幼兒園教研活動簡報（通用10篇）

　　在不斷進步的時代，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報的種類盡管很多，但其結(jié)構(gòu)卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。那要怎么寫好簡報呢？下面是小編精心整理的幼兒園教研活動簡報，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園教研活動簡報 1

　　近日，邛崍市示范幼兒園開展了一次別開生面的“邛崍市幼兒園主題教研活動”。邛崍市教培中心培訓處付巍主任、教培中心教研員李雪梅，韓梅，杜玉萍老師及全市60余所幼兒園園長及教師代表參加了本次教研活動。大家相聚一堂，互相交流，共同進步。

　　本次活動內(nèi)容豐富、形式多樣。主要包括三方面：

　　一、教師觀摩活動

　　二、共同研討活動

　　三、互相評價活動。

　　孩子們在豐富的.材料中主動學習探索，動手動腦，變廢為寶，分工合作制作圖書。各個幼兒園的園長、老師們對現(xiàn)場的活動進行了精彩的點評并提出了寶貴的意見和建議。

　　此次活動對幼兒園教師專業(yè)水平的提高起到了方向性的指導作用，同時在利廢創(chuàng)新手工制作教研活動方面也得到了“質(zhì)”的升華和帶動。

　　幼兒園教研活動簡報 2

　　為了給教師創(chuàng)造一個交流、合作、探究的教學平臺，提升教師的教學水平，龍泉市機關(guān)幼兒園每個月（現(xiàn)已組織了4次）組織一天進行教學研討活動。每次活動分兩個階段進行，第一個階段為公開課展示，第二個階段為說課、評課，并就教學過程中存在困惑進行研討。

　　活動展示中，老師們都做了精心的準備，充分利用教具和身邊實時的自然環(huán)境，通過情景、游戲、表演等多種形式輔助教學，真正體現(xiàn)了以幼兒為主體，讓孩子們在玩中學、學中玩，從而達到了教學的目的。

　　說課、評課中，老師們利用教研活動時間，在吳燕萍副園長的主持下進行了教學研討活動。老師們敞開自我、各抒己見，對所有公開課進行了評教評學，大家一致認為每次上公開課，老師們都有進步，最大的亮點就是：心中有幼兒。在教學過程中，各位老師不僅重視知識的`傳授，更注重以幼兒為主體，對幼兒進行多方位的評價，較好地體現(xiàn)了《幼兒園教育指導綱要》的精神。最后，老師們都會就教學活動中遇到的困惑展開熱烈的討論，并最終得到了滿意的答案。

　　總之，通過一次次的教研活動，在機關(guān)幼兒園形成了良好的教研風氣，使老師們在教研活動中大有收獲，提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)，促進了教師們的專業(yè)成長，從而促進了幼兒園整體教研水平的發(fā)展。

　　幼兒園教研活動簡報 3

　　20xx年9月22日，安德鎮(zhèn)幼兒園教研活動正式拉開了帷幕。教研活動現(xiàn)場由大二班孫娟老師提供的《鹽水真厲害》，孫老師們設(shè)計了符合幼兒年齡特點的游戲化教學活動，幼兒興趣盎然，參與的.積極性很強，并通過各種操作材料，讓孩子們通過動手操作學到了很多的知識�；顒雍�，園長周渺、保教主任黃朝霞組織老師們進行了研討活動，在研討中老師們都各抒己見，大家都深刻的體會到游戲化教學的能夠達到較好的教學效果。

　　通過本次研討活動，為教師專業(yè)成長提供“相互學習、相互交流、共同研究、共同探索”的高效平臺。

　　幼兒園教研活動簡報 4

　　“教而不研則淺，研而不教則空”，為有序推進縣域內(nèi)教研活動，進一步提高幼兒園園本教研組織管理水平和能力，創(chuàng)新教研工作方式，提升教師在幼兒園科學領(lǐng)域數(shù)學游戲活動的教學能力，推動信息技術(shù)與教研活動深度融合，20xx年9月21日——12月15日柳河縣教師進修學校幼教部開展了四段式長效教研活動——“柳河縣幼兒園數(shù)學游戲同課異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)主題教研活動”。

