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學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用31篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到簡(jiǎn)報(bào)，大家肯定都不陌生吧，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強(qiáng)的時(shí)效性。你知道什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才能算得上是好的簡(jiǎn)報(bào)嗎？下面是小編整理的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 1
一直以來(lái)，我公司堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立安全發(fā)展理念，夯實(shí)基礎(chǔ)，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督監(jiān)管，深化隱患排查治理，進(jìn)一步完善職業(yè)健康安全管理體系，以法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方式推進(jìn)安全生產(chǎn)，不斷提高企業(yè)本質(zhì)化安全水平，截止目前，我公司未發(fā)生一起輕傷事故，開創(chuàng)了安全生產(chǎn)工作的新局面，為構(gòu)建和諧社會(huì)、打造平安社會(huì)，作出了積極的貢獻(xiàn)。
我們的工作措施是：
一、建立考核機(jī)制，落實(shí)安全責(zé)任
二、完善安全管理制度體系，依法規(guī)范安全生產(chǎn)管理
分析近期事故原因、教訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)有的安全生產(chǎn)規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理、評(píng)審、依據(jù)新的法律法規(guī)，進(jìn)一步細(xì)化了安全生產(chǎn)責(zé)任追究制度，重新制訂完善了《安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度》等文件制度，形成了完整、規(guī)范、科學(xué)、有效的安全管理規(guī)章制度體系，實(shí)現(xiàn)了全面依法管理。
三、深化全員安全評(píng)價(jià)，注重安全教育培訓(xùn)
我們不斷創(chuàng)新豐富安全評(píng)價(jià)的.方法和內(nèi)容，建立了全員、全方位、全過程的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，把基礎(chǔ)管理、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、體系運(yùn)行、安全文化建設(shè)、教育培訓(xùn)、創(chuàng)新管理、危險(xiǎn)源辨識(shí)、雙確認(rèn)等作為安全評(píng)價(jià)的內(nèi)容，預(yù)知預(yù)控，提高了安全評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性和有效性，使全體職工的自主參與程度，安全管理水平得到了明顯提升。我們注重抓教育培訓(xùn)，加大對(duì)各部門負(fù)責(zé)人、安全管理人員、從業(yè)人員、特種作業(yè)人員的安全管理知識(shí)、安全操作規(guī)程、安全操作技能和特種作業(yè)操作等方面的培訓(xùn)教育，努力提高各類人員的安全素質(zhì)。開展了安全管理人員取證、特種操作人員職業(yè)技能鑒定、青工文化教育、法律法規(guī)普及、安全知識(shí)學(xué)習(xí)、安全技能教育等一系列培訓(xùn)工作，培訓(xùn)率達(dá)98%。還通過組織“每周一題”、規(guī)程考試、技能大賽、為廣大職工開辟了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)技能的渠道。通過深化全員安全評(píng)價(jià)和開展多種形式培訓(xùn)，提高了領(lǐng)導(dǎo)者的安全責(zé)任意識(shí)，專業(yè)人員的安全管理水平，作業(yè)人員的安全文化素質(zhì)。
四、推進(jìn)專業(yè)管理力度，狠抓隱患排查治理
從系統(tǒng)安全、本質(zhì)化安全入手，我們大力加強(qiáng)專業(yè)管理，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，落實(shí)管理責(zé)任，重點(diǎn)對(duì)我公司的電器、機(jī)械設(shè)備等方面組織專業(yè)人員進(jìn)行檢查嚴(yán)格確認(rèn)。對(duì)查出的隱患以“隱患整改通知書”的形式及時(shí)通知相關(guān)單位進(jìn)行整改，并跟蹤隱患整改落實(shí)情況。各隊(duì)組織班組開展好安全自查工作，對(duì)所查隱患及時(shí)整改。專業(yè)人員各負(fù)其責(zé)，對(duì)各部門專業(yè)管理進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查和考核，做到了“雙基”管理基礎(chǔ)扎實(shí);專業(yè)管理支撐有力;綜合監(jiān)管保障有為，為安全生產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的專業(yè)保證。針對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)際，我們對(duì)照適用的法律法規(guī)和規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真、細(xì)致、全面的開展隱患排查治理工作，不走過場(chǎng)，不留盲區(qū)、死角、治理不留后患。
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 2
9月4日，我院在東僑院區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦XX市醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)20xx年秋季中層管理干部培訓(xùn)班，XX市醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)中層以上管理干部及班組負(fù)責(zé)人、副高以上職稱人員參加培訓(xùn)班。培訓(xùn)班邀請(qǐng)海創(chuàng)(中國(guó))醫(yī)院管理研究中心首席講師謝彥彬作《現(xiàn)代醫(yī)院中層角色認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃發(fā)展》專題講座。副院長(zhǎng)文躍進(jìn)主持培訓(xùn)班。
謝彥彬講師從醫(yī)院中層角色定位與認(rèn)知、霍蘭德職業(yè)性向測(cè)試與分析、醫(yī)院中層職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃、思考與總結(jié)四個(gè)方面為管理者做了診斷性的分析，同時(shí)結(jié)合他豐富的咨詢管理經(jīng)驗(yàn)分享了角色定位，他認(rèn)為中層干部關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)本我，做好超我，并提出了實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的有效方法。XX市醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)理事長(zhǎng)、XX市醫(yī)院院長(zhǎng)陳子春在培訓(xùn)班上做最后總結(jié)。他表示，謝彥彬講師的講座十分精彩，符合當(dāng)前醫(yī)院工作的'要求，希望各位管理干部能明確職責(zé)，做好角色定位，把醫(yī)院的戰(zhàn)略目標(biāo)與個(gè)人職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院與個(gè)人的共同發(fā)展。
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我市XX年度第五期、第六期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班于3月12日在新鄭市技工學(xué)校圓滿結(jié)束。本次培訓(xùn)班歷時(shí)十天，60名有創(chuàng)業(yè)意愿的勞動(dòng)者參加了培訓(xùn)并順利取得創(chuàng)業(yè)合格證書。
此次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班由省人力資源和社會(huì)保障廳統(tǒng)一指派具有豐富創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的講師授課，課程安排緊湊合理，教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。老師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)、不同需求，著重從自我評(píng)估、社會(huì)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)方向等方面與學(xué)員進(jìn)行了系統(tǒng)深入的溝通，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問題，手把手的`指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會(huì)做創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，決不讓學(xué)員帶著疑問離開課堂。
為確保本次培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，培訓(xùn)中心指派專人對(duì)培訓(xùn)班進(jìn)行全程跟蹤記錄。通過相關(guān)創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)員進(jìn)一步了解創(chuàng)業(yè)環(huán)境及政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的扶持政策，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)的應(yīng)變能力，市場(chǎng)分析能力和組織管理能力；進(jìn)一步明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)信心，規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高創(chuàng)業(yè)的成功率；進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)就業(yè)倍增效應(yīng)，切實(shí)做到培養(yǎng)一個(gè)能人，帶活一片群眾。
