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學校垃圾分類實踐活動簡報（通用13篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，越來越多人會去使用簡報，簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編為大家收集的學校垃圾分類實踐活動簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校垃圾分類實踐活動簡報 1
為積極響應垃圾分類活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，進一步優(yōu)化校園環(huán)境，增強幼兒規(guī)范投放垃圾意識，安平中心幼兒園于9月5日-14日積極開展“垃圾分類,我們在行動”環(huán)保教育宣傳周活動。
本次活動，安平中心幼兒園將垃圾分類滲透到幼兒一日生活中，讓孩子們從小樹立環(huán)保意識，了解“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解如何對“垃圾”進行分類，珍愛地球，倡導低碳生活。為保障活動順利開展，教研組組織老師進行教研活動、細化活動流程。
該園通過開展形式多樣的班級活動，讓幼兒認識了什么是垃圾分類、生活垃圾的'種類，垃圾分類的好處、垃圾分類知識和回收處理的做法，并帶領孩子們開展垃圾分類游戲,教他們區(qū)分四色垃圾箱，學會正確投放各類垃圾。
同時，利用班級群組織家長觀看本市垃圾分類的宣傳視頻，向家長倡導“垃圾分類”的意義。
保護環(huán)境，人人有責。垃圾分類，不是一朝一夕的事情，安平中心幼兒園將通過持續(xù)的學習與實踐，讓幼兒從小養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣，為創(chuàng)設美好環(huán)境共出一份力量！
學校垃圾分類實踐活動簡報 2
現(xiàn)在環(huán)境的污染是非常的嚴重的，盡管我們?nèi)祟惉F(xiàn)在已經(jīng)意識到了這個問題，但我們?nèi)祟惖幕顒訉Νh(huán)境造成的影響是不可逆的，要用很多年才能夠讓環(huán)境恢復到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的是非常的嚴重了，社會的發(fā)展給我們的生活帶來了很多的便利，但也給我們的環(huán)境帶來了很多負面的影響。所以為了保護好我們生存的環(huán)境，為了讓環(huán)境恢復到之前的美麗，開始垃圾分類是刻不容緩的事情。這次學校舉辦了垃圾分類的活動，就是想讓我們學習垃圾應該怎么分類，讓我們開始垃圾分類。
這一次的'活動持續(xù)的時間是比較的長的，學校在各班教室都放置了四個垃圾桶，我們每天都要按照分類的方法去丟垃圾，丟錯了也是有懲罰的。同學們一開始的時候非常的有熱情，每天下課之后都在討論什么垃圾要丟到哪個垃圾桶里，但后來就沒有那么的有熱情的。我們是一直都有在堅持著去做好垃圾分類的，一段時間下來對于我們常用的垃圾應該要放到哪個分類也已經(jīng)非常的了解了，也已經(jīng)能夠做到堅持著垃圾分類了。
其實一開始的時候是比較的困難的，同學們還沒有習慣這樣一個新的丟垃圾的方式，經(jīng)常會丟錯，也有很多的垃圾不知道應該要怎么丟，搞不清楚它的分類。同學們確實是有不耐煩的時候，因為之前那樣的丟垃圾的方式雖然不是很環(huán)保，但是它非常的方便，并不是每個人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當一件事情的有害性沒有體現(xiàn)在自己身上的時候，他們是不知道痛的。所以我覺得想要讓每一個人都做到垃圾分類是比較的難的，但我相信總是會有人為了保護環(huán)境而努力的。
現(xiàn)在環(huán)境被破壞得這樣的嚴重，都是我們?nèi)祟愒斐傻�，若是不想讓更多的動植物因為我們的行為而滅絕的話，就應該要行動起來了，為了保護我們的環(huán)境，為了我們更好的生活。所以我們應該要行動起來了，從現(xiàn)在開始就做好垃圾分類。學校舉辦的這一次活動是有著很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我知道了很多垃圾的分類。之后在生活中我也會堅持著去做好垃圾分類，并帶動我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類，為了環(huán)境的保護貢獻出自己的力量。我相信只要我們肯努力去做，環(huán)境一定會更加的美麗的。
學校垃圾分類實踐活動簡報 3
為了讓學生了解垃圾分類的相關知識，增強學生規(guī)范投放垃圾的意識，近日，xx小學多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動，不斷增強學生的環(huán)保意識，從身邊點滴做起，讓學生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新氣象。
一、宣傳工作
在本次主題教育活動期間，xx小學首先積極開展垃圾分類宣傳工作，利用學校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語進行宣教，營造濃厚的校園文化氛圍，切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。
二、設立垃圾分類領導小組
學校設立垃圾分類領導小組，有明確的分管領導、責任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實垃圾分類的具體活動安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴格設置分類垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識。
三、開展豐富多彩的垃圾分類活動
在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如：開展“垃圾分類，保護環(huán)境”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫、手抄報設計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術作品等等。同時，各班實行垃圾分類回收積分制，學生定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計上報。每周進行一次垃圾分類情況總結(jié)，對不進行垃圾分類的.學生和現(xiàn)象進行批評指正，對垃圾分類到位的學生進行獎勵。并且，鼓勵每個隊員爭當小小記錄員和監(jiān)督員，準備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。
垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程，只要持之以恒的堅持做下去，就會收到意想不到的效果。相信，xx小學全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力!