　　第一階段：量體裁衣，立足園本教研探索。

　　學期初，幼教部下發(fā)了活動方案，要求各幼兒園立足本園實際，量體裁衣制定方案，科學開展幼兒園數(shù)學游戲教研活動工作，在實踐中提高教師在教學工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。幼教部規(guī)范園本研修和指導園本研修，培養(yǎng)幼兒園業(yè)務(wù)領(lǐng)導的園本研修制定計劃、選定主題、組織實施、園本研修總結(jié)提升能力，真正提高園本研修質(zhì)量。

　　園長帶領(lǐng)全園教師廣泛開展幼兒園數(shù)學游戲教研活動，推薦遴選優(yōu)課，錄制視頻，并上傳幼教部。

　　第二階段：研修賦能，建立“網(wǎng)絡(luò)共享教學資源庫”。

　　幼教部將各園所錄制的34節(jié)數(shù)學優(yōu)質(zhì)視頻活動課，上傳至“吉林省教育資源公共服務(wù)平臺”個人空間，通過共享平臺，園長組織教師觀看研究所有教學視頻，有效利用園內(nèi)外資源、分層開展研修活動，解決了基層教師的工學矛盾。同時，通過同課異構(gòu)塑造的各具特色、創(chuàng)造性的.課堂教學模式，助推教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。

　　最終，經(jīng)各幼兒園為全部課例打分推選及幼教部綜合評審，評選出實驗幼兒園隋方毅《真正的魔法師》、周穎《過生日》、高迪《方塊小兔過生日》、于珂《去郊游》、長青小學幼兒園薛媛《找規(guī)律》、勝利小學幼兒園候偉《統(tǒng)計》、亨通鎮(zhèn)中心園韓璐《找規(guī)律》、朝鮮族實驗小學幼兒園樸艷《認識序數(shù)》、實驗小學幼兒園張巖《找規(guī)律》、三源浦鎮(zhèn)中心園張娟《找規(guī)律》10節(jié)優(yōu)秀課例。

　　第三階段：互學共研，互動交流，網(wǎng)絡(luò)直播教學研討。

　　12月2日，幼教部利用騰訊會議組織開展了“20xx年柳河縣幼兒園數(shù)學游戲同課異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)直播教學研討會”，以授課教師反思及個人成長經(jīng)歷、園長教研活動經(jīng)驗介紹、教研員總結(jié)講座的方式梳理了教師實踐中的問題，尋求解決對策。為此，教師們對于幼兒園數(shù)學活動的探討更為深刻，為進一步開展活動奠定基礎(chǔ)。

　　第四階段：梳理提升，扎根實踐，助推實現(xiàn)長效教研。

　　模糊到曉暢，懵懂至明晰，教研重心再次下沉到園本教學實踐，服務(wù)于幼兒、服務(wù)于幼兒園，持續(xù)開展本次幼兒園數(shù)學游戲教研活動，由此，使參與本次教研活動的教師們真正實現(xiàn)螺旋上升的成長模式，提升幼兒園數(shù)學游戲活動的整體質(zhì)量。

　　本次活動在立足幼兒園園本教研的基礎(chǔ)上，全縣幼兒園教師齊心協(xié)力、團結(jié)合作，在有效增進各園之間的交流與協(xié)作之余，通過線上研修與線下實踐有機結(jié)合，緩解工學矛盾，不斷豐富培訓渠道，使得“線上線下、分層分類、研訓合一”多措并舉，深入開展數(shù)學游戲課程實踐研究，促進保教質(zhì)量向內(nèi)涵發(fā)展�！熬W(wǎng)絡(luò)教學資源庫”更強化了教師們的教學教研能力，達到了“資源共享、互學共研、共同提高”的活動目的。