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 4
近日，xx銀行xx分行聯(lián)手廣州沃維共同舉辦了為期5天的新員工入行培訓(xùn)，通過講師講授、案例分析、情景互動(dòng)、小組討論、結(jié)業(yè)考試等多種方式，旨在幫助新員工順利地適應(yīng)銀行環(huán)境和新的工作崗位，進(jìn)而提高農(nóng)行無(wú)錫分行的整體戰(zhàn)斗力。
培訓(xùn)前期，廣州沃維與該行對(duì)接人充分接洽，給每位學(xué)員發(fā)放了學(xué)員手冊(cè)，把握好90后新學(xué)員的心態(tài)，確定了以寓教于樂、經(jīng)典案例分享、情景演練等為主的教學(xué)方式；引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行心態(tài)調(diào)節(jié)，正確對(duì)待此次培訓(xùn)，為以后5天的培訓(xùn)氛圍奠定了非常好的基礎(chǔ)。
好的氣氛預(yù)示著好的開始。隨后的.幾天中，分別由三位不同的講師給大家進(jìn)行了專業(yè)的知識(shí)講解。老師們博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)素養(yǎng)、幽默風(fēng)趣的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)動(dòng)能力和一絲不茍的敬業(yè)態(tài)度，贏得了學(xué)員的一致好評(píng)。其中，講師向大家介紹了站姿、坐姿、行姿等方面禮儀規(guī)范，課堂上通過讓學(xué)員當(dāng)“模特”現(xiàn)場(chǎng)糾正、示范的方式，讓大家在輕松互動(dòng)的氛圍中掌握了標(biāo)準(zhǔn)的商務(wù)禮儀；此外，還通過短片，經(jīng)歷分享幫助學(xué)員在初入職場(chǎng)時(shí)擺在心態(tài)，確立正確的職場(chǎng)觀。講師們可謂久經(jīng)沙場(chǎng)，其精彩的銀行從業(yè)歷程和生動(dòng)形象的案例演示，讓大家對(duì)銀行業(yè)的現(xiàn)狀及對(duì)柜員、大堂經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理等崗位的職責(zé)有了充分認(rèn)知。講師們?cè)⒔逃跇返氖谡n方式，讓大家在輕松愉快的氛圍中掌握了如何探尋客戶需求以及有效的營(yíng)銷話術(shù)。
本次培訓(xùn)班人員較多，且為剛招收的新員工，為了確保學(xué)員能夠充分理解課程內(nèi)容，并能將培訓(xùn)內(nèi)容運(yùn)用在今后的工作崗位上，課程將多以寓教于樂的形式進(jìn)行、經(jīng)典案例分享、穿插各類情景演練等方式進(jìn)行以幫助學(xué)員理解，通過簡(jiǎn)單的小游戲帶領(lǐng)大家放松心情，并引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行心態(tài)調(diào)節(jié)，正確對(duì)待此次培訓(xùn)。
此次新員工入行培訓(xùn)，集合了xx銀行xx分行和廣州沃維各方面的努力與支持。愿各位同仁能夠帶著老師傳授的寶貴知識(shí)自信地在新崗位上揮灑汗水和智慧!
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在人力資源部組織協(xié)調(diào)和縝密安排下，為期一天的品牌中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟20xx年度第二期員工培訓(xùn)工作在公司會(huì)議室展開。品牌中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書長(zhǎng)、副秘書長(zhǎng)，總經(jīng)理助理、品牌研究中心總監(jiān)、品牌推廣中心總監(jiān)以及人力資源總監(jiān)擔(dān)綱本次培訓(xùn)活動(dòng)的講師，為近20名新員工進(jìn)行為了培訓(xùn)。
本次員工培訓(xùn)活動(dòng)共分為五個(gè)培訓(xùn)課題，培訓(xùn)資料涉及品牌中國(guó)發(fā)展史及品牌理念、企業(yè)文化、業(yè)務(wù)格局、企業(yè)資源平臺(tái)、品牌推廣與媒體傳播方式、企業(yè)制度等方面。本次培訓(xùn)工作，以講師主講和員工互動(dòng)交流相結(jié)合的方式，幫忙員工了解企業(yè)，加深新員工對(duì)企業(yè)文化、企業(yè)資源的了然，同時(shí)更增加了員工之間的互相了解和深入的溝通。本次培訓(xùn)工作前期準(zhǔn)備充分，培訓(xùn)課堂互動(dòng)氛圍熱烈，到達(dá)了預(yù)期培訓(xùn)效果。
品牌中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書長(zhǎng)向新員工們表示歡迎之后，就五個(gè)議題對(duì)新同事們進(jìn)行了培訓(xùn)。首先他介紹了他的個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r，讓新員工對(duì)他有了一個(gè)更加直觀和立體的了解;然后就為什么做品牌中國(guó)、品牌中國(guó)的`現(xiàn)狀和未來(lái)以及新同事們?cè)谄放浦袊?guó)的發(fā)展前景的展望與新員工們進(jìn)行了闡述和溝通。最后王永秘書長(zhǎng)和新員工的同事們分享了他個(gè)人的一些感悟和體會(huì)，并鼓勵(lì)所有的新同事要“胸懷高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”，共同為中國(guó)的品牌事業(yè)添磚加瓦。
品牌中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副秘書長(zhǎng)就聯(lián)盟狀況做了更加詳細(xì)是闡述和解釋，幫忙新員工們熟悉聯(lián)盟基本狀況。他表示，我們要堅(jiān)持不懈的以?shī)W組委和達(dá)沃斯作為榜樣，專注于中國(guó)品牌事業(yè)。
品牌研究中心總監(jiān)、總經(jīng)理助理、品牌推廣中心總監(jiān)、人力資源總監(jiān)分別根據(jù)制定的相關(guān)培訓(xùn)課題給新員工進(jìn)行了培訓(xùn)和答疑。入職培訓(xùn)是增強(qiáng)員工企業(yè)認(rèn)同感，培養(yǎng)員工歸屬所必不可少的步驟，祝愿每一位加入品牌中國(guó)的員工都能在品牌中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
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為培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力、凝聚力和執(zhí)行力，增進(jìn)相互之間的溝通理解，達(dá)到磨練個(gè)人意志，建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱情和創(chuàng)新的動(dòng)力，培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文。20xx年3月21-25日，xx集團(tuán)重慶基地部分員工分兩批次前往西南地區(qū)目前最大、設(shè)備最齊全、環(huán)境最優(yōu)雅的拓展基地，進(jìn)行了為期1天半的戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，79名學(xué)員共同完成了“翻越求生墻”、“合力橋”、“緬甸橋”、“蛟龍出海”、“水到渠成”、“跳出真我”等項(xiàng)目。通過一系列活動(dòng)，大家親身感受到了挑戰(zhàn)的不僅是體能，更是意志，挑戰(zhàn)的不僅是個(gè)人，更是團(tuán)隊(duì)。一天半的訓(xùn)練很短暫，但它留給我們的啟示和收獲卻是無(wú)窮的：通過團(tuán)隊(duì)的'整合，生成、加強(qiáng)理解和溝通能力。其中“合力橋”、“緬甸橋”、“跳出真我”讓我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，要勇于挑戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝恐懼，理解在完成工作時(shí)意志力的重要性，并有不放棄、不斷進(jìn)取的精神；鼓動(dòng)我們體驗(yàn)到通過體驗(yàn)不斷努力，理解到成功源于堅(jiān)持，源于持續(xù)不斷地改進(jìn)，每一個(gè)人都做好份內(nèi)事，各司其責(zé)是做好工作，達(dá)成共同目標(biāo)的基礎(chǔ)；求生墻讓團(tuán)隊(duì)成員意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)是成功個(gè)人的基礎(chǔ)，個(gè)人成功必須建立在團(tuán)隊(duì)其他成員的共同努力與共同支持的基礎(chǔ)上。
通過本次活動(dòng)，大家在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中改變，并有了更多的感悟。在體驗(yàn)著奉獻(xiàn)、協(xié)作、勇氣帶來(lái)成功喜悅的同時(shí)，深刻感受到責(zé)任、協(xié)作、自信、相互信任的精髓，為公司持續(xù)發(fā)展、企業(yè)文化建設(shè)以及打造高效團(tuán)隊(duì)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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20xx年12月9日上午9點(diǎn)30分，貴州省20xx年高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，開班典禮在我校逸夫樓322教室舉行。省委教育工委副書記李濤，校黨委副書記馮曉憲出席并講話，來(lái)自全省44所高校的78名輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。校學(xué)生工作部（處）長(zhǎng)肖建宗主持開班典禮。
李濤書記在講話中表示，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，接受什么樣的引導(dǎo)就會(huì)成長(zhǎng)為什么樣的人。輔導(dǎo)員既是學(xué)生的導(dǎo)師，又是學(xué)生的朋友，要解決好政治立場(chǎng)和方向這一重大問題，深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，做一個(gè)承前啟后、承上啟下的載體。同時(shí)，要注重方法創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)輔導(dǎo)員工作的嶄新局面。
