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學校開雙減政策會簡報范文（精選8篇）
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學校開雙減政策會簡報1
為積極響應“雙減”政策，進一步落實“雙減”會議精神，漳縣三岔小學結(jié)合學校實際及學生成長需求，切實將“雙減”工作落實到位。多次召開“雙減”工作推進會，提高教師思想認識，鼓勵全體教師擔當育人使命，扎實做到“減負、提質(zhì)、增效”。
課后服務工作是落實“雙減”政策、實施素質(zhì)教育的“大舞臺”，也是學生德智體美勞全面發(fā)展的“助推器”，學校開設了多彩靈動的課后延時服務，把課后服務作為營造良好教育生態(tài)的重要舉措，提升學生核心素養(yǎng)的有效手段。
同時，學校開設鄉(xiāng)村少年宮。開辦了手工、合唱、舞蹈、電子琴、圍棋、足球、籃球、呼啦圈等各種興趣小組，舉辦了豐富多彩的`活動，充實了學生的課余生活、滿足了學生多樣化發(fā)展需求。
“雙減”政策下，學校教師集體精心備課，減負提質(zhì)。
利用主題家長會形式，積極宣傳“雙減”政策，加強家校合作，及時了解并溝通學生情況，爭取家長更多的配合，共同促進學生的成長。
落實“雙減”政策，通過“減負”、“提質(zhì)”兩手抓，強化學校教育主陣地作用，確�！半p減”“質(zhì)不減”。漳縣三岔小學將堅持立德樹人，塑造學生的強健體魄、書香氣質(zhì)、才藝技能、創(chuàng)新意識，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
學校開雙減政策會簡報2
為了全面貫徹落實“雙減”精神，進一步規(guī)范學校教育教學管理，促進學生全面健康發(fā)展，落實立德樹人的根本任務，近日，大義學校各班開展了關(guān)于“雙減”政策學習主題班會活動。
在班主任組織下，同學們學習了“雙減”政策文件的具體內(nèi)容并共同討論了如何將“五項管理”落到實處。老師們教育引導學生不得參加各種學科類校外培訓，并從文件精神出發(fā)，圍繞如何合理制定學習計劃，充分利用課余時間，高效提升學習水平等方面展開討論。在老師的引導下，孩子們紛紛參與討論，進行分享。
通過活動，學生們紛紛表示：在以后的學習生活中，少玩手機，多參加一些實踐探究活動；選擇有利于身心健康的'讀物，多看一些有益的課外書；加強體育鍛煉，認真對待陽光大課間，從而養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，爭做全面發(fā)展的新時代好學生！
學校開雙減政策會簡報3
“雙減”政策落實落細關(guān)系學生福祉，如何在“雙減”背景下提高學校德育水平和班級管理質(zhì)量，成為班主任研究的一項重要課題。12月20日下午，包河區(qū)李霞、陶宏印名優(yōu)班主任工作室研討暨班會展示活動在合肥46中報告廳舉行。會議由工作室負責人李霞主持，包河區(qū)班主任工作教研員陶娟蒞臨指導，合肥46中本部執(zhí)行校長吳大兵、副校長高偉出席活動現(xiàn)場，德育副校長蔡薇致辭，合肥46中教育集團和相關(guān)學校班主任參加活動。
會議開始，李霞老師代表學校和工作室對蒞臨的領導和老師表示歡迎，提出“雙減”政策下，如何引領孩子們自主高效地開展班會課活動的研討目標。合肥46中副校長蔡薇校長致辭。班主任是學生的引路人，是班級活動的組織者，是家校合作的重要橋梁。在“雙減”政策的大背景下，她希望班主任們能以“班會課”為切入口，進一步提升班主任工作水平；希望專家團隊能夠建言獻策，幫助班主任能再上一個新臺階。