學校垃圾分類實踐活動簡報 4
我們的生活中會產(chǎn)生太多太多的廢品，但是這些堆積如山的廢品，卻沒能得到妥善的安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。
想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那么的辦法，就是講污染轉(zhuǎn)變，將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用，但是只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球減少了很大的負擔。
最近有些城市推行了垃圾分類的政策，為了更上時代的'潮流，為了提高學生們的環(huán)保意識，我們的學校也展開了“垃圾會分類，校園更文明”活動，學校號召大家一起學會垃圾的分類。以下是我對學校垃圾分類活動的體會。
一、活動的序幕
為了讓同學們能夠自我去尋找一些關于垃圾的回收以及分類的資料，也為了讓我們貢獻出自己在垃圾分類上面的心得，學校讓我們每個班的同學都上將自己對垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當然每次活動都少不了的黑板報也是需要按時完成。
這些活動前的準備不僅大大的提高了同學們對垃圾分類的意識，連帶這學校的環(huán)境也在大大的改善。在實行期間，學校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報也都展示在我們眼前，讓很多圍觀的同學都或多或少的了解了垃圾分類的知識。
二、知識的學習
在活動開始的時候，老師帶領著我們一起討論和學習了垃圾回收和分類的小常識，偶爾在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧著手冊學習。
我們想要做好垃圾的分類，那就必須有科學的垃圾分類管理的知識才行!不然分錯垃圾，不僅沒能幫忙，反而還會添亂!這寫知識雖然學者聽簡單，但當真正做起來的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點和錯誤的認識，班會課上的學習讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn)，連老師都驚呼不斷。
在這次的知識學習當中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@，走在學校的小路上，許多同學在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識。
三、活動正式開始
在活動開始的這一周里，學校在各班的垃圾主要投放點都設置有分類的垃圾桶，并設置有檢查人員。通過評比錯誤的次數(shù)作為下周流動紅旗的主要評分規(guī)則。
在這次活動中，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類，但是到底還是沒能在細節(jié)方面勝過對方，導致了我們和鮮艷的流動紅旗擦肩而過。雖然我們都感到可惜，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自己并沒有在垃圾的分類上做好這點，才是更值得我們反思的。雖然只是幾個人犯下的錯誤，但卻影響了一個班級，就像我們在以往的生活中以為自己丟掉的垃圾只是一小塊，但其實影響的卻會整個環(huán)境!