馮曉憲副書記在開班典禮中指出，舉辦全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。他強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員工作的好壞影響到人才培養(yǎng)的成敗，關(guān)系到黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。他要求學(xué)員們要高度重視，沉下心來(lái)，深刻理解輔導(dǎo)員接受培訓(xùn)的重要意義；潛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成；弘揚(yáng)創(chuàng)新謹(jǐn)慎，不斷創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新方式方法。
開班典禮結(jié)束后，本期培訓(xùn)班班主任、學(xué)生工作部（處）副部（處）長(zhǎng)王迪給培訓(xùn)班學(xué)員召開了第一次班會(huì)。在班會(huì)上，班主任就班級(jí)考勤和課堂紀(jì)律做了嚴(yán)格的.要求，并對(duì)培訓(xùn)班接下來(lái)的工作進(jìn)行了相關(guān)部署和介紹；確定了培訓(xùn)班的班委，設(shè)班長(zhǎng)一人、副班長(zhǎng)三人、委員十三人、小組長(zhǎng)四人，并對(duì)各班委的分工進(jìn)行了說(shuō)明安排和工作任務(wù)的分配。
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12月3日下午兩點(diǎn)半，護(hù)理部中醫(yī)小組在五樓多功能廳進(jìn)行中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范化培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由王莉護(hù)士長(zhǎng)主持，張麗平副主任參加了培訓(xùn)，全院各臨床科室護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理人員積極參加。此次培訓(xùn)由石瑞芳護(hù)士長(zhǎng)和馬冰清護(hù)士分別對(duì)“耳穴壓豆”及“中藥涂擦”規(guī)范化操作進(jìn)行了詳細(xì)的講解與現(xiàn)場(chǎng)演示。
耳穴壓豆法使在耳針療法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的'一種治療疾病的輔助療法，其操作簡(jiǎn)單方便，適應(yīng)癥廣泛。主講人對(duì)其從操作方法以及流程等多方面做了詳細(xì)的講解，并示范，使此項(xiàng)操作更為統(tǒng)一完善。
中藥涂擦是中藥治療學(xué)的重組成部分，較內(nèi)治法更為簡(jiǎn)單實(shí)用。也是我院多年開展的一項(xiàng)中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)。此次培訓(xùn)主要針對(duì)涂擦的厚度、不同賦性劑（蜜、水）離邊緣的距離、時(shí)間以及選材等方面做了統(tǒng)一規(guī)范化。
培訓(xùn)結(jié)束后，由主講人示范演練，大家積極討論，并且參與其中通過親手操作以及親身感受，使大家對(duì)以上操作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使其操作步驟統(tǒng)一規(guī)范化。
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 9
9月1日，20xx年度工會(huì)干部培訓(xùn)會(huì)在校工會(huì)一樓多功能廳舉行。校工會(huì)委員、經(jīng)審會(huì)委員、基層工會(huì)委員200余人參加了培訓(xùn)。校黨委副書記、xxx出席并講話，要求廣大工會(huì)干部適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，加強(qiáng)基層工會(huì)建設(shè)，提高自身能力，切實(shí)維護(hù)教職xxx，為教職工做好實(shí)實(shí)在在服務(wù)。
上午培訓(xùn)會(huì)由《勞動(dòng)報(bào)》總編緝王厚富從解讀中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神的角度作題為“工會(huì)要做群團(tuán)改革的促進(jìn)派和實(shí)干家”的講座。王厚富通過栩栩如生、原汁原味的`解讀，使大家對(duì)于中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議的背景、主要內(nèi)容、市委推進(jìn)地方群團(tuán)改革試點(diǎn)的基本情況和《市總工會(huì)改革實(shí)施方案》的主要內(nèi)容都有了很好的認(rèn)識(shí)，在知識(shí)上和思想上都得到了提高。
下午，原市教育工會(huì)基層工作部部長(zhǎng)張渭明作《工會(huì)實(shí)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)》的輔導(dǎo)。他對(duì)工會(huì)知識(shí)進(jìn)行深入淺出、詳盡仔細(xì)的介紹。聽了講座，大家對(duì)于工會(huì)組織的性質(zhì)、工會(huì)的四項(xiàng)職能、基層工會(huì)的主要工作等各方面有了更加充分的理解。
校工會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)同志總結(jié)了上半年提案工作、補(bǔ)充醫(yī)保、暑托班、療休養(yǎng)等方面已經(jīng)完成的工作，對(duì)于將要展開的技師申報(bào)工作、十月健走活動(dòng)、先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)、人大代表選舉活動(dòng)、分校區(qū)教工之家建設(shè)等進(jìn)行了工作布置，并對(duì)學(xué)校體檢工作、工會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)銷時(shí)間調(diào)整等事項(xiàng)進(jìn)行了解釋說(shuō)明。
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20xx年9月19日，我市中小學(xué)（幼）新教師培訓(xùn)班開班典禮在教師進(jìn)修學(xué)校舉行。165位新上崗教師參加了培訓(xùn)活動(dòng)。市人事科嚴(yán)文華副科長(zhǎng)、教師進(jìn)修學(xué)校丁旗松副校長(zhǎng)及師訓(xùn)處相關(guān)人員參加了開班典禮。開班典禮由師訓(xùn)處史榮和副主任主持。
丁校長(zhǎng)在開班典禮上作了重要講話，他首先代表教師培訓(xùn)中心向前來(lái)參加培訓(xùn)的新教師表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎。他著重指出，開展新教師試用期培訓(xùn)班的目的，就是要使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)完成角色轉(zhuǎn)變，是教師走上工作崗位的必要程序和基本保證。他表示：“做一名合格的人民教師”必須做到愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛崗位；必須確立新的教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、人才觀。最后他向全體新教師提出了三點(diǎn)希望與要求：
一是愛學(xué)習(xí)，永不滿足；
二是能實(shí)干，務(wù)實(shí)實(shí)在；
三是善創(chuàng)新，永不言止；
四是求發(fā)展，追求一流。
嚴(yán)科長(zhǎng)代表教育局發(fā)表了熱情洋溢的講話，他指出，市教育局一直非常重視加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，堅(jiān)持不斷提升“德藝雙馨”型隊(duì)伍的建設(shè)水平。并對(duì)培訓(xùn)工作提出了明確要求：認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)格挑選培訓(xùn)教師，培訓(xùn)活動(dòng)必須組織嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，措施到位。他表示相信，只要新教師立足本職，刻苦鉆研，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，就能成為我市教育戰(zhàn)線上的生力軍，就能為我市教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
來(lái)自省丹中的xxx老師，代表全體學(xué)員作了精彩的發(fā)言，她表示一定要珍惜這次新師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，完善自我，使自己迅速完成角色的轉(zhuǎn)變，成長(zhǎng)為一名學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師。
上午典禮結(jié)束后，新教師們首先接受了培訓(xùn)第一課，由師訓(xùn)處xxx主任主講。主題為“學(xué)習(xí)陶行知，奉獻(xiàn)人民的'教育事業(yè)”，精彩紛呈的講座使學(xué)員深受啟迪，不時(shí)博得學(xué)員的陣陣掌聲。
下午，165位學(xué)員分中學(xué)組和小學(xué)組分別聆聽了省特級(jí)教師臧立本和呂同德專題講座：“我的教師生涯”。兩位特級(jí)教師結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程，給學(xué)員上了生動(dòng)的又一課。
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5月14日下午，石園長(zhǎng)組織全園教職工學(xué)習(xí)傳達(dá)了教體局6月12日召開的“六月份綜治安全工作會(huì)議”精神，安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)。并結(jié)合事件局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，針對(duì)不信謠、不傳謠等對(duì)教職工進(jìn)行了精神文明建設(shè)思想教育。園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織教職工進(jìn)行防溺水、消防、交通、疾病防控等安全知識(shí)宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)組織教職工進(jìn)行消防栓，滅火器的演練使用方法。