七年級金雨潔老師的班會課展示課“爭做自律少年”以合肥46中方正少年十個關(guān)鍵素養(yǎng)為切入點，從聚焦一個目標，思考執(zhí)行意圖，到善于自我反思，再到學習自律榜樣，最后落點到做更好的自己，內(nèi)容設計層層深入，活動形式豐富多樣，學生參與度高，情感體驗愉悅。八年級張良萍老師的班會展示課“把目標種在心田”以故事導入，明確學習目標，踐行學習目標，反思和調(diào)整學習目標，到追逐人生意義，內(nèi)容設計有梯度，形式安排有變化，學生學習有收獲。
研討環(huán)節(jié)，合肥市陶娟名班主任工作室成員趙思緩老師、合肥46中政治教研組長朱兵老師、合肥市46中教育集團中山路校區(qū)代表劉玲老師、濱湖實驗學校的劉青禾老師、包河區(qū)李霞、陶宏印名優(yōu)班主任工作室核心成員黃鳳鳴老師相繼做了精彩的點評和研討。黃鳳鳴認為，從很燃的生活導入，課程設計富有邏輯性和層次感，班會呈現(xiàn)材料豐富生動，課堂非常有儀式感，是兩節(jié)班會課共同的特點。
最后，包河區(qū)班主任教研員陶娟高屋建瓴，從班會課與隊會課的'區(qū)別開始談起，指導與會老師掌握班隊會的重要作用、開展原則、主要形式和主要內(nèi)容。與此同時，陶主任結(jié)合自己的從教經(jīng)歷，滿懷深情地給予班主任們“做幸福老班的12條寶典”，大家收獲滿滿。
學校開雙減政策會簡報4
為進一步落實“雙減”精神，讓教育回歸校園主陣地，進一步規(guī)范學校教學管理，促進學生全面健康發(fā)展，高素質(zhì)提升育人水平，真正實現(xiàn)提質(zhì)減負，12月9日，鄭州八中班主任開展了以“落實‘雙減’政策，助力健康成長”為專題的主題班會。
班主任們組織學生全面了解“雙減”和“五項管理”制度的具體內(nèi)容、內(nèi)涵和政策背景，并根據(jù)班級學生的實際情況，發(fā)動學生充分討論“面對‘雙減’政策，我們?nèi)绾蚊鎸Γ绾沃贫ㄟm合自己的合理的學習計劃等一系列問題，同時引導學生一定要從“五項管理”制度出發(fā)，尊重科學學習規(guī)律，有效提升自己的學習能力和高質(zhì)高效的學習水平。
2023屆博雅3班的班主任王樂怡老師，組織學生通過辯論賽、觀看視頻、小組討論等豐富形式，帶領學生從課內(nèi)和課外兩個方面對“雙減”的實質(zhì)和目的進行了簡析和討論，從而引導學生充分認識到以“應試”為導向的校外培訓行為的危害，引導學生思考如何結(jié)合自身實際，真實有效接地氣地將“雙減”政策落到細處，將全面發(fā)展的目標“立”起來，助力學生更好發(fā)展。
政教處主任甘鐵權(quán)在班主任會上一再說道：“雙減”政策的實施，是為了有效減輕學生過重的學業(yè)負擔，提高學生的學習興趣。“雙減”不是減責、減質(zhì)，不是減去奮進的目標和意義。其實質(zhì)是在有限的時間范圍內(nèi)和更廣闊的空間范圍中提質(zhì)、增效，從而使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。了解了這一實質(zhì)內(nèi)核，我們可以得出這樣一個結(jié)論：只有轉(zhuǎn)變我們的思維格局，將課外輔導的擔子“放”下來，將全面發(fā)展的'目標“立”起來，才能實現(xiàn)“雙減”的真正意義歸宿。
“雙減”政策及“五項管理”制度的出臺，是惠及多方的利好政策。孩子們表示在以后的學習生活中，除了認真學好課本知識，要多參加一些實踐探究活動，多閱讀好的書籍，多做自己喜歡的有意義的事，加強體育鍛煉，認真對待陽光大課間，從而讓自己德智體美勞全面發(fā)展。
通過本次主題班會，學生深度了解了“雙減”政策，這將有效減輕學生學習負擔，有助于興趣愛好的培養(yǎng)；同時，讓教師回歸初心，讓教育回歸本真，教師們也將加倍努力，真正做到教學減負不減質(zhì)。
學校開雙減政策會簡報5
開學以來，武勝縣雙星小學校認真貫徹落實國家“雙減”政策要求，多次召開行政會統(tǒng)籌謀劃，全面部署。10月11日中午學校再次召開“雙減”工作教師會，安排部署新學期“雙減”工作，確�！半p減”工作落地見效。