學校垃圾分類實踐活動簡報 5
近年來，地球上的自然災害頻繁發(fā)生，一個個的災難在警示人類自然受到了嚴重的破壞，如果人類再為了盲目追求經(jīng)濟發(fā)展而破壞自然，那么后果將不堪設想。所以，為了讓人類更好保護地球，增強小學生的環(huán)保意識，我校舉辦了“變廢為寶”手工制作活動。
歷時3周的“變廢為寶”手工制作活動于12月30日落下帷幕。本次活動收集優(yōu)秀手作品35份，這次活動，參賽者用生活的廢棄物，如：廢紙，瓶子，舊衣物等等，做出了各種各樣的“寶貝”。有廢報紙做的南瓜盒子和外星人，有實用的紙抽，精致的'相框，磁鐵毛筆架，粉筆灰清理器等等。
此次活動各班級都積極參賽，并細心的制作作品，團結(jié)合作，在規(guī)定的時間完成作品。同學們的作品雖別出心材，能夠?qū)⒖茖W所學知識創(chuàng)新的運用到制作中去，不僅培養(yǎng)了學生的動手能力還培養(yǎng)了學生運用知識的能力，體現(xiàn)了同學們的心靈手巧，更是激發(fā)了他們保護自然，體現(xiàn)環(huán)保生活的熱情，帶來了清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境，
將環(huán)保、創(chuàng)新理念廣泛傳播，意義深遠。通過此次活動，希望讓同學們更加清楚環(huán)保的意義，讓我們的校園以后能切實實現(xiàn)多一份清潔，多一份環(huán)保，多一份美麗，讓環(huán)保的熱情持續(xù)，讓地球更加美麗。
學校垃圾分類實踐活動簡報 6
為全面推進生活垃圾分類處理與循環(huán)利用工作，提高幼兒和家長的垃圾分類意識，xx區(qū)第五幼兒園在20xx年11月開展了《xx市生活垃圾分類管理條例》宣傳月活動。
活動中，xx區(qū)第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺積極進行《xx市生活垃圾分類管理條例》宣傳，面向幼兒園內(nèi)相關聯(lián)的每一戶家庭開放了解垃圾分類知識的大門。
在此基礎上，xx區(qū)第五幼兒園請到了國家自然資源部北海局xx海洋環(huán)境監(jiān)測中心站高級工程師李玉鵬來到xx區(qū)第五幼兒園，為全體教師進行垃圾分類知識教育，講解《xx市生活垃圾分類管理條例》，提高教師對垃圾分類工作的認識高度，并請到xx市電視臺少兒頻道來到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類相關工作，進一步宣傳幼兒園的垃圾分類工作。
幼兒園此次系列《xx市生活垃圾分類管理條例》宣傳活動只是市區(qū)推動垃圾分類工作中一朵小小的.浪花，在市區(qū)領導的關注和支持下，xx區(qū)第五幼兒園一定會堅持不懈的進行垃圾分類知識宣傳教育，將垃圾分類相關知識普及到教師、家長、幼兒之中，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動家庭和社會共同參與到垃圾分類工作之中。
學校垃圾分類實踐活動簡報 7
社區(qū)在龍鳳花園小廣場開展了一場“垃圾分類我能行”的活動，活動現(xiàn)場來了很多家長和小朋友，組織者還精心設計了游戲、作畫、問答等環(huán)節(jié)。
活動開始，在志愿者們的引導下，參加活動的孩子們自選項目，有的快樂地進行著“地毯式的垃圾分類冒險棋”的游戲，有的在長長的畫卷上認真地留下自己對垃圾分類的美好設想，還有的孩子參加了緊張而又激烈的“垃圾分類知多少”知識競賽，通過知識競賽大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”等。
活動結(jié)束后，無論是參與活動的孩子，還是陪伴他們而來的家長都對垃圾分類有了更深的了解。其中有一位準媽媽志愿者更是表示：能帶著腹中的寶寶參與這樣的活動，真的感覺非常有意義。志愿者們除全程參與活動的組織開展外，還為大家準備了鉛筆、橡皮、記錄本等獎品，讓參與的'小朋友得到很大的鼓勵，還感覺到小小的溫暖。希望這次活動能帶動更多的人做到“垃圾分類從我做起”，這樣我們的天會更藍，水會更凈，空氣更清新。