通過培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)消防演練，強(qiáng)化了園內(nèi)教職工的安全意識(shí)，使抽象的消防安全變成了具體的.操作實(shí)踐，使全園教職工基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，掌握補(bǔ)救初期火災(zāi)的知識(shí)和技能，大大增強(qiáng)了園內(nèi)教職工的安全意識(shí)與自我保護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全教育工作，為創(chuàng)建平安和諧的幼兒園打下了良好的基礎(chǔ)。
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培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作由XXX副行長(zhǎng)主持，于X月X日晚XX：00在三樓會(huì)議室進(jìn)行。參訓(xùn)人員包括全體人員。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面。
一、在今年的國(guó)際收支業(yè)務(wù)辦理中，部分機(jī)構(gòu)未能嚴(yán)格按照《通知》要求執(zhí)行，導(dǎo)致國(guó)際收支統(tǒng)計(jì)申報(bào)數(shù)據(jù)漏報(bào)，影響申報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。希望我支行引以為鑒，加強(qiáng)業(yè)務(wù)熟練和學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)通知精神，嚴(yán)格按照通知要求執(zhí)行。積極配合總行國(guó)際業(yè)務(wù)工作開展。
二、首先對(duì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)境內(nèi)居民與非居民之間人民幣收付款國(guó)際收支申報(bào)業(yè)務(wù)管理的通知》加強(qiáng)了具體的培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)了境內(nèi)居民與非居民之間人民收付款業(yè)務(wù)交易的申報(bào)范圍，以及申報(bào)的`具體流程和要求。其次學(xué)習(xí)了《國(guó)家外匯管理局關(guān)于明確和調(diào)整國(guó)際收支統(tǒng)計(jì)申報(bào)有關(guān)事項(xiàng)的通知》，具體學(xué)習(xí)了關(guān)于國(guó)際收支統(tǒng)計(jì)間申報(bào)范圍的調(diào)整及具體要求，關(guān)于國(guó)際收支統(tǒng)計(jì)間接申報(bào)涉及的概念，關(guān)于部分特殊業(yè)務(wù)的國(guó)際收支統(tǒng)計(jì)申報(bào)要求，關(guān)于電子銀行涉外付款業(yè)務(wù)的國(guó)際收支統(tǒng)計(jì)申報(bào)要求，以及其他需要說(shuō)明的問題。最后學(xué)習(xí)了《通過金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行國(guó)際收支統(tǒng)計(jì)申報(bào)業(yè)務(wù)操作流程》，從第一章的總則至第七章的xxx職責(zé)一一做了詳細(xì)解讀和培訓(xùn)。
三、進(jìn)行具體業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)完后，XXX副行長(zhǎng)做了培訓(xùn)總結(jié)工作。雖然這些業(yè)務(wù)在工作中并不多見，但仍然要加強(qiáng)重視和學(xué)習(xí)，遇到具體業(yè)務(wù)問題時(shí)，同事之間多溝通多交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。共同進(jìn)步。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全支行同事加深了境內(nèi)居民與非居民之間人民幣收付款業(yè)務(wù)的理解，也加深領(lǐng)會(huì)了通知精神。在以后的具體業(yè)務(wù)中，將嚴(yán)格按照通知要求執(zhí)行工作。
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20xx年3月1日上午，農(nóng)教學(xué)院xx春季“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)在市電大多功能報(bào)告廳舉行。12家涉農(nóng)分校教務(wù)主任、教學(xué)管理人員、綜合實(shí)踐指導(dǎo)教師以及農(nóng)教學(xué)院全體人員和“一村一”專業(yè)責(zé)任教師40余人出席了會(huì)議。會(huì)議由農(nóng)教學(xué)院張亦明副院長(zhǎng)主持。
會(huì)議內(nèi)容分兩部分進(jìn)行，即：集中培訓(xùn)和分專業(yè)培訓(xùn)。
集中培訓(xùn)主要由張亦明在簡(jiǎn)要回顧xx秋季“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)工作基礎(chǔ)上對(duì)本學(xué)期“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)工作的管理教師和指導(dǎo)教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。
xx副院長(zhǎng)指出了上學(xué)期“一村一”專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)工作管理和指導(dǎo)環(huán)節(jié)存在的問題，并就綜合實(shí)踐教學(xué)的組織管理、指導(dǎo)教師指導(dǎo)過程及相關(guān)工作進(jìn)行培訓(xùn)。
集中培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對(duì)“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的模式特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了圍繞實(shí)踐目的，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱。從“一村一”學(xué)員的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的角度，對(duì)管理教師提出了：及時(shí)、規(guī)范、全程、全新的管理要求;對(duì)指導(dǎo)教師提出了：指導(dǎo)工作落實(shí)到位、指導(dǎo)過程規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、指導(dǎo)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)專業(yè)、指導(dǎo)環(huán)節(jié)痕跡清晰的指導(dǎo)要求。還就調(diào)查報(bào)告的寫作規(guī)范做了統(tǒng)一講解，最后達(dá)成共識(shí)：既然要做，就應(yīng)追求高標(biāo)準(zhǔn)，并在每一個(gè)指導(dǎo)過程中提高自己的綜合能力、歸納總結(jié)能力、語(yǔ)言凝練能力、文字表述能力，每個(gè)環(huán)節(jié)做到位，實(shí)現(xiàn)最終教學(xué)目標(biāo)，讓所指導(dǎo)的每一位學(xué)員感受指導(dǎo)教師的.敬業(yè)精神和人格魅力。
10:30進(jìn)行分專業(yè)培訓(xùn)，農(nóng)村行政管理專業(yè)責(zé)任教師孫振福、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)責(zé)任教師戴嬋、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)責(zé)任教師張亦明、畜牧和畜牧獸醫(yī)專業(yè)責(zé)任教師王金娥分別從專業(yè)的角度，對(duì)社會(huì)調(diào)查、調(diào)查報(bào)告的選題、寫作及格式要求、教師指導(dǎo)及成績(jī)?cè)u(píng)定等進(jìn)行了講解培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)議達(dá)到了預(yù)期的效果。
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xx年xx月xx日至xx日河南省醫(yī)學(xué)會(huì)在鄭州大酒店組織召開了河南省第二屆預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定專家培訓(xùn)會(huì)。七百余位專家參加了本次培訓(xùn)會(huì)，其中包括省市醫(yī)療機(jī)構(gòu)、駐豫部隊(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、省市疾病控制預(yù)防中心及公檢法單位的專家，以及省市級(jí)醫(yī)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作的同志。
會(huì)議邀請(qǐng)到了中國(guó)疾控中心免疫規(guī)劃中心AEFI監(jiān)測(cè)室主任XX、河南省疾控中心免疫規(guī)劃所二室主任XX授課。河南省醫(yī)學(xué)會(huì)書記XX主持會(huì)議并介紹了本次培訓(xùn)會(huì)籌備情況，河南省衛(wèi)計(jì)委疾控處副處長(zhǎng)刁XX到會(huì)作了重要講話，河南省醫(yī)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)XX到會(huì)致辭。XX處長(zhǎng)對(duì)河南省醫(yī)學(xué)會(huì)多年來(lái)的鑒定工作表示了肯定，并對(duì)今后的工作提出了更高的要求。XX秘書長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格按照程序組織鑒定，堅(jiān)持依法依規(guī)開展鑒定工作，并表示預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作對(duì)我們醫(yī)學(xué)會(huì)來(lái)講是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)，我們相信在衛(wèi)生行政部門的大力支持及疾控部門的協(xié)助下，依靠全省廣大鑒定專家，醫(yī)學(xué)會(huì)一定能圓滿完成政府交給的預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作任務(wù)。XX主任重點(diǎn)講解了預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定中的相關(guān)法律法規(guī)、AEFI調(diào)查診斷原則、常見嚴(yán)重AEFI的臨床表現(xiàn)及因果關(guān)聯(lián)判斷，并就AEFI調(diào)查處置實(shí)例與參會(huì)專家進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。省疾控中心XX主任介紹了我省AEFI工作概況、AEFI監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的分析情況、并與現(xiàn)場(chǎng)專家一起進(jìn)行了案例分析。省醫(yī)學(xué)會(huì)鑒定辦王聰靈主任就預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作應(yīng)堅(jiān)持的基本原則及鑒定組織過程中應(yīng)注意的'一些問題與到會(huì)專家進(jìn)行了探討。