會上，學校教導處主任曹艷總結(jié)了學校前期“雙減”工作取得的成績，分析了目前學�！半p減”工作面臨的問題，并做下一步“雙減”工作部署。她要求各位老師要落實立德樹人根本任務，圍繞突出德育實效、提升智育水平、強化體育鍛煉、增強美育熏陶、加強勞動教育五方面推進學�！半p減”工作。在提升學校教育教學質(zhì)量上，教師們要加大工作力度，發(fā)揮教師作為第一資源在“雙減”中的關(guān)鍵作用；在提升作業(yè)管理水平上，要全面貫徹落實國家、省、市、縣有關(guān)作業(yè)管理的政策要求，在鞏固前期我校作業(yè)管理取得成果的基礎上，不斷提升作業(yè)管理水平，按照課程標準、教學要求和規(guī)律，實施分層教學，設計有效作業(yè)，建立“作業(yè)題庫”等，提高作業(yè)管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和標準化水平；在提升課后服務水平上，新學期要豐富課后服務內(nèi)容，增加課后服務吸引力，合理利用校內(nèi)外資源，不斷滿足學生及家長需求。
會上，黃校長強調(diào)，“雙減”工作是黨中央著眼全局作出的重大決策部署，是一項涉及千家萬戶的`民生工程，是優(yōu)化教育生態(tài)、保障學生身心健康發(fā)展的重要舉措，各位老師要進一步提高政治站位，扛起主體責任，弄懂吃透“雙減”政策，扎實推進我校“雙減”工作。
“雙減”工作作為教育改革重中之重，學校將堅持問題導向，落實工作舉措，不斷鞏固深化“雙減”工作，讓教育回歸育人本位。
學校開雙減政策會簡報6
東方紅學校積極響應臨高縣教育局的號召，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔政策宣傳月活動的通知》要求，開展“雙減”及“六項管理”宣傳月活動，進一步減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，推進課后服務，促進“六項管理”融入學校常規(guī)管理，更好的把“雙減”及六項管理工作落到實處。
2022年3月29日下午，我校開展“雙減”政策暨“六項管理”政策宣傳月活動。付鑒根校長帶領老師們共同學習《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，結(jié)合我校實際情況，從多方面進行分析、強化，讓老師們明確此項工作的意義，并對我校接下來的落實“雙減”及“六項管理”工作做了部署。
會上，全體教師認真聆聽，做好會議記錄，大家都充分認識到落實“雙減”政策及“六項管理”要求，對于完成立德樹人的根本任務，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發(fā)展、健康成長具有重要意義。
培訓會后，學校組織全體教師開展了“雙減”政策暨“六項管理”政策測試，老師們認真作答，很好地完成了這項工作。
各班班主任在班上召開主題為《“雙減”政策暨“六項管理”政策解讀》的主題班會。通過主題班會，同學們更加了解“雙減”，教師將更加努力，讓學生踏踏實實“坐著”也能學飽、學好，真正做到減負不減質(zhì)。
因為疫情，人員不能聚集，各班班主任充分利用班級群向家長們宣傳與交流，介紹班級學習情況及“雙減”政策下的'特色教育。
通過活動，強化學生及家長對“雙減”等工作的支持，提高學生及家長對于課后服務(基礎課后服務及特色課后服務）的參與度，為家長釋疑“雙減”相關(guān)問題，促進“雙減”工作落到實處。有效的促進了學校與家長的交流互動，進一步為教育政策的落地推行打好了基礎，提升了我校的辦學水平。
學校開雙減政策會簡報7
為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，讓家長了解學校的“雙減”工作，取得家長的理解、支持和配合，使這項惠民政策落地有聲。20xx年11月18日，長虹小學在三樓會議室召開了“落實‘雙減’政策踐行輕負高效”家長委員會代表會議。學校領導班子、各處室行政人員和各學科教研組長參加了會議，德育處副主任高磊主持會議。
