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學校信息化培訓簡報

時間:2023-04-29 01:04:06 簡報 我要投稿

學校信息化培訓簡報(精選5篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,接觸到簡報的地方越來越多,簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本,像一般“刊物”,更多的是只有一兩張紙,幾個版面,像一份報紙。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢?下面是小編收集整理的學校信息化培訓簡報(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學校信息化培訓簡報(精選5篇)

  學校信息化培訓簡報1

  為進一步推動教師信息技術應用能力提升工程2.0順利進行,幫助教師更好地理解并確定能力點,促進校本研修有效開展。3月7日下午,xx市第十四小學開展了信息技術應用能力提升工程2.0能力點解讀專題培訓。

  黃xx校長親自主持本次專題培訓,并在培訓前對各教研組組長提出了具體的學習要求和學習任務。

  企業(yè)微信團隊的技術員小陳通過舉例,將信息技術應用能力提升工程2.0中能力點逐一解讀,并結合教學情境中的具體問題給出了具體的解決方法。老師們認真聽講,做好隨堂筆記。

  隨后,各科教研組組長開始進行能力點的討論與選擇,最終確定本學科教研組的能力點。

  培訓結束后,個別老師虛心向講師請教。

  相信通過本次培訓,老師們必將會更快、更好地了解和掌握所選擇的.微能力點,提交更加規(guī)范的應用證據(jù)和作業(yè),提升自身的信息化教學能力。

  學校信息化培訓簡報2

  陽春三月,律回春暉漸,萬象始更新。為進一步推動學校教師信息技術應用能力和信息素養(yǎng)的全面提升,促進信息技術與英語學科教育教學的深度融合,激發(fā)教師提升信息技術應用能力的內(nèi)生動力,有效提高教育教學質(zhì)量,2022年3月24日下午,陳xx主任與信息技術2.0指導老師以及全體英語老師,在湛江市第十四小學會議室開展研修培訓,切實提升教師們的.信息化能力。

  本次研修內(nèi)容是信息技術能力校本研修培訓。指導老師認真細致地操作、講解,切實幫助我們理解了提升工程2.0做什么、怎么做等關鍵內(nèi)容。他不僅對操作流程中容易出錯的環(huán)節(jié)進行了強調(diào),還給我們老師推薦了很多供以學習的資源網(wǎng)站,最后還一一解答了老師們的疑難困惑。本次培訓就如一場及時雨,拓寬了老師們的視野,洗刷了老師們的畏難心理,滋潤了信息化操作常規(guī)化、高效化的苗頭。

  老師們認真聆聽,用心記錄,滿滿的收獲化作一篇篇筆記,記錄下我們在提升信息技術能力成長路上的點點滴滴。

  隨后,陳主任進行會議總結。她充分肯定了此次英語科組信息技術2.0項目推進工程的有效性,表示信息技術2.0對老師們來說是一個挑戰(zhàn),但更是一個成長的機遇,只要我們靜下心來,思想重視、行動積極、操作規(guī)范,相信憑借建團隊的集體智慧和力量,必定能出色地完成研修任務,并使教師在此項目中更新教學理念,提高自身素質(zhì),使信息技術廣泛運用到課堂教學當中,實現(xiàn)常態(tài)化、高效化。

  本次培訓科研活動,為各老師理清了工作思路,并對信息技術2.0項目的實施意義有了更進一步的認識,對重點任務的落實充滿信心,為英語科組下一步信息技術應用能力提升工程2.0工作的順利實施打下堅實的基礎。

  學校信息化培訓簡報3

  信息技術與學科之間的融合,是構建信息新型教學模式的重要途徑。為貫徹落實上級文件有關要求,進一步推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革,積極有效開展教育教學工作,湛江市第十四小學英語科組的老師們于2022年3月10日下午齊聚電子網(wǎng)絡前進行信息技術應用能力提升工程2.0技術培訓。

  本次教研培訓由劉寧宏主任負責主持。她指出:新的時代對教師們提出了新的要求,大家要迎難而上,努力提升自身信息技術的運用能力。

  接著,王蕊組長根據(jù)信息2.0中的多技術融合應用模式,從學情分析、教學設計、學法指導、學業(yè)評價五個維度,再到G1多技術環(huán)境下在線教育開展、A1技術支持的`測驗與練習、A3微課程設計與制作、A9技術支持的發(fā)現(xiàn)與解決問題、A11技術支持的展示交流等應用能力點進行解讀。

  老師們認真聆聽,勤做筆記,學習氛圍濃厚。

  最后,對于講解后老師們提出的疑問,陳xx主任一一耐心解答,鼓舞大家認真學習信息技術2.0項目網(wǎng)絡課程,取其精華之處細細琢磨,做到線上線下都學有所得。

  作為新時代的教師,我們必須適應時代的需要,跟上時代的步伐。人生在勤,不索何獲,讓我們一起砥礪前行,成為教育信息化2.0時代合格的老師!