參加培訓(xùn)會(huì)的代表均表示通過這次培訓(xùn)，深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作的重要性，對(duì)相關(guān)法律法規(guī)、異常反應(yīng)發(fā)生的原因、AEFI因果關(guān)系判斷的流程有了進(jìn)一步了解，這次培訓(xùn)會(huì)為今后做好預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。講課結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)對(duì)參加培訓(xùn)的700余名專家進(jìn)行了試卷測(cè)評(píng)，經(jīng)評(píng)卷統(tǒng)計(jì)，合格率100%。會(huì)后將統(tǒng)一頒發(fā)河南省預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定專家聘書。
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為幫助新教師盡快適應(yīng)工作要求，邁好職業(yè)成長(zhǎng)的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部將對(duì)20xx年考錄的35名新教師進(jìn)行崗前集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、教育教學(xué)常規(guī)、新時(shí)期師德修養(yǎng)、班級(jí)管理、教師心理健康等。通過培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的師德修養(yǎng)，提高對(duì)新課改的理解和認(rèn)識(shí)，豐富教育方法和手段，樹立正確的人才觀、教育觀、評(píng)價(jià)觀，熟悉教育政策法規(guī)和本市教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，形成為xx教育的騰飛而努力的'責(zé)任感和使命感，讓新教師們?cè)谂嘤?xùn)中充實(shí)、在培訓(xùn)中鍛煉、在培訓(xùn)中提升。
8月31日新教師培訓(xùn)開學(xué)典禮在xx市第五小學(xué)舉行，教育局教師教育科邢斌科長(zhǎng)和教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部張麗主任參加了此次開學(xué)典禮。邢科長(zhǎng)做了專題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓(xùn)的目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)展自身，在xx的教育平臺(tái)上找到屬于自己的一方舞臺(tái)。
集中培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)部和教研部成員將組成聽評(píng)課小組，負(fù)責(zé)對(duì)新教師一年內(nèi)在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。
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xx年5月11日，清遠(yuǎn)市沈志亮教師工作室在陽(yáng)山縣青蓮中學(xué)舉行“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題教學(xué)研討活動(dòng)。
上午，首先由教師工作室主持人、青蓮中學(xué)的沈志亮老師上“認(rèn)識(shí)浮力”一節(jié)。他在課堂教學(xué)伊始，用近期周邊縣市發(fā)生的中小學(xué)生溺水事件，告誡學(xué)生“寧欺山，莫欺水”。同時(shí)又用“死海不死”的一幅圖“一個(gè)成年人躺在水面上悠然自得地看書，激發(fā)學(xué)生懸念，接著他又用一塊鐵塊放入水中，讓學(xué)生觀察它會(huì)下沉。然后讓學(xué)生聯(lián)想鐵塊造成什么物體會(huì)浮在大海航行，接著播放視頻”遼寧號(hào)“戰(zhàn)艦在大海航行的畫面，再次激發(fā)學(xué)生感受浮力的魅力。
在教學(xué)中，他為了突破教學(xué)重難點(diǎn)。他通過做以下演示實(shí)驗(yàn)“彈簧測(cè)力計(jì)下掛物體，用手托著觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化，再將其放入液體中觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化。”這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)讓學(xué)生非常清楚的知道手托物體和物體在液體中受到向上托的力一樣都要可以使彈簧測(cè)力計(jì)的計(jì)數(shù)減少，從而通過用轉(zhuǎn)換法把“浮力”的概念引出來(lái)，加深學(xué)生對(duì)浮力的理解。再如把乒乓球放入下端開口的.礦泉水瓶中，加入水，發(fā)現(xiàn)乒乓球不會(huì)上浮，用手堵住出水口，乒乓球浮了起來(lái)，通過這樣的小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)讓學(xué)生知道浮力產(chǎn)生的原因必須是受到向上和向下的壓力差。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，有效地培養(yǎng)了學(xué)生良好的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。在實(shí)驗(yàn)中，他還著重強(qiáng)化學(xué)生對(duì)物體進(jìn)行受力分析，從而有效地化解了教學(xué)重難點(diǎn)。在教學(xué)過程中，他還結(jié)合教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)化學(xué)生思想教育，如在汛期發(fā)現(xiàn)水面漂浮一些樹木時(shí)，教育學(xué)生不要貪小便宜，打撈樹木。整節(jié)課過渡自然、引入新課和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較新穎，容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是一節(jié)比較好的示范課。不足之處，他未能充分利用“導(dǎo)學(xué)稿”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，課堂練習(xí)量不夠多。
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本次培訓(xùn)圍繞“什么是職業(yè)核心能力?”“為什么要培養(yǎng)職業(yè)核心能力?”“怎樣訓(xùn)練職業(yè)核心能力?”這三個(gè)問題展開�，F(xiàn)場(chǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，40名教師在講臺(tái)前分成5組來(lái)配合培訓(xùn)，開展實(shí)操。兩天來(lái)，參加培訓(xùn)的教師普遍表示收獲很大。
國(guó)家職業(yè)核心能力專家委員會(huì)副主任XX主講了職業(yè)核心能力培養(yǎng)培訓(xùn)、職業(yè)核心能力全國(guó)統(tǒng)一測(cè)評(píng)的技術(shù)與管理和課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容;國(guó)家職業(yè)核心專家委員會(huì)專家XX主講與人合作、與人交流和解決問題三個(gè)模塊的實(shí)踐訓(xùn)練方法;國(guó)家職業(yè)核心能力專家委員會(huì)副主任、人社部國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)總監(jiān)、研究員XX主講職業(yè)核心能力是怎樣煉成的和國(guó)家職業(yè)技能鑒定規(guī)范;江蘇常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)核心能力教研室主任王士恒主講職業(yè)方法能力的.自我學(xué)習(xí)、信息處理和數(shù)字應(yīng)用三個(gè)模塊及訓(xùn)練方法。分組教師們積極配合，每一講結(jié)束時(shí)培訓(xùn)師對(duì)講解訓(xùn)練的精華能力點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
整個(gè)培訓(xùn)過程中全體老師聚精會(huì)神，認(rèn)真聽講，積極配合互動(dòng)。
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 18
為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況，初步具備新課改情況下教育教學(xué)與班級(jí)管理的基本素質(zhì)與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開展了為期三天的小學(xué)教師崗前培訓(xùn)。我校14位新教師參與了此次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)包含四個(gè)模塊，分別是教師職業(yè)與師德修養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)與教育技術(shù)、班級(jí)管理與德育工作以及教育科研與專業(yè)發(fā)展。圍繞這四個(gè)方面開設(shè)了八個(gè)專業(yè)講座。培訓(xùn)第一天，新教師們聽取了金濤老師的安全知識(shí)講座以及郭仁興老師關(guān)于教育科研的講座。晚上，大家觀看了教育電影《一個(gè)老師的學(xué)�！�，影片中小高老師用自己的執(zhí)著、堅(jiān)韌和堅(jiān)持為山里的孩子帶來(lái)希望，給新教師們帶來(lái)了莫大的激勵(lì)與鼓舞。