　　“獨行者疾，眾行者遠”，我們教研部門將不斷更新教研觀念，不斷為教師搭建共同學習、資源共享的平臺，調(diào)動廣大幼兒教師教研工作的熱情和積極性，促進教師專業(yè)化成長。在相互支持與促進中，凝聚智慧，結(jié)伴而行，在學前教研這條路上走得更遠、更堅定！

　　幼兒園教研活動簡報 5

　　為了優(yōu)化幼兒園課堂教學，提升幼兒教師專業(yè)化水平，3月9日上午，裕安區(qū)“國培計劃（20xx）”——鄉(xiāng)村幼兒園教師保教能力提升項目在蘇埠鎮(zhèn)中心幼兒園拉開帷幕。裕安區(qū)教師進修學校副校長汪幫勝、教導主任黃孝玉，蘇埠鎮(zhèn)中心校校長王立平以及蘇埠、石板沖、韓擺渡等鄉(xiāng)鎮(zhèn)50余名幼兒園教師參加了本次同課異構(gòu)教研觀摩活動。

　　本次“同課異構(gòu)”課題為幼兒園大班數(shù)學活動《相鄰數(shù)》，獻課老師分別是金馬幼兒園王禮秀、蘇埠鎮(zhèn)中心幼兒園郭南南。

　　兩位老師根據(jù)幼兒自身特點，準確把握教學目標與教學重難點，精心設(shè)計教學方案。各具特色的教學構(gòu)想、自制教具、教學方式，面對一群嘰嘰喳喳的孩子，巧引妙導，循循善誘，在孩子們動手操作、動腦思考的基礎(chǔ)上，圓滿完成教學任務(wù)。

　　課堂教學之后，裕安區(qū)教師進修學校李開兵主任組織開展教學研討。執(zhí)教老師從本次教學活動的目標達成度、教學環(huán)節(jié)的設(shè)計、課堂教學的組織及存在的問題進行了深刻反思。

　　來自六安市紅鳴名師工作室的任毅偉園長對本次同課異構(gòu)活動做精彩的評點。她從幼兒園數(shù)學教學活動的嚴謹性、幼兒活動過程中自主操作的重要性、幼兒數(shù)學學習在生活中的實際應(yīng)用能力培養(yǎng)等方面為參加活動的幼兒老師提供了學習、研究的方向。

　　裕安區(qū)教師進修學校汪幫勝校長作培訓總結(jié)。他從幼兒園“小學化”問題切入，對幼兒教師專業(yè)化發(fā)展作了具體要求，事例充足，既提出希望，也提供了方法。

　　蘇埠鎮(zhèn)中心學校王立平校長重點闡述了教師終身學習的`重要性、學前教育專業(yè)化發(fā)展的重要意義，希望全體老師能積極參與教學研究，為幼兒教育的健康發(fā)展貢獻力量。

　　本次培訓，為廣大教師搭建了一個暢談教學思想、交流教學設(shè)計、展示教學風格的平臺。

　　幼兒園教研活動簡報 6

　　為積極貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，深入領(lǐng)會《幼兒園3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，提升教師數(shù)學教學的組織與指導能力，石竹幼兒園在12月19日上午開展了《玩數(shù)學》教學研討活動。

　　本次教研旨在通過觀摩課例，探討數(shù)學教學活動中出現(xiàn)的問題、存在的困惑作出診斷，進而提升教師的教育教學水平。在教研互動中，有經(jīng)驗的分享、觀點的碰撞、有親身參與體驗，這樣的互動教研模式，深受大家感動和喜歡！

　　此次活動第一部分是課例觀摩，由陳小橋老師帶來的小班數(shù)學活動《認識白天和黑夜》和黃素云老師帶來的中班數(shù)學活動《復(fù)習幾何圖形》�；顒又袃晌焕蠋煻寄芫o緊圍繞教學目標設(shè)計和組織活動，并根據(jù)幼兒的年齡特點將枯燥的數(shù)學活動融入到游戲活動中。教師能以幼兒為主體，注重啟發(fā)幼兒的'自我探索、自我思考、自我表現(xiàn)。幼兒對活動興趣濃厚，參與活動的積極性很高。