  學校信息化培訓簡報4

  在迅猛發(fā)展的信息社會,良好的信息素養(yǎng)是教育系統(tǒng)本身的需要,作為一名教師要適應現(xiàn)代教育工作,更應該具備現(xiàn)代教育技術的素質(zhì),學習和掌握信息技術應用能力提升工程2.0。

  心懷教育激情的十四小人,為提升自身信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力,解決課堂教學中的`重點難點問題、促進信息技術與教育教學深度融合,全面提高教育教學能力,xx市第十四小學數(shù)學科組的老師們于2022年3月9日下午齊聚電子網(wǎng)絡前進行信息技術應用能力提升工程2.0技術培訓。

  專家向老師們分別詳細介紹了A1技術支持的學情分析、A2數(shù)字教育資源管理、A3課程設計與制作、A4探究性學習活動設計等相關知識,同時,還向老師們推薦了希沃白板、錄屏、剪輯師等簡單實用的操作軟件,讓數(shù)學學科的老師們對教學輔助工具有了進一步的了解,也提升了教師們的應用水平。

  齊聚網(wǎng)絡前的老師們,學習、交流、思考、研討、碰撞……在線上,尋找無限的精彩。

  “工欲善其事,必先利其器”。本次培訓活動為大家提供了征戰(zhàn)于信息化應用技術的利器,教師們也定能詮釋好“互聯(lián)網(wǎng)+”的新型教師形象,我們定會努力在前,拼搏在先,向新事物不斷發(fā)起挑戰(zhàn)。

  學校信息化培訓簡報5

  為進一步推動我校教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革,全面提升信息素養(yǎng),積極有效開展教育教學,圓滿完成我校教師信息技術應用能力提升工程2.0的各項任務,2月24日下午,xx市第十四小學邀請希沃公司的培訓講師,開展了一場生動有趣的希沃交互智能平板使用培訓。

  作為我校教師信息技術能力提升工程2.0的重要培訓活動之一,黃xx校長親自主持了培訓會,并對全體老師提出了具體的學習要求和學習任務。

  培訓中,覃老師從基礎工具、學科工具、課堂活動、學科資源、云端存儲等方面,全面細致的為我校老師介紹了希沃里面每個功能的具體應用,各個學科的都有涉及,同時為現(xiàn)場老師存在的問題進行了當場的解答,幫助教師熟練地使用希沃白板5,提高教師課堂教學與信息化技術整合能力。

  在語文學科應用中,希沃白板為我們提供了漢字工具、拼音工具、古詩詞等工具,配備讀音、聲調(diào)的演示功能,方便老師們課堂中使用以及課后備課。

  在數(shù)學課堂的.教學中,尺規(guī)工具的運用能使圖形與幾何的課堂教學更加地形象、直觀,生動、有趣,易于學生正確認識圖形的特點,加深理解。

  教師還可以根據(jù)課程內(nèi)容需要設計小游戲,讓更多的孩子參與其中,不僅要求有正確率,還有時間要求,增加了課堂的趣味性。

  同時,覃老師還利用希沃白板演示各學科的精彩教學片段,各位老師津津有味地聽著。

  另外,覃講師還介紹了班級優(yōu)化大師軟件的使用,讓各班主任以及各學科教師熟悉操作,對班級的日常管理的統(tǒng)計、學生的學情,行為表現(xiàn)的統(tǒng)計等實現(xiàn)信息化管理,減輕工作負擔。

  課堂上,老師們對希沃白板5的學習產(chǎn)生濃厚興趣,精彩的課例所展現(xiàn)出的希沃白板功能強烈地觸動著老師們的心靈,使人有馬上嘗試的沖動。

  本次培訓讓老師們了解了希沃交互智能平板的功能及使用方法,感受到先進的設備給教學帶來的方便,體會到數(shù)字化校園的巨大魅力,認識到信息技術與教學相融合能更好地激發(fā)學生的學習興趣,促進師生互動,提高課堂效率,為常規(guī)課堂教學的多樣化、趣味化鋪設了路徑。

  本學期,我校教師信息技術能力提升工程2.0即將全面鋪開,全體教師會努力提高自身信息技術能力和師生信息素養(yǎng),促進信息技術與教學與教學融合創(chuàng)新,為真正實現(xiàn)智慧課堂、高效課堂的目標努力前行!

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