培訓(xùn)第二天，新教師們分別聽取了教學(xué)技能以及班主任藝術(shù)兩個(gè)講座。曹青梅老師細(xì)致入微的班級(jí)衛(wèi)生管理方法、十八年持之以恒的`師者姿態(tài)令現(xiàn)場(chǎng)的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級(jí)帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼！隨著幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會(huì)等做法，充滿了教育機(jī)智，飽含了一個(gè)教師對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的無(wú)限愛心。
通過這次培訓(xùn)，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說(shuō)，讓我們做一個(gè)辛勤耕耘的農(nóng)夫，用山泉水澆灌祖國(guó)的未來(lái)，讓鮮花茁壯成長(zhǎng)！
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石園長(zhǎng)組織全園教職工學(xué)習(xí)傳達(dá)了教體局召開的“六月份綜治安全工作會(huì)議”精神。并結(jié)合事件局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，針對(duì)不信謠、不傳謠等對(duì)教職工進(jìn)行了精神文明建設(shè)思想教育。園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織教職工進(jìn)行防溺水、消防、交通、疾病防控等安全知識(shí)宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)組織教職工進(jìn)行消防栓，滅火器的演練使用方法。
通過培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)消防演練，強(qiáng)化了園內(nèi)教職工的安全意識(shí)，使抽象的消防安全變成了具體的`操作實(shí)踐，使全園教職工基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，掌握補(bǔ)救初期火災(zāi)的知識(shí)和技能，大大增強(qiáng)了園內(nèi)教職工的安全意識(shí)與自我保護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全教育工作，為創(chuàng)建平安和諧的幼兒園打下了良好的基礎(chǔ)。
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11月27日上午在南京市棲霞區(qū)化工廠中學(xué)舉行了南京市暑期信息技術(shù)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮，全體學(xué)員及培訓(xùn)班老師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了這一活動(dòng)。
首先由化工廠中學(xué)的翁詠翔老師及周玉嬋老師各開設(shè)了一節(jié)Moodle平臺(tái)下的信息技術(shù)觀摩課，兩位老師均以新穎的情境創(chuàng)設(shè)，有效地激發(fā)了學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生求知的欲望，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分層教學(xué)、自主探究等方法，引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu)知識(shí)體系，較好地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了很好的教學(xué)效果。兩位老師基于Moodle平臺(tái)下的信息技術(shù)課程開發(fā)、學(xué)生作業(yè)的管理與評(píng)價(jià)給與會(huì)人員留下了深刻的印象。
棲霞區(qū)信息技術(shù)教研員華柏勝老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了兩位老師作出的成績(jī)，鼓勵(lì)老師們積極開發(fā)利用Moodle課程設(shè)置平臺(tái)，進(jìn)行新教材的'二次開發(fā)，探索基于Moodle平臺(tái)的有效教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)效益。
隨后結(jié)業(yè)典禮由區(qū)進(jìn)修學(xué)校劉平主任主持，區(qū)進(jìn)校詹繼東校長(zhǎng)、蔣立春主任亦親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，頒發(fā)了優(yōu)秀學(xué)員證書，蔣立春主任深情地回顧了與老師們相處的培訓(xùn)時(shí)光，勉勵(lì)老師們立足學(xué)校，加強(qiáng)信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)及管理中的應(yīng)用研究，做好“帶頭”作用，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。最后化工廠中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞，結(jié)業(yè)典禮在輕松愉快的氛圍中圓滿結(jié)束。
在本次培訓(xùn)活動(dòng)中博主有幸被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。
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秋風(fēng)送爽，金桂飄香。
9月5日，我校20XX級(jí)新生入學(xué)報(bào)到火熱展開，來(lái)自省內(nèi)外2910名莘莘學(xué)子踏入南昌師范學(xué)院的校門，開始了他們?nèi)松碌恼鞒獭?/p>
學(xué)校高度重視迎新工作，在開學(xué)前夕就有關(guān)迎新工作進(jìn)行了部署，王金平等校領(lǐng)導(dǎo)要求切實(shí)做好各項(xiàng)迎新準(zhǔn)備工作。
迎新當(dāng)天，在家校領(lǐng)導(dǎo)xxx來(lái)到迎新接待點(diǎn)、食堂、學(xué)生宿舍等地視察迎新工作，并看望新同學(xué)。
上午9點(diǎn)半，林加奇、席芳寬聽取了各職能部門負(fù)責(zé)同志關(guān)于迎新工作的匯報(bào)。
林加奇要求，務(wù)必做好與學(xué)生生活息息相關(guān)的吃、住、用等事宜，讓新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境。
在大學(xué)生活動(dòng)中心，校領(lǐng)導(dǎo)查看了新生入學(xué)繳費(fèi)工作，逐一視察了各院系的迎新服務(wù)工作，對(duì)大家有序、周到、新穎的'迎新舉措感到滿意，并向在場(chǎng)的迎新工作者、志愿者表示感謝。
校領(lǐng)導(dǎo)一行人還深入學(xué)生食堂，查看迎新當(dāng)天的菜品、數(shù)量、價(jià)格等，并叮囑后勤保障處以及餐廳相關(guān)負(fù)責(zé)人務(wù)必保質(zhì)保量，確保餐廳用餐衛(wèi)生和食品安全，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的用餐環(huán)境。
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20XX年2月14日下午，湖里區(qū)人大常委會(huì)戴宗壘副主任在我區(qū)教育局事務(wù)中心徐曉良副主任的陪同下蒞臨我園，關(guān)心了解新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作的總體情況。
戴副主任一行人先后走訪了圖書館、美工室、多功能廳等地，細(xì)致了解了各項(xiàng)工程建設(shè)以及幼兒各活動(dòng)場(chǎng)所的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和設(shè)備器材的投入和使用的情況，并對(duì)幼兒園園本文化、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園安全工作以及家長(zhǎng)工作等方面的進(jìn)行了詳細(xì)詢問和了解。
戴副主任隨即對(duì)我園有序的開學(xué)工作、營(yíng)造的.溫馨雅致的班級(jí)環(huán)境、以及全面細(xì)致的校園安保工作給予了充分的肯定和認(rèn)可。
同時(shí)，他也對(duì)我園的建設(shè)提出了期許：
1.提升校園文化建設(shè)，打造有特色有內(nèi)涵“校園品牌”。
2.注重教師素質(zhì)的提升，增強(qiáng)學(xué)師資隊(duì)伍的“軟實(shí)力”建設(shè)。
3.推進(jìn)安全工作常態(tài)化，確保校內(nèi)外安全建設(shè)“無(wú)死角”。
感恩這一路上，湖里區(qū)每一位大家長(zhǎng)們對(duì)我園的殷切期盼和誠(chéng)摯關(guān)心。
同時(shí)，也感謝五緣二實(shí)幼的`每一位奠基者為幼兒園的一磚一瓦而付出的心血;而今，我們將立足當(dāng)下，寄望未來(lái)，打造讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、孩子開心的美好家園。
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為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康的建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的心理成長(zhǎng)，提升教師的心理健康教育水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，我校于20xx年11月24日下午開展了教師心理健康教育講座，本次講座是由白山市心理咨詢師協(xié)會(huì)理事、白山市逸夫特殊教育學(xué)校資源中心主任xxx老師主講。
講座由副校長(zhǎng)呂海波主持，全校教職工積極參與，大家以飽滿的'熱情拉開了學(xué)習(xí)的序幕。
趙老師從高中生心理癥狀入手，闡述應(yīng)對(duì)理念，進(jìn)行問題分析，落實(shí)到解決方法等六個(gè)方面開啟今天的學(xué)習(xí)之旅。
通過趙老師的案例分析，和專業(yè)的心理健康知識(shí)普及，對(duì)我們進(jìn)一步處理學(xué)生心理問題以及自身成長(zhǎng)都有非常大的幫助。