　　教學活動結(jié)束后，參加此次教研的老師們根據(jù)課程評價工具的不同項目開展了積極的討論。對教學活動的目標、內(nèi)容、教學方法等進行了細細的推敲。任何一節(jié)課都不可能是完美無瑕的，通過教研老師們能發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，以及從中找出亮點和值得大家學習的地方。

　　討論結(jié)束后，各老師提出問題，教師們根據(jù)教學中的困惑進行研討，大家暢所欲言，言無不盡，使許多疑問、教學難點等問題都得到解決，把整個教研活動推向了高潮。

　　教師們在研討中互相學習、揚長避短、共同提高，最大化的促進了教師的專業(yè)成長和推動數(shù)學研討的深入開展。通過教研交流，執(zhí)教老師受益匪淺，相信我園教師也會在此基礎(chǔ)上不斷的提升教學能力。

　　幼兒園教研活動簡報 7

　　4月22日，永安幼兒園數(shù)學組圍繞“同課異構(gòu)”的主題，開展了此次教研活動。

　　活動中，老師們對本周的數(shù)學觀摩課進行了一一點評，找出了教學活動中存在的優(yōu)缺點，然后通過聚焦問題：

　　1、教師語言不精準；

　　2、教師數(shù)學概念不清晰；

　　3、教師小結(jié)提煉不夠。再分析問題，提出以下幾點要求：

　�。�1）教具準備應(yīng)充分且符合幼兒年齡特點；

　　（2）按時進行相關(guān)理論學習，提升自我的`數(shù)學認知；

　　（3）多看多聽有經(jīng)驗教師組織設(shè)計的數(shù)學活動，不斷反思自我；

　�。�4）認真設(shè)計教學活動，把握活動重難點。

　　通過此次活動，老師們不僅認識到自我在教學活動中存在的問題，也吸取了優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，同時促進了教師的專業(yè)成長。

　　幼兒園教研活動簡報 8

　　教學展示現(xiàn)風采，磨課反思促成長

　　為了全面提高教師教育教學水平，創(chuàng)造相互交流合作探究的教學平臺，提高課堂教學有效性。本著教學相長，互幫互助，相互促進，共同成長的目的，明輝幼兒園于近日組織開展了為期兩周的教師觀摩課教研活動。

　　此次教研活動教師們采用集體協(xié)作的方式，集學習、實踐、研究、合作于一體，對每堂活動進行多輪打磨研討。

　　活動前，為了更好的展現(xiàn)集體教學活動，每位老師自選活動，在《指南》的引領(lǐng)下精心備課。充分利用碎片化時間不斷磨課，從打磨教案到實際授課每一步都傾注了心血。

　　活動中，老師們教學思路清晰，運用現(xiàn)代化的教學手段，豐富的教育實踐、新穎活潑的教學方式、生動有趣的教具，結(jié)合本班孩子的`年齡特征、生活經(jīng)驗、情感體驗，將活動理念滲透于教學環(huán)節(jié)中，使活動呈現(xiàn)的生動、有趣，氛圍快樂而又活潑。孩子們在游戲中獲取知識經(jīng)驗，在快樂的活動氛圍中發(fā)展創(chuàng)造力。

　　活動結(jié)束后，在教養(yǎng)主任何婧藝的帶領(lǐng)下進行了研課活動。執(zhí)教教師從設(shè)計意圖、教學內(nèi)容、教學目標、教學過程、教師素質(zhì)、教學效果進行了

　　認真細致的自我反思。聽課教師根據(jù)課堂教學效果結(jié)合執(zhí)教教師說課內(nèi)容，從目標制定、亮點優(yōu)點、教學過程、師幼互動等方面進行深入探討，對執(zhí)教老師在活動中存在的不足給予建議，有效地促進了全體教師業(yè)務(wù)水平的提高及專業(yè)能力的提升。