學校嚴格落實“雙減”作業(yè)要求，合理調(diào)控作業(yè)形式，不斷完善作業(yè)管理機制。會議首先由各學科教研組長向家長介紹本學科的作業(yè)管理情況。
語文組老師在保證質(zhì)量的常規(guī)作業(yè)的基礎上，緊密聯(lián)系文本布置各種創(chuàng)意作業(yè)，讓學生進一步感受語文學習的趣味性，也進一步將語文融入到學生的生活中去。
數(shù)學組按照“雙減”文件精神，各備課組設計了常規(guī)作業(yè)和特色作業(yè)，特色作業(yè)非書面作業(yè)，包含數(shù)學閱讀及數(shù)學活動，意在培養(yǎng)孩子數(shù)學閱讀及動手操作等能力。
英語組除了有常規(guī)作業(yè)，各年級還有多種類特色作業(yè)，含原版英文讀物、電影、美文及詩歌欣賞，意在培養(yǎng)孩子語言的綜合運用等能力。
術(shù)科組分別從音體美等學科向家長展示學生的課后服務成果。
接下來，由德育處鄒毅主任介紹學校課后服務教育團隊的組成形式，重點介紹C崗的.專職術(shù)科老師，在課后服務時間負責組織學生開展的科普、文體、藝術(shù)、勞動、興趣小組等社團活動，從而助力學生個性發(fā)展，讓學生在校內(nèi)能夠發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，從而減輕校外培訓負擔。
家�；迎h(huán)節(jié)，家長代表們展開了交流討論。大家既表示了對學�！半p減”工作的肯定、支持與配合，也談到了“雙減”政策下的一些困惑，同時對學校如何更好地落實“雙減”政策工作建言獻策，提出了寶貴意見。
最后校長張衛(wèi)指出，我們要關(guān)注孩子的個性發(fā)展和身心健康。我們還要認真傾聽，召開家委會的目的不僅僅是向家長匯報學校的“雙減”工作，更主要是傾聽來自家長、學生和老師對學校工作的意見和建議。我們更希望家長能分享自己的孩子在“雙減”政策落實之后學習和生活上的轉(zhuǎn)變。
會后，家長代表們分年級觀摩了學生的課后服務。他們表示對國家推出的“雙減”政策堅決擁護，支持學校的相關(guān)舉措。家長們認為本次家委會開得及時、必要，有效緩解了原有的焦慮。家長們也紛紛表態(tài)，在接下來的時間里他們一定會多關(guān)心孩子的身心健康，履行好孩子的教育和監(jiān)督責任，在學習中做更好的家長，給孩子更好的教育，促進孩子身心健康、全面發(fā)展。勤與老師溝通，配合好學校的“雙減”工作，為孩子創(chuàng)設一個溫馨和諧的家庭教育環(huán)境。
學校開雙減政策會簡報8
7月4日上午，邵陽市第十六中學召開暑假“雙減工作”推進會議，落實湖南省教育廳下發(fā)的《關(guān)于組織中小學教師簽訂“雙減”工作承諾書的通知》要求，就暑假期間的`“雙減”工作進行了部署，學校全體教師參加會議。
會上，學校黨支部唐禮林書記總結(jié)了“雙減”政策實施以來學校所做出的努力和成績，要求全體教師落實立德樹人根本任務，遵守教師職業(yè)道德，自覺抵制違規(guī)培訓或有償補課行為，堅持廉潔從教。會議就暑假期間的“雙減”工作進行了細致部署，要求優(yōu)化寒假作業(yè)設計，創(chuàng)新假期作業(yè)方式，統(tǒng)籌安排各學科作業(yè)，確保作業(yè)總量控制在合理范圍以內(nèi)，重點指導學生利用寒假開展勞動教育、體質(zhì)鍛煉、近視防控等工作。
與會教師表示，將在已有基礎上繼續(xù)做好暑假的“雙減”工作，不折不扣地將“雙減”政策、精神落到實處。
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