講座組織有序，老師們認(rèn)真傾聽，積極投入，此次心理健康講座的開展，不僅使老師們認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，還在生活中更加關(guān)注自己及學(xué)生的心理狀態(tài)，明確了關(guān)注范圍以及要在生活中具體實(shí)踐的方向，營(yíng)造了良好的校園心理環(huán)境。
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20XX年12月27日上午，溫局長(zhǎng)在劉主任、賴主任及行政辦領(lǐng)導(dǎo)的陪同下對(duì)我校各項(xiàng)工作進(jìn)行了視察。
溫局長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的工作給予了充分的肯定，并對(duì)今后的學(xué)校工作作出了重要的指示：
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育;
2、進(jìn)一步推進(jìn)家校建設(shè)充分發(fā)揮它的正能量;
3、注重校本培訓(xùn)，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
溫局長(zhǎng)不僅對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了指導(dǎo)，同時(shí)還非常關(guān)心老師們?cè)谛５?生活條件。
老師們倍受感動(dòng)并為做好人民滿意的教育充滿激情。
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為增強(qiáng)學(xué)校師生的消防安全知識(shí)，預(yù)防校園火災(zāi)事故發(fā)生，保持校園消防安全形勢(shì)穩(wěn)定。5月17日，龍崗分局平湖派出所民警到轄區(qū)愛文學(xué)校開展消防知識(shí)培訓(xùn)和演練活動(dòng)。
培訓(xùn)中，民警從全國(guó)范圍內(nèi)影響較大的學(xué)校重大火災(zāi)事故案例入手，給全體師生系統(tǒng)講授生活中如何預(yù)防火災(zāi)、如何報(bào)警、如何撲救初期火災(zāi)、如何使用消防器材、如何逃生等消防知識(shí)。隨后，民警組織師生進(jìn)行了消防演練，實(shí)操了滅火器滅火，讓師生們感受火災(zāi)發(fā)生的場(chǎng)景，體驗(yàn)滅火器操作。
通過培訓(xùn)及演練，有效提高了全校師生的'消防安全意識(shí)，進(jìn)一步提升了處置初期火災(zāi)和自救逃生的能力，為今后學(xué)校校內(nèi)各項(xiàng)工作的展開奠定了基礎(chǔ)。
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家庭是塑造孩子健康，人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來(lái)，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
一、進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。
1、建立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校家長(zhǎng)委員會(huì)代表組成的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工，做到了分工落實(shí)，職責(zé)明確。
2、組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
為了讓學(xué)校全體教師、全體家長(zhǎng)了解“家長(zhǎng)學(xué)�！钡囊饬x、目標(biāo)、內(nèi)涵、策略等，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，利用“全體教職工大會(huì)”、“班主任會(huì)”“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)學(xué)�！薄� “學(xué)校網(wǎng)站”等多種形式，組織學(xué)習(xí)書籍。通過形式多樣的學(xué)習(xí)、宣傳，提高了廣大教師和家長(zhǎng)對(duì)辦家長(zhǎng)學(xué)校重要性的認(rèn)識(shí)。
二、建立基地，開展活動(dòng)，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的實(shí)效。
1、建立基地
我校家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組把多媒體教室作為家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)基地，并為家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員提供了學(xué)習(xí)條件。
2、開展系列活動(dòng)
（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立最新理念。針對(duì)家長(zhǎng)家庭教育理論、經(jīng)驗(yàn)缺乏的特點(diǎn)，我校有計(jì)劃地舉辦了系列講座，向家長(zhǎng)系統(tǒng)地傳授生理學(xué)、心理學(xué)、家庭教育的原則和方法等基本知識(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校各年級(jí)的主講教師在認(rèn)真研究、大膽實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)出適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的家庭教育的內(nèi)容，使家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的成長(zhǎng)同步。由學(xué)校統(tǒng)一組織布置，制定明確的教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃，把教學(xué)內(nèi)容分解到各級(jí)部，各級(jí)部再分解到各學(xué)期、月份。根據(jù)需要召開，由班主任主講，也安排有關(guān)任課教師講課。講座從內(nèi)容上分三種：一種是系列專題講座。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和班級(jí)特點(diǎn)安排內(nèi)容。第二種是名家講學(xué)。聘請(qǐng)名家講學(xué)的目的是使家長(zhǎng)從更高的.層次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑難問題，都收到了很好的效果。第三種是家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)。每一次專題講座后，安排部分家長(zhǎng)把在家教實(shí)踐中摸索出來(lái)的家教經(jīng)驗(yàn)介紹給大家。這樣不僅指導(dǎo)家長(zhǎng)把學(xué)到的家教知識(shí)靈活運(yùn)用于家教實(shí)踐中，使家長(zhǎng)總結(jié)的好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣，而且提高了家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)的積極性。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，我們請(qǐng)家長(zhǎng)到校和孩子一起聽任課教師的課，一起評(píng)課，一起參與討論學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)情況，并發(fā)問卷調(diào)查和意見反饋表，及時(shí)聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的寶貴意見，密切家校之間的聯(lián)系、溝通，促使家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展。
4、組織研討
家長(zhǎng)們就“如何大手拉小手，開展家庭文化建設(shè)”“在與孩子交流溝通中遇到的困難”“家長(zhǎng)要放下架子與孩子互相學(xué)習(xí)，平等交流”等問題展開了熱烈的討論。家長(zhǎng)們自由暢談，各抒己見，既增進(jìn)了家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師之間的合作與交流，也促進(jìn)了家長(zhǎng)們揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提高家教質(zhì)量。
三、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，支持家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，形成孩子、家長(zhǎng)、教師三方的有效互動(dòng)。
1、我校組織家長(zhǎng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí)，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育孩子”的觀念。教師節(jié)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加座談會(huì)，都取得了很好的效果。讓家長(zhǎng)參加學(xué)生的活動(dòng)課，有利于使家長(zhǎng)加深對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，還可以充分發(fā)揮家長(zhǎng)的特長(zhǎng)。
2、我校每學(xué)期都開展“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)，大大提高了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)參加各項(xiàng)活動(dòng)的熱情。
3、廣泛的交流增強(qiáng)了教育合力，總結(jié)了寶貴的家教經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)個(gè)體之間的交流是增加學(xué)�！彝ソ逃狭Φ闹匾侄�。我校具體做法是：以家訪為主，輔之以“家長(zhǎng)接待日”等方式。班主任在家訪時(shí)，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況，從而更好地組織學(xué)生家庭中每一位成員密切配合，營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。.