學校垃圾分類實踐活動簡報 8
為了增強學生對垃圾分類知識的了解，引導學生樹立低碳、綠色、環(huán)保意識，進一步推動垃圾分類進校園，營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，11月11日下午，維揚實驗小學四季園分校開展了“垃圾分類 從我做起”主題教育活動。
班會課上，班主任老師帶領學生共同學習《揚州市生活垃圾分類投放指南》，介紹了生活垃圾的種類、垃圾的危害以及進行垃圾分類的好處等。課后，同學們紛紛傳閱該指南，進一步認識不同種類的生活垃圾。
為了讓生活垃圾分類的.知識宣傳走進每一戶家庭，維揚實驗小學四季園分校還成立小小志愿者宣講團，小小志愿者還為家人們普及垃圾分類的重要性。
本次活動的開展，在學生心中種下了垃圾分類、低碳環(huán)保的種子，期待學生們在今后的學習生活中主動做環(huán)保的宣傳者、倡導者和踐行者，為建設美麗校園、美麗揚州貢獻自己的一份力量！
學校垃圾分類實踐活動簡報 9
為進一步提升師生素質(zhì)、優(yōu)化校園環(huán)境、增強學校垃圾分類工作的'力度，引導學生樹立講文明、愛環(huán)境、資源循環(huán)利用新時尚，11月14日，清鎮(zhèn)市紅楓第三小學舉行“垃圾分類新時尚 干濕分離我踐行”主題教育活動。
活動以周一升旗儀式為契機，利用國旗下講話，對全校師生進行垃圾分類宣傳教育。"今天我們說環(huán)保，垃圾分類不可少，小小年紀愛環(huán)境，沒毛病！生活垃圾有四樣，干濕有害可回收，我們講來你們聽，別分心！"來自該校五年級（3）班的同學自編自演了《垃圾分類三句半》，獲得師生們的陣陣掌聲。
當天，學校黨支部還組織部分師生到云夢小鎮(zhèn)居民小區(qū)開展垃圾分類志愿者活動，志愿者們給居民講解垃圾分類有關知識，現(xiàn)場展示垃圾分類投放方法，倡導居民們積極參與到垃圾分類行動中來。
“垃圾分類既是美德，更是一種健康的生活理念。在今后工作中，學校將垃圾分類新時尚貫穿于‘生態(tài)教育’辦學理念之中，不斷總結(jié)經(jīng)驗做法，提升學校辦學內(nèi)涵�！鼻彐�(zhèn)市紅楓第三小學黨支部書記、校長陳勇表示。
學校垃圾分類實踐活動簡報 10
為做好城鄉(xiāng)治理標準化的宣傳和教育工作，進一步推進生活垃圾分類宣傳推廣，讓垃圾分類的理念在孩子們心中生根發(fā)芽，衡山縣景賢小學開展了“垃圾科學分類文明你我同行”系列主題活動。
11月17日，記者在景賢小學看到，師生們正在開展《把垃圾帶回家》、《垃圾分類知識競答》等趣味游戲�；顒又�，小朋友們積極參與游戲、認真回答問題，大家在收獲快樂的同時，學會了分辨垃圾種類并逐步養(yǎng)成垃圾分類投放的好習慣。
“通過這次活動，我學到了很多有關于垃圾分類的'知識。比如，知道了廢電池是有害垃圾，塑料瓶、廢紙殼是可回收垃圾�！焙馍娇h景賢小學四年級18班劉家豪告訴記者。
近期以來，縣景賢小學開展了生活垃圾分類培訓等一系列生活垃圾分類的活動，不僅在校內(nèi)添置了四分類垃圾桶，還開設垃圾分類宣傳專欄，組織開展垃圾分類黑板報評比等活動，營造起濃厚的垃圾分類宣傳氛圍。同時，學校還組織10余名“小雷鋒”宣講員，走近家長，向他們講解宣傳垃圾分類知識。
“活動旨在讓學生從小養(yǎng)成良好的垃圾分類的習慣，讓一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區(qū)，踐行垃圾分類的行動，為綠色環(huán)保社會做一份貢獻�！笨h景賢小學德育主任廖艷如是說。
接下來，衡山縣景賢小學將繼續(xù)開展形式多樣的垃圾分類宣傳教育活動，讓學生成為垃圾分類活動的參與者、宣傳者、實踐者，帶動家庭、社會將垃圾分類意識轉(zhuǎn)化為自覺行動，共同參與到城鄉(xiāng)治理標準化活動中來，為建設綠色美麗衡山貢獻一份力量。
學校垃圾分類實踐活動簡報 11
為全面推動學校垃圾分類工作，號召我校學生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，進一步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導駱李小學全校師生充分認識垃圾分類的目的、意義和基本方法。駱李小學于12月以來開展了一系列生活垃圾分類進校園活動。
