教育資助政策落到了實處,讓這項惠民政策深入人心,更為貧困幼兒家庭解決了實際困難。

  幼兒園貧困生資助簡報12

  來幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動在生動有趣的“親子篝火晚會”中順利拉開帷幕,切合“游戲——點亮快樂童年”的主題,讓家長和孩子們度過一個難忘的盛夏夜。

  繼此次活動之后,20xx年5月23日,未來幼兒園健康知識講座也順利走進校園,全體教師和家長朋友積極參與了本次活動,由河南省健促會專家屈萌芽老師擔(dān)任本次講座的主角,向所有教師和家長朋友帶來了一場嚴(yán)肅而不失活潑的健康人生的洗禮。

  講座中,xx老師結(jié)合緊急救護知識、空氣污染對人體的傷害、職場健康生活方式以及職業(yè)病的防治、經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生等多個方面對大家進行了圖文并茂的講解,并一一列舉實例說明,真正從健康的'角度帶領(lǐng)大家感悟了一次健康對于人生的重要性。

  生動的案例、有趣的分析,細(xì)致的講述、親身的體驗、精彩的互動讓在座的每一位都受益匪淺,陣陣的掌聲中是大家對本次講座價值的最好詮釋。

  幼兒園貧困生資助簡報13

  為了響應(yīng)國家教育部下發(fā)《關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》,深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,營造全社會關(guān)心重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好的社會環(huán)境。近日,我園面向家長開展了“學(xué)前教育宣傳月宣傳活動。

  活動主要以印發(fā)傳單、現(xiàn)場向家長講解《指南》中的教育理念,宣傳科學(xué)育兒知識,糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識、解答家庭教育問題、引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真貫徹了解孩子、充分尊重理解孩子、正確鼓勵支持孩子。

  游戲?qū)τ變和晟钣兄匾獌r值,我們積極引導(dǎo)家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造充足的機會和條件,鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的'重知識技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲,成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利,影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。

  隨著畢業(yè)的腳步越來越近,大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園,進入小學(xué)踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境,體驗小學(xué)生的成長變化,以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活,5月24日上午,我園全體大班孩子在老師的帶領(lǐng)下參觀了新星小學(xué),為幼小銜接上了生動的一課。

  踏進校園,一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處,認(rèn)真地觀察著校園里的.每個角落。在哥哥姐姐的引導(dǎo)下,孩子們懷著好奇和憧憬參觀了小學(xué)的`教學(xué)樓、閱覽室、廁所等校園環(huán)境。課堂上,哥哥姐姐認(rèn)真聽講、積極舉手、專心學(xué)習(xí)的情景給孩子們留下了深刻的印象?粗鴮挸髁恋慕淌,聽到小學(xué)生瑯瑯的讀書聲,孩子們對成為一名小學(xué)生的愿望更加強烈了。

  幼兒園貧困生資助簡報14

  為了進一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。根據(jù)省教育廳、安順市教育局、西秀區(qū)教育局的相關(guān)文件精神,結(jié)合我園實際,20xx年6月20日中午,我園利用巖臘趕集之機,組織部分老師到巖臘集市上開展學(xué)前教育宣傳月活動。

  這兩天的連續(xù)降雨,給此次活動帶來諸多不便:下雨不停,集市路面積水猶如新辟小溪。為能找到一個既能釘標(biāo)語,擺放展板,又利于發(fā)放宣傳單的地方,幾位老師便冒雨踏;溪;而作了。

  我園把學(xué)前教育方針、政策及科學(xué)育兒方面的知識,以宣傳單的方式發(fā)放給過往的家長。除個別家長拒收之外,大部分的.家長,思想覺悟還是挺高的,他們都是很友好地接受。閱覽中有遇到不識字的,不懂的,我們的老師便耐心地為其進行講解。讓家長們進一步了解學(xué)前教育的重要性。其中更重要的一點是:讓家長清楚學(xué)前教育禁止;小學(xué)化;的教學(xué)模式,支持幼兒園科學(xué)的管理和教育方式,以促學(xué)校、家庭、社會合育的效力,確保幼兒的合理發(fā)展與健康成長!

  通過老師們的不辭勞苦,我們順利地完成了此次宣傳月活動,也達到預(yù)期效果。希望本次活動能為我園的發(fā)展起到一定的推動作用!

  幼兒園貧困生資助簡報15

  5月22日,貴陽市20xx年學(xué)前教育宣傳月啟動,活動將持續(xù)到9月份,通過內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)前教宣傳活動,讓科學(xué)的幼小銜接知識進萬家,促進全市學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。

  據(jù)介紹,當(dāng)前存在部分家長讓幼兒提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備,擔(dān)憂幼兒入小學(xué);跟不上;的現(xiàn)象和問題。本次宣傳活動的開展,旨在指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的.入學(xué)準(zhǔn)備,采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。

  在啟動儀式當(dāng)天,市教育局邀請了全國知名學(xué)前教育專家,舉辦一場幼小銜接專題講座,向我市廣大小學(xué)和幼兒園管理者、教師和家長,解析幼小銜接的意義、現(xiàn)狀和科學(xué)方法。

  據(jù)悉,活動期間,貴陽還將組織一場;貴陽市知行合樂,幼兒園小學(xué)大腦運動會;,以益智游戲競賽為載體,宣傳兒童早期學(xué)習(xí)品質(zhì),和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的理念與科學(xué)方法。此外,為匯聚優(yōu)秀經(jīng)驗,促進科學(xué)保教、提高育兒質(zhì)量,我市在今年的教師節(jié)期間舉辦以幼兒園管理者、教師、保育員、家長為參賽對象的;我的故事我的夢講故事比賽;活動。

  市教育局要求,各區(qū)(市、縣)要組織幼兒園和小學(xué)低年級教師開展專題案例研討、現(xiàn)場觀摩等多種形式的;幼小銜接;經(jīng)驗交流活動,各級各類幼兒園可通過主題活動、家長會、專家講座等多種途徑,幫助家長提高科學(xué)育兒能力。同時,各幼兒園要加強對所在社區(qū)散居兒童家長、進城務(wù)工人員進行幼小銜接宣傳培訓(xùn),幫助他們樹立科學(xué)育兒觀念,創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。

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