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為培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自衛(wèi)、自救能力，預(yù)防和減少各類火災(zāi)事故的發(fā)生，創(chuàng)造安全健康的校園環(huán)境，6月2日下午，駐馬店市第三小學(xué)邀請(qǐng)?bào)A城區(qū)公安消防大隊(duì)李玉姣教官到校為學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)講座。
講座中，李教官首先讓學(xué)生觀看了發(fā)生火災(zāi)的視頻，然后結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)慘痛、發(fā)人深省的火災(zāi)案例，生動(dòng)地講述了火災(zāi)的危害性，并特別針對(duì)煤氣火災(zāi)和電器火災(zāi)給人民生命安全帶來(lái)的嚴(yán)重威脅，強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)的突發(fā)性和滅火自救的重要性，從普及防火知識(shí)的角度出發(fā)、深入淺出地介紹了火災(zāi)報(bào)警的要點(diǎn)、滅火等級(jí)、滅火器分類以及火災(zāi)逃生技巧和學(xué)校防火常識(shí)。隨后，李教官和學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)滅火器的使用方法，以及火災(zāi)逃生的.技巧。
"聽了今天的講座，我學(xué)到了很多消防知識(shí)，懂得了一些逃生技能，收獲真是不�。�"學(xué)生們紛紛暢談著自己的收獲和感慨。
本次消防知識(shí)講座，讓學(xué)生親身感受到消防知識(shí)在日常生活中的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高了防火救災(zāi)和自救能力，為學(xué)校消防安全管理工作打下良好基礎(chǔ)。
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 28
為加強(qiáng)我園家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的教學(xué)能力和知識(shí)水平，助力提升我園家庭教育工作整體教育水平。20xx年1月7日，我園開展了家長(zhǎng)學(xué)校工作教師培訓(xùn)活動(dòng)。
通過本次的培訓(xùn)，老師們對(duì)家庭教育和學(xué)校教育有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。老師們深刻體會(huì)到家庭教育的重要。家庭教育學(xué)習(xí)讓老師們真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)、成才的`重要意義。當(dāng)今社會(huì)，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，同時(shí)也是社會(huì)、家庭的責(zé)任。尤其是家庭對(duì)孩子教育的影響越來(lái)越大。
我園高度重視家園共育，用我們的愛心托起明天的太陽(yáng)。
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 29
為了努力實(shí)現(xiàn)學(xué)院心理健康教育工作的常態(tài)化、制度化和規(guī)范化，不斷推進(jìn)我院在校學(xué)生心理健康教育的全面深入開展，開展形式多樣的心理健康教育教學(xué)研究工作，以活動(dòng)促進(jìn)心理健康教育。加強(qiáng)教師對(duì)心理健康的理解，談話技巧的掌握，便于早發(fā)現(xiàn)、早疏導(dǎo)、早解決。幫助教師緩解自身的.不良情緒，提高幸福感和獲得感。學(xué)院于20xx年5月24日下午15：30在文光校區(qū)2號(hào)教學(xué)樓3樓會(huì)議室邀請(qǐng)心理咨詢專家許菲老師前來(lái)做專題講座，共計(jì)26名教師參加。
許菲老師從心理健康的三個(gè)狀態(tài)入手，通過案例分析和理論聯(lián)系實(shí)際的形式，強(qiáng)調(diào)了教師和學(xué)生的心理健康狀態(tài)同樣重要。心理健康的標(biāo)志是：內(nèi)心的接納度、現(xiàn)實(shí)的適應(yīng)度、人際關(guān)系的寬容度、情緒調(diào)節(jié)的能力，她就此提問“一個(gè)人最難接納的是什么？”好多老師不約而同的回答“自己”。這就充分表明一個(gè)人可以接受外在的一切事物，唯獨(dú)接納真實(shí)的自己是最難的，這也都說(shuō)明了教師并不是萬(wàn)能的，會(huì)有自己的情緒，因此合理的宣泄也是必要的。
最后，各位老師積極參與討論，學(xué)生管理、情感、教育、家庭各方面均有涉及。本次講座主題鮮明，內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，不僅加強(qiáng)了各位教師對(duì)自身心理狀態(tài)的了解，也提高了思想認(rèn)識(shí)，為更好提高教師工作效率和幸福感起到積極促進(jìn)的作用。
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 30
日前，昌江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全校教師開展了消防安全知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了教師防火意識(shí)，還提高了教師的防火應(yīng)急處置能力。
來(lái)自江西省贛安消防公司的講師一方面結(jié)合我國(guó)近年來(lái)發(fā)生的典型火災(zāi)事故，運(yùn)用圖片資料，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的'案例，深入淺出地講解了消防工作的重要性、火線的識(shí)別、初期火災(zāi)處置、滅火器的構(gòu)造和使用方法，一方面介紹了日常生活中應(yīng)注意的消防安全細(xì)節(jié)以及如何撲救初期火災(zāi)知識(shí)。另外，該講師還對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的消防火災(zāi)的應(yīng)急和預(yù)防，干粉滅火器及室外消火栓的正確使用方法進(jìn)行了深入淺出的講解，向師生們介紹了如何在火場(chǎng)中逃生自救與互救、如何撥打火警電話等消防安全知識(shí)。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)的開展，不但讓教師學(xué)到了實(shí)用的防火知識(shí)，而且提高了教師的防火、滅火以及在火災(zāi)中自我保護(hù)的能力。
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20xx年10月11日，我園開展了“佛山市機(jī)關(guān)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校教員培訓(xùn)”活動(dòng)。本次活動(dòng)由我園劉思娜老師主持。
思娜老師以《佛山市中小學(xué)（幼兒園）家長(zhǎng)學(xué)校授課參考教案》為指導(dǎo)，簡(jiǎn)明扼要地講述了“市編教材系統(tǒng)培訓(xùn)課程”、“案例教學(xué)課程培訓(xùn)”、《父母課堂》導(dǎo)讀提綱、“家長(zhǎng)學(xué)校上課流程”四個(gè)方面內(nèi)容，闡析了“3+1”模式+家教沙龍的授課模式，深入淺出地講述了“案例教學(xué)”的授課模式，以及以《父母課堂》為主修教材的互動(dòng)學(xué)習(xí)模式。培訓(xùn)活動(dòng)氣氛熱烈，老師們互動(dòng)討論積極，收獲良多。
培訓(xùn)后老師們分級(jí)組進(jìn)行了本學(xué)期案例教學(xué)的選題及備課的經(jīng)驗(yàn)交流。為更好地開展家長(zhǎng)學(xué)校工作做好準(zhǔn)備。
家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育并列成為影響人發(fā)展的三大教育因素之一。要提高家長(zhǎng)的教育水平，首要任務(wù)是抓好家長(zhǎng)的.教育培訓(xùn)。做好家園共育工作，與家長(zhǎng)一切攜手為孩子的健康快樂成長(zhǎng)，是我們共同的愿望，我們始終不忘初心，在幼兒教育的路上前行！
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