學校組織3－4年級學生在班主任的組織帶領下辦一次生活垃圾分類專題黑板報。
吃剩的飯菜屬于廚余垃圾、礦泉水瓶屬于可回收物、用過的.餐巾紙是其他垃圾……”12月30日，六年級班主任萬老師組織學生開展“生活垃圾分類”主題班會活動。
我校堅持教育先行，把生活垃圾分類理念納入學校教育教學工作。根據(jù)不同年齡段學生的認知水平和成長規(guī)律，將垃圾分類知識融入教材，融入課堂，融入校園課程體系。
學校垃圾分類實踐活動簡報 12
為了加強學生對垃圾分類知識的了解，以學生輻射家庭，實現(xiàn)家、校、社聯(lián)動合作，共同關注垃圾分類，勝浦街道、星浦小學攜手開展校園垃圾分類宣傳教育活動。
活動伊始，勝浦街道城建辦謝海波主任從垃圾分類的必要性、分類與處置辦法、源頭減量、責任主體四個方面，為三年級學生普及了垃圾分類的新知識�！八姆N顏色的`垃圾桶分別對應哪些類型的垃圾呢？”謝主任通過提問互動，幫助學生分辨可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四大生活垃圾，在學生心中種下了環(huán)保的種子。
三年級的學生們還拿起了手中的畫筆，用自己的奇思妙想和童心妙筆繪畫出自己心中的“綠色藍圖”，成為垃圾分類的小小宣傳員。
“垃圾分類”宣傳活動在學生心中播下了一顆綠色文明的種子，讓他們收獲了新知識，養(yǎng)成好習慣、好品格�！袄诸愇蚁刃小保堰@一份特殊的使命和責任真實地做起來，把身邊的每個人都帶動起來，讓我們手拉著手、肩并著肩把這片蔚藍的天空和這個綠色的地球保護起來！
學校垃圾分類實踐活動簡報 13
11月17日一早，息烽縣永靖小學三年級七班的主題班會以一場題為“垃圾分類從我做起”的知識問答開啟。班主任蔡媛媛通過PPT演示的方式，結(jié)合快問快答、互動游戲，向同學們講解什么是垃圾分類、如何做好垃圾分類等相關知識。同學們邊聽邊答，現(xiàn)場氣氛活躍。
同樣，在三年級五班美術手工課上，同學們按照美術老師王竹的預先要求，帶上家中廢舊紙殼或塑料瓶，正在制作創(chuàng)意小船。
組織開展一系列益智有趣的課堂活動，正是目前息烽縣教育系統(tǒng)在學校開展垃圾分類知識進課堂的生動縮影。
據(jù)了解，為充分發(fā)揮教育系統(tǒng)在全縣垃圾分類工作中的.重要推動作用，著重引導學生從小樹立文明意識，輻射帶動家庭成員自覺養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣。息烽縣教育系統(tǒng)垃圾分類行動將以分類投放設施全覆蓋、監(jiān)督隊伍建設全覆蓋、宣傳教育發(fā)動全覆蓋為目標，圍繞合理設置投放設施、垃圾分類知識進課堂、大力營造宣傳氛圍、建立健全監(jiān)督隊伍等重點任務，按照全面設置分類設施、全面宣傳發(fā)動、全面檢查驗收、全面鞏固提升4個階段，全力推開教育系統(tǒng)垃圾分類工作。
“注重對學生垃圾分類意識的培養(yǎng)，堅持將垃圾分類知識與教育、教學融為一體，創(chuàng)造性設置相應課程，寓教于樂中讓學生對垃圾分類的知識有全面的了解和系統(tǒng)的認識。”息烽縣永靖小學黨支部書記、校長曾忠武介紹，學校通過將垃圾分類知識納入教學計劃、融入課堂教學，確保垃圾分類知識入腦入心。同時，定期開展“小手拉大手”宣傳活動以及垃圾分類志愿服務行動，提高學生參與垃圾分類的主動性、自覺性和積極性。
格林葆丁幼兒園通過動畫、游戲、繪本故事等形式將垃圾分類的內(nèi)容滲透到教學活動中。茅坡小學寓教于學，教師帶領學生到操場撿拾落葉，讓學生在樂中學，學中做.....全縣各學校掀起垃圾分類宣教熱潮。
目前，縣教育局下派90余名垃圾分類知識受訓人員對110所學校（園）開展垃圾分類專項指導。投入資金近26萬元，在學校（園）設置垃圾分類收集點117處，組建垃圾分類監(jiān)督隊伍110支，實現(xiàn)校園生活垃圾分類設施全覆蓋。
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