　　教無涯，研無盡，磨課活動的開展，不但為臨幼教師之間搭建了相互學習、交流進步的平臺，同時還讓教師課堂教學水平、自身的能力素質(zhì)在磨課中得到歷練和提升，進一步促進了教師專業(yè)化成長！相信在今后的教育教學道路上明宇的老師們將不畏風雨，砥礪前行！

　　幼兒園教研活動簡報 9

　　為了推廣電鋼琴在教育教學活動中的有效運用，切實提高教師的專業(yè)水平，增強教師的教育技能，20xx年12月10日上午，高臺鎮(zhèn)中心幼兒園在湄潭縣第二幼教集團總園的統(tǒng)籌安排下，承辦了貫徹實施《指南》、《綱要》專題教研活動---電鋼琴在教育教學活動中的運用，來自第二幼教集團總園及各分園的園長、保教主任、長及骨干教師約30人到我園現(xiàn)場觀摩、研討。

　　此次活動分“課例觀摩”和“課后研討”兩部分進行。活動中，何丹老師給大家展示了中班的語言領(lǐng)域活動:《 快樂圣誕節(jié) 》，得到了觀摩教師的一致好評。課例展示活動結(jié)束后，由白德艷、代德露老師組織開展了主題交流研討活動，參研教師一致認為：何丹老師從教具的制作、活動設(shè)計、組織形式及師幼間的互動環(huán)節(jié)上都做了精心的準備，教學目標明確、清晰，教學內(nèi)容有機整合，把電鋼琴熟練地運用到教育教學活動中，體現(xiàn)了新的綱要精神、新的教育理念，給與會教師提供了良好的學習和借鑒平臺。

　　同時，總園的保教主任付治霞老師還針對活動中出現(xiàn)的問題，結(jié)合本次研討的主題給我們作了業(yè)務(wù)方面的'指導，讓老師們受益匪淺。最后，高臺鎮(zhèn)中心校余永紅作了總結(jié)性，針對本次活動提出了富有指導性的意見和建議，并對我園今后的園本教研工作提出了具體要求，幫助我園教師理清了今后的教研思路。同時提出了希望，希望我園教師今后多開展、多參與這樣的觀摩研討活動，并且通過參加這樣的活動，學習他人先進的教育理念，尋找自身的差距，不斷地充實自己，提升自我，并積極運用到自己的教育中去，共同為進一步提高我鎮(zhèn)幼兒園教育教學質(zhì)量而努力。

　　幼兒園教研活動簡報 10

　　近日，為推進工農(nóng)區(qū)教育與汕頭市金平區(qū)教育結(jié)對合作交流工作，結(jié)合在汕頭市金平區(qū)教育局學習經(jīng)驗，工農(nóng)區(qū)率先在全市舉辦了民辦幼兒園教研活動。工農(nóng)區(qū)相關(guān)負責人、區(qū)屬幼兒園園長、幼兒教師80余人參加此項教研活動。

　　率先承擔這次教研活動的是成功新樂園幼兒園，該幼兒園遵循愛、自由、規(guī)則、平等的教育理念，選用品牌教育機構(gòu)幼兒教材。本次教研活動展示的是一節(jié)科學實驗課，在教學中，老師將《綱要》的課程理念滲透到教學環(huán)節(jié)中，充分注意教學情境的.創(chuàng)設(shè)和課堂探究。豐富的教育實踐及生動活潑的教學方式，為大家講授了《火山爆發(fā)》一課，為幼兒帶來了全新的感受。課堂展示后，與會人員展開研討，大家從辦園理念、課程選擇及教師素養(yǎng)提升等幾方面進行了深入交流。

　　通過本次教研活動，使工農(nóng)區(qū)各幼兒園意識到教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教，寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。今后，工農(nóng)區(qū)將堅持“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展”的教研工作方向，加強學習和研究，深化教學改革，不斷更新教育觀念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，進一步提高工農(nóng)區(qū)幼師的教學水平，使民辦學前教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤，促進幼兒健康成長。

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